物理實(shí)習(xí)報(bào)告匯編六篇
在現(xiàn)在社會,越來越多人會去使用報(bào)告,要注意報(bào)告在寫作時具有一定的格式。寫起報(bào)告來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的物理實(shí)習(xí)報(bào)告6篇,歡迎大家分享。
物理實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
在帶隊(duì)老師的指導(dǎo)下我來到了xx中學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí),在整個實(shí)習(xí)過程中各位隊(duì)員克服困難。圓滿地完成了實(shí)習(xí)工作,在物理教學(xué),班主任實(shí)習(xí),教育調(diào)查等方面都取得了一定成績。得到本中同學(xué)及各指導(dǎo)老師的認(rèn)可,得到校領(lǐng)導(dǎo)及各老師的一致好評。
一、校內(nèi)準(zhǔn)備階段
按照學(xué)校教育實(shí)習(xí)的規(guī)定,所有學(xué)生分成十一個實(shí)習(xí)隊(duì)分別同物理系和指導(dǎo)老師帶隊(duì)進(jìn)入各實(shí)習(xí)點(diǎn)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)工作。我被分配到某實(shí)習(xí)隊(duì)并擔(dān)任隊(duì)長,某實(shí)習(xí)隊(duì)組隊(duì)后我按照系內(nèi)的有關(guān)規(guī)定及指導(dǎo)教師的要求與某校方作了接觸,確定了本隊(duì)實(shí)習(xí)的有關(guān)事宜,明確了教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)任務(wù),開始緊張的校內(nèi)準(zhǔn)備工作。
校內(nèi)準(zhǔn)備工作分國教材分析,備課,聽課,評課等幾項(xiàng)內(nèi)容,我在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下與各位隊(duì)員一起將需要講授的課程,知識點(diǎn)作了細(xì)致的分析和研究,編寫了各課節(jié)的教案,備課進(jìn)行試講,評課,自我總結(jié)。
校內(nèi)準(zhǔn)備階段在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,某實(shí)習(xí)隊(duì)校內(nèi)準(zhǔn)備階段取得了成功,大家都對自己的課程作了詳盡的準(zhǔn)備,編寫了詳細(xì)的教案,通過校內(nèi)準(zhǔn)備階段我完成了課程的分析和教案的編寫,進(jìn)行了課程試講,總結(jié)了自己收獲與存在的問題為自己的教育實(shí)習(xí)作了充分的準(zhǔn)備。
二、教育實(shí)習(xí)階段
經(jīng)過將近二周的校內(nèi)準(zhǔn)備,我在帶隊(duì)老師的指導(dǎo)下進(jìn)入xx中學(xué)進(jìn)行教育實(shí)習(xí),本次教育實(shí)習(xí)要完成三項(xiàng)主要任務(wù)――教學(xué)實(shí)習(xí),班主任工作實(shí)習(xí),教育調(diào)查。
進(jìn)入xx中學(xué),實(shí)習(xí)隊(duì)每人進(jìn)入一個班級進(jìn)行班主任實(shí)習(xí)和物理教學(xué)。我進(jìn)入的是高二x班,講授課程為高中物理第二冊第十章機(jī)械波的內(nèi)容,下面針對教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)將自己在教育實(shí)習(xí)過程中所取得的成績與得失做以下總結(jié):
1、教學(xué)實(shí)習(xí)
進(jìn)入xx中學(xué)后,實(shí)習(xí)隊(duì)馬上進(jìn)入班級了解情況,跟隨指導(dǎo)教師聽課,參加教研會議,隊(duì)內(nèi)試講,評課,為新授課程做準(zhǔn)備,在明確教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)計(jì)劃后我馬上跟隨指導(dǎo)老師聽課、了解學(xué)生情況,為正式授課做準(zhǔn)備,在聽課中我以xx中學(xué)的學(xué)生基礎(chǔ)較差,所以在教學(xué)中應(yīng)注重對基本知識和基本理論的強(qiáng)調(diào),著重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,及時接收學(xué)生的反饋信息。
結(jié)合聽課的心得我制定了教學(xué)計(jì)劃,進(jìn)行了隊(duì)內(nèi)試講,得到了指導(dǎo)教師的肯定,當(dāng)天第四節(jié)課的時候,我正式走上講臺,在高二x班講授新課第十章第一節(jié)――波的形成和傳播,經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,本節(jié)課取得了一定的成績,完成了各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,課程的講授得到了指導(dǎo)教師老師的好評,但指導(dǎo)老師也指出了課程中存在的不足。第一堂新授課程后我及時總結(jié)了自己的得失,在聽課和試講的同時吸取他人的優(yōu)點(diǎn)及長處為自己所用。后面兩周多的時間里我共完成11教學(xué)課時,其中新課8節(jié),習(xí)題課,復(fù)習(xí)課,單元測驗(yàn)各一節(jié)。
在教學(xué)過程中我不斷積累經(jīng)驗(yàn),研究課程,改進(jìn)教學(xué)方法,使每堂課程都飽滿精練,xx中學(xué)物理組組長在聽完我的課程――多普勒效應(yīng)后做出了較高的評價。在我自己的努力,各指導(dǎo)教師的幫助下我的教學(xué)實(shí)習(xí)工作取得了圓滿成功,取得了一定成績,在講授新課,實(shí)踐課的同時聽課35節(jié),在教學(xué)實(shí)習(xí)中我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為日后教學(xué)打下了良好基礎(chǔ)。
