環(huán)保實(shí)習(xí)報(bào)告合集六篇
在日常生活和工作中，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的環(huán)保實(shí)習(xí)報(bào)告6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
環(huán)保實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
一、實(shí)習(xí) 簡(jiǎn)介
(-)實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)崗位、實(shí)習(xí)時(shí)間實(shí)習(xí)單位：贛州東圣環(huán)保有限公司
實(shí)習(xí)崗位：財(cái)務(wù)部統(tǒng)計(jì)員實(shí)習(xí)時(shí)間;20xx年8月1日~20xx年4月10日
(二)實(shí)習(xí)單位概括
贛州東圣環(huán)保有限公司的概括
贛州東圣環(huán)保有限公司成立于20xx年3月，位于江西省贛州市贛縣茅店鎮(zhèn)上壩村，公司征地200百畝，廠房和辦公樓房正在建設(shè)中。公司主要經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)為粉煤灰的采購(gòu)、銷售。公司擁有自己的車隊(duì)，車隊(duì)有五臺(tái)25.1噸的掛貨罐車。
(三)實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.統(tǒng)計(jì)工作的介紹
(1)統(tǒng)計(jì)采購(gòu)、銷售粉煤灰的數(shù)量、車隊(duì)司機(jī)的運(yùn)輸收入
(2)和客戶對(duì)好每個(gè)月的粉煤灰數(shù)量
(3)把每個(gè)客戶的發(fā)票開好送給客戶
2.統(tǒng)計(jì)工作流程
(1)將司機(jī)每日到電廠裝灰和運(yùn)送到客戶的單據(jù)收齊，將每車的采購(gòu)數(shù)量和銷售數(shù)量的單據(jù)對(duì)準(zhǔn)確，粘好
(2)把數(shù)據(jù)輸入公司帳套，把采購(gòu)的和銷售的都要分開司機(jī)運(yùn)輸收入按客戶的數(shù)據(jù)錄入
(3)把采購(gòu)、銷售、車隊(duì)的數(shù)據(jù)制表發(fā)給經(jīng)理
(4)月頭和每個(gè)客戶把上個(gè)月的數(shù)據(jù)對(duì)準(zhǔn)確，把發(fā)票開給客戶
3.客戶管理
要熟悉每一個(gè)客戶，知道每個(gè)客戶的公司名稱、銷售地點(diǎn)、銷售價(jià)錢、財(cái)務(wù)電話或?qū)~電話。將不同需求的客戶分開管理。
4.車隊(duì)管理
熟悉每臺(tái)車的車號(hào)，罐號(hào)，每臺(tái)車的司機(jī)。督促每臺(tái)車的司機(jī)要及時(shí)交單和登記排隊(duì)，和司機(jī)核對(duì)好每個(gè)月的運(yùn)輸收入數(shù)據(jù)。
二、實(shí)習(xí)主要收獲和體會(huì)
(一)實(shí)習(xí)收獲
畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
1.溝通能力的提高
作為一個(gè)公司的統(tǒng)計(jì)員，是最能真實(shí)反映一個(gè)公司具體數(shù)據(jù)的崗位，
2.獨(dú)立工作、處理突發(fā)事件的能力的提高
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深切的了解到自己有能力完成的事情必須自己去做這個(gè)道理，只有培養(yǎng)自身的大力能力，才能在工作上得到進(jìn)步。在工作上，有問題、有不懂或不太清楚的事情，應(yīng)該大膽請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)，而不能不懂裝懂，也不可以隨意的按照的自己的意思去做，特別是關(guān)于某些決策的事情。對(duì)于突發(fā)事件，除了自己要有及時(shí)的應(yīng)對(duì)能力外，也要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示。獨(dú)立工作，積累經(jīng)驗(yàn)，最后得到的才是最適合自己的東西。
3.協(xié)調(diào)工作的能力提高
統(tǒng)計(jì)員的工作就要及時(shí)和客戶和司機(jī)對(duì)正確數(shù)據(jù)，每個(gè)月頭工作總是有很繁忙，又要和客戶對(duì)數(shù)，又要和電廠對(duì)數(shù)，司機(jī)又要催做工作表，所以面對(duì)這些工作的時(shí)候要很細(xì)心也要合理安排工作，也要分輕重，協(xié)調(diào)好工作。
(二)實(shí)習(xí)體會(huì)
1.自身的不足與缺點(diǎn)
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我重新認(rèn)識(shí)到自身的不足以及缺點(diǎn)。在溝通能力上，我也還是很難和司機(jī)溝通好，讓他們明白我的工作是要先和客戶對(duì)好數(shù)據(jù)，才能做他們的工資表。另一方面，在工作上，我還是不夠細(xì)心，不夠虛心接受同事的批評(píng) 等。但通過(guò)這幾個(gè)月的鍛煉，我已經(jīng)在不斷的彌補(bǔ)這些不足，改正這些缺點(diǎn)。
2.就業(yè)前景
現(xiàn)在大學(xué)的普及，出去工作說(shuō)自己是一名大學(xué)生已不是很稀奇的事情了。一個(gè)企業(yè)對(duì)于一名員工的要求也單只是擁有高學(xué)歷，現(xiàn)在的企業(yè)更看重的一名員工的素質(zhì)和工作經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)于一名工畢業(yè)的大學(xué)生更要做好接受挑戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備，從基層做起，積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。
三、實(shí)習(xí)想法和建議
(一)想法
本次實(shí)習(xí)給予了我們一次很好的機(jī)會(huì)了解這個(gè)社會(huì)，是我們真正踏入社會(huì)前的一個(gè)很重要的臺(tái)階。這次實(shí)習(xí)，讓我面對(duì)了很多以前從來(lái)沒有面對(duì)過(guò)的問題，比如人際關(guān)系，賓客關(guān)系，心理狀況不佳問題等。通過(guò)這次實(shí)習(xí)也讓我了解到了要想獲得成功 必須被別人更加努力，我的很多缺點(diǎn)和見識(shí)也是通過(guò)這次實(shí)習(xí)改正和了解的。在東圣環(huán)保公司工作的這段時(shí)間，無(wú)論是管理體制以及經(jīng)營(yíng)體制都不是很完善。
(二)建議
對(duì)于這次實(shí)習(xí)，由于各種原因，我與實(shí)習(xí)單位的溝通存在某種程度的問題。公司開始給我一個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間，薪酬是850元，后來(lái)發(fā)工資的時(shí)候才給工資的80%，但這不是我們面試時(shí)候所談?wù)摰墓べY金額，面試和實(shí)際的有出入給員工很不穩(wěn)定的心態(tài)，并且說(shuō)好工作多少個(gè)月后工資會(huì)提升，可是后來(lái)談?wù)摴べY時(shí)，老板卻一口回絕說(shuō)沒有工資提的了，沒有商量的余地，員工和領(lǐng)導(dǎo)沒有得溝通，給對(duì)公司造成了很不好的影響，也不能穩(wěn)定員工的流動(dòng)性，希望今后公司能完善薪酬體系，多和員工溝通，促進(jìn)公司和員工的共同發(fā)展。
(三)存在問題及解決辦法及解決方案
1員工管理體制問題及解決方案
