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      2. 認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)報(bào)告

        時(shí)間:2021-02-24 15:17:16 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

        【精選】認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)報(bào)告4篇

          在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,我們都不可避免地要接觸到報(bào)告,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意語言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。你所見過的報(bào)告是什么樣的呢?以下是小編精心整理的認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)報(bào)告4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精選】認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)報(bào)告4篇

        認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

          我們的指導(dǎo)老師是一位有著豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老師,在她耐心和熱情的指導(dǎo)之下,我了解了螺桿泵、分油機(jī)、齒輪泵、葉片泵、壓縮機(jī)離心泵等等這些從前只在理論書上看到的設(shè)備。在每個(gè)設(shè)備的動(dòng)手之前,老師都是首先為我們?cè)敿?xì)的闡述機(jī)器的工作原理、工作流程和功能意義。雖然書本上也有詳盡的介紹,但我并不覺得老師羅嗦,理論來自于實(shí)踐,

          面對(duì)面的對(duì)著這些設(shè)備,好象原理更加容易弄懂,流程更加清晰,原來書本上無法看懂的東西,好象一來到這里,就茅塞頓開,是我變聰明了嗎?不是,一切因?yàn)槎际菍?shí)踐。實(shí)踐是理論的源泉!....在拆裝機(jī)器的過程中,我們都干得很辛苦,但卻干得很買力,也干得很開心,盡管天氣很悶熱,盡管機(jī)器很笨重,盡管配件很臟,氣味很難聞,我都積極的動(dòng)手,沒有實(shí)踐,就沒有發(fā)言權(quán),動(dòng)起手來,原來發(fā)現(xiàn)本來不善于言辭的我真的開朗了很多,譬如,我動(dòng)得了和同學(xué)分工合作的程序,懂得向我們的老師打招呼請(qǐng)教,還懂得了用心去和同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)……原來,自己并不是那么的酷!實(shí)踐,除了提高一個(gè)人的技術(shù)技能外,還可以提高一個(gè)人的道德情操。一個(gè)機(jī)器,是有很多零件組成的,很多時(shí)候,拆裝并不是一個(gè)人動(dòng)手去完成,而需要群體分工合作才能完成,這又要需要每一個(gè)人在做的過程中很好的去配合,正所謂整體離不開部分,部分整體相結(jié)合!機(jī)器如此,做人也如此!在拆裝所有機(jī)器中,我印象最深刻的是葉片泵,因?yàn),它?shí)在花了我們太多的時(shí)間很精力,雖然有點(diǎn)恨它,但又卻很感激它,因?yàn)槲覐闹袑W(xué)到的東西最多,雖然我們裝了它n次還是不能運(yùn)轉(zhuǎn),但我們并不屈服于困難,在老師的精心指引下,從表面到里部,從粗到細(xì),從零件到整體,我們發(fā)現(xiàn)問題多多,分析多多,最后一一的去解決,終于成功了,當(dāng)時(shí)心理真是難以形容的高興!原來,工作可以帶給人以快樂,特別是不怕困難挫折去解決一些高難度的工作,那樣才會(huì)更有成就感!

          在實(shí)踐的過程當(dāng)中,我們的老師對(duì)我們的要求相當(dāng)嚴(yán)格,雖然課余對(duì)我們是和藹可親的。但是上課的時(shí)候,特別講原則,記得開始的時(shí)候,我和某些同學(xué)穿了拖鞋來,她立刻要求我回去換,雖然我有諸多理由但還是以失敗搞終。事后,她和藹的教導(dǎo)我們,工作的時(shí)候一定要嚴(yán)格要求,不能忽視過程中的每一細(xì)小的問題,即使是很小的問題,在工作的時(shí)候都有可能導(dǎo)致出現(xiàn)問題……這對(duì)我在學(xué)習(xí)或是在以后的工作都是受益非淺的!

          通過這次的實(shí)習(xí),我收益良多,無論是技能方面還是思想方面。在此,我感謝我們的老師辛勤的教導(dǎo),也感謝自己的不懈去努力,我今后會(huì)好好的去發(fā)揚(yáng)!!