2、班主任實(shí)習(xí)
在進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)的同時我還進(jìn)行了班主任工作實(shí)習(xí),一開始我便在高二x班班任教師的指導(dǎo)下開展班主任工作實(shí)習(xí)。我深入高二x班了解情況幫助班主任老師開展各項(xiàng)工作,針對校藝術(shù)節(jié),校運(yùn)動會,校隊(duì)列比賽,班級的各項(xiàng)工作也都按照計(jì)劃展開。我協(xié)助班任老師開展隊(duì)列訓(xùn)練,運(yùn)動會及藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備工作,同時也著重做了幾位同學(xué)的思想工作,幫助同學(xué)們克服思想波動,多次開展開班干會議及主題班會,對班級同學(xué)及班級的現(xiàn)狀有了較為清晰的了解,在工作中得到了原班主任老師的細(xì)心指導(dǎo),學(xué)習(xí)了比較多的工作方法和班級的管理方法,積累了一定的班主任工作經(jīng)驗(yàn),在工作中共做學(xué)生思想工作5次,召開班干會議3次,主題班會2次,參加校隊(duì)列比賽,校運(yùn)動會,藝術(shù)節(jié),在工作中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)為日后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、教育調(diào)查
進(jìn)入xx中學(xué)之后,結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)狀及學(xué)生特點(diǎn)我做了細(xì)致的分析,結(jié)合準(zhǔn)備階段的教育調(diào)查計(jì)劃制定了本次教育調(diào)查的主題及調(diào)查步驟,展開教育調(diào)查,并結(jié)合其他中學(xué)的有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù),分析得到高查結(jié)論。
此次高查的方向是重點(diǎn)校,普通學(xué)校學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)取向,學(xué)習(xí)目的,學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的差別,學(xué)習(xí)中存在的問題,并探跟據(jù)不同基礎(chǔ)的學(xué)生開展教學(xué)的原則和方法。高查涉及xx中學(xué)高二高一共六個班,共400余名學(xué)生,及其他中學(xué)的有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)。我聽取多人的意見,查詢有關(guān)資料,結(jié)合心理學(xué),教育學(xué)的有關(guān)知識,完成了教育調(diào)查報(bào)告。報(bào)告得到指導(dǎo)教師的認(rèn)可。
4、活動
我任隊(duì)長在某實(shí)習(xí)期間,參加了校內(nèi)的各項(xiàng)教研,學(xué)習(xí)活動,并代表實(shí)習(xí)隊(duì)贈送禮物給某全體老師,并參加了校內(nèi)相關(guān)活動,增進(jìn)了對xx中學(xué)的了解和友誼,為日后的實(shí)習(xí)工作打下了良好基礎(chǔ)。
三、總結(jié)階段
實(shí)習(xí)結(jié)束前,實(shí)習(xí)隊(duì)內(nèi)隊(duì)員都總結(jié)了自己的成績,帶隊(duì)老師及我的指導(dǎo)教師對我的教學(xué)技能和能力都做了較高的評價。整個實(shí)習(xí)隊(duì)的實(shí)習(xí)工作及優(yōu)良作風(fēng),得到了xx中學(xué)學(xué)生老師領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,實(shí)習(xí)隊(duì)體現(xiàn)出的實(shí)習(xí)生高超的教學(xué)技能,較為深厚的專業(yè)素質(zhì)和風(fēng)采,為學(xué)校爭了光,為物理系爭得了榮譽(yù)。
物理實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
畢 業(yè) 實(shí) 習(xí)
目錄
一、前言--- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- 1
二、實(shí)習(xí)題目
1、實(shí)習(xí)目的 --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- 2
2、實(shí)習(xí)要求 --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- 2
3、實(shí)習(xí)時間--- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- 2
4、實(shí)習(xí)地點(diǎn)--- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- 2
5、實(shí)習(xí)單位--- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- 3
三、實(shí)習(xí)過程簡介--- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- 3
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容-- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- 3
五、實(shí)習(xí)體會-- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- 5
前言