不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯T工管理制度必定導(dǎo)致員工的工作心態(tài)松散。東圣公司在員工管理制度上存在很大的漏洞。東圣公司是一家剛成立的公司，很多制度都還很不完善。首先，是員工的流動(dòng)性就很多，招聘時(shí)很隨意，沒有完善的招聘流程;其次，因?yàn)槔习宀唤?jīng)常過(guò)來(lái)公司，所有工作都是總經(jīng)理做的，但是總經(jīng)理卻沒有實(shí)際權(quán)力，大小事務(wù)都要向上請(qǐng)示，但是老板又不了解實(shí)際的情況，老是拿別的公司來(lái)做參照，又沒有和員工溝通，造成員工對(duì)公司的制度很不滿意;員工的分工不明確;基本沒有什么福利體系。公司要想長(zhǎng)期發(fā)展，必須建立一個(gè)完善的管理體系，要懂得權(quán)力的下放，及時(shí)和員工溝通，建立完善的薪酬福利體系。
致謝
這次實(shí)習(xí)是有益的，它培養(yǎng)了我耐心細(xì)致的工作態(tài)度和嚴(yán)肅緊張的工作作風(fēng)，以及不懂就問并且樂于和別人交流的心境，它將是我走向工作崗位的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我今后學(xué)習(xí)的一個(gè)參照物，為我將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作儲(chǔ)備了很多良好的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。我將更加的努力，珍惜學(xué)校生活，放眼世界，為今后能做的更好而加倍努力。
環(huán)保實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
人們多有這樣的經(jīng)歷：一大盒禮品，拆開一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會(huì)用一個(gè)小塑料袋包裝；去快餐店吃快餐，服務(wù)員會(huì)遞給你一份用塑料盒裝的飯菜；去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面······無(wú)一不用塑料袋裝給你，甚至買一頭蒜，也會(huì)用一只小塑料袋裝起來(lái)。塑料制品給我們的生活帶來(lái)的許多方便，而且價(jià)錢也便宜。但是，你可曾想過(guò)，它在為人們提供方便的同時(shí)，也給人們帶來(lái)了一場(chǎng)“白色災(zāi)難” 。
xxxx年6月5日上午在我校團(tuán)委書記xxxx老師、校學(xué)生會(huì)指導(dǎo)老師xxx老師及我（校學(xué)生會(huì)主席）的組織下一行23人參加“65世界環(huán)境日暨阜陽(yáng)市環(huán)保教育宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式” ，宣傳環(huán)保知識(shí)。
此次宣傳活動(dòng)我們?cè)跍?zhǔn)備宣傳材料期間進(jìn)行了多方面的調(diào)查研究，利用網(wǎng)絡(luò)、書刊等方式查閱各種環(huán)保知識(shí)宣傳資料�，F(xiàn)將我此次環(huán)保知識(shí)宣傳社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)的總結(jié)及心得體會(huì)（針對(duì)“白色污染” ）進(jìn)行分析。
一、我們的實(shí)習(xí)過(guò)程：
首先，我們來(lái)到宣傳臺(tái)，認(rèn)真閱讀了展示牌上的環(huán)保知識(shí)宣傳，聆聽了關(guān)于阜陽(yáng)市污染治理及成果。緊接著，還和來(lái)自各界的環(huán)保志愿者一起參觀了“創(chuàng)業(yè)水務(wù)有限公司” ，了解了污水處理情況和流程，展望了阜陽(yáng)市未來(lái)發(fā)展規(guī)劃和積極構(gòu)建全社會(huì)關(guān)注環(huán)保的人文環(huán)境、綠色環(huán)境。
二、分析：什么是“白色污染”？
“白色污染”已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染|呢？
“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染�！鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃椋壕垡蚁�(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯樹脂(PS)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩(wěn)定劑，抗氧化劑等。
三、分析：什么是造成“白色污染”的主要原因？
1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實(shí)行分類收集，能回收回的不回收利用。
2、許多企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理，放任自流。
3、我國(guó)現(xiàn)有的法律沒有對(duì)塑料包裝廢棄物的處理，制定出過(guò)硬的相關(guān)法規(guī)。
4、盡管在創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號(hào)下，我們的縣城變得整潔得多，但是總的來(lái)講，人們的環(huán)保意識(shí)比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。
四、分析：“白色污染”的危害有哪些？
(一)視覺危害：
散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對(duì)破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來(lái)不良刺激。
(二)潛在危害：
1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長(zhǎng)期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。
2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動(dòng)物當(dāng)作食物吞食后，會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡。
3、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會(huì)占用大量土地，而且，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)難以分解。
4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對(duì)人體的健康不利。
5、使臭氧層變薄。
我們對(duì)“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣。因?yàn)樗芰蠌U棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠(yuǎn)，怎么會(huì)有關(guān)系呢？經(jīng)過(guò)翻閱資料，查閱書籍并問了一些資深教師得出：白色污染經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們大家都知道太陽(yáng)是一種溫度可達(dá)到上萬(wàn)度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“大火球” 。當(dāng)鋼鐵還未靠進(jìn)它幾千米，就已經(jīng)化為氣體。這么高的溫度又怎能不破壞地球？為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功。當(dāng)太陽(yáng)輻射時(shí)，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊。由于“白色污染”破壞了臭氧層，使它變薄，這將會(huì)是地球巨大的危機(jī)。
五、行動(dòng)起來(lái)治理“白色污染” ：
