【精選】模擬實(shí)習(xí)報(bào)告3篇
隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升，報(bào)告十分的重要，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的模擬實(shí)習(xí)報(bào)告3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
模擬實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
四月份，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在我校的會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行了為期一月的模擬實(shí)習(xí)，會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)報(bào)告。應(yīng)該說(shuō)在會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)之前，我就很期待這次模擬實(shí)習(xí)，因?yàn)檫@是我作為一個(gè)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)人員實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。雖然不是一個(gè)真實(shí)的時(shí)間，但對(duì)我而言，已經(jīng)很高興了一向認(rèn)為自己學(xué)得不錯(cuò)的我認(rèn)為這個(gè)實(shí)習(xí)一定會(huì)取得好的成績(jī)/
我們四月一日進(jìn)入了模擬室，按照會(huì)計(jì)模擬書(shū)的要求，了解了實(shí)習(xí)的目的：通過(guò)實(shí)習(xí)，熟悉并掌握會(huì)計(jì)流程的各個(gè)步驟及其具體操作--包括了解賬戶(hù)的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶(hù)法的記賬規(guī)則，掌握開(kāi)設(shè)和登記賬戶(hù)以及編制會(huì)計(jì)分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。以使學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)有更深的理性認(rèn)識(shí)并掌握會(huì)計(jì)基本操作技能。這是本次實(shí)習(xí)的目的！
當(dāng)我進(jìn)入真正的模擬實(shí)習(xí)后，我才發(fā)現(xiàn)自己總認(rèn)為自己學(xué)的不錯(cuò)的想法是錯(cuò)誤的，理論很強(qiáng)，但實(shí)踐則不是那么強(qiáng)，實(shí)踐時(shí)錯(cuò)誤百出、“不堪入目”，這次實(shí)習(xí)，我們是既做會(huì)計(jì)，又做出納，剛開(kāi)始還真不習(xí)慣，才做了兩天，就感覺(jué)人都快散架了，加上天氣又熱，心情更加煩躁，而會(huì)計(jì)最大的'忌諱就是心煩氣燥，所以剛開(kāi)始做的幾天，那真是錯(cuò)誤百出啊��！
本次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是本班教師，按老師要求，圍在一起做帳，這樣有利于同學(xué)交流��！按照企業(yè)會(huì)計(jì)制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類(lèi)、負(fù)債和所有者權(quán)益類(lèi)以及損益類(lèi)等明細(xì)賬，實(shí)習(xí)報(bào)告《會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)報(bào)告》。仔細(xì)閱讀模擬材料，判斷資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及的賬戶(hù)，根據(jù)各賬戶(hù)的屬性分類(lèi)，填入賬頁(yè)紙中。最后填寫(xiě)各賬戶(hù)的期初余額。
這時(shí)我第一次實(shí)習(xí)懷著一份新鮮和一點(diǎn)緊張心情我開(kāi)始了實(shí)習(xí)第一天雖然大學(xué)一年級(jí)曾來(lái)過(guò)實(shí)訓(xùn)室一次但只短暫一節(jié)課也沒(méi)什么深刻印象當(dāng)指導(dǎo)老師一聲話下“開(kāi)始登記憑證”時(shí)面對(duì)著實(shí)訓(xùn)時(shí)自己辦公桌上做賬用品我竟然有點(diǎn)無(wú)從下手感覺(jué)久久不敢下筆深怕做一步錯(cuò)一步后來(lái)在指導(dǎo)老師耐心直到下我開(kāi)始一筆一筆地登記很快一個(gè)原本平常上課都覺(jué)得漫長(zhǎng)上午飛速過(guò)去了但手中工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到老師要求進(jìn)度匆匆在食堂扒了幾口飯又回到了自己辦公室前接著做為了方便在實(shí)訓(xùn)室做賬我們要求值班老師在晚間也開(kāi)放實(shí)訓(xùn)室給我們完成作業(yè)一天下來(lái)除了吃飯、睡覺(jué)幾乎整天都呆在實(shí)訓(xùn)室里做賬眼睛盯著生疼晚上回到寢室往往身心疲憊
