測量生產(chǎn)實習(xí)報告
隨著社會一步步向前發(fā)展，大家逐漸認(rèn)識到報告的重要性，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。寫起報告來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的測量生產(chǎn)實習(xí)報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
測量生產(chǎn)實習(xí)報告1
一、實習(xí)目的
1、理解和消化《地籍測量學(xué)》課堂教學(xué)的內(nèi)容，鞏固和加深課堂所學(xué)的理論知識;
2、使學(xué)生熟練掌握地籍測量的流程及相關(guān)軟件的操作和使用方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力;
3、進(jìn)一步熟悉地籍測量的全過程;
4、熟練掌握地籍調(diào)查的程序，地籍草圖的繪制，宗地圖的繪制。
5、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行測量的組織能力，提高其獨立分析問題和解決問題的能力;
6、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、吃苦耐勞、嚴(yán)格按測量規(guī)范進(jìn)行測量作業(yè)的職業(yè)道德;
7、通過地籍實習(xí)，使學(xué)生提高技術(shù)能力、法律意識、政策意識、社會意識。
二、實習(xí)要求
1、對測區(qū)的控制點、界址點以及相關(guān)的地籍要素進(jìn)行施測和數(shù)據(jù)處理，對相關(guān)的地形要素做到合理取舍。
2、理解界址點的概念，掌握面積量算的方法。
3、熟悉地籍圖的測繪方法，并由地籍圖編制宗地圖。
4、小組內(nèi)分工明確合理，組員輪流進(jìn)行施測，以達(dá)到全面訓(xùn)練的目的。
5、每個作業(yè)小組提交一套測繪成果，每人提交一份計算資料和實習(xí)報告;
6、實習(xí)期間注意個人安全，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不得無故缺勤。
三、實習(xí)任務(wù)
1、地籍權(quán)屬調(diào)查
2、地籍控制測量和界址點的測量
3、地籍圖的測繪
4、宗地圖的編繪
5、面積量算和平差
四、實習(xí)時間、地點
20xx年12月1日——12月12日石家莊鐵道大學(xué)五、實習(xí)具體內(nèi)容
1、技術(shù)規(guī)范
(1)使用規(guī)范
國家測繪局制定的《1：500、1：1000地形圖圖式》、《工程測量規(guī)范》GB5002——93、《地籍測量規(guī)范》。
(2)圖幅編號
整個測區(qū)按正方形分幅分為四幅圖，其圖分別為：水校-1、水校-2、水校-3、水校-4，編號為該圖廓西南角點的坐標(biāo)，以公里為單位，四幅圖在接邊處有較大的重疊。
(3)支導(dǎo)線測設(shè)
如果測站點密度不夠，不能滿足測圖需要，則可采用支導(dǎo)線增設(shè)測站點。支導(dǎo)線測設(shè)時水平角觀測用測回法，一個測回方向值讀至1〞，邊長用鋼尺或皮尺往返丈量，量距時邊長量至0、05米，其相對誤差應(yīng)≦1/500，滿足要求后，可取中數(shù)。
(4)界址點的測定
可用支導(dǎo)線法或方向交匯法觀測，水平角分別觀測左右角，各測一測回，圓周角閉合差≦±40〞，角度觀測值、計算值均取至1〞，坐標(biāo)取至毫米。
(5)房屋測量
房屋只測墻基角以上墻圍起來的范圍，室外樓梯要測。測繪時，每棟建筑物至少要測三個碎部點。
(6)碎部測量要求
①1：500測圖中，測站點到碎部點的最大距離為50米
②水平方向用盤左位置測半測回，讀至1〞，讀一次。
�、蹅渥趦�(nèi)注記碎部點的性質(zhì)。
�、艿匚稂c對于臨近圖根點的點位中誤差≦±0、5毫米
�、菰跍y站上觀測完全碎部點之前，一定要定向，并用其他方向檢核。其偏差應(yīng)≦±0、3毫米
�、拊跍y站上觀測完全需要遷站或中途休息儀器沒搬動時，一定要進(jìn)行歸零檢查，其歸零差要≦±4ˊ，如果超出要求，應(yīng)查明原因，進(jìn)行返工。
�、咴趫D上確定碎部點的位置時，一定要用卡規(guī)刺點，其刺空的直徑應(yīng)≦±0、1毫米。
⑧每幅圖均應(yīng)測出圖廓線5毫米。
�、岬匚稂c接邊時，其平面位移應(yīng)≦±1、4毫米
2、測圖方法和內(nèi)容