通過(guò)這次環(huán)保知識(shí)宣傳社會(huì)實(shí)習(xí)，我了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對(duì)人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。每當(dāng)大風(fēng)刮起，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時(shí)在空中還飛舞著白色塑料袋，使人們出門十分狼狽。然而，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。
我們阜陽(yáng)市，雖然每天都有很多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭(zhēng)。但是，改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識(shí)。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會(huì)的行為。因此，我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。
同時(shí)，我也懂得了：我們就是社會(huì)的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，節(jié)約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng)；如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。
讓我們攜起手行動(dòng)起來(lái)，共同努力保護(hù)好地球——我們共同的家
園。在此，我建議我們應(yīng)從自身做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，要時(shí)刻做到：
1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)；
2、我們學(xué)校早已經(jīng)設(shè)置了“垃圾分類存放處” ，我們就要積極參與和宣傳；
3、不要浪費(fèi)，包括不浪費(fèi)一張紙、一滴水、一分錢；
4、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染；
5、發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為時(shí)。
環(huán)保實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
實(shí)習(xí)是大學(xué)生鍛煉動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié)，是畢業(yè)生走向工作崗位錢必要的認(rèn)知。作為環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生，主要進(jìn)行大氣污染，水污染，固體廢物污染，噪聲污染等相關(guān)方面的實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)是有關(guān)各種環(huán)保設(shè)備的參觀實(shí)習(xí)，主要了解環(huán)保設(shè)備設(shè)計(jì)參數(shù)，工作原理，運(yùn)行方式等各方面的情況。分為：氣態(tài)凈化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，除塵器的設(shè)計(jì)與應(yīng)用，氣態(tài)污染物控制設(shè)備的設(shè)計(jì)與計(jì)算，典型水處理設(shè)備設(shè)計(jì)與應(yīng)用，噪聲控制器件的大合集與應(yīng)用，固體廢物處理與資源化設(shè)備應(yīng)用！通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，奠定一定的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)在選用、調(diào)試、運(yùn)行、管理環(huán)保設(shè)備以及環(huán)保設(shè)備的研制方法、試驗(yàn)過(guò)程、推廣應(yīng)用等方面的初步能力，并為學(xué)生進(jìn)行科研、管理打下基礎(chǔ)。
通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解環(huán)境設(shè)備運(yùn)行的全過(guò)程以及生產(chǎn)組織管理等知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中將科學(xué)的理論知識(shí)加以驗(yàn)證、深化、鞏固和充實(shí)。并培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、研究、分析和解決工程實(shí)際問題的能力，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一 、實(shí)習(xí)目的
環(huán)保設(shè)備實(shí)習(xí)是環(huán)境工程專業(yè)在完成教學(xué)大綱規(guī)定環(huán)保設(shè)備設(shè)計(jì)與應(yīng)用專業(yè)課之后的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),他從分析環(huán)保設(shè)備的概念和分類入手,全面系統(tǒng)的討論了各類環(huán)保設(shè)備的設(shè)計(jì)原理、計(jì)算方法、型號(hào)及應(yīng)用實(shí)例，并介紹了他們?cè)诎惭b、調(diào)試、運(yùn)行管理與維護(hù)等方面的知識(shí)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，奠定一定的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)在選用、調(diào)試、運(yùn)行、管理環(huán)保設(shè)備以及環(huán)保設(shè)備的研制方法、試驗(yàn)過(guò)程、推廣應(yīng)用等方面的初步能力，并為學(xué)生進(jìn)行科研、管理打下基礎(chǔ)。
通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解環(huán)境設(shè)備運(yùn)行的全過(guò)程以及生產(chǎn)組織管理等知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中將科學(xué)的理論知識(shí)加以驗(yàn)證、深化、鞏固和充實(shí)。并培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、研究、分析和解決工程實(shí)際問題的能力，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，增加感性認(rèn)識(shí)，把所學(xué)知識(shí)條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識(shí)，并獲得本專業(yè)國(guó)內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年12月5日—20xx年12月9日
1、氣態(tài)凈化系統(tǒng)設(shè)計(jì)
內(nèi)容：集氣罩的設(shè)計(jì)、氣體輸送管網(wǎng)的設(shè)計(jì)、管道設(shè)計(jì)及裝置的運(yùn)行管理。掌握集氣罩的種類、特性和設(shè)計(jì)方法、各種裝置的定位和管道布置及計(jì)算、運(yùn)行管理。
2、除塵器的設(shè)計(jì)與應(yīng)用（一）
內(nèi)容：重力沉降室、旋風(fēng)除塵器、袋式除塵器、濕式除塵器。了解重力沉降室和慣性除塵器的原理，掌握旋風(fēng)除塵器、袋式除塵器、濕式除塵器種類、計(jì)算、結(jié)構(gòu)、運(yùn)行維護(hù)以及技術(shù)改進(jìn)。