去年研究生考試結(jié)束后,我想提早給自己放假的話,離春節(jié)又有那么一段時間,該找些事情做吧。于是找公司實(shí)習(xí)就成首選了。早點(diǎn)做完它,也早了結(jié)一項(xiàng)作業(yè)吧。
剛開始時,我還是挺樂觀的,感覺白給人干活,人家會巴不得收下我呢。當(dāng)時我也考慮到可能要干重活,因而之前也做好了充分的心理準(zhǔn)備。也想借此機(jī)會,好好鍛煉一把。畢竟平時在學(xué)校里直通書本打交道,甚至是同生硬的理論知識打交道,雖說學(xué);蛘哒f學(xué)院為我們物理專業(yè)的學(xué)生開了工程訓(xùn)練課程,我們得以操作機(jī)床,并且也做了些小玩意。可能學(xué)院考慮到物理專業(yè)的學(xué)生對動手能力的要求相對更高,比起同學(xué)院的化學(xué)專業(yè)的學(xué)生多設(shè)置了幾次相關(guān)的課程。但理論知識畢竟主宰著本科物理專業(yè)的學(xué)生。于是,實(shí)際的動手操作多少還是欠缺。至少我是這樣的情況。
可當(dāng)我滿懷信心,坐著我爸的摩托車,同他在寒風(fēng)中一家有一家公司尋找的時候,心情漸漸的沉重了。這些公司都拒絕了我。我想可能是這些公司到年底了,不再有招人的計(jì)劃了吧。這些公司給的答復(fù)要么是沒有合適的實(shí)習(xí)職位,要么就是嫌我的實(shí)習(xí)時間太短。 其中一家公司說要在他們公司實(shí)習(xí)就必須和他們簽約,成為他們正式的一員,他們會給我提供培訓(xùn)。看樣子他們對我的條件還是很滿意。當(dāng)時我的確也有些心動了。聽他們的介紹公司還準(zhǔn)備今年上市呢。上市公司不會很差吧。但考慮到我個人的一些私人原因,并沒有 直接給哪位主管正面答復(fù),只是說畢業(yè)后會考慮的。該主管也挺熱心的,他對我說我畢業(yè)后直接找他,就能立即跟我簽約。這也算是對我到處跑的辛苦的最好的回應(yīng)吧。同時,我也算是體會到找工作的難處吧,至少以后找工作碰壁的話也能有所準(zhǔn)備。
以后直到春節(jié)上班日開始,也都沒有任何的希望,只得找人幫忙了。我找了我表哥,還好他的人脈廣,不久就幫我聯(lián)系好了一家公司,也就是我所實(shí)習(xí)的公司---河北科奇電子科技有限公司。
實(shí)習(xí)題目
1、實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,獨(dú)立從事社會實(shí)踐工作的初步嘗試,其基本目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、基本技能應(yīng)對和處理問題的能力,是學(xué)生對四年所學(xué)知識和技能進(jìn)行系統(tǒng)化、綜合化運(yùn)用、總結(jié)和深化的過程。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)的過程,檢查學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造能力、實(shí)踐能力等各方面綜合能力。它是學(xué)校和社會為畢業(yè)生提供的,一個很好的就業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會,是從理論學(xué)習(xí)到實(shí)際應(yīng)用的一條紐帶,對我們綜合能力的培養(yǎng),使得我們既能掌握專業(yè)的基本理論和基本知識,又能具有對于所學(xué)知識的運(yùn)用能力以及獨(dú)立工作的能力,為我們在畢業(yè)后,能順利的走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ),有利于大家做好從學(xué)校到社會的過渡
2、實(shí)習(xí)要求
(1)、訓(xùn)練學(xué)生從事同應(yīng)用物理及相關(guān)專業(yè)技術(shù)工作及管理所必須的各種基本知識和實(shí)踐能力;
(2)、學(xué)生了解應(yīng)用物理相關(guān)知識及相關(guān)專業(yè)在該企業(yè)內(nèi)應(yīng)用現(xiàn)狀、存在的問題和應(yīng)用前景。了解專業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的計(jì)算機(jī)運(yùn)用生產(chǎn)與應(yīng)用方法、信息組織形式、軟件開發(fā)過程及常用技術(shù)方法;
(3)、培養(yǎng)學(xué)生理論結(jié)合實(shí)際,從實(shí)際出發(fā),發(fā)現(xiàn)問題分析問題和提出解決方法的能力,訓(xùn)練學(xué)生從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實(shí)踐動手能力。
(4)、培養(yǎng)學(xué)生將來從事相關(guān)專業(yè)所具備的溝通能力,團(tuán)結(jié)協(xié)作的素養(yǎng)。
3、實(shí)習(xí)時間
20xx年2月10日~20xx年3月10日
4、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
陜西省西安市高新區(qū)高新2路26號
5、實(shí)習(xí)單位
河北科奇電子科技有限公司
三、實(shí)習(xí)過程簡介
實(shí)習(xí)可以分為兩個階段。第一個階段是安排我在其下屬的實(shí)體店工作,主要是一般的銷售工作。通過對這一階段的工作使我知道了一般銷售流程。銷售分為售前和售后服務(wù)兩個基本過程。售前就是十分了解產(chǎn)品并把產(chǎn)品介紹給消費(fèi)者使之了解。售后就是產(chǎn)品出現(xiàn)問題使問題得到解決的服務(wù)。我負(fù)責(zé)銷售,不要小看這只是看上去簡單的銷售,其中還真有學(xué)問。以前只是看別人做銷售,覺得很簡單,自認(rèn)為不就是賣東西嗎?沒什么可難的,其實(shí)不然。剛開始只能跟著同事看他們怎樣做銷售從中學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這里就要把自己曾在暑期實(shí)習(xí)學(xué)到的知識用在里面。例如:為了使產(chǎn)品能夠銷售出去必須要十分了解產(chǎn)品,還要了解消費(fèi)者心里,想他們之所想,讓他們認(rèn)可產(chǎn)品,并銷售出去!盎侍觳回(fù)有心人”通過努力我終于在這一個月做成了幾筆小的生意。