本次實習(xí)采用經(jīng)緯儀配合小平板和半圓儀法測圖。測圖比例尺為1：500、只測平面位置，不測高程。界址點、運動場、圍墻、建筑物、內(nèi)部道路、以及必要的注記、花園、植被、車子棚。
3、面積量算
宗地面積：根據(jù)界址點的坐標(biāo)求出整個學(xué)校的宗地面積和各宗地的面積匯總面積比較平差。
每棟建筑面積：均用皮尺實地丈量每棟建筑物的長度和寬度，量至厘米，分別計算出每棟建筑物的建筑面積。
4、地籍調(diào)查：
我們對學(xué)校家屬院進(jìn)行了調(diào)查，分別填寫了地籍調(diào)查表、房產(chǎn)調(diào)查表和房產(chǎn)用地調(diào)查表
五、實習(xí)總結(jié)
通過這次為期兩周的課外實習(xí)，我更加熟練的掌握的如何使用經(jīng)緯儀進(jìn)行測角、測邊的方法，進(jìn)一步鞏固了關(guān)于測量的一些基本要求和注意事項，并且初步掌握了圖根控制、地籍控制測量、地形圖、地籍圖的測繪方法，而且更進(jìn)一步的掌握了地籍測量學(xué)這門學(xué)科在社會中的作用和重要意義。同時我不但掌握了地籍調(diào)查、地籍測量等的實地調(diào)查工作，還加深了我對地籍測量這門學(xué)科的理解和認(rèn)識，最重要的是使我進(jìn)一步的掌握了在實際工作中如何去做好這項工作。通過這次實習(xí)，我收獲頗多，感受頗深。這兩周的實習(xí)，不僅鍛煉了我們吃苦耐勞的意志，還學(xué)到了許多課堂以外的東西，許多時候現(xiàn)實工作與課堂內(nèi)容存在著很大的差距，在實習(xí)中遇到了很多在課堂上根本遇不到的問題，只有通過實踐，才能切身體會到實踐的好處，能讓我們發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，而且能加深我們的印象，讓我們從中學(xué)到很多東西。
測量生產(chǎn)實習(xí)報告2
在曹老師的帶領(lǐng)下，我們興湘學(xué)院09級土木工程2班于7月10日開始了為時5天的測量實習(xí)。如今實習(xí)已經(jīng)接近尾聲,雖然開始時大家都感到好累,但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。我覺得自己學(xué)到了很多的東西。對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會�？刂茰y量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個良好的了解，我學(xué)會了更熟練的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具，對較好的掌握圖根控制測量、地形圖測繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高了實際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測量知識也都在實踐中得到應(yīng)用,并發(fā)揮了重要的作用,從而相互對照將我的測量知識和水平提高了不少,現(xiàn)在想來這次測量實習(xí)是非常必要的下面是我對本次實習(xí)的一些體會與總結(jié)：
一、實習(xí)目的
測量學(xué)是一門實踐性很強的專業(yè)基礎(chǔ)課，理論必須聯(lián)系實踐。只有通過實踐才能將課堂所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能加以深化和理解；對于測量學(xué)來說，要培養(yǎng)學(xué)生的測、算、繪等工程測量技能。而這些技能的培養(yǎng)，必須通過實踐才能獲得，故測量實驗課在整個測量學(xué)教學(xué)中是一個必不可少的重要環(huán)節(jié)，其目的使學(xué)生鞏固、擴(kuò)大和加深從課堂學(xué)到的理論知識，獲得實際測量工作的初步經(jīng)驗和基本技能，進(jìn)一步掌握測量儀器的操作方法，提高計算和繪圖能力，對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識，并在實習(xí)的過程中增強其獨立工作與團(tuán)隊協(xié)作意識，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ)。
二、實習(xí)時間
20xx年7月10日—14日
三、實習(xí)地點
湘潭大學(xué)圖書館—泉山一帶
四、實習(xí)主要內(nèi)容及過程
1、主要內(nèi)容