3、除塵器的設(shè)計(jì)與應(yīng)用（二）
內(nèi)容：電除塵器概述、電除塵器的設(shè)計(jì)與計(jì)算、電除塵器的應(yīng)用與發(fā)展。了解電除塵器的應(yīng)用、發(fā)展與技術(shù)改進(jìn)；掌握電除塵器的分類、主要參數(shù)、影響因素、結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)計(jì)算及安裝維護(hù)。
4、氣態(tài)污染物控制設(shè)備設(shè)計(jì)與計(jì)算
內(nèi)容：吸收設(shè)備、吸附設(shè)備的設(shè)計(jì)與計(jì)算，冷凝設(shè)備、氣固催化反應(yīng)設(shè)備。了解冷凝設(shè)備、氣固催化反應(yīng)設(shè)備的分類、應(yīng)用、運(yùn)行維護(hù)；掌握吸收設(shè)備、吸附設(shè)備分類、應(yīng)用、結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)計(jì)算、運(yùn)行維護(hù)。
5、典型水處理設(shè)備設(shè)計(jì)與應(yīng)用（一）
內(nèi)容：格柵、沉淀池、氣浮、快濾池。了解格柵、快濾池的類型、應(yīng)用及運(yùn)行維護(hù)；掌握沉淀池、氣浮類型、應(yīng)用、設(shè)計(jì)及運(yùn)行維護(hù)。
環(huán)保實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
實(shí)習(xí)是邁向成熟重要的一步，也是大學(xué)生正視社會(huì)和正視自己，走出自我，真正融入社會(huì)生活工作的第一步。通過(guò)參加實(shí)際工作，初步了解和掌握環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí);鞏固和運(yùn)用目前所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，使所學(xué)知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，將理論運(yùn)用于實(shí)踐;通過(guò)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，提升專業(yè)知識(shí)水平，提高分析和解決專業(yè)問題的能力;了解環(huán)保局的工作性質(zhì)，以及在政府部門中所處的位置;了解環(huán)保局管理科的基本工作狀況，工作內(nèi)容，流程以及工作中應(yīng)該注意的問題;加強(qiáng)與他人的合作精神與組織紀(jì)律性及對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度的遵守;鍛煉分析問題和解決問題的實(shí)際能力，學(xué)習(xí)和提高處理社會(huì)工作中的人際交往能力。增加工作經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)的正式工作打下基礎(chǔ)。
20xx年6月24日，我們一行七人在王老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到美麗的黃岡市。黃岡地處湖北省東部、大別山南麓、長(zhǎng)江中游北岸，京九鐵路中段。現(xiàn)轄一區(qū)(黃州)、二市(武穴、麻城)、七縣(紅安、羅田、英山、浠水、蘄春、黃梅、團(tuán)風(fēng))和一個(gè)縣級(jí)龍感湖農(nóng)場(chǎng)，版圖面積1.74萬(wàn)平方公里，總?cè)丝?30萬(wàn)。歷史文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，區(qū)位交通得天獨(dú)厚，自然人文交相輝映，是中外聞名的美麗古城。我們此次到黃岡市的任務(wù)是將在黃岡市監(jiān)測(cè)站和環(huán)保局參加為期兩周的見習(xí)實(shí)習(xí)的鍛煉。在老師的安排下，我和另外一個(gè)同學(xué)被安排在了市環(huán)保局管理科實(shí)習(xí)，真正融入社會(huì)生活工作的第一步，實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我受益終身。在這個(gè)美麗的城市我們度過(guò)了一段十分有意義和難忘的時(shí)光。
一、實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí)是邁向成熟重要的一步，也是大學(xué)生正視社會(huì)和正視自己，走出自我，真正融入社會(huì)生活工作的第一步。通過(guò)參加實(shí)際工作，初步了解和掌握環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí);鞏固和運(yùn)用目前所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，使所學(xué)知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，將理論運(yùn)用于實(shí)踐;通過(guò)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，提升專業(yè)知識(shí)水平，提高分析和解決專業(yè)問題的能力;了解環(huán)保局的工作性質(zhì)，以及在政府部門中所處的位置;了解環(huán)保局管理科的基本工作狀況，工作內(nèi)容，流程以及工作中應(yīng)該注意的問題;加強(qiáng)與他人的合作精神與組織紀(jì)律性及對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度的遵守;鍛煉分析問題和解決問題的實(shí)際能力，學(xué)習(xí)和提高處理社會(huì)工作中的人際交往能力。增加工作經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)的正式工作打下基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
在實(shí)習(xí)過(guò)程中通過(guò)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)和了解了與環(huán)境的一些相關(guān)問題和環(huán)保局工作流程;整理分析所收集的各項(xiàng)資料，對(duì)文件進(jìn)行整理、分類、存檔。在這期間并進(jìn)一步加深了對(duì)Excel使用的能力;學(xué)習(xí)對(duì)已歸檔錄入的文件的檢索以及《環(huán)保局年報(bào)表的數(shù)據(jù)輸入系統(tǒng)》的使用;了解環(huán)評(píng)報(bào)告書、報(bào)告表、登記表的編制流程及書寫格式;了解環(huán)境相關(guān)的法律法規(guī);學(xué)習(xí)政府機(jī)關(guān)日常辦公的基本知識(shí);學(xué)習(xí)政府文件和環(huán)保局日常辦公文件的書寫格式及環(huán)評(píng)審批意見的下達(dá)的具體流程。閱讀文件，抓住文件核心內(nèi)容，對(duì)有關(guān)實(shí)地調(diào)研數(shù)據(jù)資料進(jìn)行詳細(xì)記錄并加以整理。每天寫好實(shí)習(xí)筆記，記錄實(shí)習(xí)情況、實(shí)習(xí)心得、工作計(jì)劃等。
2.1 地點(diǎn)：黃岡市環(huán)境保護(hù)局管理科辦公室
2.2 指導(dǎo)老師：王主任、邢主任
三、實(shí)習(xí)過(guò)程
實(shí)習(xí)第一天，跟隨帶隊(duì)的王老師一起來(lái)到黃岡市環(huán)保局污染控制科與該科室的周科長(zhǎng)，王主任見面，兩位科長(zhǎng)很熱情的接待了我們，并同主任握手，讓我激動(dòng)萬(wàn)分。他們的熱情立刻讓我初進(jìn)這政府機(jī)關(guān)的緊張消失的無(wú)影無(wú)蹤。他們勉勵(lì)我們要好好學(xué)好專業(yè)知識(shí)，要我們對(duì)環(huán)保這一朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)樹立信心。之后在王主任的安排下，我們見到了我們此次實(shí)習(xí)的指導(dǎo)老師----刑主任。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我們與刑姐建立了深厚的友誼。