        認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

          為期一個(gè)星期的c++實(shí)訓(xùn)已經(jīng)基本結(jié)束,但是給了我很大的影響。通過這次實(shí)訓(xùn),使我明白C++語言這門課程光僅僅是聽課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,上機(jī)訓(xùn)練也不容忽視。

          通過上機(jī)訓(xùn)練,才能夠明白自己知識(shí)的不足,才能夠有的放矢,更加深刻的理解C語言中的知識(shí)點(diǎn)。通過實(shí)訓(xùn),我找到了許多知識(shí)漏點(diǎn),學(xué)到了很多以前不懂的知識(shí),以前認(rèn)為自己已經(jīng)懂了的知識(shí)點(diǎn)也理解更加深刻了。

          尤其是遇到了自己當(dāng)時(shí)不知道如何編寫的C++語言題目如何編寫,通過自己的學(xué)習(xí)和同同學(xué)的交流后,試編和改錯(cuò),最后能夠順利的編寫出來,帶來的也有成就感。并增加了我們對(duì)C++語言的興趣和學(xué)好C++語言的信心。

          與同學(xué)們交流的過程中,了解了程序的多種解決方法,知道了不同編寫方法有不同的特點(diǎn)。總結(jié)C++語言實(shí)訓(xùn)的幾個(gè)重要作用:

          1.加深對(duì)課堂講授內(nèi)容的理解

          課 堂上要講授許多關(guān)于C++語言的語法規(guī)則,聽起來十分枯燥無味,也不容易記住,死記硬背是不可取的。然而要使用C++語言這個(gè)工具解決實(shí)際問題,又必須掌 握它。通過多次上機(jī)練習(xí),對(duì)于語法知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí),加深對(duì)它的理解,在理解的基礎(chǔ)上就會(huì)自然而然地掌握C++語言的語法規(guī)定。對(duì)于一些內(nèi)容自己認(rèn)為在 課堂上聽懂了,但上機(jī)實(shí)踐中會(huì)發(fā)現(xiàn)原來理解的偏差。

          學(xué)習(xí)C++語言不能停留在學(xué)習(xí)它的語法規(guī)則,而是利用學(xué)到的知識(shí)編寫C++語言程序,解決實(shí)際問題。即把C++語言作為工具,描述解決實(shí)際問題的步驟,由計(jì)算機(jī)幫助我們解題。只有通過上機(jī)才能檢驗(yàn)自己是否掌握C++語言、自己編寫的程序是否能夠正確地解題。

          自己編好程序上機(jī)調(diào)試運(yùn)行時(shí),可能有很多你想不到的情況發(fā)生,通過解決這些問題,可以逐步提高自己對(duì)C++語言的理解和程序開發(fā)能力。

          2.熟悉程序開發(fā)環(huán)境、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的操作方法

          一 個(gè)C++語言程序從編輯、編譯、連接到運(yùn)行,都要在一定的外部操作環(huán)境下才能進(jìn)行。所謂"環(huán)境"就是所用的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)硬件、軟件條件,只有學(xué)會(huì)使用這些環(huán) 境,才能進(jìn)行程序開發(fā)工作。通過上機(jī)實(shí)驗(yàn),熟練地掌握C++語言開發(fā)環(huán)境,為以后真正編寫計(jì)算機(jī)程序解決實(shí)際問題打下基礎(chǔ)。同時(shí),在今后遇到其它開發(fā)環(huán)境 時(shí)就會(huì)觸類旁通,很快掌握新系統(tǒng)的使用。

          3.學(xué)習(xí)上機(jī)調(diào)試程序

          完成程序的編寫,決不意味著萬事大吉。你認(rèn)為萬無一失的程序,實(shí) 際上機(jī)運(yùn)行時(shí)可能不斷出現(xiàn)麻煩。如編譯程序檢測(cè)出一大堆錯(cuò)誤。有時(shí)程序本身不存在語法錯(cuò)誤,也能夠順利運(yùn)行,但是運(yùn)行結(jié)果顯然是錯(cuò)誤的。開發(fā)環(huán)境所提供的 編譯系統(tǒng)無法發(fā)現(xiàn)這種程序邏輯錯(cuò)誤,只能靠自己的上機(jī)經(jīng)驗(yàn)分析判斷錯(cuò)誤所在。

          通過這次為數(shù)不多的幾天計(jì)算機(jī)實(shí)踐學(xué)習(xí),我們更好的了解了一些關(guān)于C++語言的知識(shí),理解鞏固了我們C++語言的理論知識(shí)。C++語言這門課程對(duì)于我們應(yīng)用電子專業(yè)的同學(xué)也相當(dāng)重要,我們會(huì)再將來繼續(xù)學(xué)習(xí)并熟悉這門課程。