有了第一天經(jīng)驗(yàn)接下來(lái)兩天還出納工作就相對(duì)熟練多了在規(guī)定周三上午我就全部結(jié)束了出納有關(guān)工作在下午便開(kāi)始了存貨崗位工作存貨涉及到成本、單價(jià)計(jì)算原本已經(jīng)遺忘基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)又重新浮現(xiàn)在我腦海里由于初次接觸到存貨核算單單明細(xì)賬登記便足足花費(fèi)了我一個(gè)下午時(shí)間功夫不負(fù)有心人終于讓我在晚上完成了對(duì)存貨核算全部業(yè)務(wù)可以好好地睡個(gè)好覺(jué)了
實(shí)習(xí)最后一天早上裝訂憑證以及上交有關(guān)作業(yè)下午有趣激烈點(diǎn)鈔比賽就這樣連續(xù)五天實(shí)習(xí)結(jié)束了！
五天下來(lái)消耗筆相當(dāng)與正常學(xué)習(xí)情況下三個(gè)月用量煤田一張數(shù)字書(shū)寫(xiě)練習(xí)練就了我一手快字經(jīng)過(guò)這些天手工記賬使我基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證進(jìn)一步深刻了我對(duì)會(huì)計(jì)了解并具備了一定基本實(shí)際操作能力在取得實(shí)效同時(shí)我也在操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自身許多不足：1、比如自己不夠心細(xì)經(jīng)�？村e(cuò)數(shù)字或遺漏業(yè)務(wù)導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)引起不必要麻煩；2、雖然這五天里每筆業(yè)務(wù)分錄都有參考答案但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì)計(jì)分錄在這方面我還存在著一定不足今后還得加強(qiáng)練習(xí)3、點(diǎn)鈔不夠?qū)I(yè)熟練日后還須勤勞練習(xí)。
模擬實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
一、實(shí)踐目的和要求
通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生比較系統(tǒng)地練習(xí)資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表項(xiàng)目的一般審計(jì)程序和基本審計(jì)技能方法，學(xué)會(huì)基本審計(jì)工作底稿的編制和出具正式的審計(jì)報(bào)告。要求仔細(xì)研讀審計(jì)程序表，復(fù)習(xí)各審計(jì)項(xiàng)目的基本內(nèi)容，編制各項(xiàng)目審定表，根據(jù)各審計(jì)程序編制審計(jì)工作底稿，按實(shí)訓(xùn)步驟獨(dú)立完成實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，工作底稿要整潔清楚，格式規(guī)范，字跡要工整，計(jì)算要準(zhǔn)確。
二、實(shí)踐環(huán)境與條件
本次審計(jì)模擬實(shí)習(xí)系手工模擬，因此對(duì)實(shí)踐環(huán)境無(wú)特殊要求，有條件的情況下可采用計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)。實(shí)踐要求配備專(zhuān)職指導(dǎo)老師進(jìn)行全程指導(dǎo)，在實(shí)踐過(guò)程中加強(qiáng)交流。
三、實(shí)踐內(nèi)容
1、資產(chǎn)負(fù)債表主要科目審計(jì)。
2、利潤(rùn)表主要科目審計(jì)。
3、編制審計(jì)報(bào)告。
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間幾周的實(shí)訓(xùn)時(shí)間就過(guò)了，在過(guò)去的時(shí)間里學(xué)校組織我們會(huì)計(jì)2班的同學(xué)進(jìn)行了為實(shí)訓(xùn)工作。通過(guò)這段時(shí)間的切身實(shí)踐，使我體會(huì)到了將審計(jì)理論實(shí)際應(yīng)用于審計(jì)實(shí)務(wù)操作中的重要性。
正所謂“百聞不如一見(jiàn)”。經(jīng)過(guò)這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理會(huì)到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。平時(shí)，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認(rèn)識(shí)基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導(dǎo)致我們對(duì)審計(jì)知識(shí)認(rèn)識(shí)的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然！這些都是十分有害的，其極大地限制了我們審計(jì)知識(shí)水平的提高。雖然我們已經(jīng)歷了審計(jì)實(shí)訓(xùn)的磨礪，但那畢竟只是個(gè)虛擬的業(yè)務(wù)處理程序，其與實(shí)際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距的，這是審計(jì)實(shí)訓(xùn)所替代不了的，是要我們“走出去”才能學(xué)到的。