接下來的第二個階段也是最后的五天時間,我被安排到售后服務(wù)工作。這個工作看上去操作性很強(qiáng),但實(shí)際上并不是。我所處理的也只是很簡單的拆卸,可以歸為起螺絲釘。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
河北科奇電子科技有限公司經(jīng)營廠家直銷 機(jī)柜、操作臺、電視墻、監(jiān)控桿、PDU電源。我主要是銷售這一塊,更詳細(xì)地說是有關(guān)PDU電源部分。因?yàn)閯偨佑|這類東西,很多內(nèi)部的元器件不是很了解,簡單的修理或者說維修是干不了的。而且主管人也不允許。以下是我就產(chǎn)品的一些了解。
PDU 是英文 power distribution unit 的縮寫,即電源分配單元,通過工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的PDU產(chǎn)品的使用,可使網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的電源安全更為提高,滿足了重要設(shè)備電源輸入的要求。接地線檢測電路通過高亮度發(fā)光管指示,能有效真實(shí)地檢測供電線路是否接地線及接地線質(zhì)量,提醒您接牢和保持良好的接地線,以確保防雷泄流通道的暢順和用電安全。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展,服務(wù)器、交換機(jī)、各種電子設(shè)備等關(guān)鍵設(shè)備的需求也日益增加,其承擔(dān)的業(yè)務(wù)越來越關(guān)鍵,對設(shè)備所
物理實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
實(shí)習(xí)學(xué)校:
平樂中學(xué)
實(shí)習(xí)時間:
40(20xx年9月11日——10月20日)
實(shí)習(xí)內(nèi)容:
物理教育
20xx年9月11日到10月20日之間,我組20人去到桂林市平樂縣平樂中學(xué)進(jìn)行的為期40天的教育實(shí)習(xí)。40天的實(shí)習(xí)生活是辛苦的,也是有意義的。在平樂中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊(duì)老師的支持和指導(dǎo)下,我們的實(shí)習(xí)工作取得了圓滿的成功。
由于平樂中學(xué)是一所縣級重點(diǎn)中學(xué)而且是一所示范性高中,所以在辦學(xué)條件上還是比較優(yōu)越的,設(shè)備還算是比較齊全。那里的老師非常有經(jīng)驗(yàn),而學(xué)生也是各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的尖子生。這一切對我們來說既是動力又是壓力。實(shí)習(xí)學(xué)校對我們的要求也是比較嚴(yán)格的。剛剛?cè)サ降牡谝惶焱砩,?shí)習(xí)學(xué)校就開了個我們與校領(lǐng)導(dǎo)和各有關(guān)老師的見面會,會上給我們介紹了實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度和對班主任和任科老師的要求及對我們的要求。會上還強(qiáng)調(diào),去年師大中文系實(shí)習(xí)組也到該學(xué)校實(shí)習(xí),過程中給學(xué)校帶來了一臺話劇表演,我們也應(yīng)該給學(xué)校帶來一些新穎的東西,一個學(xué)術(shù)講座或別的什么。實(shí)習(xí)學(xué)校給我們安排了十個實(shí)習(xí)班級。我們二十個同學(xué)分成十個小組,每個小組負(fù)責(zé)一個班的教學(xué)和班主任工作。
9月12號我們正式開始了我們的實(shí)習(xí)工作。下面我分成幾個方面對本小組這次實(shí)習(xí)工作進(jìn)行總結(jié)。
一、教學(xué)實(shí)習(xí)工作
根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校的要求,基本上每次上課之前我們都能認(rèn)真編寫教案,備課真正做到備教材、備學(xué)生、備方法。寫好教案后試講多次,聽取指導(dǎo)老師意見修改后才定稿,待指導(dǎo)老師同意后授課。由于各個指導(dǎo)老師的要求不一樣,所以我們上課的要求也不一樣。對于同一個節(jié)內(nèi)容有的指導(dǎo)老師要求講的內(nèi)容把握深淺不同,雖然是一樣的課堂內(nèi)容,但我們每個小組的成員的性格不同,所以上課的風(fēng)格也就不同。
二、其他
在一個新的環(huán)境下,組員之間的協(xié)作配合是很重要的,帶同一個班的兩個組員之間尤為重要。我們這十個小組配合得好的就是周向前和梁玲艷這一小組。因?yàn)楣ぷ鞣止し矫婊蛳嗵幏绞椒矫嫔系膯栴},我們幾乎都與各自的搭檔鬧過別扭,但是他們兩個是公認(rèn)相處的最好的。
物理實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
實(shí)習(xí)內(nèi)容:
從11月7日開始,在柳xx老師的帶領(lǐng)下,我們應(yīng)用物理專業(yè)的同學(xué)開始了為期兩周的實(shí)習(xí)工作,當(dāng)天,柳xx老師為我們開了實(shí)習(xí)動員會議,在會議上柳老師和我們講了實(shí)習(xí)要做的準(zhǔn)備工作、各種注意事項(xiàng)和我們的實(shí)習(xí)任務(wù),應(yīng)用物理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。給我們的實(shí)習(xí)生涯拉開了帷幕,讓我們對實(shí)習(xí)加深了認(rèn)識。對我們現(xiàn)在學(xué)的理論物理來講去參加學(xué)習(xí)一些實(shí)際的工廠工作的實(shí)習(xí),是很有必要也很有意義的。
我們帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)來到了我們的實(shí)習(xí)單位!
