實(shí)用的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告合集6篇
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告有著舉足輕重的地位，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報(bào)告嗎？下面是小編為大家收集的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
我們這學(xué)期的前四周是畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間，之前我們分別進(jìn)行了認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、建筑施工與管理實(shí)訓(xùn)，這次是畢業(yè)實(shí)習(xí)。我們都很重視這次實(shí)習(xí)，因?yàn)檫@是我們?cè)谛Ｆ陂g最后一次有學(xué)校組織的實(shí)習(xí)了。我們專(zhuān)業(yè)一共分為八組，我就在第八組，有胡老師帶領(lǐng)，老師說(shuō)實(shí)習(xí)的工地可以自己找，我在同學(xué)的介紹下，在焦東塔東社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心----綜合樓的一個(gè)舊房改造工地上實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)期間我經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，每周都有回報(bào)實(shí)習(xí)進(jìn)展和心得。在老師的熱心的關(guān)心和指導(dǎo)下，我們實(shí)習(xí)期間學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，在實(shí)習(xí)中當(dāng)遇到不懂得地方，我們都及時(shí)問(wèn)指導(dǎo)老師，所以在實(shí)習(xí)中我們都感到收獲很大，為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、實(shí)習(xí)目的
通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
參加測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)施工過(guò)程中對(duì)技術(shù)的處理方法。
三、實(shí)習(xí)概況
在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，出勤率高，積極向工人師傅請(qǐng)教善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，在工地技術(shù)員的幫助下解決問(wèn)題。對(duì)鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時(shí)對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。
1、鋼筋工程鋼筋使用必須堅(jiān)持先檢查后使用的原則;鋼筋必須有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告，按國(guó)家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工，制作加工工序?yàn)?鋼筋機(jī)械安裝→鋼筋對(duì)焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。
2、模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類(lèi)別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的情況時(shí)有發(fā)生。為避免事故，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對(duì)模板及其支架進(jìn)行觀察、維護(hù)和發(fā)生異常情況時(shí)進(jìn)行處理的要求。
3、混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)必須符合設(shè)計(jì)要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定：
1、每拌制100盤(pán)且不超過(guò)100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次;
2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤(pán)時(shí)，取樣不得少于一次;
3、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過(guò)100m3時(shí)，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;
4、每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次;
5、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件，同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要確定。
四、實(shí)習(xí)主要工作任務(wù)
我們這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實(shí)習(xí)工地的建筑類(lèi)型，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容，了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，多多請(qǐng)教了解看到的不知道的知識(shí)。盡量爭(zhēng)取參與并了解工程開(kāi)工前和施工中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，參與進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實(shí)習(xí)日記，做好實(shí)習(xí)收尾工作。
我們應(yīng)該去了解或者熟悉工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能。帶著各種各樣的疑問(wèn)，我們一邊參觀一邊詢(xún)問(wèn)著，嘗試了解常用的機(jī)械設(shè)備。
為了了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，針對(duì)在施工現(xiàn)場(chǎng)看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī)”，操作的師傅細(xì)心的告訴我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī)，主要按重力機(jī)理進(jìn)行攪拌作業(yè)。觀察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時(shí)，葉片不斷將物料提升到一定高度，然后自由落下，互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進(jìn)行有效的成本控制，工長(zhǎng)告訴我們正確的放料順序?yàn)椋菏樱�，砂。因�(yàn)榉帕享樞虿粚?duì)會(huì)造成浪費(fèi)。我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)看到有師傅在砌筑空心磚，據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位，比如陽(yáng)臺(tái)后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對(duì)孔(空心磚)1/2處，孔向下(將少數(shù)分布筋埋入)交錯(cuò)搭接。若空心磚旁要開(kāi)門(mén)窗洞，應(yīng)將3塊實(shí)心磚填入其中再施工。