1)實習(xí)動員，借領(lǐng)儀器工具、儀器校核，踏勘測區(qū)
2) 控制測量內(nèi)外業(yè)
3) 地形圖的繪制與應(yīng)用
4) 測設(shè)
2、實習(xí)過程
20xx年 7月10日
上午7：30我們在土木院集合領(lǐng)取實習(xí)儀器。領(lǐng)完儀器后曹老師和我們說了本次實習(xí)的安排以及一些注意事項，然后測量實習(xí)就開始了。首先，我們每個小組安排了兩名成員和曹老師一起去找我們實習(xí)中需要用到的控制點，從圖書館開始最后到學(xué)校的老干中心，總共有幾十個控制點，但我們小組的測量任務(wù)是圖書館，所以只有那么十幾個點。而另外的三名組員的任務(wù)是校核儀器。
下午我們小組正式開始了工作，我們實習(xí)的第一個內(nèi)容是控制測量。即由已知點的`坐標(biāo)及方位角、高程，通過測量和計算求算出其它控制點的方位角及高程。我們今天下午的任務(wù)是用經(jīng)緯儀測定控制點的方位角。我們小組早早來到了圖書館，因為TM-26號點是已知點，所以我們在TM-19號點架設(shè)儀器，測定TM-26與TM-17號點之間的夾角，然后依次類推，最后把我們組所要測的所有控制點的數(shù)據(jù)都記錄下來。
晚上我們一起把白天的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，得出了所有控制點的方位角。今天的實習(xí)我們主要的收獲是鞏固了經(jīng)緯儀的調(diào)平以及用經(jīng)緯儀測定方位角及其數(shù)據(jù)處理的方法。
20xx年 7月11日
今天我們的工作還是控制測量，昨天我們測量了各控制點的方位角，今天我們將測定各控制點的高程。今天使用的儀器主要是水準(zhǔn)儀，但在特殊的點上也運用了經(jīng)緯儀。我們還是和昨天一樣，從TM-19號開始，逐站用水準(zhǔn)儀測量，通過測量與已知高程點的高差來計算未知點的高程，我們幾個分工合作，一人樹尺、一人讀數(shù)、一人統(tǒng)計數(shù)據(jù)、二人檢核數(shù)據(jù)。一旦發(fā)現(xiàn)錯誤當(dāng)場重測，這保證了我們的數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。在一般的平地上，我們都是用水準(zhǔn)儀測量，但在兩個點上，由于高差比較大，用水準(zhǔn)儀無法進(jìn)行測量，所以我們用經(jīng)緯儀進(jìn)行測量。
晚上還是進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，今天我們又熟悉了水準(zhǔn)儀的使用以、經(jīng)緯儀與水準(zhǔn)儀測量高差的區(qū)別與聯(lián)系以及數(shù)據(jù)的處理，另外我們每個小組還安排了兩名成員去老師辦公室學(xué)習(xí)方格網(wǎng)的繪制，這是為后面的繪圖打基礎(chǔ)的。
20xx年 7月12日
今天是實習(xí)的第三天，也是工作量比較大、工作難度比較大的一天，我們從早晨7：30開始工作直到下午，中午也沒有回寢室，就在南院吃了中餐。因為時間比較緊張。我們今天進(jìn)行碎部測量。即通過前面兩天測定出的控制點，測定控制區(qū)內(nèi)的地物和地貌，并將其繪制到圖紙上。
由于工作量比較大，所以我們組和其它組進(jìn)行分工，我們小組負(fù)責(zé)圖書館后面泉山的地物地貌以及等高線的測定。任務(wù)比較艱巨，首先上午我們把山上的小路、亭子等地物測定出來了，下午測定了一個山脊和山谷地貌的等高線。這一天光是數(shù)據(jù)就有一百多組，尤其是等高線的測定，而且山上很多蚊子，我們的身上到處是胞。真的不容易��！但更重要的還在后面，晚上我們處理數(shù)據(jù)的時候更是頭痛，而且我們還要把所測定的數(shù)據(jù)反映到圖紙上去，我們都工作到很晚還是沒有把圖紙畫完。
20xx年 7月13日
實習(xí)進(jìn)行到今天已經(jīng)是第四天了，我們的實習(xí)也接近尾聲，今天我們的任務(wù)是進(jìn)行建筑物的放樣。由于上午下雨，我們沒有出去，而是在寢室繼續(xù)昨天沒有完成的工作——繪圖。經(jīng)過一上午的努力我們終于把圖繪完了，看著自己的勞動成果不由地高興。下午我們照常工作進(jìn)行放樣，我們首先根據(jù)圖紙上設(shè)計好的房屋在圖書館前面測設(shè)了一條基線，然后將房屋的四個角點測設(shè)到實地上，雖然做的不是很好，但還是比較興奮。感覺自己就像是一個工程師，有小小的成就感！20xx年 7月14日
