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      2. 攝像實(shí)習(xí)報(bào)告

        時間:2022-09-19 20:20:01 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

        攝像實(shí)習(xí)報(bào)告3篇

          在生活中,我們都不可避免地要接觸到報(bào)告,我們在寫報(bào)告的時候要注意邏輯的合理性。相信很多朋友都對寫報(bào)告感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的攝像實(shí)習(xí)報(bào)告3篇,希望能夠幫助到大家。

        攝像實(shí)習(xí)報(bào)告3篇

        攝像實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

          實(shí)習(xí)名稱:攝影攝像實(shí)訓(xùn)

          實(shí)習(xí)地點(diǎn):中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院

          實(shí)習(xí)時間:20xx年12月20—20xx年1月15日

          實(shí)習(xí)目的:學(xué)會并熟練運(yùn)用攝影機(jī)拍攝動態(tài),靜態(tài)的畫面并完成后期的制作。

          實(shí)習(xí)內(nèi)容:拍攝短劇《火花》,完成后期制作。

          孩童的時候,看著電視和電影里精彩的節(jié)目和演員的表演,心中的疑惑油然而生,那么小的電視機(jī)怎么會有這么豐富精彩的場面呢?到底里面的人和物是真的還是假的?這個問題確實(shí)在我的腦海了盤踞了好長的一段時間。這究竟是什么回事呢?隨著年齡的增長,自己也開始揭開它神秘的面紗。。。。每次看電視看電影都會看到一些工作人員肩上扛著一個機(jī)器,我知道那是拍攝用的儀器?粗ぷ魅藛T扛著它轉(zhuǎn)一圈就后就把所需要的東西拍下來了。看的時候挺容易的,也挺羨慕的,什么時候我也有機(jī)會過一下癮呢。這個機(jī)會終于來了。原本計(jì)劃的學(xué)期末的校外實(shí)習(xí),因?yàn)榧琢鞯牧餍校瑢W(xué)校給我們安排了校內(nèi)的實(shí)習(xí)的內(nèi)容,就是我們這次的攝影攝像實(shí)訓(xùn),在我們組所有成員的共同努力下,我們的工作也進(jìn)入了后期的制作過程,很開心,很高興,又一部屬于我們自己的電影即將面世了,雖然它比不上那些大導(dǎo)演拍攝的,比不上那些獲獎的校園短劇,但是我們還是很欣慰,因?yàn)槔锩媸俏覀兂蓡T的心血,我們?yōu)橹冻龊芏,所以我們對我們的?chuàng)作還是很滿意的,即完成了學(xué)校留給的實(shí)踐任務(wù),又創(chuàng)作了屬于自己的電影,我們沒有理由不高興,下面就先簡單談?wù)勎覀冸娪暗膭?chuàng)作已經(jīng)拍攝內(nèi)容吧。

          時間過得真快,轉(zhuǎn)眼又到了學(xué)期末,每學(xué)期的實(shí)習(xí)還是正常進(jìn)行,今年由一些特殊的原因,我們的實(shí)踐要在學(xué)校完成,拍攝一部校園短劇,這對于我們不是什么難的事情,畢竟以前也拍攝過校園的短劇。但是老師要求說這次的拍攝不能再像以前那樣,要求我們要比以前做的更好,做的更專業(yè)。有幸和我們組的其他幾位同學(xué)分在一組,在大家的齊心協(xié)力下,我們的任務(wù)也完成的很順利。

          先說前期劇本的創(chuàng)作,老師要求我們要不落俗套,宣傳積極向上的大學(xué)生活,由于以前拍攝的時候,大都是愛情的題材,所以這次我們幾個決定宣揚(yáng)一下大學(xué)友情,大家花了一個下午的時間,終于在網(wǎng)上找了一個關(guān)于友情的劇本,可是幾都看著不行,于是,張冬和天驕把劇本給給的面目全非,可我們看來發(fā)現(xiàn),她們改過的'劇本才是我們正是生活的反應(yīng),所以我們的劇本也算是原創(chuàng)了。當(dāng)把劇本發(fā)送個老師之后,老師說,我們的寫的不符合要求,要有分鏡頭腳本,于是又一次大的改動,這也讓我們后期的拍攝和制作輕松了不少。