我們又詢(xún)問(wèn)了為了節(jié)約用水，可不可以使用生活用的污水來(lái)拌和混凝土。師傅笑了笑說(shuō)，混凝土用水也需要干凈的水，因?yàn)槲鬯畷?huì)影響混凝土的質(zhì)量。不單是水，對(duì)砂、石的細(xì)度模數(shù)也有要求;對(duì)水泥標(biāo)號(hào)也有要求。
五、實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題
不實(shí)踐很多問(wèn)題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，像剛剛走出校門(mén)的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，那在實(shí)習(xí)過(guò)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實(shí)習(xí)中比較嚴(yán)重的問(wèn)題有以下幾個(gè)：
問(wèn)題一:對(duì)理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間，做試塊時(shí)應(yīng)該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間，另外對(duì)混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。
問(wèn)題二:熟悉圖紙的能力差，對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。
問(wèn)題三：對(duì)于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。
問(wèn)題四：對(duì)于一些施工順序還不太明了，對(duì)每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解。
問(wèn)題五：理論聯(lián)系實(shí)際的能力差。對(duì)于建筑方面的一些出新了解太少。
來(lái)到公司陌生的環(huán)境、陌生的人和事，讓我感覺(jué)有點(diǎn)拘謹(jǐn)，努力讓自己的微笑減少言語(yǔ)上的笨拙。第一天并不像我想象的那樣，由人事經(jīng)理帶我們熟悉公司的環(huán)境，結(jié)識(shí)新的同事。大家似乎都很忙，可能現(xiàn)在是業(yè)務(wù)的旺季吧。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)編導(dǎo)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：
一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在編導(dǎo)崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合編導(dǎo)崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的編導(dǎo)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求
真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。
在編導(dǎo)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺(jué)得在編導(dǎo)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)編導(dǎo)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)編導(dǎo)崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)， 盡心盡力
完成編導(dǎo)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門(mén)跨入到編導(dǎo)崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒(méi)有不會(huì)做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤(pán)散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。
五、存在的問(wèn)題。
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)編導(dǎo)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對(duì)實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問(wèn)題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
實(shí)習(xí)目的：
為配合完成教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)和提高我們的實(shí)踐操作能力，使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，使學(xué)生在金工具體操作過(guò)程中，對(duì)機(jī)械制造過(guò)程有一個(gè)完整的感性認(rèn)識(shí)，為學(xué)習(xí)有關(guān)的后續(xù)課程和將來(lái)從事相關(guān)的技術(shù)工作，打下一定的實(shí)踐基礎(chǔ)。同時(shí)增強(qiáng)我們?cè)趯?shí)踐中獲取知識(shí)的.意識(shí)，達(dá)到教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的目的。
實(shí)習(xí)過(guò)程概述：
本次實(shí)習(xí)類(lèi)容包括鍛造，鍛壓，焊工，刨工，磨工，鉗工，鑄造，銑工以及車(chē)床加工。由于工種眾多，我們的安排情況是第一次是鍛造，鍛壓，焊工；第二次是鉗工，第三次是數(shù)控車(chē)床，第四次是磨工，刨工，銑工。在實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)我們看了書(shū)籍，對(duì)我們所要實(shí)習(xí)的工種有了大致的了解和認(rèn)識(shí)，以及大致的說(shuō)了一下在實(shí)習(xí)中應(yīng)該注意基本常識(shí)和安全事項(xiàng)。比如，女生還必須要帶帽子，任何人不得戴手套進(jìn)行操作。實(shí)習(xí)的基本要求是一切聽(tīng)從老師的安排，不得擅自開(kāi)啟動(dòng)用設(shè)備和機(jī)器，安全第一。
實(shí)習(xí)由老師對(duì)將要進(jìn)行的工作和機(jī)器做簡(jiǎn)要必須的介紹和示范操作，我們需認(rèn)真觀察老師的每一步動(dòng)作，以免在自己操作的過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)誤。同時(shí)在操作中應(yīng)特別注意安全，對(duì)于比較危險(xiǎn)的動(dòng)作需向老師請(qǐng)教確認(rèn)之后才能操作，以免發(fā)生不必要的事故和機(jī)器故障。在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)應(yīng)打掃一下工廠衛(wèi)生，在老師允許的情況下方可離去。
主要實(shí)習(xí)崗位和內(nèi)容：
車(chē)工的主要工作方式是在車(chē)床上用車(chē)刀對(duì)旋轉(zhuǎn)的工件進(jìn)行車(chē)削加工，主要是進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的切割如切割出平面元，圓錐，圓環(huán)。操作前，老師先給我們講解了車(chē)床的構(gòu)造和工作原理，然后又詳細(xì)的講解了車(chē)床的主要操作步驟和主要原件的操作方法，然后給我們示范的做了一個(gè)機(jī)械零件。