今天是本次實習(xí)預(yù)期的最后一天，但其實我們的任務(wù)已經(jīng)完成的差不多了。我們小組上午一起對本次實習(xí)的數(shù)據(jù)、圖紙及儀器等進(jìn)行了整理與檢查，對不夠好的地方進(jìn)行完善與補充。下午我們一起把儀器還回儀器室，這樣，我們的測量實習(xí)就結(jié)束了。
五、實習(xí)感想
短短5天的測量學(xué)實習(xí)，就這樣結(jié)束了，心里感觸很深，盡管很艱辛，但是收獲卻不菲：在這場實習(xí)中讓我再次認(rèn)識到實習(xí)的團(tuán)隊精神的重要性。每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習(xí)要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成.這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。同時很好的凝聚了我們每一個人的力量，是我們認(rèn)識到一個團(tuán)隊是需要組內(nèi)所以成員共同維持的，當(dāng)有任務(wù)時，我們應(yīng)該合理的分配任務(wù)，爭取短時間、高效率地完成它。雖然有時間我們會因為一些實習(xí)中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次實習(xí)完成的更加完美。而且，我們個人的實踐能力通過此次實習(xí)也有了質(zhì)的提高，真正做到了學(xué)以致用�？傊�，我認(rèn)為這樣的實習(xí)對我們土木工程專業(yè)的在讀大學(xué)生來說是意義非常重大的，為我們畢業(yè)后進(jìn)入社會打下了基礎(chǔ)。
測量生產(chǎn)實習(xí)報告3
一、實習(xí)目的
1、聯(lián)系水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀書和怎樣測定地面兩點間的高程;
2、掌握經(jīng)緯儀對中，整平，瞄準(zhǔn)與讀書等基本操作要領(lǐng);
3、掌握鋼尺量距的一般方法;
4、練習(xí)用經(jīng)緯儀配合小平板儀測繪地形圖;
5、培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用測量理論知識分析解決土建施工放樣中一般問題的能力。
二、實習(xí)要求：
1、掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、平板儀等一些主要一起的性能和如何操作使用;
2、掌握數(shù)據(jù)的計算和處理方法;
3、掌握地形圖測繪的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力;
4、掌握測設(shè)的基本方法。
三、實習(xí)任務(wù);
1、控制點高程測量;
2、導(dǎo)線長度測量;
3、水平角度測量;
4、閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算;
5、測繪地形圖;
6、建筑物放樣，道路中線測量和管線測量。
四、實習(xí)項目與程序：
1、外業(yè)測量：
(1)測量控制點高程;
(2)測量控制點間距離;
(3)測量閉合導(dǎo)線內(nèi)角。
2、內(nèi)業(yè)計算：
(1)計算控制點間高差，推算各點間高程;
(2)計算個控制點間距離及相對誤差;
(3)計算個內(nèi)角閉合差及內(nèi)角;
(4)根據(jù)以上計算數(shù)據(jù)推算個點坐標(biāo)。
3、測繪地形圖：
(1)將坐標(biāo)范圍內(nèi)的控制點標(biāo)定到圖紙上;
(2)根據(jù)控制點周圍的地物地貌測量某些點的高程，再標(biāo)在圖紙上。
4、施工測量：圓曲線，緩和曲線測量。
五、實習(xí)方法：水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、平板儀的使用。
1、測量的方法：
(1)水準(zhǔn)儀架在兩個控制點的中間，距離兩點大致相等。在前后兩點各立水準(zhǔn)尺一把。
(2)望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平，調(diào)節(jié)三個腳螺旋，使得圓水準(zhǔn)器旗袍居中，然后微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合。
(3)調(diào)水平微動螺旋，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。