中國南車 時代新材料科技有限公司(總部、東湖基地)
公司全稱:株洲時代新材料科技股份有限公司,主要從事高分子減振降噪產(chǎn)品、高分子復(fù)合改性材料和特種涂料及新型絕緣材料三大系列產(chǎn)品的研制開發(fā)、生產(chǎn)、銷售和服務(wù)。目前,公司建立了集材料技術(shù)基礎(chǔ)性研究和新技術(shù)應(yīng)用研究與新項(xiàng)目孵化器于一體的國家認(rèn)定企業(yè)技術(shù)中心,擁有新材料系統(tǒng)結(jié)構(gòu)領(lǐng)域企業(yè)博士后科研工作站、國內(nèi)唯一的國家軌道交通高分子材料及制品檢測中心,形成了材料技術(shù)、系統(tǒng)與結(jié)構(gòu)、工藝裝備、檢測分析四大核心技術(shù),實(shí)現(xiàn)了新材料領(lǐng)域和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)技術(shù)相結(jié)合的重大突破,實(shí)習(xí)報(bào)告《應(yīng)用物理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告》。取得國家專利130多項(xiàng),承擔(dān)十多項(xiàng)國家“863”和“國家火炬”計(jì)劃等重大科研項(xiàng)目。
公司科研轉(zhuǎn)化能力強(qiáng),具備大批量、低成本的生產(chǎn)能力,產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于鐵路機(jī)車車輛、鐵路橋梁、城市軌道交通、汽車、風(fēng)力發(fā)電、工程機(jī)械、工業(yè)裝備、軍事、化工等行業(yè),并且實(shí)現(xiàn)對世界主要機(jī)車車輛制造公司的大批量出口。先后四次榮獲美國ge公司“最佳供應(yīng)商”、“最佳質(zhì)量控制獎”稱號;成為了bombardier公司戰(zhàn)略合作伙伴;是alstom公司的a級供應(yīng)商;公司質(zhì)量體系完善,取得了iso9001和iso/ts16949、iris質(zhì)量體系認(rèn)證。
要了解一個公司或企業(yè)的成績怎樣,就要看公司的產(chǎn)品,產(chǎn)品做得好公司也就不言而喻了。在展品室中,我們看到了機(jī)車中最新最前沿最核心的部分元件!跋鹉z旁承體”“圓錐形軸箱定位器”等等都是比較前沿的科研成果,其產(chǎn)品如“橡膠旁承體”是由鐵質(zhì)與橡膠間夾在一起的元件,既有橡膠的軟度彈性,又有鐵質(zhì)的堅(jiān)硬保護(hù),雙向兼得,我們物理知識中有彈性力緩沖力的應(yīng)用知識,而在機(jī)車中這些原理知識起著舉足輕重的作用,物理化學(xué)用品遍及我們生活的方方面面。所用到的知識也只不過是:聲光熱電力,讓人感嘆物理世界的博大!
生產(chǎn)車間有嚴(yán)格的要求:高標(biāo)準(zhǔn)、精細(xì)化、零缺陷。我們隨老師進(jìn)入工房車間,在車間離機(jī)械2.3米的安全距離中,參觀車間產(chǎn)品生產(chǎn)的一個流程,此車間房中大概有百來臺生產(chǎn)器,再進(jìn)行工作。都在高溫高壓的條件,進(jìn)行一步一步的產(chǎn)品制作,在工廠中我們看到了工房的文化,現(xiàn)場管理、現(xiàn)場曝光、在監(jiān)督組嚴(yán)格的監(jiān)督下,拍下了各種各樣的不良習(xí)慣與安全隱患,其次是質(zhì)量報(bào)警,對產(chǎn)品的缺陷度,不合格度進(jìn)行監(jiān)督?芍^是對質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。再者即使榮譽(yù)榜,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)積極維守工作任務(wù)的工作組給予鼓勵,企業(yè)工業(yè)文化其實(shí)是最重要的,企業(yè)的生命力就是一種文化的表現(xiàn),企業(yè)文化越豐富多彩,企業(yè)生命力越旺盛。在參觀了生產(chǎn)車間之后,我們來到了煉膠中心,混泥膠的待檢區(qū)、卸貨區(qū)、空簧產(chǎn)房、磨具存放區(qū),庫房等等,讓我們大開眼見。
物理實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
實(shí)習(xí)生:物理系XX級5班 陳星
實(shí)習(xí)地點(diǎn):哈爾濱第一中學(xué)校
指導(dǎo)老師:白晶
指導(dǎo)班主任:趙建華
我所在隊(duì)的教育實(shí)習(xí)從九月一日開始,九月三十日結(jié)束,共計(jì)一個月時間.在哈爾濱第一中學(xué)的實(shí)習(xí),時間雖然不長,但這其中與學(xué)生在一起悲淚歡笑,辛酸苦辣,感觸頗多.
現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下:
一,教學(xué)要有自己的特色;
在原任老師和班主任的指導(dǎo)下,吸取他們的成功之處,而更多的是在于我自己大膽創(chuàng)新,不能老是束縛于他們的教法中,教學(xué)要有自己的獨(dú)特之處.通過真正的教育實(shí)習(xí)來培養(yǎng)我的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能力和班主任工作能力.