刨工主要是操作刨床，按照?qǐng)D紙的工藝要求，以刨刀對(duì)工件水平相對(duì)直線(xiàn)的往復(fù)運(yùn)動(dòng)來(lái)切削加工零件的工藝。這位老師還是同以前的老師一樣，先是介紹一下機(jī)器的大致機(jī)械構(gòu)造如驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)、傳動(dòng)系統(tǒng)、變速系統(tǒng)、加工尺寸以及加工用的刀具和刀具運(yùn)動(dòng)的距離調(diào)節(jié)和加油潤(rùn)滑系統(tǒng)等。然后老師開(kāi)啟刨床，向我們演示了一些基本的操作技巧，如該選擇在什么時(shí)候移動(dòng)刀具，對(duì)不同的工件應(yīng)該選用不同的刀具運(yùn)動(dòng)距離等。然后老師要求我們每一個(gè)人都去操作一下機(jī)器，去感受一個(gè)實(shí)際的操作，的確有一種不同的感覺(jué)。
磨工是運(yùn)用磨床加工工件的。磨床能加工硬度較高的材料，也能加工脆性材料，能作高精度和表面粗糙度很小的磨削，也能進(jìn)行高效率的磨削。它的工作方式是使用高速旋轉(zhuǎn)的砂輪進(jìn)行磨削加工。
老師給我們介紹了它的驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)，砂輪工作情況以及工件固定等一些基本知識(shí)后沒(méi)有用實(shí)際的工伯進(jìn)行了加工演示。由于砂輪工作需要的條件較苛刻，所以也沒(méi)有用傳統(tǒng)的用機(jī)械方式固定工件的方法，而采用了電磁吸附式的固定工件方式，因?yàn)槿绱�，它所加工的工件的擺放也有技巧，應(yīng)盡量讓光滑、面積較大的面讓機(jī)械吸附，以增強(qiáng)工件固定的牢固程度，增加安全性。
焊工是一種實(shí)行焊接工作的工種，其廣泛地運(yùn)用于金屬器件的連接，損傷器件的修復(fù)，裂痕的修補(bǔ)等粗加工。
老師在講解時(shí)主要是強(qiáng)調(diào)了焊接的技巧及一些需要注意的地方，如焊接時(shí)發(fā)出的弧光很強(qiáng)，對(duì)眼睛的損害相當(dāng)大，所以操作時(shí)一定要用護(hù)眼罩，以免強(qiáng)光刺傷眼睛。由于時(shí)間的關(guān)系，我們沒(méi)有自己動(dòng)手試試。
鑄造是人類(lèi)掌握的比較早的一種金屬熱加工工藝，它是一種熔煉金屬，制造鑄型，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得有一定形狀、尺寸和性能金屬零件毛壞的成型方法。
老師與我們講解了一下按模型鑄造模具的大致過(guò)程，由于有些過(guò)程不適合學(xué)生在此實(shí)習(xí)工廠中實(shí)際操作，所以我們沒(méi)有進(jìn)行實(shí)際操作，只是在老師的指導(dǎo)下認(rèn)識(shí)了一下鑄造過(guò)程中需要用到的工具，如爐具、坩堝、刮沙板等。
車(chē)床是車(chē)床加工：
車(chē)床加工是機(jī)械加工的一部份。
車(chē)床加工主要有兩種加工形式：一種是把車(chē)刀固定，加工旋轉(zhuǎn)中未成形的工件，另一種是將工件固定，通過(guò)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的車(chē)刀，進(jìn)行精度加工。在車(chē)床上還可用鉆頭、擴(kuò)孔鉆、鉸刀、絲錐、板牙和滾花工具等進(jìn)行相應(yīng)的加工。車(chē)床主要用于加工軸、盤(pán)、套和其他具有回轉(zhuǎn)表面的工件，是機(jī)械制造和修配工廠中使用最廣的一類(lèi)機(jī)床加工。
老師在給我們細(xì)心地講解了面板上主要的按鍵后，還向我們講解了一些基本的機(jī)械部件及操作方法，之后讓我們自己動(dòng)手自己進(jìn)行了簡(jiǎn)單的操作。
銑工主要應(yīng)用于使用銑床加工各種形狀的的工件，如齒輪的齒面、零件的鍵槽等，在制造業(yè)中是很重要的工種，特別工具零件復(fù)雜的加工工序、齒輪花鍵渦輪成形等都是銑工的“拿手好戲”，工具模具更是離不開(kāi)銑工的參與。在制造業(yè)中是很重要的工種。老師首先給我們大致的講解了一下銑床的種類(lèi)立式和臥式，以及它的操作步驟和操作方法做了基本的示范，讓我們對(duì)對(duì)銑床有了初步的了解。
鉗工是是使用鉗工工具和設(shè)備，按技術(shù)要求對(duì)工件進(jìn)行加工、修整、裝配的工種，其工作全部是要人工進(jìn)行操作的，較為精細(xì)平滑的平面和曲面都得由鉗工完成。其主要的工具有銼刀、攻絲、鋸等手工工具。
老師先是給我們講解了一下鉗工用的一些主要工具，然后進(jìn)行了簡(jiǎn)單的演示，然后就讓我們自己進(jìn)行實(shí)際操作，在操作過(guò)程中，他主要是強(qiáng)調(diào)了銼刀的使用，那就是銼刀使用時(shí)一定要保持平穩(wěn)，這樣磨出來(lái)的工件才平整、光滑，而一開(kāi)始的新手一般是很難做到這一點(diǎn)的。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容
學(xué)習(xí)好會(huì)計(jì)工作不僅要學(xué)好書(shū)本里的各種會(huì)計(jì)知識(shí)，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓理論和實(shí)踐結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高素質(zhì)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才。此次實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容為：
1、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證
（1）原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫(xiě)原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱(chēng)、填制憑證的日期、編號(hào)、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容（對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量?jī)蓚�(gè)方面給予說(shuō)明，如購(gòu)買(mǎi)商品的名稱(chēng)、數(shù)量、單價(jià)和金額等），填制單位及有關(guān)人員的簽章。
�。�2）記賬憑證：記賬憑證是登記賬薄的直接依據(jù)，在實(shí)行計(jì)算機(jī)處理賬務(wù)后，電子賬薄的準(zhǔn)確和完整性完全依賴(lài)于記賬憑證，操作中根據(jù)無(wú)誤的原始憑證填制記賬憑證。填制記賬憑證的內(nèi)容：憑證類(lèi)別、憑證編號(hào)、制單日期、科目?jī)?nèi)容等。
2、根據(jù)會(huì)計(jì)憑證登記日記賬
日記賬一般分為現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，他們都由憑證文件生成的。計(jì)算機(jī)賬務(wù)處理中，日記賬由用友軟件自動(dòng)登記，日記賬的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記賬供出納員核對(duì)現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。要輸出現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，要求系統(tǒng)初始化時(shí)，現(xiàn)金會(huì)計(jì)科目和銀行存款會(huì)計(jì)科目必須選擇”日記賬”標(biāo)記，即表明該科目要登記日記賬。
3、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)賬
明細(xì)分類(lèi)賬薄亦稱(chēng)明細(xì)賬，它是根據(jù)明細(xì)分類(lèi)賬戶(hù)開(kāi)設(shè)賬頁(yè)進(jìn)行明細(xì)分類(lèi)登記的一種帳薄，輸入記賬憑證后操作計(jì)算機(jī)則自動(dòng)登記明細(xì)賬。