(4)三腳架架腿抬高或降低，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來，測得高差不得超過5mm，否則重測。
2、角度測量的方法：
(1)經(jīng)緯儀架在控制點上，用腳螺旋進(jìn)行對中，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡居中，然后調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中。通過對中器觀察是否對中，否則反復(fù)調(diào)平。
(2)望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤左，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動，調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)。順時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。
(3)望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤右，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋，是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)。逆時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動，讀出左邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。
(4)兩次測量角之差不能超過40秒，否則重測。
3、距離測量的方法：
(1)用前面的方法將經(jīng)緯儀對中整平，再進(jìn)行定線。
(2)然后用鋼尺沿著路線測出導(dǎo)線長度。
(3)往返各測一次，兩次距離的相對誤差不能超過三千分之一，否則重測。
4、平板儀的使用：
(1)立上三腳架，將平板固定，把圖紙也固定在平板上。
(2)將平板儀的一邊靠在兩個控制點上，瞄準(zhǔn)地面上的點，然后進(jìn)行對中整平。
(3)整平后進(jìn)行測繪。量出控制點到某地物的距離并且緊靠建筑物立標(biāo)桿，通過平板儀瞄準(zhǔn)標(biāo)桿則確定了這個方向。根據(jù)比例尺換算成圖上距離，將地物地貌畫在圖上。
(4)將所有坐標(biāo)范圍內(nèi)的地物地貌全都畫在圖上，并用規(guī)定符號表示。
六、測量精度：
1、距離往返測量相對誤差不超過1/3000;
2、水準(zhǔn)儀高差測量中高差閉合差在容許值±12vnmm或±40Lmm范圍內(nèi);
3、測內(nèi)角時一測回中上、下半測回角值之差不得超過±40……。
七、計算成果和示意圖見測設(shè)數(shù)據(jù)計算表。
八、體會：
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”是的，我們學(xué)習(xí)書本上的知識和學(xué)問，那都是抽象的理論，只有我們親身參加實踐，才能把書本上的知識和實際運用充分結(jié)合，達(dá)到學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際的效果。這次的工程測量課程實習(xí)，讓我們很好地將課本上學(xué)到的理論知識和我們的實際運用相結(jié)合。提高了我們的專業(yè)技能和動手能力。
在此次實習(xí)中，我擔(dān)任了我們第一小組的組長，我深深知道組長的工作是艱巨的。團(tuán)體的團(tuán)結(jié)合作是工作快速高效完成的重要保證，實習(xí)過程中大家難免會意見不一，也會遇到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家不愉快，作為組長，我必須能夠及時做好大家的交流和溝通工作。最重要的是，各小組成員的分工問題，我們這次的實習(xí)的目標(biāo)之一是讓每個同學(xué)都能夠?qū)W到知識而且會實際操作，達(dá)到鍛煉效果，所以，工作過程中不僅要求測量的進(jìn)度跟上預(yù)期計劃，還要讓每位同學(xué)都能夠都有獨立操作的機會，才能達(dá)到實習(xí)的預(yù)期目標(biāo)�？偟膩碚f，此次的測繪實踐讓我收獲了很多，相信這對我們將來走上工作崗位有很大的幫助!
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