淮南工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編精心整理的淮南工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié),希望能夠幫助到大家。
一、實(shí)習(xí)區(qū)地質(zhì)環(huán)境簡(jiǎn)介
大連濱海國(guó)家地質(zhì)公園是我國(guó)第一個(gè)海岸帶地貌國(guó)家地質(zhì)公園,位于大連市東南沿海地帶,金石灘、鰲灘園園區(qū)及地質(zhì)博物館為此次實(shí)習(xí)區(qū)主要地點(diǎn),該地質(zhì)公園是一座集地質(zhì)科研、科普教育、觀光旅游等于一體的綜合型城市海岸帶地質(zhì)公園。
其中,恐龍園景群以恐龍?zhí)胶>坝^命名,主要巖石為距今8~6億年前的震旦紀(jì)石灰?guī)r,強(qiáng)烈的海蝕作用形成了這里塊體龐大、姿態(tài)各異的海蝕地貌景觀,代表景觀有:恐龍?zhí)胶、貝多芬頭像、將軍石。鰲灘園處地層起源于早寒武紀(jì),距今5.4億年左右,華北古陸所在地區(qū),氣候干燥炎熱,大連一帶為濱海鹽湖——薩布哈(薩布哈,意為被鹽浸透,指干旱氣候下障壁海岸潮上帶的鹽坪、鹽藻和鹽堿灘),沉積了一套紅綠黃相間分布的富含石膏的巖層;之后,由于氣候環(huán)境變遷,石膏被溶解流失,原始巖層的狀態(tài)被破壞,就形成了我們今天看到的絢麗多彩的波曲狀紋理。由于地質(zhì)構(gòu)造運(yùn)動(dòng)引起海陸變遷,海底的紋層灰?guī)r和風(fēng)暴礫屑灰?guī)r露出海面,其中最為突出的一點(diǎn)就就是地質(zhì)巖層紋理清晰,產(chǎn)狀各異,能夠反映不同地質(zhì)時(shí)期的氣候條件,為地質(zhì)考察,研究地質(zhì)構(gòu)造運(yùn)動(dòng)等提供了極佳的依據(jù),巖石表面的特征更是展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)特有的氣候及環(huán)境。
公園濃縮了28億年以來(lái)的地質(zhì)演變歷程,古老沉積地層歷經(jīng)多期次的地質(zhì)構(gòu)造變遷,又經(jīng)千萬(wàn)年海蝕作用的精雕細(xì)琢,形成了長(zhǎng)達(dá)30多公里的典型的海岸線(xiàn)上的海蝕地貌,是中國(guó)唯一的海岸帶喀斯特地貌國(guó)家地質(zhì)公園。金石灘地區(qū)海岸由于受到海水動(dòng)力因素如波浪、潮流的侵蝕,形成了多種多樣的海蝕奇觀,如海蝕洞,海蝕崖,海蝕柱,海蝕拱橋,海蝕殘丘等。
二、實(shí)習(xí)區(qū)地質(zhì)構(gòu)造特征分析
。ㄒ唬薨
巖層在形成時(shí),一般是水平的。巖層在構(gòu)造運(yùn)動(dòng)作用下,因受力而發(fā)生彎曲,一個(gè)彎曲稱(chēng)褶曲,如果發(fā)生的是一系列波狀的彎曲變形,
就叫褶皺。由于板塊活動(dòng)、火山噴發(fā)、斷裂擠壓等作用下,使大連地區(qū)的地層巖石產(chǎn)生一些斷層、褶皺等地質(zhì)構(gòu)造。下圖為背斜及向斜構(gòu)造。
(二)節(jié)理
巖石受力后發(fā)生形變,當(dāng)作用力超過(guò)巖石強(qiáng)度時(shí),巖石的連續(xù)完整性遭到破壞而發(fā)生破裂,形成斷裂構(gòu)造,包括節(jié)理和斷層,下面主要對(duì)節(jié)理進(jìn)行概述。其為巖石中的裂隙,其兩側(cè)巖石沒(méi)有明顯的位移,也是地殼上部巖石中最廣泛發(fā)育的一種斷裂構(gòu)造。
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1、震積巖
震積巖是巖石在未固結(jié)前,由于地震的強(qiáng)烈振動(dòng),半凝固的沉積物發(fā)生液化作用(噴泥、冒水)而形成了眾多彎曲的、近于直立的這些細(xì)脈被方解石充填而形成的。金石灘石灰?guī)r中密集而紊亂分布的方解石細(xì)脈是最典型的震積巖特征,它是6.5億年前遠(yuǎn)古地震的真實(shí)記錄,是國(guó)內(nèi)外地層對(duì)比的重要層位。在大約6.5億年前,由于火山爆發(fā),水下滑坡坍塌引發(fā)地震,帶來(lái)海嘯,它形成了波長(zhǎng)達(dá)幾百公里的海洋巨浪,海水陡漲,驟然形成水墻,伴隨隆隆巨響,瞬時(shí)侵入陸地,反復(fù)多次,把尚未固結(jié)的巖石,震的紋理紊亂,留下了我們今天看到的震積巖遺跡。
2、層顏疊彩
層顏疊彩,它屬于“薩布哈景觀”,不同年代的巖層層次,色彩富于變化,紅綠黃相間分布的富含石膏的巖層。由于氣候環(huán)境變遷,石膏被溶解流失,原始巖層的狀態(tài)被破壞,形成了絢麗多彩的波曲狀紋理。
3、龜背石
龜背石是