4、根據(jù)記賬憑證及明細(xì)賬計(jì)算產(chǎn)品成本
根據(jù)記賬憑證及明細(xì)賬用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計(jì)算出產(chǎn)品的成本。
5、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表
科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對(duì)用戶(hù)輸入需匯總的起止日期則計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成相應(yīng)時(shí)間段的科目匯總表。
6、根據(jù)科目匯總表登記總賬 根據(jù)得出的科目匯總表在用友軟件里進(jìn)行操作，用友軟件產(chǎn)生出對(duì)應(yīng)的總賬。
7、對(duì)帳（編試算平衡表）
對(duì)帳是對(duì)賬薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì)，以檢查記賬是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過(guò)核對(duì)總賬與明細(xì)賬、總賬與輔助帳數(shù)據(jù)來(lái)完成賬賬核對(duì)。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會(huì)計(jì)平衡公式借方余額=貸方余額進(jìn)行平衡檢驗(yàn)，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來(lái)說(shuō)計(jì)算機(jī)記賬后，只要記賬憑證錄入正確，計(jì)算機(jī)自動(dòng)記賬后各種帳薄應(yīng)該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計(jì)算機(jī)病毒或其他原因有可能會(huì)造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起賬賬不符，為保證帳證相符，應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行對(duì)帳，每月至少一次，一般在月末結(jié)賬前進(jìn)行。
8、根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的負(fù)債表和損益表
將十二月月初數(shù)視為年初數(shù)，本月視為本年數(shù)編制會(huì)計(jì)報(bào)表。資產(chǎn)負(fù)債表是反映企業(yè)在某一特定日期財(cái)務(wù)狀況的一種會(huì)計(jì)報(bào)表，它根據(jù)”資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”的會(huì)計(jì)方程式，說(shuō)明企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況。損益表是反映企業(yè)在一定期間內(nèi)的經(jīng)營(yíng)成果的會(huì)計(jì)報(bào)表，損益表按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則和配比原則把一個(gè)會(huì)計(jì)期間的收入與成本、費(fèi)用進(jìn)行配比，從而計(jì)算出報(bào)告期的凈損益數(shù)。根據(jù)具體要求操作計(jì)算機(jī)得出本月的負(fù)債表和損益表。
二、會(huì)計(jì)電算化對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的影響
隨著社會(huì)的進(jìn)步會(huì)計(jì)電算逐漸代替手工記賬，并對(duì)企業(yè)的發(fā)展及傳統(tǒng)會(huì)計(jì)產(chǎn)生巨大的影響。 在會(huì)計(jì)基本理論中會(huì)計(jì)四項(xiàng)假設(shè)是最為重要的，但隨著網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)的產(chǎn)生，四項(xiàng)假設(shè)中三項(xiàng)假設(shè)有變動(dòng)和改變，只有貨幣計(jì)量假設(shè)沒(méi)有很大變動(dòng)，只是更趨于實(shí)際。
�。�1）會(huì)計(jì)主體假設(shè)是各項(xiàng)假設(shè)中最主要的一項(xiàng)，是會(huì)計(jì)工作的單位，如果該假設(shè)不能成立，以下幾項(xiàng)假設(shè)均不能成立，會(huì)計(jì)工作也無(wú)法開(kāi)展。但網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)的
主體-網(wǎng)絡(luò)公司是一個(gè)虛擬公司，所以它不同于傳統(tǒng)會(huì)計(jì)主體的范疇，很難確定會(huì)計(jì)主體。因此需要我們轉(zhuǎn)換概念，用相對(duì)會(huì)計(jì)主體也就是網(wǎng)上存在的這個(gè)臨時(shí)組織來(lái)代替?zhèn)鹘y(tǒng)會(huì)計(jì)主體假設(shè)，才可以明確該會(huì)計(jì)任務(wù)完成的職能。
�。�2）持續(xù)經(jīng)營(yíng)假設(shè)是在傳統(tǒng)會(huì)計(jì)中，需要在一段時(shí)間內(nèi)考慮財(cái)產(chǎn)估計(jì)和費(fèi)用分配等問(wèn)題而設(shè)立的，但在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)可實(shí)時(shí)反映分析財(cái)產(chǎn)估價(jià)和費(fèi)用問(wèn)題，而且網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)的主體網(wǎng)絡(luò)公司是一個(gè)存在于網(wǎng)上的臨時(shí)性組織，進(jìn)行的多是一次性交易，完成后即進(jìn)行解散。
�。�3）會(huì)計(jì)分期假設(shè)也由傳統(tǒng)的劃分方式變?yōu)榱诉m用于網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)的劃分。它的產(chǎn)生是因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)會(huì)計(jì)報(bào)告模式下，由于提供會(huì)計(jì)信息的技術(shù)受到限制，系統(tǒng)加工信息需要較長(zhǎng)的時(shí)間，劃分一個(gè)個(gè)相對(duì)獨(dú)立又相互銜接的期間，可實(shí)現(xiàn)報(bào)表的連續(xù)性和規(guī)律性。由于高科技通訊技術(shù)以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的采用，網(wǎng)絡(luò)公司的交易可以在極短的時(shí)間內(nèi)完成并立即解散。所以在一個(gè)極短時(shí)間內(nèi)再劃分時(shí)間段已無(wú)必要，只要把會(huì)計(jì)期間與變易期間統(tǒng)一就可解決該問(wèn)題。
三、理論和實(shí)踐的差異
這段時(shí)間在該企業(yè)調(diào)查的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)該企業(yè)以利潤(rùn)最大化作為財(cái)務(wù)管理目標(biāo)。企業(yè)追求利潤(rùn)最大化，就必須講求經(jīng)濟(jì)核算，加強(qiáng)管理，改進(jìn)技術(shù)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，降低產(chǎn)品成本。這些措施都有利于資源的合理配置，有利于經(jīng)濟(jì)效益的提高。
企業(yè)是一種經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)，衡量其工作效率的公認(rèn)指標(biāo)是利潤(rùn)。企業(yè)通過(guò)追求利潤(rùn)最大化的目標(biāo)，可以使整個(gè)社會(huì)的財(cái)富實(shí)現(xiàn)極大化。因此，利潤(rùn)最大化是企業(yè)的財(cái)務(wù)目標(biāo)似乎是合理的。