        認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

          實(shí)習(xí)時(shí)間:8月24日-8月26日

          實(shí)習(xí)地點(diǎn):信陽市南灣水庫

          實(shí)習(xí)學(xué)生:水文與水資源工程08級(jí)2班學(xué)生

          實(shí)習(xí)項(xiàng)目對(duì)南灣水庫的大概,建筑,運(yùn)作機(jī)制,工作情況進(jìn)行了解,重點(diǎn)認(rèn)清本專業(yè)將來所承擔(dān)的任務(wù)。

          實(shí)習(xí)內(nèi)容:

          為了讓我們更好的認(rèn)識(shí)本專業(yè),學(xué)校在這學(xué)期開學(xué)之前組織我們水文的學(xué)生進(jìn)行了為期一周左右的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。雖然這次實(shí)習(xí)的時(shí)間比較短,但是它能鍛煉我們的觀察的能力,也同時(shí)培養(yǎng)我們對(duì)專業(yè)課的更深層次的認(rèn)識(shí),激發(fā)我們的興趣。不僅讓我在參觀中學(xué)習(xí)了知識(shí),更多的了解了本專業(yè),也變相的對(duì)我進(jìn)行了敬業(yè)精神和吃苦耐勞精神的培養(yǎng)。

          一、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)(8月23日):

          學(xué)校老師對(duì)我們說明了此次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)所要到的地方,所要接觸的工作和一些認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)可能碰到的情況及解決方案。

          二、河南信陽:

          信陽市位于河南省南部,處于東經(jīng):114.06,北緯:32.125.東與安徽為鄰,南與湖北接壤,左扼兩淮,右控江漢,承東啟西。屏蔽中原,素有“三省通衢”之稱,從古至今,是江淮河漢之間的戰(zhàn)略要地,又是南北經(jīng)濟(jì)文化交流的重要通道。信陽歷史悠久,人杰地靈。信陽是華夏文明的發(fā)祥地之一。信陽地區(qū)山水秀麗、氣候宜人,素來有“江南北國(guó)、北國(guó)江南”、“豫南小蘇州”之美譽(yù)。

          信陽處于亞熱帶向暖溫帶過度區(qū),季節(jié)氣候明顯,又兼有山地氣候特點(diǎn)。光照充足,雨量豐沛,氣候溫暖濕潤(rùn),能滿足多種植物培育和生長(zhǎng)的需要,因而農(nóng)副產(chǎn)品豐富。在地貌上,信陽既有綿延重迭的崇山峻嶺,也有岡巒起伏的低山丘陵,既有坦蕩無垠的平原,也有群山環(huán)繞的盆地,旅游和礦產(chǎn)資源都非常豐富。

          信陽地跨淮河,位于中國(guó)亞熱帶和暖溫帶的地理分界線(秦嶺——淮河)上,屬亞熱帶向暖溫帶過渡區(qū)。這種過渡氣候造成淮河南北自然景觀的差異:淮南山清水秀,水田盈野,稻香魚躍,猶如江南風(fēng)光;淮北平原舒展,一望無垠,盛產(chǎn)小麥、雜糧、棉花,北國(guó)情調(diào)濃厚。信陽日照充足,年均1900-2100小時(shí);年平均氣溫15.1-15.3℃,無霜期長(zhǎng),平均220-230天;降雨豐沛,年均降雨量900-1400毫米,空氣濕潤(rùn),相對(duì)濕度年均77%。

          信陽河流眾多,分屬長(zhǎng)江、淮河兩大水系。其中,淮河流域面積占全市總面積的98.2%,屬長(zhǎng)江水系的流域面積僅占1.8%。信陽地處淮河上游,淮河在河南省境內(nèi)流長(zhǎng)437公里,其中在信陽境內(nèi)長(zhǎng)363.5公里;春又Я髅芗锤赡蟼(cè)支流占支流總數(shù)的2/3,河短流急,水量豐富,流程在百公里以上的有史河、灌河、浉河、白露河、潢河和竹竿河,均按西南-東北方向匯入淮河;锤杀眰(cè)支流是坡水河道,灣多水淺,流速緩慢,流程多在百公里以下,由西北向東南匯入淮河。淮河支流流域面積在20xx平方公里以上的有8條,100平方公里以上的48條,其中一級(jí)支流15條。屬長(zhǎng)江流域的主要是源于大別山主脊南側(cè)的十幾支源頭細(xì)流,河道陡淺,蜿蜒南流,境內(nèi)流程總長(zhǎng)83.7公里。全市河流水面面積共計(jì)3.7萬公頃,占全市總面積的1.96%。