每做一次實(shí)訓(xùn)，感覺(jué)自己的收獲總會(huì)不少。做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合提高，學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的.方法，提高分析和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我深深感覺(jué)到自身所學(xué)知識(shí)的有限。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及，所以我就沒(méi)有去研究過(guò)，做的時(shí)候突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問(wèn)題，但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷的完善自我。限于時(shí)間的不足，我們只實(shí)訓(xùn)了短短的幾周。雖說(shuō)時(shí)間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對(duì)一些審計(jì)知識(shí)的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際；更讓我學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒(méi)法學(xué)到的東西，這對(duì)于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無(wú)疑都是極其深遠(yuǎn)的。如今，為期一周實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，以上就是我就對(duì)本次實(shí)訓(xùn)做一個(gè)小結(jié)，經(jīng)過(guò)這次審計(jì)實(shí)訓(xùn)，我明白了很多事情，使我更認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我知道掙錢(qián)的不容易，工作的辛苦，與社會(huì)的復(fù)雜多變，畢竟學(xué)校太單純了。為了適應(yīng)社會(huì)，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗地！
模擬實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
一、會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)的目的
�。ㄒ唬├碚撀�(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)獨(dú)立開(kāi)展會(huì)計(jì)工作的能力。通過(guò)會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)操作，使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)基本理論的理解、會(huì)計(jì)基本方法的運(yùn)用和會(huì)計(jì)基本技能的訓(xùn)練，使其把書(shū)本知識(shí)和實(shí)際業(yè)務(wù)處理進(jìn)行對(duì)照比較，加深認(rèn)識(shí)，達(dá)到理論教學(xué)和會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的統(tǒng)一，增強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)后獨(dú)立從事會(huì)計(jì)工作的能力。
�。ǘ﹪�(yán)格基本技能訓(xùn)練，提高實(shí)際操作能力。通過(guò)會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)操作，使學(xué)生身居實(shí)際會(huì)計(jì)工作崗位，對(duì)其生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的各經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的處理進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的演習(xí)，以提高學(xué)生記帳、算帳、報(bào)帳、用帳以及分析管理的實(shí)際操作能力。
�。ㄈ⿵呐囵B(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型人才的角度出發(fā)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行政策水平、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力訓(xùn)練。通過(guò)會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)操作，不僅培養(yǎng)學(xué)生識(shí)證、制證、登帳、編表能力，還要學(xué)會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的分析能力，不僅知道“是什么”，“怎么做”，還要分析“為什么”。通過(guò)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的帳務(wù)處理所依據(jù)的政策、法規(guī)、原則、制度，作出財(cái)務(wù)分析，以提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及財(cái)經(jīng)應(yīng)用寫(xiě)作的能力，形成會(huì)計(jì)責(zé)任觀念。