如果企業(yè)的特征是私人籌資、私人財(cái)產(chǎn)和獨(dú)資形式。單個(gè)業(yè)主的唯一目的就是增加私人財(cái)富。顯然，這可以通過(guò)利潤(rùn)最大化目標(biāo)得到滿(mǎn)足。但是該企業(yè)主要特征是經(jīng)營(yíng)權(quán)和所有權(quán)分離企業(yè)，由業(yè)主進(jìn)行投資此外，各種債權(quán)人、消費(fèi)者、雇員、政府和社會(huì)等，都是與企業(yè)有關(guān)的利益集團(tuán)。在這種情況下，必須協(xié)調(diào)與企業(yè)有關(guān)各方面的利益，因此以利潤(rùn)最大化作為企業(yè)的財(cái)務(wù)目標(biāo)就不適當(dāng)了。
因此我們應(yīng)該根據(jù)實(shí)踐選擇正確的財(cái)務(wù)管理目標(biāo)，也就是說(shuō)應(yīng)該根據(jù)具體的實(shí)踐尋找正確的理論知識(shí)作為指導(dǎo)。
四、前期實(shí)習(xí)的總結(jié)與體會(huì)
經(jīng)過(guò)這一階段的實(shí)習(xí)，將學(xué)校所學(xué)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合起來(lái)，不僅讓我們對(duì)整個(gè)會(huì)計(jì)核算流程有了詳細(xì)而具體的認(rèn)識(shí)，熟悉了會(huì)計(jì)核算的具體工作對(duì)象，也縮短了抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離。在實(shí)習(xí)期間，主要利用真實(shí)的會(huì)計(jì)憑證及財(cái)務(wù)賬表對(duì)一定期間的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，對(duì)于稅務(wù)、銀行與企業(yè)之間的重要關(guān)系有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生的重要經(jīng)歷，通過(guò)實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力也增加了我的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際的財(cái)務(wù)工作也有了新的認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，也讓我更加看清自己的不足之處。通過(guò)這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、發(fā)展方向有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：學(xué)習(xí)不僅僅學(xué)的是理論知識(shí)，更重要的是學(xué)習(xí)如何將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)習(xí)將工作做到盡善盡美。此次的實(shí)習(xí)為我們深入社會(huì),體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì),讓我們?cè)趯?shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機(jī)會(huì)，我努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，虛心向老師請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的會(huì)計(jì)技能，并加強(qiáng)自身財(cái)務(wù)管理方面的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為以后能更好地投入財(cái)務(wù)工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
1.實(shí)習(xí)的目的和要求
實(shí)習(xí)目的：畢業(yè)實(shí)習(xí)是一個(gè)重要的綜合性實(shí)踐環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技術(shù)，針對(duì)具體應(yīng)用問(wèn)題，進(jìn)行分析、設(shè)計(jì)和解決問(wèn)題的能力，拓展學(xué)生的知識(shí)面，練習(xí)和掌握新而實(shí)用的開(kāi)發(fā)技術(shù)，為畢業(yè)設(shè)計(jì)做好技術(shù)準(zhǔn)備和課題調(diào)研等工作。按規(guī)范化方法逐步完成畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。
實(shí)習(xí)要求：學(xué)習(xí)日語(yǔ)，并且通過(guò)日語(yǔ)三級(jí)考試 深入學(xué)習(xí)java技術(shù) 了解軟解開(kāi)發(fā)的過(guò)程 綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技術(shù)，分析、設(shè)計(jì)和解決實(shí)際問(wèn)題
2.實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容
在實(shí)習(xí)階段我接受了四個(gè)月的日語(yǔ)學(xué)習(xí)，三個(gè)月的技術(shù)強(qiáng)化和三個(gè)月的項(xiàng)目實(shí)踐。通過(guò)四個(gè)月的日語(yǔ)學(xué)習(xí)我通過(guò)了日語(yǔ)J-Test E級(jí)的考試，也學(xué)習(xí)了很多JAVA技術(shù)。在這期間我們做了一個(gè)模擬項(xiàng)目：課題是物流倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) ，使用的框架是Struts和Hibernate，用的技術(shù)是java ，開(kāi)發(fā)平臺(tái)是myeclipse ，數(shù)據(jù)庫(kù)是mysql 。
Java語(yǔ)言從它向世人打招呼的那一天開(kāi)始它就把自己定位在了致力于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件開(kāi)的語(yǔ)言，它的跨平臺(tái)、安全性、完全的面向?qū)ο螅顾蔀榱嘶ミB網(wǎng)應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)的一個(gè)新的寵兒。Java是一種跨平臺(tái)，適合于分布式計(jì)算環(huán)境的面向?qū)ο缶幊陶Z(yǔ)言。具體來(lái)說(shuō)，它具有如下特性：簡(jiǎn)單性、面向?qū)ο�、分布式、解釋型、可靠、安全、平臺(tái)無(wú)關(guān)、可移植、高性能、多線(xiàn)程、動(dòng)態(tài)性等。
Struts有一組相互協(xié)作的類(lèi)(組件)、Serlvet以及jsp tag lib組成。基于struts構(gòu)架的web應(yīng)用程序基本上符合JSP Model2的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，可以說(shuō)是MVC設(shè)計(jì)模式的一種變化類(lèi)型。Struts是一個(gè)web framwork，而不僅僅是一些標(biāo)記庫(kù)的組合。但 Struts 也包含了豐富的標(biāo)記庫(kù)和獨(dú)立于該框架工作的實(shí)用程序類(lèi)。
Struts有其自己的控制器(Controller)，同時(shí)整合了其他的一些技術(shù)去實(shí)現(xiàn)模型層(Model)和視圖層(View)。在模型層，Struts可以很容易的與數(shù)據(jù)訪(fǎng)問(wèn)技術(shù)相結(jié)合，包括EJB,JDBC和Object Relation Bridge。
在視圖層，Struts能夠與JSP, XSL等等這些表示層組件想結(jié)合。