          劇本終于定了,我們幾個面臨的第二個問題就來了,那就是演員怎么辦,還好,大家一起都拍過,在我們這個劇組第一次聚餐的時候就把演員給定了,每個人都有自己的任務(wù),最辛苦的還是張冬了,既要導(dǎo)演,又要攝像,還得客串。終于開始拍攝了,才發(fā)現(xiàn)每次拍東西都不是那么簡單的事情,畢竟我們沒有接受過專業(yè)的訓(xùn)練,一切都是憑著自己的感覺去摸索,去前進(jìn),每天上周早早的起來,還有幾天中午飯都顧不上吃,在餐廳看著飯不能去吃,因?yàn)橐臄z畫面,大冷的天,要穿著毛衣進(jìn)行拍攝,一個個都凍的不行,可我們快樂著,總是自己的事情感覺成就會更大,伴隨著我們的劇本,走遍了學(xué)校的餐廳,圖書館,自習(xí)室,走進(jìn)了女生宿舍,同樣也讓我們的導(dǎo)演第一次進(jìn)了男生宿舍,走出來學(xué)校,去國際城,去我們曾經(jīng)經(jīng)常去的后街,為了一個不到幾分鐘的鏡頭,我們組的人坐了三個小時的車,去鄭州拍攝那不到三分鐘的鏡頭。不管別人說我們敬業(yè)還好,說我們追求完美還好,我們自己是快樂的,為了那一點(diǎn)點(diǎn)小小的成就感,有時候付出再多的努力也是值得的。

          拍攝的過程中,出現(xiàn)了很多意想不到了事情,有些是預(yù)料不到了,可是不管是什么困難,我們都能齊心協(xié)力的克服,總能順利的進(jìn)行下一步,在這個過程中,我們不但拍攝出來《火花》這個短劇,也讓我們幾個之間的友誼更進(jìn)一步。通過這次攝影攝像實(shí)訓(xùn),讓我們更多了解了關(guān)于攝影方面的知識,讓我們知道我們所從事的職業(yè)并不是一項(xiàng)簡單的職業(yè),也讓我們對未來有了更清晰的計(jì)劃,很快就將進(jìn)入大四了,進(jìn)入我們大學(xué)的最后一年了,還慶幸我們還有機(jī)會在學(xué)校進(jìn)行這樣的實(shí)習(xí),不但豐富了我們的知識,也讓我們同學(xué)之間有了更深入的了解。

          雖然只是短短20多分鐘的短片,但其中也讓我們明白了很多知識,下面簡談下我對攝像的一些心得體會,雖然我們組的主攝像師是張冬同學(xué),但是我還是幫了不少忙呢,就簡單的說點(diǎn)吧。第一:拍攝一個短劇首先要有的是一個鮮明的主題,那樣才能吸引人,才能讓我們的東西最后欣賞的不是我們自己,還有其他人會被我們拍攝的東西所吸引;第二:拍攝時畫面的處理,由于前幾次拍攝都是小DV,有時候用相機(jī)直接代替了,所以也沒有考慮那么多,這次我們才意識到穩(wěn)定的重要性,這就告訴我們無論何時,如果能用三角架的情況下,優(yōu)先用三角架,這樣才能保證我們所拍攝的畫面穩(wěn)定清晰;第三:拍攝的過程中不能總是用固定的鏡頭,要學(xué)會鏡頭的推拉搖移,這樣才能使我們拍攝出更優(yōu)秀的畫面。

          總之,通過這三個星期的實(shí)踐,讓我們對攝影這個行業(yè),甚至對演員這個行業(yè)充滿了敬意,因?yàn)槲覀冎榔渲械钠D辛與付出,就像那些電影明星,那些著名導(dǎo)演一樣,他們的背后也肯定付出了很多,才有今天的成就的,也許我們中間的很多人最后不會充實(shí)攝影這個專業(yè),但是這樣的實(shí)踐機(jī)會所留下經(jīng)歷以及其中的經(jīng)驗(yàn)將使我們終身受益,將令我們終身難忘。

          最后,感謝和我一起走過這三個周的五位好朋友,使我們順利完成了我們的工作,也感謝聶偉老師對我們的指導(dǎo),使我們在迷惑的時候有根可尋,我相信只要我們努力,只要我們付出,那我們就會得到回報(bào)的,我們都會成功,成為社會中的佼佼者。加油,我的朋友們!!!