3.1 黃岡環(huán)保局簡(jiǎn)介
第一天，刑姐詳細(xì)的給我們介紹了黃岡環(huán)保局的內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和它們的主要職能。
3.1.1 黃岡環(huán)保局主要職能
(一)負(fù)責(zé)建立健全環(huán)境保護(hù)基本制度。擬訂并組織實(shí)施全市環(huán)境保護(hù)規(guī)劃及市政府有關(guān)規(guī)范性文件;對(duì)全市環(huán)境保護(hù)工作實(shí)施統(tǒng)一監(jiān)督管理，對(duì)縣(市)的環(huán)境保護(hù)工作情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，組織實(shí)施環(huán)境保護(hù)目標(biāo)責(zé)任制;組織編制并監(jiān)督實(shí)施環(huán)境功能區(qū)劃和生態(tài)功能區(qū)劃;監(jiān)督實(shí)施環(huán)境保護(hù)地方標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)規(guī)范;擬訂并監(jiān)督實(shí)施全市重點(diǎn)流域、區(qū)域污染防治規(guī)劃和飲用水水源地環(huán)境保護(hù)規(guī)劃;參與制定全市主體功能區(qū)劃。
(二)負(fù)責(zé)重大環(huán)境問題的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和監(jiān)督管理。組織協(xié)調(diào)環(huán)境污染事故和生態(tài)破壞事件的調(diào)查處理，指導(dǎo)協(xié)調(diào)市、縣政府重特大突發(fā)環(huán)境事件的應(yīng)急、預(yù)警工作;協(xié)調(diào)解決有關(guān)跨流域、跨區(qū)域環(huán)境污染糾紛;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全市重點(diǎn)流域、區(qū)域污染防治工作。
(三)承擔(dān)落實(shí)市政府污染減排目標(biāo)的責(zé)任。承擔(dān)主要污染物排污權(quán)交易監(jiān)督管理職責(zé)，組織擬訂并監(jiān)督實(shí)施主要污染物排放總量控制、排污許可證和主要污染物排污權(quán)交易的制度;督查、督辦、考核各地污染物減排任務(wù)完成情況并公布考核結(jié)果。
(四)負(fù)責(zé)環(huán)境執(zhí)法及監(jiān)督工作，承擔(dān)從源頭上預(yù)防、控制環(huán)境污染和環(huán)境破壞的責(zé)任。
環(huán)保實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
我由于屬于在校外做設(shè)計(jì)，因此我的實(shí)習(xí)工作主要是同我所要從事的工作有關(guān)聯(lián)。在實(shí)習(xí)期間我主要是接觸一些工程進(jìn)行檢測(cè)，以及加固改造工作。通過(guò)這些日子的實(shí)習(xí)，使我發(fā)現(xiàn)在一些在設(shè)計(jì)及施工中所存在的一些問題。通過(guò)向所在單位專家的請(qǐng)教，明白了一些工程中易存在和發(fā)生的一系列建筑通病的產(chǎn)生原理及相應(yīng)的檢測(cè)，處理措施。現(xiàn)將我所接觸到的一些問題作義總結(jié)。
我的畢業(yè)設(shè)計(jì)作的是混凝土框架結(jié)構(gòu)，因此對(duì)于混凝土機(jī)構(gòu)的了解要更有針對(duì)性。混凝土質(zhì)量的好壞，既對(duì)結(jié)構(gòu)物的安全，也對(duì)結(jié)構(gòu)物的造價(jià)有很大影響，因此在施工中我們必須對(duì)混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。混凝土質(zhì)量的主要指標(biāo)之一是抗壓強(qiáng)度，從混凝土強(qiáng)度表達(dá)式不難看出，混凝土抗壓強(qiáng)度與混凝土用水水泥的強(qiáng)度成正比，按公式計(jì)算，當(dāng)水灰比相等時(shí)，高標(biāo)號(hào)水泥比低標(biāo)號(hào)水泥配制出的混凝土抗壓強(qiáng)度高許多。所以混凝土施工時(shí)切勿用錯(cuò)了水泥標(biāo)號(hào)。另外，水灰比也與混凝土強(qiáng)度成正比，水灰比大，混凝土強(qiáng)度高水灰比小，混凝土強(qiáng)度低，因此，當(dāng)水灰比不變時(shí)，企圖用增加水泥用量來(lái)提高溫凝土強(qiáng)度是錯(cuò)誤的，此時(shí)只能增大混凝土和易性，增大混凝土的收縮和變形。
綜上所述，影響混凝土抗壓強(qiáng)度的主要因素是水泥強(qiáng)度和水灰比，要控制好混凝土質(zhì)量，最重要的是控制好水泥和混凝土的水灰比兩個(gè)主要環(huán)節(jié)。此外，影響混凝土強(qiáng)度還有其它不可忽視的因素。粗骨料對(duì)混凝土強(qiáng)度也有一定影響，當(dāng)石質(zhì)強(qiáng)度相等時(shí)，碎石表面比卵石表面粗糙，它與水泥砂漿的粘結(jié)性比卵石強(qiáng)，當(dāng)水灰比相等或配合比相同時(shí)，兩種材料配制的混凝土，碎石的混凝土強(qiáng)度比卵石強(qiáng)。因此我們一般對(duì)混凝土的粗骨料控制在．左右，細(xì)骨料品種對(duì)混凝土強(qiáng)度影響程度比粗骨料小，所以混凝土公式內(nèi)沒有反映砂種柔效，但砂的質(zhì)量對(duì)混凝土質(zhì)量也有一定的影響。因此，砂石質(zhì)量必須符合混凝土各標(biāo)號(hào)用砂石質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的要求。由于施工現(xiàn)場(chǎng)砂石質(zhì)量變化相對(duì)較大，因此現(xiàn)場(chǎng)施工人員必須保證砂石的質(zhì)量要求，原創(chuàng)：并根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)砂含水率及時(shí)調(diào)整水灰比，以保證混凝土配合比，不能把實(shí)驗(yàn)配比與施工配比混為一談�；炷翉�(qiáng)度只有在溫度、濕度條件下才能保證正常發(fā)展，應(yīng)按施工規(guī)范的規(guī)定予在養(yǎng)護(hù)、氣溫高低對(duì)混凝土強(qiáng)度發(fā)展有一定的影響。冬季要保溫防凍害，夏季要防暴曬脫水�，F(xiàn)冬季施工一般采取綜合蓄熱法及蒸養(yǎng)法。如果是設(shè)計(jì)造成的缺陷，一般有設(shè)計(jì)承載力或設(shè)計(jì)工作條件與實(shí)際不符造成裂縫、變形、侵蝕等破壞；如果是使用造成的缺陷，一般有超載、侵蝕、火災(zāi)、凍融、風(fēng)化破壞等。
混凝土的裂縫是不可避免的，其微觀裂縫是本身物理力學(xué)性質(zhì)決定的，但它的有害程度是可以控制的，有害程度的標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)使用條件決定的。目前世界各國(guó)的規(guī)定不完全一致，但大致相同。如從結(jié)構(gòu)耐久性要求、承載力要求及正常使用要求，最嚴(yán)格的允許裂縫寬度為。近年來(lái)，許多國(guó)家已根據(jù)大量試驗(yàn)與泵送混凝土的經(jīng)驗(yàn)將其放寬到。當(dāng)結(jié)構(gòu)所處的環(huán)境正常，保護(hù)層厚度滿足設(shè)計(jì)要求，無(wú)侵蝕介質(zhì)，鋼筋混凝土裂縫寬度可放寬至；在濕氣及土中為；在海水及干濕交替中為。沿鋼筋的順筋裂縫有害程度高，必須處理。