一種特殊的成巖結(jié)核,表面存在多邊形的同心環(huán)及放射狀細(xì)脈,因類(lèi)似龜背的花紋而得名。它是在富水凝膠沉積物中析
出的結(jié)核物質(zhì)經(jīng)脫水收縮而成的.裂隙,爾后,再被其他礦物充填而成。煤系地層中常見(jiàn)菱鐵礦質(zhì)的龜背石結(jié)核。大連金石灘龜背石是一塊舉世罕見(jiàn)的龜背石,被稱(chēng)為“天下奇石”。關(guān)于這塊奇石的成因,目前地質(zhì)學(xué)界有兩種解釋?zhuān)阂环N認(rèn)為是5.4億年前后沉積的粉砂巖,在干燥、炎熱氣候條件下,暴露、干裂,其裂縫又被綠色沉積物充填,形成狀如龜背的網(wǎng)格狀裂隙;另一種觀點(diǎn)認(rèn)為是巖石在半塑性狀態(tài)下,由于地震作用產(chǎn)生垂直層面的裂隙,飽含水的泥沙流向裂隙運(yùn)移,隨著震動(dòng)的加劇,泥沙脈不斷生長(zhǎng),使兩端巖層彎曲、斷裂,在層面上表現(xiàn)為形似干裂的網(wǎng)格狀裂隙。
。ㄋ模┖Ng作用及海蝕地貌介紹
在金石灘園區(qū)海蝕作用在海岸部分十分明顯,海蝕作用包括波浪作用、潮汐作用、海流作用,其中波浪作用是海岸地貌形成過(guò)程中最為活躍的營(yíng)力。風(fēng)作用于海面,與其摩擦,把能量傳替給海洋,使表層水質(zhì)點(diǎn)沿風(fēng)作用的方向上,在垂直剖面上作近于封閉的圓周運(yùn)動(dòng),同時(shí)海面也相應(yīng)地產(chǎn)生周期性的起伏,形成波浪,外來(lái)的波浪能直接到達(dá)岸邊,將大部分能量消耗在對(duì)巖壁的沖擊上。
波浪水體的巨大壓力及被其壓縮的空氣對(duì)巖石產(chǎn)生強(qiáng)烈的破壞,海水對(duì)巖石的溶蝕能力比淡水強(qiáng),其溶蝕速度比淡水大3~xx倍,尤其對(duì)有裂隙發(fā)育的巖石更為明顯,被破壞的巖屑砂礫隨波浪研磨基巖,加快了海蝕作用的速度。比較常見(jiàn)的海蝕地貌主要是海蝕拱橋、海蝕柱、海蝕崖等。
1、海蝕拱橋
海蝕拱橋,常見(jiàn)於岬角處,其兩側(cè)受波浪的強(qiáng)烈沖蝕,形成海蝕洞,波浪繼續(xù)作用,使兩側(cè)方向相反的海蝕洞被蝕穿而相互貫通,形似拱橋,又稱(chēng)為"海穹"。其中,恐龍?zhí)胶樽畹湫汀?/p>
2、海蝕柱
從海蝕地貌形態(tài)上來(lái)看將軍石屬于海蝕柱。它是海岸受海浪侵蝕、海蝕拱橋崩坍而形成的與岸分離的巖柱。
3、海蝕崖
在海浪長(zhǎng)期侵蝕下,基巖不斷崩塌后退,形成高出海面的基巖陡崖,叫海蝕崖,海蝕崖又稱(chēng)浪蝕崖。海蝕崖基巖海岸受海蝕及重力崩落作用,常沿?cái)鄬庸?jié)理或?qū)永砻嫘纬傻亩副趹已隆?/p>
三、實(shí)習(xí)感受
20xx年5月10日在老師的組織帶領(lǐng)下,十分榮幸能夠參加此次《工程地質(zhì)》野外實(shí)習(xí)課程,對(duì)于每一門(mén)課,雖然課程內(nèi)容都有差別,不過(guò)學(xué)生認(rèn)為,實(shí)踐應(yīng)該是課程的最后一個(gè)環(huán)節(jié),只有通過(guò)實(shí)踐才能檢驗(yàn)對(duì)理論知識(shí)的掌握程度,尤其是像我們這些工科學(xué)生,沒(méi)有實(shí)踐環(huán)節(jié)很難成為一名合格的工科生。在本次的的實(shí)踐經(jīng)歷中,我們逐步了解了地質(zhì)學(xué)中部分地貌在實(shí)際中的判別,開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了知識(shí),更重要的是在本次的實(shí)踐中我們同學(xué)之間就地形、地貌及地質(zhì)構(gòu)造等問(wèn)題進(jìn)行了相互交流,對(duì)不太明白的部分向老師及導(dǎo)游進(jìn)行咨詢(xún),從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,更好地理解了工程地質(zhì)這門(mén)課程。其中,著重對(duì)參觀園區(qū)的地質(zhì)構(gòu)造進(jìn)行了粗略的分析,包括褶皺、節(jié)理及海蝕作用下的海岸地貌發(fā)育進(jìn)行了介紹,分析程度十分淺薄,但不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海,學(xué)生也會(huì)在以后的學(xué)生活中注重積累更好地學(xué)習(xí)這門(mén)課程以便步入社會(huì)能夠更好地運(yùn)用,分析內(nèi)容不能保證每一項(xiàng)的正確性,如有錯(cuò)誤請(qǐng)老師批評(píng)指正!
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