在法院的實(shí)習(xí)報(bào)告3篇
在人們?cè)絹?lái)越注重自身素養(yǎng)的今天，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。你還在對(duì)寫(xiě)報(bào)告感到一籌莫展嗎？下面是小編整理的在法院的實(shí)習(xí)報(bào)告3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在法院的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
二個(gè)月的實(shí)習(xí)把我從一個(gè)單純的學(xué)生過(guò)渡到一個(gè)社會(huì)人，二個(gè)月我看到的和我沒(méi)看到都讓我幸福著同時(shí)也痛苦著。作為一個(gè)將來(lái)的法律人看著現(xiàn)實(shí)中的境況似乎也看到了自己將來(lái)的路我很幸福，看著人們?cè)絹?lái)越強(qiáng)烈的法律意識(shí)甚至用法律來(lái)替代道德層面的問(wèn)題我很痛苦。法律只是法律，在現(xiàn)實(shí)中特別是婚姻家庭問(wèn)題很多還是要通過(guò)道德來(lái)約束，這樣可以讓當(dāng)事人少受傷害，也可比避免訟累，
法官篇
在這里的每一天你們都要多聽(tīng)多看，不要把自己看成是來(lái)實(shí)習(xí)的要知道在當(dāng)事人與代理人眼里你們就是法院工作人員，你們就代表法院的形象。遇到不懂得問(wèn)題要多問(wèn)也要自己思考。我們庭是婚姻家庭法庭當(dāng)事人各色各樣，都是專業(yè)表演系畢業(yè)的，為了達(dá)到自己的目的它們會(huì)使出渾身解數(shù)讓法官相信自己是受害者是站立的一方，這個(gè)時(shí)候作為法官要站在一個(gè)公平公正的立場(chǎng)來(lái)考慮問(wèn)題，千萬(wàn)不能讓自己的同情心影響到對(duì)事情的判斷。這是我到挺立的第一天庭長(zhǎng)說(shuō)的話�，F(xiàn)在想起來(lái)還記憶猶新，而八周的實(shí)習(xí)生活正是證明了那些話的準(zhǔn)確性與重要性。
法庭里面每天都在上演著不同的家庭悲劇，離婚糾紛，繼承糾紛時(shí)我每天必須面對(duì)的。從上班開(kāi)始法庭的四個(gè)審判員就開(kāi)始忙碌。涉及到家庭的案子通常都很麻煩，鬧到法院來(lái)的通常都更麻煩。離婚糾紛牽涉到孩子跟財(cái)產(chǎn)，繼承糾紛更是跟財(cái)產(chǎn)直接有關(guān)系。當(dāng)事人對(duì)自己的利益是錙銖必較，為此天天纏著法官，要跟法官說(shuō)說(shuō)他們的困難。于是每天都可以看見(jiàn)當(dāng)事人在法庭里圍追堵截法官，而法官們通常都很耐心的聽(tīng)他們說(shuō)，據(jù)李法官說(shuō)這是一種發(fā)泄，當(dāng)事人需要發(fā)泄他們心中的不滿情緒，讓他們說(shuō)，聽(tīng)他們說(shuō)有益于疏導(dǎo)他們的憤怒，同時(shí)在他對(duì)法官傾訴發(fā)泄的過(guò)程中對(duì)法官也多了一種信任這樣在調(diào)解的時(shí)候有益于法官做工作。正是基于此每天都可以看見(jiàn)法官們除了開(kāi)庭都在接待當(dāng)事人。
其實(shí)當(dāng)法官真得很累，在學(xué)校時(shí)老是覺(jué)得法官很輕松，覺(jué)得法官是個(gè)很容易的工作，在這八周的實(shí)習(xí)中我深刻的理解到法官真得很難，每天要開(kāi)庭，接待當(dāng)事人代理人還要寫(xiě)判決，更不用說(shuō)他們還要學(xué)習(xí)。
在法庭的八周三個(gè)審判員分別結(jié)案46例，庭長(zhǎng)結(jié)案12例，也就是審判員每個(gè)工作日結(jié)案一例還多，而庭長(zhǎng)在處理日常行政事務(wù)的同時(shí)還要處理案件，還要參加合議庭。當(dāng)然并不是每個(gè)庭都是這樣，現(xiàn)代人的法律意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，越來(lái)越知道用法律來(lái)保護(hù)自己的合法利益也是婚姻家庭法庭比較忙的原因。寫(xiě)到這里我突然在這到底是一種進(jìn)步還是一種退步？婚姻家庭到底應(yīng)該依賴道德更多還是依賴法律更多？而在處理這內(nèi)問(wèn)題是到底是依賴于法官更多還是依賴于當(dāng)事人之間的互相理解更多？