Hibernate是一個(gè)開(kāi)放源代碼的對(duì)象關(guān)系映射框架，它對(duì)JDBC進(jìn)行了非常輕量級(jí)的對(duì)象封裝，使得Java程序員可以隨心所欲的使用對(duì)象編程思維來(lái)操縱數(shù)據(jù)庫(kù)。 Hibernate可以應(yīng)用在任何使用JDBC的場(chǎng)合，既可以在Java的客戶(hù)端程序使用，也可以在Servlet/JSP的Web應(yīng)用中使用，最具革命意義的是，Hibernate可以在應(yīng)用EJB的J2EE架構(gòu)中取代CMP，完成數(shù)據(jù)持久化的重任。
Hibernate的核心接口一共有5個(gè)，分別為:Session、SessionFactory、Transaction、Query和Configuration。這5個(gè)核心接口在任何開(kāi)發(fā)中都會(huì)用到。通過(guò)這些接口，不僅可以對(duì)持久化對(duì)象進(jìn)行存取，還能夠進(jìn)行事務(wù)控制。
由于是對(duì)日軟件外包，所以我們要先學(xué)習(xí)日語(yǔ)。日語(yǔ)是世界三大“美語(yǔ)”之首。學(xué)習(xí)入門(mén)比較容易，學(xué)好很困難，基礎(chǔ)特別重要。每天學(xué)習(xí)一課，大概有四五十個(gè)詞匯，五個(gè)左右語(yǔ)法點(diǎn);抄寫(xiě)單詞，句子;背誦會(huì)話(huà)、例文。學(xué)習(xí)日語(yǔ)就是每天的主要任務(wù)，每天早晨六點(diǎn)起床，晨讀，早飯過(guò)后繼續(xù)晨讀，準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)。每學(xué)完一課，就要檢查詞匯，語(yǔ)法，句型。每周還有日語(yǔ)測(cè)試。開(kāi)始時(shí)很不適應(yīng)，開(kāi)始連著幾次都沒(méi)有及格，入門(mén)比較忙，學(xué)習(xí)壓力特別大，班上曾經(jīng)有三位同學(xué)中途退出，我曾經(jīng)動(dòng)搖過(guò)，想過(guò)要離開(kāi)，當(dāng)想到尋找工作的不易，還是咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。后來(lái)好多了，每次都在九十多分，經(jīng)歷過(guò)這樣困難的處境之后，我會(huì)在以后道路中更加堅(jiān)強(qiáng)走下去。課程安排是上午三節(jié)課，下午三節(jié)課，晚上三節(jié)自習(xí)，作息時(shí)間跟高中差不多。日語(yǔ)就是一切，吃飯時(shí)總會(huì)忍不住去看幾眼詞條，睡覺(jué)前也得溫習(xí)一下。這里的壓力遠(yuǎn)比我以前任何時(shí)候所受的要大很多。每周有六天課，每天都在高節(jié)奏高壓中度過(guò)。后來(lái)是日語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力的強(qiáng)化訓(xùn)練，主要培養(yǎng)聽(tīng)，說(shuō)能力。
接著開(kāi)始JAVA基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。JAVA和以前學(xué)過(guò)的C語(yǔ)言是不同的，JAVA是純面向?qū)ο蟮恼Z(yǔ)言，開(kāi)始的時(shí)候受到C語(yǔ)言的影響，還很不適應(yīng)JAVA的編程思想.慢慢的練習(xí)多了，也就能適應(yīng)了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，JAVA比起C語(yǔ)言容易的多，它摒棄了C中很多功能強(qiáng)大但又很不合理，容易出錯(cuò)的內(nèi)容。JAVA有很多特點(diǎn)：純面向?qū)ο�，分布式，健壯特性，安全性，體系結(jié)構(gòu)中立，可移植，解釋執(zhí)行，高性能，多線(xiàn)程，動(dòng)態(tài)性�，F(xiàn)在JAVA已發(fā)展為一種開(kāi)放性的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
僅僅學(xué)習(xí)JAVA，對(duì)于做項(xiàng)目而言是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。做項(xiàng)目是從實(shí)際出發(fā)，先對(duì)客戶(hù)的需求進(jìn)行分析，這部分很重要，必須把其中的一些細(xì)節(jié)弄清楚，畫(huà)出用例圖，功能圖，確定關(guān)鍵字，每一個(gè)功能的實(shí)現(xiàn)，并且對(duì)權(quán)限進(jìn)行分配，做出相關(guān)的界面。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
一、 實(shí)習(xí)目的
無(wú)法培養(yǎng)我對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的積極性的古板四年大學(xué)課程已宣布接近尾聲，學(xué)校為了更好的使我們適應(yīng)未來(lái)的工作，同時(shí)為了本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度要求我們?cè)诋厴I(yè)前進(jìn)行專(zhuān)業(yè)方面的實(shí)習(xí)，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識(shí)，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，為學(xué)校的就業(yè)率提高做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)由學(xué)校學(xué)生角色向社會(huì)職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變，為自己能順利與社會(huì)這個(gè)大環(huán)境接軌做好充分的準(zhǔn)備。
二、 實(shí)習(xí)內(nèi)容
鑒于以上目的，7月開(kāi)始，我有幸進(jìn)入了河南曦光科技有限公司，開(kāi)始我的實(shí)習(xí)過(guò)程。
曦光科技集團(tuán)，智能家居領(lǐng)域的一支新興力量，致力于擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的智能家居產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售和客戶(hù)服務(wù)，同時(shí)兼營(yíng)自動(dòng)化設(shè)備、電器開(kāi)關(guān)、電子成套設(shè)備的生產(chǎn)、銷(xiāo)售和服務(wù) 。
河南曦光公司現(xiàn)擁有眾多專(zhuān)職從事智能家居軟硬件開(kāi)發(fā)的高級(jí)工程師、設(shè)計(jì)人員和各類(lèi)資深技術(shù)人才。優(yōu)秀的研發(fā)團(tuán)隊(duì)不僅使我們牢牢把握最新技術(shù)發(fā)展方向，更確保了曦光產(chǎn)品在國(guó)內(nèi)同行業(yè)應(yīng)用中的技術(shù)的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。到現(xiàn)在為止，完整的全套智能家居解決方案已經(jīng)完成，曦光人隨時(shí)準(zhǔn)備為客戶(hù)提供完美的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)!
河南曦光提供的工作環(huán)境比較優(yōu)越，對(duì)于僅僅是在學(xué)校學(xué)到甚至沒(méi)有學(xué)到技術(shù)的我老說(shuō)，不可能去從事與核心技術(shù)，軟件，硬件有關(guān)系的 項(xiàng)目等等，恰好現(xiàn)在缺少的是技術(shù)總監(jiān)助理，想到這個(gè)職位對(duì)于培養(yǎng)技術(shù)興趣有一定幫助，并且自己可以初步勝任，我就欣然接受了。