二、會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)內(nèi)容
會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)單位（即會(huì)計(jì)主體）為青山偉業(yè)鋼板有限責(zé)任公司。即實(shí)習(xí)學(xué)生為青山偉業(yè)鋼板有限責(zé)任公司的一名會(huì)計(jì)人員，對(duì)其200x年12月1日至12月31日的日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、期末帳項(xiàng)調(diào)整、財(cái)產(chǎn)清查和年度決算進(jìn)行全過(guò)程的會(huì)計(jì)帳務(wù)處理。即：
�。ㄒ唬└鶕�(jù)原始憑證（有的需要自填）編制記帳憑證；
�。ǘ└鶕�(jù)記帳憑證登記現(xiàn)金、銀行存款日記帳和有關(guān)明細(xì)分類(lèi)帳；
�。ㄈ└鶕�(jù)記帳憑證編制科目匯總表；
�。ㄋ模└鶕�(jù)科目匯總表登記總分類(lèi)帳；
�。ㄎ澹┯嘘P(guān)明細(xì)帳、日記帳與實(shí)物核對(duì)，達(dá)到帳實(shí)相符；
�。┛値づc有關(guān)明細(xì)帳相互核對(duì)，達(dá)到帳帳相符；
�。ㄆ撸└鶕�(jù)總帳和明細(xì)帳編制會(huì)計(jì)報(bào)表并進(jìn)行報(bào)表分析。
具體涉及到該企業(yè)的貨幣資金核算、銷(xiāo)售與收款核算、采購(gòu)與付款核算、工資管理核算、固定資產(chǎn)核算、存貨核算、成本與費(fèi)用核算、稅金及附加核算及其他核算內(nèi)容等。
三、會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)步驟及時(shí)間安排
�。ㄒ唬⿻�(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)步驟
1、第一步驟為實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段（實(shí)習(xí)動(dòng)員，參觀實(shí)驗(yàn)室，發(fā)放資料，了解和熟悉實(shí)習(xí)單位概況）。
2、第二步驟為實(shí)習(xí)操作階段（開(kāi)設(shè)帳戶(hù)，識(shí)證，制證，登帳，編表，分析等）。
3、第三步驟為實(shí)習(xí)總結(jié)階段（總結(jié)、鑒定和成績(jī)?cè)u(píng)定等）。
�。ǘ⿻�(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)具體時(shí)間及內(nèi)容安排
1、實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段時(shí)間安排（11月21日—11月22日）
11月21日上午實(shí)習(xí)動(dòng)員（傳達(dá)實(shí)習(xí)方案，討論）；
11月21日下午參觀模擬實(shí)驗(yàn)室（分班、分批進(jìn)行）；
11月22日發(fā)放實(shí)習(xí)資料及有關(guān)用品（總帳、明細(xì)帳、日記帳、記帳憑證、科目匯總表、報(bào)表及有關(guān)實(shí)習(xí)用品等）。了解和熟悉青山偉業(yè)鋼板有限責(zé)任公司概況（基本情況，組織機(jī)構(gòu)，各部門(mén)崗位設(shè)置，生產(chǎn)工藝流程和內(nèi)部會(huì)計(jì)制度等）。
2、實(shí)習(xí)操作階段時(shí)間安排（11月23日—12月31日）
�。�1）11月23日—11月24日啟用帳簿，開(kāi)設(shè)總帳、日記帳和有關(guān)明細(xì)帳帳戶(hù)，并登記12月份期初余額（總帳期初余額見(jiàn)《綜合實(shí)訓(xùn)》p23—24，三欄式明細(xì)帳期初余額見(jiàn)p25—26，數(shù)量金額明細(xì)帳期初余額見(jiàn)p27，多欄式明細(xì)帳期初余額見(jiàn)p28—29，固定資產(chǎn)明細(xì)帳期初余額見(jiàn)p30—32）。
�。�2）11月25日—12月2日（周六、日照常休息，周二下午學(xué)校統(tǒng)一安排，下同）根據(jù)該企業(yè)上旬原始憑證（部分自填）編制記帳憑證，登記日記帳和有關(guān)明細(xì)帳，并匯總登記總帳（見(jiàn)《綜合實(shí)訓(xùn)》p117—193，即12月1日—10日的第1—29筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。注意參考p32—34業(yè)務(wù)類(lèi)型）。
（3）12月5日—12月9日，根據(jù)該企業(yè)中旬原始憑證（部分自填）編制記帳憑證，登記日記帳和有關(guān)明細(xì)帳，并匯總登記總帳（見(jiàn)《綜合實(shí)訓(xùn)》p193—241，即12月11日—20日的第30—50筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。注意參考p34—35業(yè)務(wù)類(lèi)型）。