二,第一印象很重要;
教育實(shí)習(xí)開始以前,系領(lǐng)導(dǎo)對系里全體實(shí)習(xí)生進(jìn)行了動員,并結(jié)合以往教育實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),向?qū)嵙?xí)生進(jìn)行了熱愛教育事業(yè),為人師表的教育,調(diào)動了同學(xué)們的積極性.在我所在的實(shí)習(xí)學(xué)校,我們每周星期天晚上開一次例會:總結(jié)上周工作,為下周工作做準(zhǔn)備.在教育實(shí)習(xí)中,我認(rèn)識明確,態(tài)度認(rèn)真,取得了滿意的成績,主要表現(xiàn)如下:
1,投身于教育實(shí)習(xí)之中.雖然,在實(shí)習(xí)前也有過一些試教活動,但是真正的中學(xué)教學(xué)對我來說,這還是第一次.從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)習(xí)老師,這之間需要付儲一定的努力.首先,在實(shí)習(xí)第一周,我聽了不同老師大約15節(jié)課,為第二周正式上課做了一些必要的準(zhǔn)備.為了上好第一堂課,我深鉆教材,備好第一堂課,勇于創(chuàng)新,進(jìn)行新教法嘗試.在原任老師的指導(dǎo)下,我進(jìn)行了多次試教.然后,開始上課,而在這期間,我又與其他實(shí)習(xí)生進(jìn)行交流,吸取經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)自己的不足.
2,在實(shí)習(xí)中,我不僅僅只限于教學(xué)工作,而且根據(jù)中學(xué)生的特點(diǎn)及實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際情況,開展了大量有益的活動,豐富了實(shí)習(xí)生活.譬如,主持班會,加強(qiáng)了學(xué)生的班級集體榮譽(yù)感;介紹學(xué)習(xí)方法,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)辦黑板報(bào),提高了學(xué)生自己動手實(shí)際操作的能力;與學(xué)生一起唱歌,做游戲,猜謎語,豐富了學(xué)生的校園生活.
3,即是實(shí)習(xí)老師,又是知心朋友,這兩者之間的距離保持適當(dāng).我在教學(xué)工作實(shí)習(xí)中,尤其是在班主任工作實(shí)習(xí)期間,運(yùn)用教育學(xué),心理學(xué)知識處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題,開展有益的班級活動,與學(xué)生交朋友,做好學(xué)生的思想工作.與學(xué)生打成一片,加強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情,而在上課,考試時,又要有一定的嚴(yán)肅度,這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信.
三:班主任工作
1,和學(xué)生做朋友:這是我的第一個感受.我?guī)У陌嗉壥歉咭荒甑?在實(shí)習(xí)的開始階段,我的學(xué)生都有點(diǎn)怕我,不敢主動和我談話.后來,我利用課間和放學(xué)的時間主動找學(xué)生聊天,問他們的計(jì)算機(jī)水平,上網(wǎng)習(xí)慣,我們也共同討論了音樂和電影,我希望在課堂上他們尊稱我為老師,在課后他們把我當(dāng)成大姐姐.在與學(xué)生的交往過程中,我發(fā)覺那些學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生(特別是女生)都有點(diǎn)自卑,對他們談話要語氣要柔和一點(diǎn),多給一點(diǎn)鼓勵,在剛開始的時候,他們不敢抬頭看你,漸漸地他們會用真誠的眼光看著你.我覺得初一的學(xué)生都還沒定型,現(xiàn)在的差生不會是永遠(yuǎn)的差生,我們應(yīng)該給每個學(xué)生以鼓勵,以希望,讓他們覺得自己的前途是一片光明的.
2,讓班干部做:這一點(diǎn)是針對我?guī)У倪@個班級的.我?guī)У?是個特色班,也就是年級中的好班,在這個班級中不乏有許多具有管理能力的學(xué)生.從我第一天踏進(jìn)教室監(jiān)督早讀那一刻,我就覺得這是一個紀(jì)律良好的班級且有一批良好的班干部.所以,我覺得在這樣一個班級中,有些事情完全可以放開手讓班干部去做,而對于班干部的人選可以不斷更換,讓更多的人都能得到鍛煉的機(jī)會.我覺得,學(xué)校不僅是學(xué)知識的地方,也是學(xué)做人的地方,讓學(xué)生有做工作的機(jī)會,可以培養(yǎng)他們的協(xié)調(diào)合作能力和增強(qiáng)集體榮譽(yù)感.
3, 一幫一行動:這個方法是我上小學(xué)的時候老師就用過的,雖然有點(diǎn)古老,但根據(jù)我自身的體驗(yàn),還是挺有用的.具體做法就是讓一個比較好的學(xué)生和一個比較差的學(xué)生結(jié)對子,學(xué)習(xí)好的學(xué)生要挑選那種學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不是太重而且具有責(zé)任心的.通過這種方法可以增進(jìn)學(xué)生之間的友誼,并且可以在其他方面互補(bǔ),差生并不是絕對的,也許他英語不行,但是他美術(shù)好,體育好,在這些好的方面他也可以幫助結(jié)對子的同學(xué).
以上是我在實(shí)習(xí)階段的感受,主觀因素較強(qiáng),希望可以具有借鑒的價值.總的說來,這次實(shí)習(xí)對我非常有意義,它將對我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響.