          水資源成為城市發(fā)展重要的制約因素,全國(guó)668個(gè)城市中有一半以上城市缺水。信陽年降雨量1300毫米左右,年均水資源總量90億立方米,人均水資源1230立方米,是河南省人均的3.2倍。全市有大型水庫5座,中型水庫13座,小型水庫866座,總庫容40.52億立方米,水資源總量占河南省總量的22%。另外,信陽還有溫泉水、礦泉水等特殊水資源。

        認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

          一、實(shí)習(xí)目的

          1. 了解建筑給排水系統(tǒng)及游泳池水循環(huán)系統(tǒng)。

          2. 了解污水廠水處理流程。

          3. 了解城市給水水廠處理流程

          4. 給將要走入社會(huì)的學(xué)生提供一次熟悉社會(huì),了解社會(huì)的好機(jī)會(huì).

          5、 通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生工程形象思維能力和工程實(shí)踐能力,提高學(xué)生觀察能力,思考問題的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)了如何查資料,培養(yǎng)對(duì)專業(yè)課程的興趣。

          6、 通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),使學(xué)生對(duì)給水排水工程有初步的認(rèn)識(shí)和了解,提高學(xué)生對(duì)給水排水工程在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展中的作用及地位的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),穩(wěn)定專業(yè)思想。

          二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

          1、建筑給排水工程

          7月3日早上,專業(yè)老師對(duì)實(shí)驗(yàn)的目的、注意事項(xiàng)、日程安排做了簡(jiǎn)單介紹之后,我們開始了為期一周的實(shí)習(xí)。

          我們先到前湖校區(qū)建工樓實(shí)習(xí)。

          建筑給排水分為建筑給水、建筑排水和建筑消防三部分

          建筑給水系統(tǒng)的任務(wù)是按其水量、水壓供應(yīng)不同類型建筑物及小區(qū)內(nèi)的用水,即滿足生活、生產(chǎn)和消防的用水需要;而建筑排水系統(tǒng)的任務(wù)是將建筑物內(nèi)的生活、生產(chǎn)中使用過的水收集并排放到室外的`污水管道系統(tǒng)。

          前湖校區(qū)建工樓為13層,為高層建筑。

          高層建筑的供水系統(tǒng)與一般建筑物的供水方式不同。高層建筑物層多、樓高,為避免低層管道中靜水壓力過大,造成管道漏水;啟閉龍頭、閥門出現(xiàn)水錘現(xiàn)象,引起噪聲;損壞管道、附件;低層放水流量大,水流噴濺,浪費(fèi)水量和影響高層供水等弊病,高層建筑必須在垂直方向分成幾個(gè)區(qū),采用分區(qū)供水的系統(tǒng)。設(shè)備工程師在設(shè)計(jì)高層建筑的供水系統(tǒng)時(shí),首先要確定整幢建筑物的用水量。在高層建筑內(nèi)工作和生活的人數(shù)很多,用水量很大,設(shè)備使用頻繁,所以對(duì)供水設(shè)備和管網(wǎng)都有更高的要求。由于城市給水網(wǎng)的供水壓力不足,往往不能滿足高層建筑的供水要求,而需要另行加壓。所以在高層建筑的底層或地下室要設(shè)置水泵房,用水泵將水送到建筑上部的水箱。

          建工樓的供水方式為分區(qū)供水,下區(qū)(1-5層)為市政給水管網(wǎng)直接供水,上區(qū)(6-13層)為由升壓貯水設(shè)備(屋頂水箱)供水。

          他共有兩個(gè)水箱,樓下一個(gè)鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的,屋頂一個(gè)不銹鋼的。屋頂?shù)乃涞膲毫Φ恼{(diào)節(jié)是通過穩(wěn)壓泵來實(shí)現(xiàn)的。設(shè)于屋頂?shù)恼{(diào)節(jié)貯水水箱是常用的儲(chǔ)水裝置,但由于其存在二次污染嚴(yán)重等缺點(diǎn),現(xiàn)在水箱從材料和加工上已有很大改進(jìn),向多元化發(fā)展。新穎水箱從材質(zhì)上說有鍍鋅、搪瓷、復(fù)合鋼板、涂塑、玻璃鋼和不銹鋼的水箱,其和水接觸的內(nèi)表面不易銹蝕,對(duì)水質(zhì)無污染,出減輕結(jié)構(gòu)重量,解決施工不便等問題。