�。�4）12月12—12月16日，根據(jù)該企業(yè)下旬原始憑證（部分自填）編制記帳憑證，登記日記帳和有關(guān)明細(xì)帳，并匯總登記總帳（見(jiàn)《綜合實(shí)訓(xùn)》p243—289即12月21日—31日的第52—70筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。注意參考p35業(yè)務(wù)類(lèi)型）。
�。�5）12月19日—12月23日，在帳實(shí)核對(duì)、帳帳核對(duì)并相符一致的基礎(chǔ)上進(jìn)行帳項(xiàng)調(diào)整、損益結(jié)轉(zhuǎn)及利潤(rùn)分配等。根據(jù)原始憑證（自填）編制記帳憑證，登記有關(guān)明細(xì)帳，并匯總或直接登記總帳。（見(jiàn)《綜合實(shí)訓(xùn)》p289—p295的時(shí)間為12月31日的第71—80筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。注意參考p36業(yè)務(wù)類(lèi)型）。
�。�6）12月26日—12月30日，根據(jù)總帳和有關(guān)明細(xì)帳數(shù)字及《綜合實(shí)訓(xùn)》p23—26中的1—11月份累計(jì)發(fā)生額編制該企業(yè)本年度資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表和現(xiàn)金流量表，并對(duì)財(cái)務(wù)主要指標(biāo)進(jìn)行文字分析，編制《財(cái)務(wù)情況說(shuō)明書(shū)》。憑證、帳簿、報(bào)表整理后裝訂成冊(cè)。
3、實(shí)習(xí)總結(jié)階段時(shí)間安排
xx年元月3日—元月6日個(gè)人總結(jié)（體會(huì)、收獲、不足及打算），填寫(xiě)《會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)鑒定表》（附后），指導(dǎo)老師對(duì)其實(shí)習(xí)情況進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。實(shí)習(xí)結(jié)束。
四、會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)組織
為了加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)的管理，保證會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)過(guò)程順利進(jìn)行，會(huì)計(jì)系成立實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，11人組成。
組長(zhǎng)：肖憲堂
成員：溫毓敏、王冬梅、張勤、張新成、各班班長(zhǎng)、團(tuán)支部書(shū)記、學(xué)習(xí)委員。
具體分工：
肖憲堂負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)方案的制定、實(shí)習(xí)動(dòng)員及實(shí)習(xí)過(guò)程的檢查、監(jiān)督。
溫毓敏、張勤負(fù)責(zé)xx會(huì)電一班的會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)管理和具體指導(dǎo)，以及《會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)日志》（附后）的記錄。
王冬梅、張新成負(fù)責(zé)xx會(huì)電二班的會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)管理和具體指導(dǎo)，以及《會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)日志》的記錄。
各班班長(zhǎng)、團(tuán)支部書(shū)記和學(xué)習(xí)委員協(xié)助各班指導(dǎo)老師做好考勤、紀(jì)律檢查和《會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)日志》的統(tǒng)計(jì)和記錄工作。
會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)場(chǎng)地：=1*GB3①會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室 =2*GB3②各班教室
五、會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)要求
�。ㄒ唬⿻�(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)是培養(yǎng)和提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的關(guān)鍵，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要向正常上課一樣按時(shí)上、下課，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理，及時(shí)溝通，要統(tǒng)一要求，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)做到及時(shí)指導(dǎo)、講評(píng)、核對(duì)和檢查。