四,收獲與體會;
其一,實(shí)習(xí)是個人綜合能力的檢驗(yàn).要想講好課,除了高中物理知識功底深厚外,還需有一定的實(shí)踐動手能力,操作能力,應(yīng)付突發(fā)故障的能力,還要對常用習(xí)題都能熟練操作.作為一名教師,還要求有較強(qiáng)的表達(dá)能力,同時還要善于引導(dǎo)學(xué)生思考,調(diào)節(jié)課堂氛圍等.另外,還必須有較強(qiáng)的應(yīng)變能力,組織管理能力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力.我們做班主任,必須執(zhí)行"六到",即早操到操場檢查學(xué)生做操情況,上午第一節(jié)課,午唱,晚讀到教室檢查有否學(xué)生遲到,午休,晚睡到宿舍督促學(xué)生作息."六到"著實(shí)令同學(xué)們感到不適,開始的幾天不少同學(xué)常在上午無課時補(bǔ)睡.試想,沒有上述能力何以勝任班主任工作 ?
其二,此次實(shí)習(xí),我深深體會到了積累知識的重要性.俗話說:要給學(xué)生一碗水,自己就得有一桶水.我對此話深有感觸.這次實(shí)習(xí),我們教的是高中物理第一冊力的平衡部分等,雖有課本作參考,但學(xué)生常常問及課文以外的知識,有的還問到聯(lián)系體力的平衡方面的最近技術(shù)發(fā)展的一些情況,確實(shí)夠我折騰了的.晚自習(xí)下班輔導(dǎo)時,我們簡直沒有離開教室的機(jī)會,因?yàn)閷W(xué)生都一直問問題.另外,我還組織了一次主題班會——新的一中,新的一年六!課后得到了指導(dǎo)老師和班主任的贊賞,同學(xué)們在活動中更是表現(xiàn)得異;钴S.通過這次實(shí)習(xí),我真正領(lǐng)會了以前一位老生送給我的一句話:"在學(xué)校要多看多學(xué),到了社會總有用到的時候."?
再次,此次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣.這次實(shí)習(xí),我班同學(xué)表現(xiàn)得都不錯,聽說我們班是學(xué)校的提前特招班.許多同學(xué)都認(rèn)為,自己當(dāng)個高中老師是可以勝任的.由此看來,我們在大學(xué)里還是學(xué)到了不少東西,只是感覺不到而已.所以,我們有就業(yè)危機(jī)感是應(yīng)該的,但不能過于自卑和擔(dān)憂,否則會妨礙自己的學(xué)習(xí).現(xiàn)在,我們能做的就是多吸取知識,提高自身的綜合素質(zhì).自己有了能力,到時候才會是"車到山前必有路".?
這次實(shí)習(xí)也是對我教學(xué)上的一次大檢驗(yàn).因?yàn)槲锢韺I(yè)的特殊性,如果我們只會書面教學(xué),按部就班地把書本的內(nèi)容教給學(xué)生,那就會失去教學(xué)的效果和意義.所以我在教學(xué)過程中通過制作課件,提高課程的生動性,加深學(xué)生的印象,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的欲望.同時,因?yàn)橐恢械挠?jì)算機(jī)等硬件教學(xué)設(shè)備的全面普及,機(jī)器出現(xiàn)問題的情況也特別的多,所以我就經(jīng)常去幫助解除機(jī)器故障,或者是安裝,設(shè)置一些東西.
在學(xué)校規(guī)定的教學(xué)和班主任工作任務(wù)之外,我還幫助實(shí)習(xí)學(xué)校的老師制作課件,幫助科技中心進(jìn)行一卡通的制作和數(shù)據(jù)采集更新,幫助網(wǎng)管老師小應(yīng)進(jìn)行校園網(wǎng)交換機(jī)的故障檢測.
此次實(shí)習(xí)雖已結(jié)束,時間也不長,但卻有重大的意義.它使我看到了自己的不足,也使我看到了自己的長處,并鍛煉了我各方面的能力.這對我今后的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生積極的影響.
五,建議;
1,必要時應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段"多媒體"進(jìn)行教學(xué).譬如,幾何教學(xué),數(shù)據(jù)的采集與表示,如果用多媒體進(jìn)行教學(xué)無疑會達(dá)到更好的效果.
2,原任指導(dǎo)老師的指導(dǎo)無疑對我的實(shí)習(xí)工作有很大的幫助,但有時他的一些思想與我的見解相抵觸,使我的教學(xué)工作或多或少產(chǎn)生了一定的影響.
六,終述
教師的光榮.實(shí)習(xí)之前,我一向認(rèn)為教師的社會地位和經(jīng)濟(jì)地位較低,不太愿意當(dāng)教師.通過這次實(shí)習(xí),我不僅嘗到了教師的辛苦,更多地感受到了當(dāng)教師的樂趣和光榮.在我離開實(shí)習(xí)學(xué)校時,學(xué)生與實(shí)習(xí)老師淚流滿面,難依難舍.從而我對教師工作有了新的認(rèn)識:與學(xué)生在一起,生活更多的在于充實(shí).