由于河南曦光的研發(fā)中心是依托洛陽(yáng)理工學(xué)院西校區(qū)的自動(dòng)化系研究所，因此對(duì)我來(lái)說(shuō)比較方便，上下班都在一個(gè)校園內(nèi)，實(shí)習(xí)生時(shí)間上也比較輕松，有更多自主時(shí)間，倘若需要處理自己的學(xué)校的事情都有行動(dòng)自由，這點(diǎn)還是非常人性化的。
剛進(jìn)入曦光科技就需要知道公司是做什么的，通過(guò)半個(gè)月的學(xué)習(xí)逐漸明白曦光致力于智能家居的研發(fā)，通過(guò)科技讓生活更加簡(jiǎn)單，美好。什么是智能家居呢?說(shuō)白了，就是通過(guò)各種先進(jìn)的科技手段來(lái)控制家里的家具，家庭設(shè)備，等等。比如說(shuō)：按幾下手機(jī)上的按鈕臥室的燈開(kāi)了，出家門(mén)了在公司想看看家里面孩子是否安全，可以用手機(jī)視頻監(jiān)控一下，通過(guò)在家里進(jìn)行布防，一旦發(fā)生緊急情況，會(huì)通過(guò)短信提示，這樣智能吧?作為技術(shù)總監(jiān)助理，就是做一些與技術(shù)有關(guān)的測(cè)試，演示，調(diào)試，等等的工作。我接到的第一個(gè)工作任務(wù)是將�？低�(國(guó)內(nèi)安防設(shè)備領(lǐng)頭企業(yè))的一個(gè)DVR視頻監(jiān)控錄像機(jī)的安防監(jiān)控功能調(diào)試通，并且寫(xiě)一個(gè)報(bào)告，自此之后我的任務(wù)都是以報(bào)告形式向技術(shù)總監(jiān)進(jìn)行匯報(bào)。
我的工作比較雜主要分類(lèi)(以下均舉例說(shuō)明)：
1. 測(cè)試：測(cè)試 網(wǎng)橋(一個(gè)小的轉(zhuǎn)發(fā)器)的轉(zhuǎn)發(fā)功能。
2. 調(diào)試，演示，體驗(yàn)：比如第一個(gè)工作。
3. 配置環(huán)境：給自己的電腦上安裝一個(gè)mac操作系統(tǒng)并配置開(kāi)發(fā)環(huán)境，俗稱(chēng)黑蘋(píng)果。公司的本地服務(wù)器上配置一個(gè)svn服務(wù)器(用于代碼等的 版本管理軟件)。
4. 與手機(jī)等手持移動(dòng)設(shè)備相關(guān)：給公司提供的各種系統(tǒng)的手機(jī)刷機(jī)，越獄，升級(jí)固件等windows mobile， android ，ios(10月ipod touch，ipad)，symbian(并且進(jìn)行簡(jiǎn)單的DIY固件)等等。
5. 一些市場(chǎng)調(diào)查，分析：網(wǎng)站，應(yīng)用 以街旁L(fǎng)BS類(lèi)SNS社交應(yīng)用為例。
6. 以及十月末的基于ipod等ios設(shè)備的集成控制器市場(chǎng)調(diào)研產(chǎn)品綜合分析說(shuō)明。各類(lèi)音樂(lè)網(wǎng)站的數(shù)據(jù)調(diào)查。
7. 簡(jiǎn)單的程序?qū)W習(xí)：寫(xiě)一個(gè)android平臺(tái)的 helloworld程序，以及后續(xù)學(xué)習(xí)。
8. 與開(kāi)發(fā)板有關(guān)：三星mini2440 開(kāi)發(fā)板(友善之臂)的學(xué)習(xí)，燒寫(xiě)，調(diào)試，配合其他部門(mén)進(jìn)行。
9. 代碼的修改：禪道開(kāi)源CMS的一些自定義功能代碼修改，定制。
10. 參加項(xiàng)目組：背景音樂(lè)項(xiàng)目組。任務(wù)：背景音樂(lè)管理員管理模塊。
11. 參加一些討論，會(huì)議，展會(huì)。20xx年11月深圳舉行的高交會(huì)(中國(guó)國(guó)際高新技術(shù)成果交易會(huì))。
其實(shí)去年早期工作重點(diǎn)就是做與智能家居設(shè)備 有關(guān)的測(cè)試，其中重要部分是 智能網(wǎng)關(guān)(用于命令的接受處理轉(zhuǎn)發(fā)的設(shè)備，需要用到2440開(kāi)發(fā)板)相關(guān)的。
直到今年才開(kāi)始做一些程序代碼的編寫(xiě)，包括android的(比較簡(jiǎn)單，后因故沒(méi)有繼續(xù))，批處理測(cè)試代碼，html等web編程的技術(shù)準(zhǔn)備。今年4月加入到背景音樂(lè)項(xiàng)目組承擔(dān)背景音樂(lè)管理員模塊的開(kāi)發(fā)，使用技術(shù)：php，html，mysql，javascript，ajax。整個(gè)項(xiàng)目將于明日提交驗(yàn)收，我的部分以與月初完成。這整個(gè)四月對(duì)于我來(lái)說(shuō)意義重大，從一個(gè)程序員門(mén)外漢，開(kāi)始知道自己做的東西了，而且做的是可以看得見(jiàn) 摸得到，切切實(shí)實(shí)能用的，并且自己從0開(kāi)始，沒(méi)有接觸過(guò)的技術(shù)，，每天都有很多問(wèn)題出現(xiàn)，公司沒(méi)有精通這技術(shù)的人，不能用于解決實(shí)際問(wèn)題，因此大部分都是靠自己通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，通過(guò)書(shū)本自學(xué)，確實(shí)感覺(jué)非常吃力，但是很有成就感，這一點(diǎn)是在大學(xué)三年所沒(méi)有過(guò)的�？吹接脩�(hù)在用自己的產(chǎn)品，都是一種鼓勵(lì)，相信我會(huì)更加進(jìn)入狀態(tài)。
另外就是謝謝公司給我一次 出差的機(jī)會(huì)，去年高交會(huì)期間，我隨從領(lǐng)導(dǎo)去深圳曦光科技公司(分公司)參加高交會(huì)，讓我感觸到高科技的魅力，同時(shí)讓我體會(huì)到以后作為一個(gè)高科技從業(yè)者我們所要追求的技術(shù)高峰，就像高交會(huì)說(shuō)的那樣“講實(shí)效、專(zhuān)業(yè)化、不落幕”。此行增加了自己工作的積極性。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
根據(jù)工作內(nèi)容需要總結(jié)的很多，其中最需要寫(xiě)出來(lái)的就是，參加這個(gè)項(xiàng)目以來(lái)的一個(gè)月我的收獲;當(dāng)初只是項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)一句看似不經(jīng)意的話(huà)：文毅，你不是最近在學(xué)web’開(kāi)發(fā)?沒(méi)事加進(jìn)來(lái)做做唄，我覺(jué)得這個(gè)可以試試你最近的學(xué)習(xí)成果。本來(lái)都可以用.Net完成的 管理員后臺(tái)管理，卻讓一個(gè)沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的菜鳥(niǎo)去完成，起初我覺(jué)得壓力很大，而且由于剛上路，還沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)度相當(dāng)慢，后來(lái)壓力與日俱增，只好晝夜加班去克服困難，盡量按時(shí)交付。當(dāng)我調(diào)試過(guò)程中找不到問(wèn)題所在，請(qǐng)教team leader，他慢慢的給我分析問(wèn)題所在，讓我從中學(xué)習(xí)到了很多經(jīng)驗(yàn)，我當(dāng)然感嘆自己的無(wú)知，他都勸說(shuō)：慢慢來(lái)，這都需要一個(gè)過(guò)程。后來(lái)需要自己慢慢去總結(jié)方法，去提高效率。還有一點(diǎn)就是項(xiàng)目管理過(guò)程中的一些問(wèn)題，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，溝通交流是不可或缺的，這一點(diǎn)也是我在這個(gè)項(xiàng)目組里面學(xué)的重要的一課。總之 ，在這里我不僅學(xué)到了技術(shù)，還學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，不管是技術(shù)，還是處理事情等方面的。他帶給了我全新的感受，讓我對(duì)項(xiàng)目，對(duì)開(kāi)發(fā)有了初步的認(rèn)識(shí)，以及對(duì)自己能力有了一定了解——革命尚未成功，仍須努力啊!