訂卷篇
似乎到法院實(shí)習(xí)必做的就是訂卷。庭長(zhǎng)說(shuō)希望我們實(shí)習(xí)結(jié)束后不要發(fā)現(xiàn)自己似乎只學(xué)會(huì)訂卷。
訂卷并不只是一個(gè)手上的活，一本卷就是一個(gè)案子的全部?jī)?nèi)容，當(dāng)事人要說(shuō)的，代理人要說(shuō)的以及法官要說(shuō)的都完整地反映在了卷宗里。而一本卷的排列順序也完整地反映了整個(gè)案件的流程順序。立案審批表，訴狀，受理案件通知書(shū)，以及案件受理費(fèi)的發(fā)票這是發(fā)生在立案階段，屬于立案庭的工作。當(dāng)一本卷宗從立案庭轉(zhuǎn)移到審判庭的時(shí)候表明：這個(gè)案件已經(jīng)通過(guò)審查符合立案標(biāo)準(zhǔn)，并已經(jīng)告知原告案件已經(jīng)受理等待送達(dá)被告排期審案。卷宗從立案庭出來(lái)就到了庭長(zhǎng)那兒，等待庭長(zhǎng)將他們分配給每個(gè)審判員，而審判員則把案卷給自己的書(shū)記員讓他們?nèi)プ銮捌跍?zhǔn)備工作。而應(yīng)訴通知書(shū)，當(dāng)事人告知書(shū)這表明被告已經(jīng)應(yīng)訴，可以走審判程序了。在做完這些工作了卷宗也應(yīng)該從書(shū)記員手中回到法官手中了。接下來(lái)的工作是等待被告答辯，看看有沒(méi)有調(diào)解的可能，有調(diào)解希望的調(diào)解，沒(méi)有調(diào)解希望的開(kāi)庭。調(diào)解成功的就寫(xiě)調(diào)解書(shū)，沒(méi)有調(diào)解成功就安排下一次開(kāi)庭，開(kāi)庭后的工作是判決。這樣一分卷就訂好了。
在訂了幾份卷后就基本上了解了整個(gè)辦案流程，這大概也是實(shí)習(xí)生必須訂卷的目的吧。還好我沒(méi)訂幾份卷就熟悉了這一流程也就開(kāi)始學(xué)習(xí)下一步的工作。
送達(dá)篇
在辦案流程中面臨的最大問(wèn)題并不是審判，審判適用法律就可以了，只要有法可依就可以判決。最大的問(wèn)題是送達(dá)，有時(shí)候是找被告，最讓人沒(méi)有辦法的是被告找到了找不到原告。
在訂了幾天卷后開(kāi)始打電話，拿到一份卷宗先看訴狀，上面有原告提供的被告的聯(lián)系方式，通常是電話號(hào)碼與地址都有。電話接通后：“你好，這里是四方法院民三庭，你是某某吧？
某某訴你的離婚（繼承糾紛)案子現(xiàn)在在我們這兒你能過(guò)來(lái)那一下傳票嗎？”遇到態(tài)度好的當(dāng)事人他會(huì)很禮貌的表示他那天有時(shí)間那天回來(lái)拿，要是遇到一個(gè)不講道理的當(dāng)事人他會(huì)在電話里大罵，好像告他的是我一樣，這是要等他罵完了再跟他說(shuō)讓他那傳票的事。也有當(dāng)事人不來(lái)的這就要上門(mén)送達(dá)了。打電話給原告確定被告的確切地址后發(fā)關(guān)根書(shū)記員會(huì)上門(mén)送達(dá)，這是就要用到了《民事訴訟法》里的知識(shí)了，直接送達(dá)，留置送達(dá)、委托送達(dá)、郵寄送達(dá)、轉(zhuǎn)交送達(dá)、公告送達(dá)在書(shū)上只有一頁(yè)紙而已，在現(xiàn)實(shí)的法律事務(wù)中我們往往要花很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)送達(dá)。在實(shí)習(xí)的八周這幾種宋大方式我都有用到過(guò)。
打電話給當(dāng)事人他態(tài)度很不好明確表示不會(huì)到法院來(lái)拿傳票，給法官說(shuō)明這一情況后按照原告提供的地址我們找到被告的住所，被告拒絕簽收。無(wú)奈之下我們將傳票權(quán)利義務(wù)告知書(shū)、舉證通知書(shū)、應(yīng)訴通知書(shū)、船票貼在他家門(mén)口并照相留底。這應(yīng)該就是書(shū)上講的留置送達(dá)了。