        攝像實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

          20xx年9月,為期一個學(xué)期的攝像實(shí)習(xí)如期進(jìn)行,與以往分小組進(jìn)行的拍攝不同,此次的實(shí)習(xí)以個人為單位單獨(dú)完成。從劇本編寫,到拍攝,再到剪輯、拍唱詞、輸出成果,這是第一次全部由我自己一個人獨(dú)立完成。雖然工作量很大、很辛苦,但收獲也是成正比的,很多以前沒有親手操作的學(xué)會了其運(yùn)用,不熟練的也得到了練習(xí),個人能力得到了充分的發(fā)揮與提高。

          本次攝像實(shí)習(xí),題材與形式不限,這給了我廣闊的創(chuàng)作空間,但同時也使我在一開始的時候失去方向、無從下手。實(shí)習(xí)期正好是學(xué)院準(zhǔn)備迎新晚會的時候,最初準(zhǔn)備拍攝紀(jì)錄片,記錄同學(xué)們?yōu)橛峦頃䴗?zhǔn)備的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記錄他們臺下準(zhǔn)備時付出的汗水和臺上綻放時收獲的喜悅。當(dāng)我自鳴得意的把策劃交給老師后,一盆冷水被潑在了身上。原來這個題材雖好,但由于歷年來被較多的同學(xué)采用,而顯得有些俗套,達(dá)不到本次實(shí)習(xí)的高要求。后來在老師的指導(dǎo)下,選擇了電視散文的創(chuàng)作形式,通過“我”在成都的心路歷程,以第一人稱的視角來抒發(fā)我對成都這座城市的情愫。

          大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯要我有機(jī)會接觸到了這座幸福的慢城市,對于每一個向往安逸,恬靜的人來說,成都是一個不二之選。身為一個即將畢業(yè)的大四學(xué)生來說,四年前我只身來到這座城市,感受到的不僅僅是一個現(xiàn)代與古典,發(fā)展與休閑共進(jìn)的城市,最重要的是四年中我與這座城市多少次擦肩,多少次交錯中發(fā)生的值得回憶的故事和收獲了值得珍藏的東西。作為自己的畢業(yè)作品,有幸可以運(yùn)用上專業(yè)所學(xué),拿起手中的攝像機(jī),用聲音和畫面紀(jì)錄這座城市在自己眼中的樣子,感受城市與自我心靈的互動。

          經(jīng)過反復(fù)的思考和修改,最終確定了《感受成都》的專題名稱;選題定位于關(guān)注大學(xué)生、年輕人生活在成都這座城市的真實(shí)遇境和心靈狀態(tài)的受眾;主題思想是通過電視散文詩歌的形式,抒發(fā)我對成都這座城市的情愫;用詩意的解說詞和唯美的畫面的效果,用個人的視角和心情表現(xiàn)“我”眼中的成都;以“我”初遇、相識、眷戀、離別這座魅力之城為線索,將“我”內(nèi)心的.感受用涓涓的文字和內(nèi)心的獨(dú)白再加以詩意的畫面表達(dá)。

          電視散文《感受成都》(以下簡稱本片)以“我”的心路歷程為線索共分為四個部分,其中第一部分為“初遇”,通過擁擠的人流、車站、“我”在車站的行為以及成都的城市掠影,來表現(xiàn)“我”對成都的第一印象——發(fā)達(dá)現(xiàn)代的城市;第二部分為“相識”,通過城市里林立的高樓、公園的美景以及錦里、寬窄巷子、杜甫草堂、武侯祠等現(xiàn)代文明與古典文化交織的場景,展現(xiàn)“我”在成都生活過后對成都的認(rèn)識——文化厚重的城市;第三部分為“眷戀”,通過成都人打麻將、練太極等生活片段和“我”的感情生活,來敘述成都最讓人流連的一面——恬淡閑適的城市;第四部分為“離別”,通過對過往畫面的快速播放、最后定格在行李箱上,演繹一場輪回,回到最開始的地方,如此的依依不舍,正如官方的宣傳,成都——一座來了就不想離開的城市。