這期間有幾個(gè)細(xì)節(jié)，剛開(kāi)始只知道自己幻想著寫(xiě)成什么樣的功能，后來(lái)寫(xiě)好了用的時(shí)候，測(cè)試人員，或項(xiàng)目其他人員使用就發(fā)現(xiàn)不夠人性化，因此導(dǎo)致的時(shí)間浪費(fèi)都是經(jīng)驗(yàn)不足造成，總結(jié)：不能想著自己能做出什么樣的產(chǎn)品，而是我們要為客戶(hù)做出讓她們伸大拇指的產(chǎn)品，并為之努力接近。還有一個(gè)，起初使用的界面都很僵硬，一點(diǎn)都不友好，直到提交后，自己都看到覺(jué)得難看而不想用，還有輸入框的輸入錯(cuò)誤導(dǎo)致需要重新加載網(wǎng)頁(yè)，就會(huì)把輸入錯(cuò)誤的清空，這個(gè)使用者帶來(lái)極大的不方便，好不容易輸入那么多，一次都要重新輸入。還有所有驗(yàn)證都在服務(wù)器端進(jìn)行，一些簡(jiǎn)單的
輸入判斷輸入驗(yàn)證都在服務(wù)器端，雖然服務(wù)器強(qiáng)大，但縱觀現(xiàn)在的大型網(wǎng)站，新浪百度，阿里騰訊那個(gè)不是使用靜態(tài)頁(yè)面等技術(shù)解決這些問(wèn)題。等等一系列問(wèn)題迫使我學(xué)習(xí)客戶(hù)端的技術(shù)javascript，ajax。就是這樣進(jìn)步的，試試跟著前沿技術(shù)按需要學(xué)習(xí)。還有重要一點(diǎn)就是關(guān)于代碼規(guī)范和美觀，雖然不是很?chē)?yán)格但是從這些寫(xiě)了5,6年代碼的人哪里得到的必須是好的經(jīng)驗(yàn)，趁早養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，以便將來(lái)維護(hù)時(shí)減少不必要的麻煩。代碼的重構(gòu)更是一個(gè)永恒的問(wèn)題，當(dāng)然這里我還只能在他們哪里得到籠統(tǒng)的告誡，提示，一切細(xì)節(jié)都還是要自己去親身體驗(yàn)。這不，剛剛幾天一直在重構(gòu)代碼，其中兩天晚上過(guò)于投入，通宵去重構(gòu)。這讓我感受到我還沒(méi)有老，我還很有激情。突然有一種創(chuàng)造力被釋放的感覺(jué)。
實(shí)習(xí)給像我這種自認(rèn)為學(xué)校學(xué)不到什么實(shí)用且想要的東西的年輕人一個(gè)不錯(cuò)的鍛煉機(jī)會(huì)。在此期間我還接觸了一個(gè)很不錯(cuò)的平臺(tái)希望通過(guò)這里推薦給大家——微博，微博不僅成為我信息獲取的重要渠道之一，也能讓我對(duì)各種事物本質(zhì)有更深刻的了解，其中重要的一點(diǎn)是他可以帶來(lái)用戶(hù)互聯(lián)網(wǎng)使用習(xí)慣的改變，他會(huì)引領(lǐng)我們的社會(huì)向公民社會(huì)邁進(jìn)。作為媒體他已經(jīng)是傳播智慧，信息等等的平臺(tái)。當(dāng)然等到自己技術(shù)水平達(dá)到一定程度，何不嘗試在開(kāi)放平臺(tái)上做一點(diǎn)有自己idea的應(yīng)用，比如新浪的微博開(kāi)放平臺(tái)，比如google開(kāi)發(fā)平臺(tái)。以前大三時(shí)候總是懷疑自己報(bào)志愿選專(zhuān)業(yè)時(shí)候的決定肯定是錯(cuò)的，當(dāng)時(shí)是不了解，僅僅覺(jué)得電腦好玩，當(dāng)你真正深入進(jìn)去從事他才會(huì)發(fā)現(xiàn)他的魅力，人都希望自己可以以自己最喜歡的事情來(lái)做飯碗，看來(lái)那需要一定境界。當(dāng)大三為自己迷茫要干什么，什么才是自己最擅長(zhǎng)，最感興趣的是什么而困惑的時(shí)候，那就是用心去體驗(yàn)，盡全力去感受一些事情的魅力，當(dāng)你從中獲得了最多的快樂(lè)(包括成就感，財(cái)富等等所帶來(lái)的)那時(shí)候你就可以說(shuō)自己喜歡的是什么，想要的又是什么。所以說(shuō)興趣不是一個(gè)人隨便說(shuō)說(shuō)的，是真的培養(yǎng)起來(lái)的，可能我就是這樣在詮釋李開(kāi)復(fù)那句：follow your heart的吧!!最后我想用最平實(shí)的言語(yǔ)告訴大家，要抓住每一次機(jī)會(huì)，同時(shí)思考自己做這件事的目的(我是為了獲得快樂(lè))，其實(shí)不一定你要去學(xué)李開(kāi)復(fù)那樣追隨你的心靈，各個(gè)人的環(huán)境，條件不一樣，自己的問(wèn)題還是要自己去解決，但我只勸大家大學(xué)學(xué)不到技術(shù)不是大事，關(guān)鍵是你是否學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力(雖然我們的學(xué)校都反著做)，當(dāng)然能碰到好的老師，同學(xué)會(huì)更好。時(shí)間是永遠(yuǎn)的敵人，當(dāng)我在這夜深人靜時(shí)候?qū)憟?bào)告，調(diào)程序，也許對(duì)面寢室的就在游戲人生，不同僅僅是我希望我的人生過(guò)得不后悔。
【實(shí)用的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告合集6篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的暑假專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告三篇01-03
實(shí)用的學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告三篇01-01
實(shí)用的專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3篇01-01
實(shí)用的建筑專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告三篇12-31
實(shí)用的專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告三篇12-22
實(shí)用的電子專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告四篇12-26
物流專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告合集10篇12-24