近年來(lái)預(yù)應(yīng)力混凝土應(yīng)用范圍逐漸推廣到更多的結(jié)構(gòu)領(lǐng)域，如大跨超長(zhǎng)、超厚及超靜定框架結(jié)構(gòu)，其混凝土強(qiáng)度等級(jí)必須提高至。在采用泵送條件下，其收縮與水化熱大大增加，約束應(yīng)力裂縫很難避免，張拉前開裂，張拉后又不閉合，裂縫控制的難度更加困難。預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)裂縫允許寬度是嚴(yán)格的，預(yù)應(yīng)力筋腐蝕屬“應(yīng)力腐蝕”并有可能脆性斷裂，預(yù)兆性較小，裂縫擴(kuò)展速度快。裂縫深度與結(jié)構(gòu)厚度的關(guān)系如下：≤表面裂縫；＜＜淺層裂縫；≤＜縱深裂縫；貫穿裂縫。
應(yīng)當(dāng)盡量避免貫穿性及縱深裂縫，如出現(xiàn)該種裂縫應(yīng)采取化學(xué)灌漿處理來(lái)保證強(qiáng)度，即貫縫抗拉強(qiáng)度必須超過(guò)混凝土抗拉強(qiáng)度。
早期裂縫一般出現(xiàn)在一個(gè)月之內(nèi)，中期裂縫約在６個(gè)月之內(nèi)，其后～年或更長(zhǎng)時(shí)間屬于后期裂縫。
在修補(bǔ)裂縫前應(yīng)全面考慮與之相關(guān)的各種影響因素，仔細(xì)研究產(chǎn)生裂縫的原因，裂縫是否已經(jīng)穩(wěn)定，若仍處于發(fā)展過(guò)程，要估計(jì)該裂縫發(fā)展的最終狀態(tài)。在日本混凝土協(xié)會(huì)“混凝土裂縫的調(diào)查和修補(bǔ)指南”中，對(duì)調(diào)查的原則、普查、詳查方法均作了詳細(xì)規(guī)定，主要有：
裂縫的現(xiàn)狀調(diào)查（裂縫類型和寬度）；有無(wú)病害（漏水、鋼筋銹蝕）；產(chǎn)生裂縫的經(jīng)過(guò)（發(fā)生時(shí)間和過(guò)程）；設(shè)計(jì)書的檢查；施工記錄的檢查；根據(jù)混凝土鉆芯檢查構(gòu)件的強(qiáng)度、厚度；荷載調(diào)查；中性化試驗(yàn)；鋼筋調(diào)查（鋼筋位置、細(xì)筋數(shù)量及有無(wú)銹蝕）；地基調(diào)查；混凝土分析；荷載試驗(yàn)；振動(dòng)試驗(yàn)。
裂縫的處理
表面處理法：包括表面涂抹和表面貼補(bǔ)法
表面涂抹適用范圍是漿材難以灌入的細(xì)而淺的裂縫，深度未達(dá)到鋼筋表面的發(fā)絲裂縫，不漏水的縫，不伸縮的裂縫以及不再活動(dòng)的裂縫。表面貼補(bǔ)（土工膜或其它防水片）法適用于大面積漏水（蜂窩麻面等或不易確定具體漏水位置、變形縫）的防滲堵漏
填充法用修補(bǔ)材料直接填充裂縫，一般用來(lái)修補(bǔ)較寬的裂縫，作業(yè)簡(jiǎn)單，費(fèi)用低。寬度小于，深度較淺的裂縫、或是裂縫中有充填物，用灌漿法很難達(dá)到效果的裂縫、以及小規(guī)模裂縫的簡(jiǎn)易處理可采取開Ｖ型槽，然后作填充處理。
灌漿法
此法應(yīng)用范圍廣，從細(xì)微裂縫到大裂縫均可適用，處理效果好。
結(jié)構(gòu)補(bǔ)強(qiáng)法
因超荷載產(chǎn)生的裂縫、裂縫長(zhǎng)時(shí)間不處理導(dǎo)致的混凝土耐久性降低、火災(zāi)造成的裂縫等影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度可采取結(jié)構(gòu)補(bǔ)強(qiáng)法。包括斷面補(bǔ)強(qiáng)法、錨固補(bǔ)強(qiáng)法、預(yù)應(yīng)力法等混凝土裂縫處理效果的檢查包括修補(bǔ)材料試驗(yàn)；鉆心取樣試驗(yàn)；壓水試驗(yàn)；壓氣試驗(yàn)等。
工程實(shí)例：
某大廈５層框架結(jié)構(gòu)，總建筑面積約萬(wàn)。施工中發(fā)現(xiàn)月日澆筑的某工段２層梁、板混凝土，至月日混凝土強(qiáng)度上升一直不明顯，且拆除模板后現(xiàn)澆板多處出現(xiàn)不規(guī)則裂縫。
質(zhì)檢部門對(duì)該工程混凝土質(zhì)量進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果表明，混凝土抗壓強(qiáng)度滿足設(shè)計(jì)要求，混凝土的均質(zhì)性滿足規(guī)范要求。
根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)檢查，該大廈現(xiàn)澆板多處出現(xiàn)不規(guī)則裂縫，其中某工段２層現(xiàn)澆板西南角較嚴(yán)重，個(gè)別裂縫長(zhǎng)度約，寬度約，框架梁身混凝土未見裂縫。
根據(jù)對(duì)裂縫檢測(cè)的分析，裂縫產(chǎn)生的主要原因是：
�。�1）混凝土早期強(qiáng)度上升慢
�。�2）混凝土收縮
（3）混凝土養(yǎng)護(hù)不到位
該裂縫為非結(jié)構(gòu)受力裂縫，雖然對(duì)結(jié)構(gòu)受力無(wú)較大影響，但裂縫的存在對(duì)混凝土的耐久性影響很大，應(yīng)根據(jù)裂縫情況進(jìn)行必要的處理。
寬度較小裂縫的處理
對(duì)寬度小于的裂縫進(jìn)行封縫處理�？裳亓芽p用環(huán)氧樹脂膠泥對(duì)其進(jìn)行表面封閉，環(huán)氧樹脂膠泥配比為：環(huán)氧樹脂﹕二丁脂﹕乙二胺﹕水泥﹕﹕﹕～（重量比），該配比可根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
施工注意事項(xiàng)：
�。�1）封閉前，應(yīng)對(duì)裂縫表面進(jìn)行處理，用鋼絲刷等工具清除裂縫表面的灰塵、浮渣及松散層等污物，然后再用毛刷蘸丙酮、酒精等有機(jī)溶液，把沿裂縫兩側(cè)～處擦洗干凈并保持干燥。
�。�2）裂縫處理好后，先在裂縫兩側(cè)寬～范圍內(nèi)涂一層環(huán)氧樹脂基液，然后抹一層厚左右的環(huán)氧樹脂膠泥。抹膠泥時(shí)應(yīng)防止產(chǎn)生小孔和氣泡，表面需要刮平整，保證封閉嚴(yán)密。
�。�3）較寬裂縫的處理對(duì)寬度大于的裂縫進(jìn)行化學(xué)壓力灌漿處理。采用環(huán)氧樹脂漿液進(jìn)行灌注。環(huán)氧樹脂漿液配合比為：環(huán)氧樹脂﹕丙酮﹕糠醛﹕乙二胺﹕～﹕～﹕～（重量比），該配比可根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
施工注意事項(xiàng)：
�。�4）對(duì)裂縫表面進(jìn)行處理，沿裂縫用鋼釬鑿成“”形槽，槽寬與槽深可根據(jù)裂縫深度和有利于封縫來(lái)確定，一般為×。原創(chuàng)：鑿槽時(shí)先沿裂縫打開，再向兩側(cè)加寬，鑿?fù)旰笥娩摻z刷及壓縮空氣將混凝土碎屑粉塵清除干凈。
（5）埋設(shè)灌漿嘴的間距可根據(jù)裂縫的深度確定，一般為～。埋設(shè)時(shí)，先將灌漿嘴的底盤上抹一層厚約的環(huán)氧膠泥，將灌漿嘴的進(jìn)漿孔騎縫粘貼在預(yù)定的位置上。
�。�6）裂縫封閉后，應(yīng)進(jìn)行壓氣試漏，檢查密閉效果。試漏須待封縫膠泥有一定強(qiáng)度后進(jìn)行。
�。�7）灌漿機(jī)具、器具、及管子在灌漿前應(yīng)進(jìn)行檢查，運(yùn)行正常時(shí)方可使用。灌漿結(jié)束后，應(yīng)立即拆除管道，并用丙酮沖洗管道和設(shè)備。
�。�8）灌漿結(jié)束后，應(yīng)檢查補(bǔ)強(qiáng)效果和質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)缺陷應(yīng)及時(shí)補(bǔ)救，確保工程質(zhì)量。
綜上所述，只要在混凝土生產(chǎn)以及施工過(guò)程中有針對(duì)性地采取預(yù)防措施，完全可以避免商品混凝土早期塑性裂縫的產(chǎn)生，使建筑物具備良好的耐久性和結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性。