          在確定了本片的各部分組成后,編寫專題策劃,確定了分鏡頭腳本和解說詞等。待策劃經(jīng)老師審核簽字后,便借了攝像機(jī)、三腳架開始了本片的拍攝工作。本片的主題是講述成都在“我”心中的感受,因此圍繞“我”在成都的生活需要拍攝成都的各個地區(qū),包括但不局限于火車站、春熙路步行街、寬窄巷子、宜家家居、校園等,拍攝地點(diǎn)遍布成都的大街小巷,貫穿了成都的東西南北,基本比較全面的展現(xiàn)了成都人生活的各個方面。由于機(jī)器借用時間有限,而所需拍攝的內(nèi)容較多,如何制定最佳的路線,以在最短的時間內(nèi)拍攝最多的內(nèi)容,便成了緊要的問題。通過在地圖上查找不同公交路線的路線,最終選定了拍攝的路線。 計(jì)劃總是趕不上變化,拍攝工作并不像預(yù)想中的那樣順利,總是有不同的狀況出現(xiàn)。交通的擁堵使很多的時間被浪費(fèi)在了往返于各地點(diǎn)的路上;人潮的流動與預(yù)想的不同,需要等待何時的時機(jī)才能獲得最佳的效果;有一塊電池充不進(jìn)電;選擇的高清模式讓準(zhǔn)備的錄像帶提前用完等。說明拍攝的準(zhǔn)備工作做的還不夠充分,沒有充分考慮到其他情況的出現(xiàn),過于理想化。電視散文同紀(jì)錄片、劇情片的不同之處就在于,即使確定了要去拍攝的內(nèi)容也不知道拍攝時實(shí)際的情況是什么樣。要像散文一般,做到形散而意不散,各鏡頭的拍攝都要圍繞“我”在成都生活的所見所聞。由于內(nèi)容很少具有情節(jié),因此每個畫面都不能停留太久,這也對本片的拍攝給予了新的挑戰(zhàn)。為了拍攝到足夠了內(nèi)容,基本上每天都是一早就出發(fā),一直拍攝到夜晚才回學(xué)校。高強(qiáng)度的投入自然也是有回報(bào)的,在經(jīng)歷了X天的拍攝,用掉了Y盤錄像帶,在熟悉了拍攝技巧之余,也更加體會了成都的風(fēng)土人情。

        攝像實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

          實(shí)習(xí)要點(diǎn):構(gòu)圖(主體、陪體、前景和后景)、景別、拍攝角度、運(yùn)動鏡頭 和固定鏡頭(推、拉、搖、移、跟)

          實(shí)習(xí)目的:更好的掌握電視攝像的基礎(chǔ),進(jìn)一步了解電視攝像的特點(diǎn)和規(guī)律 由于電視攝像實(shí)習(xí)是綜合實(shí)習(xí),運(yùn)用各種的拍攝手法拍攝一部10分鐘的短片,電視攝像實(shí)習(xí)報(bào)告。我們先將故事大綱寫好并寫成11場84個分鏡頭,然后聽取指導(dǎo)老師的意見將84個分鏡頭中的部分鏡頭進(jìn)行了不同程度的更改,并在實(shí)地拍攝過程中將部分分鏡頭更具具體情況加以改動。在拍攝過程中我們遇到的最大的問題就是如何構(gòu)圖、拍攝角度、景別的變化和鏡頭的運(yùn)動以及軸線問題。電視畫面具有平面造型的特性,即在兩度空間的平面上再現(xiàn)或表現(xiàn)三度空間。其表現(xiàn)有手法有:利用人的視覺經(jīng)驗(yàn)在平面上創(chuàng)造出具有縱深感的立體空間;利用畫面中的運(yùn)動的物體顯現(xiàn)畫面空間的深度和立體感;利用攝像機(jī)的運(yùn)動,突破換面的平面造型。要顯現(xiàn)出電視畫面的平面造型特性,就要注意構(gòu)圖、拍攝角度、景別變化和鏡頭的運(yùn)動的綜合運(yùn)用。

          構(gòu)圖、拍攝角度和景別變化是顯現(xiàn)電視畫面平面造型特性的最主要的有手法,其利用的是人的視覺經(jīng)驗(yàn)在平面上創(chuàng)造出具有縱深感的立體空間。形成構(gòu)圖的主要元素為:光線、色彩、影調(diào)和線條。結(jié)構(gòu)成分分別是:主體、陪體、前景、后景和環(huán)境。在拍攝前的畫面設(shè)計(jì)中我們注意的是主體、陪體、前景和后景搭配和構(gòu)成用固定鏡頭拍攝。環(huán)境我們用運(yùn)動鏡頭和景別的變化予以表示。在具體的畫面構(gòu)圖中我們注意的是陪體、前景和后景與主體的搭配和調(diào)配。使陪體對主體起到補(bǔ)充說明的作用,幫助主體說明畫面內(nèi)涵;使前景和后景渲染、拱托畫面主體形象,發(fā)揮其“陪襯”的作用,讓主體的變現(xiàn)后更為鮮明充分;共同均衡構(gòu)圖和美化畫面。在拍攝第五場的時候,全境交待出女主角小茹所處的環(huán)境,以水槽、灶臺和正在燒水的水壺分別構(gòu)成后景、陪體和前景。突出女主角小茹的身份也顯示這些與小茹的特定關(guān)系,同時也為故事的發(fā)展起到了說明的作用。