          材質(zhì)改變了,水箱的成型方式和形狀也隨之改變,組合式水箱、裝配式水箱可以提高水箱質(zhì)量,有利于工廠化生產(chǎn)并縮短現(xiàn)場(chǎng)施工安裝時(shí)間,也減少了水箱內(nèi)底的死水區(qū)范圍;球形水箱和槽形水箱是外形變化,用呼吸閥替代浮球閥,解決了因浮球閥關(guān)閉不嚴(yán)造成的漏水問題,同時(shí)也使水箱從重力供水變?yōu)閴毫Α亓┧男鹿r。鋼筋混凝土貯水池也是常用的儲(chǔ)水裝置,其底部及內(nèi)壁應(yīng)鋪設(shè)白瓷磚。

          建工樓的水箱是消防和生活共用的。水箱的大小消防要求,以火災(zāi)延續(xù)時(shí)間內(nèi)所需的消防用水總水量計(jì)。

          給水管網(wǎng)的干管呈枝狀或環(huán)狀布置。給水管網(wǎng)布置的基本要求:

          1.要確保供水安全和良好的水力條件,力求經(jīng)濟(jì)合理。管道盡可能與墻、梁、柱平行,呈直線走向,宜采用枝狀布置力求管線簡(jiǎn)短,以減小工程量,降低造價(jià)。

          2.管道不受損壞。給水埋地管應(yīng)避免布置在可能受重物壓壞處,如穿過生產(chǎn)設(shè)備基礎(chǔ)、伸縮縫、沉降縫等處。如遇特殊情況必須穿越時(shí),應(yīng)采取保護(hù)措施。

          3.不影響生產(chǎn)安全和建筑物的使用。

          4.利于安裝、維修。管道周圍應(yīng)留有一定的空間,給水管道與其他管道和建筑結(jié)構(gòu)的最小凈距應(yīng)按規(guī)范要求留置。

          建筑消防給水系統(tǒng)有兩種:一是消火栓給水系統(tǒng),二是自動(dòng)噴系淋統(tǒng)。

          建工樓的給水管網(wǎng)于自動(dòng)噴水滅火管網(wǎng)是分開設(shè)置的。它的水泵房有4臺(tái)水泵,兩臺(tái)消防水泵,兩臺(tái)自動(dòng)噴淋泵。消防水泵由消防管道接通到消火栓,并有兩支管接通到樓外面的4個(gè)水泵結(jié)合器。

          (a)消火栓給水系統(tǒng)是由水槍、水帶、消火栓、消防管道、消防水池、高位水箱、水泵結(jié)合器及增壓水泵組成的。水泵結(jié)合器是為了保證當(dāng)樓內(nèi)沒有水可以用于消防滅火時(shí)可以由消防車向室內(nèi)消防給水系統(tǒng)加壓供水。

          建工樓的消火栓布置滿足了有2支水槍的充實(shí)水柱達(dá)到同層內(nèi)的任何部分。水帶長(zhǎng)25米,消火栓距地面安裝高度為1.1米。

          (b)建工樓的自動(dòng)噴淋滅火系統(tǒng)為濕式自動(dòng)噴淋滅火系統(tǒng)。其特點(diǎn)是系統(tǒng)管網(wǎng)中為常壓水,噴頭為常閉。當(dāng)建筑物發(fā)生火災(zāi),火點(diǎn)溫度達(dá)到開啟閉式噴頭時(shí),水從噴頭噴出進(jìn)行滅火。地下室是直立噴頭。在地上每個(gè)樓層都有煙感應(yīng)器和溫度感應(yīng)器、吊頂噴頭。當(dāng)溫度達(dá)到73度時(shí),噴頭就會(huì)自動(dòng)破裂噴出水來水,水的噴射半徑為1.8米,保證樓層內(nèi)的每個(gè)點(diǎn)都能噴到水。若火災(zāi)持續(xù)一段時(shí)間使溫度超過一定時(shí)警鈴便會(huì)響起來并自動(dòng)啟動(dòng)供水水泵。

          三、實(shí)習(xí)小結(jié)

          通過這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),我得到了很多寶貴的實(shí)踐知識(shí),開闊的自己在建筑領(lǐng)域的眼界,我對(duì)給排水科學(xué)與工程有了更深入的了解。我通過建工樓知道了建筑排水和建筑消防給水的基本原理。另外明白了生活中的一些道理:生活中所有的我們認(rèn)為很艱難的事情,只要我們用心去做,用心去感受其中的過程,最后我們都能愉快的渡過;人生路上的坎坷是沒有走不過的,生活中的墻也沒有越不過的,只要我們努力了,用心去做,相信我們都能夠走向光明,關(guān)鍵是我們要堅(jiān)持,有一顆積極進(jìn)取的心。加油!

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