在外面實(shí)習(xí)有兩個(gè)月的實(shí)間了，這些日子里通過(guò)親身經(jīng)歷，使在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)得到了很好的實(shí)踐。而且對(duì)于實(shí)際的設(shè)計(jì)工作也提供了很大的幫助，為畢業(yè)設(shè)計(jì)提供了現(xiàn)實(shí)資料。從而避免了在設(shè)計(jì)過(guò)程中出現(xiàn)設(shè)計(jì)與實(shí)際施工相脫節(jié)的現(xiàn)象。
環(huán)保實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
作為一個(gè)在校大學(xué)生，我們學(xué)到的僅僅是課本上的理論知識(shí)，如果讓我們將這些理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中，那將對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)高難度的挑戰(zhàn)。為此學(xué)校在大三這個(gè)暑假為我們安排畢業(yè)實(shí)習(xí)課程，而畢業(yè)實(shí)習(xí)是課堂的理論知識(shí)與實(shí)際操作的實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)可以了解他們之間的差距，也更清楚地認(rèn)識(shí)到，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作之間存在著怎樣的不同點(diǎn),也為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介
按照學(xué)校的要求，依照老師的指導(dǎo)，我于20xx年7月19日——20xx年8月15日期間到ｘｘ縣環(huán)境保護(hù)局實(shí)習(xí)，現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況報(bào)告如下：
�。h環(huán)保局，是對(duì)本區(qū)環(huán)境保護(hù)工作依法實(shí)施，統(tǒng)一監(jiān)督管理的職能部門。
其主要職責(zé)是：貫徹執(zhí)行國(guó)家和省、市、縣有關(guān)環(huán)境保護(hù)的方針政策，法律、法規(guī)和規(guī)章；編制本縣環(huán)境保護(hù)規(guī)劃、計(jì)劃，負(fù)責(zé)環(huán)境保護(hù)責(zé)任目標(biāo)管理工作；負(fù)責(zé)縣屬以下企業(yè)的污染防治工作，組織實(shí)施污染企業(yè)的限期治理、清潔生產(chǎn)審核等工作；負(fù)責(zé)本縣內(nèi)開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目、技術(shù)改造項(xiàng)目和區(qū)域開發(fā)建設(shè)的建設(shè)項(xiàng)目的管理工作；負(fù)責(zé)本縣的自然環(huán)境保護(hù)工作。指導(dǎo)全縣的生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)工作，監(jiān)督對(duì)生態(tài)環(huán)境有影響的資源開發(fā)工作，指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)污染防治工作；負(fù)責(zé)本縣工業(yè)企業(yè)的排污申報(bào)登記和排污收費(fèi)工作；負(fù)責(zé)本縣內(nèi)環(huán)境統(tǒng)計(jì)、污染源普查、環(huán)境信息、來(lái)信來(lái)訪、污染糾紛和污染事故的`處理工作；負(fù)責(zé)本縣內(nèi)環(huán)境宣傳教育工作，負(fù)責(zé)培訓(xùn)本縣企事業(yè)單位專、兼職環(huán)境保護(hù)工作人員；承辦市環(huán)保局和本縣政府交辦的其它事項(xiàng)。
我所在崗位是辦公室，主要工作是撥打和接聽辦公室電話，整理近期所需要的文件資料，打印通知、文件，協(xié)助辦公室其他人員做一些力所能及的工作。
二、實(shí)習(xí)過(guò)程概況
1、剛來(lái)到這里，我首先了解了一下單位的智能、性質(zhì)及其主要的工作的內(nèi)容，這對(duì)于以后的工作會(huì)有很大幫助。無(wú)論我在哪里實(shí)習(xí)，充分的了解辦公室及其周圍的工作環(huán)境，明確自己所要從事的工作是十分必要的。在熟悉工作環(huán)境的同時(shí)，我們還要熟練掌握各種文字處理工具（包括傳真機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等）的使用，在實(shí)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)自己的實(shí)際操作技能。我所在辦公室基本情況如下：每天整理、打印、復(fù)印、傳遞文件，接打電話，進(jìn)行數(shù)據(jù)校對(duì)與統(tǒng)計(jì);其次進(jìn)行辦公室衛(wèi)生清潔。
2、熟悉了辦公室的周圍環(huán)境以及工作性質(zhì)之后，我就開始了我的實(shí)習(xí)工作。由于正處于7、8月份，單位的工作量比較小，我的主要工作就是對(duì)一些雜而亂的文件進(jìn)行分類整理，以便于領(lǐng)導(dǎo)查閱。于環(huán)保局的監(jiān)測(cè)站很多，許多文件都是共享的，所以我需要把文件復(fù)印并及時(shí)在各個(gè)監(jiān)測(cè)站之間進(jìn)行傳遞，以保證信息的暢通。從這些文件中我也學(xué)到了很多東西。如文件的格式、文件的用詞、文件的種類等等。把自己在課堂上的所學(xué)結(jié)合在一起，會(huì)發(fā)現(xiàn)課本上的與實(shí)際應(yīng)用是有差別的。做好一個(gè)文員或秘書，最主要的能力就是能寫會(huì)寫，所以在實(shí)習(xí)崗位上我十分注意各類文件的模式，為自己以后的工作打下一個(gè)很好的基礎(chǔ)。
3、作為一個(gè)大學(xué)生，我們有與老師、同學(xué)溝通的能力，深入社會(huì)，就要有社會(huì)溝通的能力，所以，在實(shí)習(xí)期間，我盡量與領(lǐng)導(dǎo)們多溝通，多了解一些東西，掌握說(shuō)話交流的技巧，這也是以后我們?cè)谏鐣?huì)上能夠立足的重要條件。
三、實(shí)習(xí)主要情況及體會(huì)
（一）在實(shí)習(xí)中加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)
在辦公室的這近一個(gè)月，感覺環(huán)境保護(hù)工作還要不斷加強(qiáng)，黨中央、國(guó)務(wù)院把加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè)作為擴(kuò)內(nèi)需保增長(zhǎng)的重要措施，為環(huán)保事業(yè)的大發(fā)展帶來(lái)了難得的歷史機(jī)遇，我們應(yīng)該把握機(jī)遇，通過(guò)整頓工作作風(fēng)來(lái)做好環(huán)境保護(hù)工作，而對(duì)于我們環(huán)境專業(yè)的大學(xué)生更應(yīng)該注重環(huán)保，從一點(diǎn)一滴做起，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為國(guó)家的環(huán)保事業(yè)增磚添瓦；查閱過(guò)有關(guān)項(xiàng)目建設(shè)環(huán)境影響登記表、報(bào)告表和報(bào)告書的知識(shí)，了解到不同規(guī)模、排污情況等的項(xiàng)目要做不同的環(huán)評(píng)，對(duì)于化工、造紙、塑料以及鋼鐵等等這些有可能嚴(yán)重污染環(huán)境的建設(shè)項(xiàng)目，要到市里或省里去做環(huán)境影響報(bào)告表或報(bào)告書，而對(duì)于那些規(guī)模比較小的、一般不會(huì)造成嚴(yán)重環(huán)境污染的建設(shè)項(xiàng)目，可以直接由我縣環(huán)保局制作環(huán)評(píng)登記表，然后進(jìn)行審批，合格之后就可以開始建設(shè)了。這些都讓我覺得不虛此行。