          第八場,1——4分鏡頭拍攝的內(nèi)容是打電話,出現(xiàn)在畫面內(nèi)的只有男主角利朗,所以構(gòu)圖就顯得尤為重要,出來要起到補(bǔ)充、說明;渲染、拱托主體外,還要豐富和均衡畫面內(nèi)容的作用。我們以校門、石碑和延伸的馬路分別作為后景、陪體和前景,均衡和豐富畫面,實(shí)習(xí)報(bào)告《電視攝像實(shí)習(xí)報(bào)告》。同時也有利于4分鏡頭后的鏡頭的拍攝。 用畫面中的運(yùn)動的物體顯現(xiàn)畫面空間的深度和立體感利用畫面中的運(yùn)動的物體顯現(xiàn)畫面空間的深度和立體感被攝主體和畫面形象在電視屏幕框架結(jié)構(gòu)中所呈現(xiàn)出的大小和范圍叫景別,從某種意義上來講,景別的選擇是攝像者對畫面敘述方式和故事結(jié)構(gòu)方式的選擇,是攝像者創(chuàng)作思維活動的最直接表現(xiàn)。景別的變化是實(shí)現(xiàn)造型意圖、形成節(jié)奏變化的因素之一;景別的變化使畫面被攝主體的范圍變化具有更加明確的指向性,從而形成畫面內(nèi)容表達(dá)、主題訴求和信息傳遞的不同側(cè)重點(diǎn)和各自意蘊(yùn)。

          第二場,先用移鏡頭、大全境交待出環(huán)境,然后定在女主角身上,從大全境推倒近景。用固定鏡頭和近景拍攝2-8分鏡頭。這樣使主體更加具有明確的指向性。 拍攝角度是指被攝主體和攝像機(jī)形成的幾何角度和心理角度。幾何角度包括:拍攝高度(俯角、仰角、平角)和拍攝方向(正面、側(cè)面、背面)。心理角度包括:主觀性角度(模擬被攝主體的視線和視角進(jìn)行拍攝)即主觀鏡頭和客觀性角度即客觀鏡頭。第六場的時候我們用主觀性角度、平角拍攝男主角的看見的內(nèi)容,避免越皺。第二場2-14分鏡頭和第三場、第一場都是以對話為主,我們用客觀性角度拍攝。第四場、第七場和第市場是男、女主角用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行聯(lián)系我們也用客觀角度拍攝,聊天記錄讓觀眾自己去感受和想象當(dāng)時兩人的心情和表情。 利用攝像機(jī)的運(yùn)動,突破換面的平面造型最主要的手段是運(yùn)動鏡頭。運(yùn)動鏡頭就是在一個鏡頭中通過移動攝像機(jī)機(jī)位或者改動鏡頭光軸或者變化鏡頭焦距所進(jìn)行的拍攝。這樣拍攝出來的畫面即運(yùn)動畫面。

          第二場的9——14分鏡頭就是運(yùn)用運(yùn)動鏡頭拍攝,先是前跟男、女主角,然后是推進(jìn)到女主角的眼睛的特寫。推倒 特寫使畫面形成視覺前移的.效果;有明確的主題目標(biāo)。跟攝使畫面內(nèi)外運(yùn)動突破了畫面的兩度空間。 在拍攝第八場在試拍中我們犯了越軸的錯誤。軸線:被攝對象的視線方向、運(yùn)動方向和不同對象之間的關(guān)系所形成的一條虛擬的直線。然后我們改變拍攝方法和方式用男主角的主觀角度鏡頭進(jìn)行拍攝,避免了越軸。

          第九場和第二場的2——6分鏡頭我們用固定畫面拍攝。利用畫面中的運(yùn)動的物體顯現(xiàn)畫面空間的深度和立體感 固定畫面是是指攝像機(jī)的機(jī)位不動,鏡頭光軸不變、焦距固定的情況下拍攝的電視畫面。固定鏡頭能夠比較客觀的記錄和反映被攝主體的運(yùn)動和節(jié)奏變化;與運(yùn)動畫面像比較少主觀因素,鏡頭表現(xiàn)出一定的客觀性,特別是較少運(yùn)動攝像所帶來的指向性。因?yàn)檫@兩場戲多以對話為主,所以用固定鏡頭拍攝。 通過一星期的實(shí)習(xí)我進(jìn)一步了解了電視攝像的特點(diǎn)和技巧。在這次實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足的地方例如:構(gòu)圖、越軸。我會在以后的實(shí)習(xí)和工作中加以改正。這次實(shí)習(xí)交給我了很多的東西,讓我受益匪淺,對我在以后的生活和工作中有很大的幫助。

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