�。ǘ⿲�(shí)習(xí)學(xué)生要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，不遲到，不早退，因故請(qǐng)假的.學(xué)生超過(guò)半天的需經(jīng)系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并將實(shí)習(xí)缺漏部分周六、日及時(shí)補(bǔ)上，周一由指導(dǎo)老師檢查，以免掉隊(duì)。
�。ㄈ⿲�(shí)習(xí)中可以小范圍的探討、研究、商量，但不能高聲喧嘩，不能影響其他學(xué)生、其他班級(jí)。要注意對(duì)照原學(xué)過(guò)的《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《成本會(huì)計(jì)》、《會(huì)計(jì)報(bào)表分析》、《財(cái)務(wù)管理》等教材的有關(guān)內(nèi)容。實(shí)習(xí)操作過(guò)程要符合會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和財(cái)經(jīng)法規(guī)，帳務(wù)處理要符合會(huì)計(jì)核算原理。實(shí)習(xí)目的要明確，態(tài)度要端正，操作要規(guī)范，防止草率了事、馬虎敷衍的現(xiàn)象出現(xiàn)，嚴(yán)禁抄襲行為。
�。ㄋ模⿻�(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)中要嚴(yán)格遵守和認(rèn)真執(zhí)行財(cái)政部制定的《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》。記帳憑證填制的內(nèi)容（日期、摘要、帳戶(hù)名稱(chēng)、記帳方向、金額、編號(hào)、附件、有關(guān)人員簽章）不能有遺漏，要全面、規(guī)范，字跡要清楚、工整，不得潦草、模糊。會(huì)計(jì)帳簿的登記要符合規(guī)定，做到數(shù)字準(zhǔn)確、摘要清楚、登記及時(shí)、字跡工整；注意格距，不要寫(xiě)滿格（一般應(yīng)占格距的二分之一）；注意要用藍(lán)黑墨水或碳素墨水書(shū)寫(xiě)（不得使用圓珠筆或鉛筆書(shū)寫(xiě)）；出現(xiàn)錯(cuò)誤必須按規(guī)定方法進(jìn)行更正，不得刮擦挖補(bǔ)、涂改或用褪色藥水消除字跡；登記帳簿不得跳行、隔頁(yè)；注意“過(guò)次頁(yè)”、“承前頁(yè)”和結(jié)計(jì)發(fā)生額的要求；要認(rèn)真對(duì)帳和結(jié)帳，保證帳證、帳帳、帳實(shí)相符。要注意做好會(huì)計(jì)報(bào)告前的準(zhǔn)備工作，按照財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的編制要求，注意數(shù)字真實(shí)、內(nèi)容完整、計(jì)算準(zhǔn)確、報(bào)送及時(shí)以及其他各方面的要求等等。
六、會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)的考核和鑒定
為了達(dá)到會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)目的，推動(dòng)學(xué)生按時(shí)完成進(jìn)度，保證會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)質(zhì)量，提高實(shí)習(xí)操作水平，實(shí)習(xí)期末要對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行考核和鑒定。
（一）考核的內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
1、對(duì)日常出勤紀(jì)律的考勤：占總成績(jī)的20%，即20分，曠課一次，扣3分，五次以上的無(wú)分，經(jīng)常遲到、早退的酌情扣分。
2、對(duì)會(huì)計(jì)資料（即實(shí)習(xí)成果）的考核：=1*GB3①書(shū)面資料的整潔、規(guī)范性，滿分為10分，有涂改、不規(guī)范的酌情扣分；=2*GB3②憑證的添制，滿分為25分，有錯(cuò)誤和不規(guī)范的酌情扣分；=3*GB3③帳簿的登記滿分為25分，有錯(cuò)誤和不規(guī)范的酌情扣分；=4*GB3④會(huì)計(jì)報(bào)表和分析等部分，滿分為20分，有錯(cuò)誤和不規(guī)范的酌情扣分。
�。ǘ⿲�(shí)習(xí)鑒定等級(jí)的確定
實(shí)習(xí)鑒定等級(jí)分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四等。
對(duì)綜合考核90分及其以上的為優(yōu)秀；76——89分的為良好；60——75分的為及格；60分以下的為不及格。對(duì)綜合考核為不及格的學(xué)生，不能畢業(yè)，待重修后再以確定。
�。ㄈ⿲�(shí)習(xí)期末，學(xué)生應(yīng)進(jìn)行個(gè)人書(shū)面總結(jié)（收獲、不足及努力方向），并填寫(xiě)《會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)鑒定表》，指導(dǎo)教師根據(jù)考核情況進(jìn)行鑒定，評(píng)定等級(jí)，由本系簽署意見(jiàn)后報(bào)教務(wù)處。
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