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，增長(zhǎng)了自己不少的知識(shí)。由于這是我的第一次實(shí)習(xí)，對(duì)于實(shí)習(xí)方法、調(diào)查技巧沒有什么積累，因此，這次實(shí)習(xí)中，我覺得學(xué)到了很多，對(duì)一些過(guò)去的方法也更加重視了。首先是對(duì)比的方法。許多事物只搞正面調(diào)查或許能得知它現(xiàn)在的情況，但是不經(jīng)與過(guò)去的對(duì)比，我們卻始終無(wú)法了解它的發(fā)展趨勢(shì)。我想，調(diào)查的最終目的應(yīng)該是預(yù)測(cè)未來(lái)，為實(shí)際服務(wù)，而要預(yù)測(cè)未來(lái)則一定要掌握發(fā)展趨勢(shì)。有些問題如果不與過(guò)去的情況對(duì)比，我們是不可能認(rèn)清問題所在的，我們只會(huì)一味的認(rèn)為，現(xiàn)在的情況還很好，而且將會(huì)一直好下去，這樣管理的問題就被不經(jīng)意間忽略了。而有些時(shí)候，對(duì)比會(huì)幫我們更快的找到事物的癥結(jié)。當(dāng)我們單獨(dú)看問題時(shí)有可能百思不得其解，但是當(dāng)我們把若干個(gè)問題、若干種情況聯(lián)系起來(lái)加以對(duì)比，可能很快便找到了突破口。另外一個(gè)是采訪的手段。很多情況下，我們喜歡自己查資料，但是，文字的資料畢竟有滯后性，而且，普通民眾的個(gè)人看法也很難找到。而采訪，不僅直接、速度快，而且得到的信息貼近于生活，特別是要了解當(dāng)?shù)鼐用竦目捶〞r(shí)，自己查資料是無(wú)法得到所需信息的。總之，我認(rèn)為，沒有采訪的調(diào)查，是不能算作真正意義上的調(diào)查的
（二）在實(shí)習(xí)中打好文職基礎(chǔ)
這次實(shí)習(xí)中第一次熟悉作為秘書工作人員或辦公室文員應(yīng)具備的素質(zhì)，實(shí)際體味各類工作的性質(zhì)、特點(diǎn)、職能、作用，實(shí)現(xiàn)理性知識(shí)和感性知識(shí)的統(tǒng)一。
領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)給我相當(dāng)重要的工作做，這是我必須接受的現(xiàn)實(shí)。但是我必須在小事上來(lái)展示我的價(jià)值。面對(duì)大量的文件，我應(yīng)給怎樣整理和分類，以便讓領(lǐng)導(dǎo)以最快的速度找到他所需，這也是需要我們動(dòng)腦筋的。我把有數(shù)據(jù)的文件放在一起，把純文字型，如通知等文件放在一起。這樣就便于領(lǐng)導(dǎo)查閱相關(guān)數(shù)據(jù)了。在社會(huì)上我們被成為無(wú)能的大學(xué)生，在實(shí)習(xí)單位我有了深刻的體會(huì)，我必須把一件小的工作做好，做好了領(lǐng)導(dǎo)會(huì)認(rèn)為這是簡(jiǎn)單的工作，我應(yīng)該做好；如果做不好，領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)用鄙視的眼神看我。突然想到這樣一句話，做個(gè)大學(xué)生比做個(gè)父母還要難。這是我必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。我只能把它當(dāng)做我努力工作的動(dòng)力。我在這里實(shí)習(xí)，我就必須和他們打交道，我必須面對(duì)他們，我把這當(dāng)做對(duì)我毅力的考驗(yàn)。
我們?cè)诓煌膶?shí)習(xí)崗位學(xué)習(xí)，學(xué)到不同的知識(shí)，與不同的人打交道，慢慢的深入社會(huì)，慢慢的了解作為一個(gè)文員或秘書應(yīng)該具有的技能。實(shí)習(xí)的目的就在于提高學(xué)生們應(yīng)對(duì)事情、處理事情的能力，在真實(shí)的工作崗位上領(lǐng)會(huì)工作的要領(lǐng)與工作的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)辦公室各類基本工作有了更加深入的了解。與此同時(shí)，這次的實(shí)習(xí)也為以后我們適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，滿足社會(huì)需要，更好的融入各類企事業(yè)單位奠定了基礎(chǔ)。本次實(shí)習(xí)為我們展示了很多在學(xué)校中學(xué)習(xí)不到的東西，讓我在多方面有了新的認(rèn)知。
�。ㄒ唬┒苏龖B(tài)度，虛心學(xué)習(xí)我們要有嚴(yán)格的時(shí)間觀念。無(wú)論在哪里工作，無(wú)論做什么樣的工作，我們都必須準(zhǔn)時(shí)。尤其是作為一個(gè)新手，我們必須盡可能的早些到，做好辦公室的清潔等準(zhǔn)備工作，在領(lǐng)導(dǎo)和同事心中樹立一個(gè)良好的形象。我們不能把實(shí)習(xí)單純的當(dāng)做實(shí)習(xí)，這其實(shí)是對(duì)自己放松要求。我們應(yīng)有更高的追求，把自己真正當(dāng)做這個(gè)單位的一員，只有這樣我們才能認(rèn)真的做好。簡(jiǎn)單的打掃打掃衛(wèi)生，就可以拉近與同事之間的關(guān)系，同事會(huì)認(rèn)為你很和藹，很會(huì)辦事，這樣，同事們才能信任你，與你和睦相處。你也就贏得了在這個(gè)單位立足的基本條件。
（二）認(rèn)知工作，審視自己要有認(rèn)真的工作態(tài)度。我們作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，也有過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并且都知道，我們的工作是很瑣碎，甚至是無(wú)足輕重的，即使做不好也不會(huì)有太大的影響。但是我們必須嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻保持認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。從現(xiàn)在起養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，這樣在以后的工作中我們才能游刃有余，勝人一籌。如果現(xiàn)在的一點(diǎn)小事我們都做不好，我們就能保證未來(lái)的大事我們可以胸有成竹嗎？我們要謙虛的把每一件小事做到完美，做到讓領(lǐng)導(dǎo)，讓自己滿意是很重要的，也是必要的。
�。ㄈ⿲W(xué)以致用，全面提高無(wú)論我們的課本知識(shí)和專業(yè)知識(shí)再過(guò)硬，也要從實(shí)際工作中體現(xiàn)出來(lái)。只有爭(zhēng)取更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，將我們所學(xué)習(xí)到的知識(shí)與實(shí)踐中遇到的問題相統(tǒng)一，進(jìn)行比較論證，才能更好更全面的提高自己，不斷地完善自己，讓自己真正成為有用的人才。只有在實(shí)際操作中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，才能真正的改正自己的錯(cuò)誤、掌握工作的要領(lǐng)、提高自己的才華，做一個(gè)真正社會(huì)需要的人才。
（四）加強(qiáng)溝通，及時(shí)反省以誠(chéng)懇的態(tài)度聽取領(lǐng)導(dǎo)、同事和同學(xué)意見，有則改之，無(wú)則加勉。特別在日常生活中要經(jīng)常做自我剖析，找出不足與存在問題，在充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力改變學(xué)習(xí)、工作中遇事處理不果斷、不細(xì)致、協(xié)調(diào)能力不夠等諸多問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因多與其他同學(xué)和同事談心、溝通。
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