做一名老師容易,做一名好老師的確很難.教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣.首先,要管理好整個班集體,提高整體教學(xué)水平.然后,又要顧及班中的每一名學(xué)生,不能讓一名學(xué)生落伍.這就要求教師不能只湊為了完成教學(xué)任務(wù),還要多關(guān)心,留意學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流,給予學(xué)生幫助.做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師,生活中的益友.
物理實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
8周的教育實(shí)習(xí),使我對中學(xué)物理的教學(xué)和班級管理更深一層次的認(rèn)識。教育實(shí)習(xí)鍛煉了實(shí)習(xí)生在講臺上向?qū)W生傳授知識的能力與口才,也使能夠站在教師的角度,分析于現(xiàn)階段中學(xué)物理教學(xué)中的問題。
談下我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。站到講臺上,面對全體同學(xué),心態(tài)要好。來說,不要緊張的話都說不,面對的是的學(xué)生,的任務(wù)是給講課。站在講臺上,先不知道說好了,是工作的失職,是學(xué)生們的不信任,后果惡性循環(huán)的課堂秩序亂,學(xué)生聽課大幅度下降。,站在講臺上,要有清醒的頭腦,明白是要干,的點(diǎn),才能擺正心態(tài),走進(jìn)課程的思路;,講課要先的思路百分之百在所講授的內(nèi)容上。在給學(xué)生上課的時候,都會有的經(jīng)歷:學(xué)生不好好聽課,提醒聽講,注意力?墒抢蠋煹淖⒁饬驮谡n堂上,也所謂的“走神”,那怎么能叫學(xué)生們跟著老師的思路走?所謂為人師表,體現(xiàn)在外部行動上,更的是在課堂45分鐘帶領(lǐng)學(xué)生注意力聽課。,上課前的備課關(guān)鍵。備課時,要先進(jìn)性對知識的梳理,頭腦中把知識點(diǎn)捋順了,才能在講的時候有條有序。這就要求教師對課本有著的熟悉度和很強(qiáng)的專業(yè)知識基礎(chǔ)。我在講課的時候,比如習(xí)題課,需要在黑板上作很長的公式推導(dǎo),我會邊寫邊講,能備課時的思路走,也能使學(xué)生我的思路走。
說下我于我身上的問題。我感覺主要是講課速度與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)能力稍有出入。我個人習(xí)慣,一堂課的前半用于知識點(diǎn)的傳授,后半直接習(xí)題學(xué)生知識點(diǎn)的理解。可是有些學(xué)生,基礎(chǔ)較差,跟不上的速度。這就要求我在講完知識點(diǎn)之后做一必要的知識小結(jié)。在和學(xué)生的談話中,有些學(xué)生提到了點(diǎn)。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)中,點(diǎn)要。整體基礎(chǔ)較差的班級,這更是必不可少。很值得老師注意。知識點(diǎn)的,多做習(xí)題固然好,對基礎(chǔ)較差的學(xué)生往往會還沒來得及回顧知識點(diǎn),就投入做題中,前后知識在解題過程中運(yùn)用紊亂,不知從何入手。本著“照顧學(xué)生的情況”的教學(xué)思想,我在今后的教學(xué)中要問題。
最后說下關(guān)于教學(xué)的創(chuàng)新。我舉例子,我在講授初二年級“阿基米德原理”一節(jié)時,用到的課本上的實(shí)驗(yàn)式教學(xué)方法,而是我的數(shù)學(xué)演繹式教學(xué)方法。說來,把實(shí)驗(yàn)推結(jié)論的過程換成已結(jié)論運(yùn)用數(shù)學(xué)方法推未知的結(jié)論。思路有點(diǎn)類似于大學(xué)的理論物理教學(xué)。我的想法來源于此。兩種方法對比,前者優(yōu)勢在于實(shí)驗(yàn)式講授過程直觀易懂,學(xué)生易于。細(xì)想,的實(shí)驗(yàn)對學(xué)生有著的吸引力,不能夠全班同學(xué)的注意力聽講。學(xué)生見了實(shí)驗(yàn),心理上的好奇會引起議論,課堂秩序百分之百的,我的數(shù)學(xué)演繹式講授過程較為抽象,學(xué)生注意力有著的正面作用。在整個教學(xué)過程中,公式前面接后面的,稍有疏忽,就會朦朧一片。再者,實(shí)驗(yàn)式教學(xué)見于現(xiàn)在的中學(xué)物理教學(xué)中,而卻容易數(shù)學(xué)對物理的性。擺在眼前的現(xiàn)實(shí)是中考,高考的升學(xué)考試仍然是書面考試,也解題依然要靠現(xiàn)物理知識數(shù)學(xué)公式表達(dá)。,從學(xué)習(xí)知識的過程中有意鍛煉學(xué)生們運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決物理問題的能力,是我的主要想法。當(dāng)然,實(shí)驗(yàn)是最直接體現(xiàn)物理知識的途徑,我對實(shí)驗(yàn)的安排主要在實(shí)驗(yàn)課。在講授正課的時候,用到的更多是數(shù)學(xué)方法。
這我大概的實(shí)習(xí)感受,還有許多,篇幅所限,一一列數(shù)了。今后的教學(xué)中,要注意提到的問題,自我的,我會創(chuàng)新教學(xué)思路,給教師教學(xué)以更大的余地。