在被告沒(méi)有電話或電話聯(lián)系不上時(shí)通常采用郵寄送達(dá)。而在應(yīng)訴階段的郵寄送達(dá)并不能直接將一系列的材料根開(kāi)庭傳票寄給當(dāng)事人，害怕當(dāng)事人收不到，而實(shí)際上是郵寄一張傳票給他讓他到法庭領(lǐng)取要發(fā)給他的材料。
在送達(dá)過(guò)程中，有一個(gè)當(dāng)事人在臨沂給他打電話他說(shuō)他來(lái)拿傳票，但是到了約好的時(shí)間沒(méi)來(lái)，給他寄信也沒(méi)有來(lái)，只能委托臨沂的`法院代為送達(dá)訴訟文書(shū)了。在我實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)這個(gè)送達(dá)還沒(méi)有回執(zhí)，可見(jiàn)送達(dá)之難了。
在另一起案件中當(dāng)事人是海上工作人員，聯(lián)系很困難，從現(xiàn)實(shí)意義上也不肯能直接送達(dá)給他，只能將傳票（傳他到庭領(lǐng)取訴訟文書(shū)）委托他的單位給他了。
通過(guò)自己的實(shí)際操作發(fā)現(xiàn)送達(dá)真的是一個(gè)很困難的事，在離開(kāi)前聽(tīng)說(shuō)四方法院要將送達(dá)改為寄快遞，這樣能減輕法院工作的強(qiáng)度也能讓案件盡快進(jìn)入到審判階段。
審理篇之調(diào)解
拿到一個(gè)案子先看一下訴狀，看看矛盾在那。在調(diào)解過(guò)程中同樣要注意讓他們說(shuō)，他們說(shuō)得越多調(diào)解的可能性就越大。
在實(shí)習(xí)中我也就調(diào)解過(guò)一次，并且沒(méi)有成功。
那天早上我到了法庭，書(shū)記員董姐給了我一份卷宗，讓我試著調(diào)解一下。到了調(diào)解室先看了看原告問(wèn)了一下他的意思，然后按照庭長(zhǎng)叫得再聽(tīng)原告說(shuō)的同時(shí)不經(jīng)意的看看被告，從他的神色來(lái)判斷調(diào)解結(jié)案的可能性。原告說(shuō)完問(wèn)了一些被告的意思，雙方分歧太大了我試著讓他們能找到一個(gè)雙方都能接受的條件不果，又用了一下夫哦區(qū)的感情來(lái)試著讓他們能讓步，還是不行。我只能放棄。
通過(guò)這次不成功的調(diào)解經(jīng)歷我的感悟是：處理婚姻家庭案件的法官的年齡很重要，從某種角度說(shuō)年齡就意味著經(jīng)歷，豐富的生活經(jīng)歷與社會(huì)閱歷有利于解決婚姻家庭問(wèn)題，也能幫助法官更全面地看問(wèn)題，站在真正公正的角度來(lái)處理問(wèn)題。這是我們這種還沒(méi)走入社會(huì)的學(xué)生所無(wú)法達(dá)到的一種境界。
審判之開(kāi)庭篇
實(shí)習(xí)八周真正的去旁聽(tīng)開(kāi)庭只有兩次，都是繼承糾紛的案子。在婚姻家庭法庭實(shí)習(xí)所以旁聽(tīng)的機(jī)會(huì)并不多，涉及家庭隱私的一般不能旁聽(tīng)，當(dāng)事人也不愿意有人旁聽(tīng)。
看著親兄弟姐妹在圍著父母留下的財(cái)產(chǎn)在法庭上減免心里很不好受。聽(tīng)著當(dāng)事人陳訴竟然有中向庫(kù)的沖動(dòng)�？粗ü僭趯徟邢蠜](méi)有一點(diǎn)表情流露，聽(tīng)完當(dāng)事人陳訴后歸納爭(zhēng)議焦點(diǎn)。自己太年輕的想法又出現(xiàn)在腦海里。舉證質(zhì)證、法庭辯論程序跟教科書(shū)上的一樣。不同的事我覺(jué)得在現(xiàn)實(shí)的審判中殘酷一些，剛好我旁聽(tīng)的案子放了被繼承人生前的留言，原告?zhèn)兛蕹梢粓F(tuán)，審判長(zhǎng)不得不宣告休庭。
旁聽(tīng)了兩個(gè)案子后我發(fā)現(xiàn)：其實(shí)在整個(gè)案件過(guò)程中決定勝負(fù)的是證據(jù)，而律師在其中并沒(méi)有太大作用。而且一些律師在代理過(guò)程中不時(shí)主動(dòng)的促城市太想好的方向發(fā)展。讓我感到作為一個(gè)法律人任務(wù)任重而道遠(yuǎn)。
宣判篇
相對(duì)于前面的工作而言宣判通常要簡(jiǎn)單的多，在宣判后將判決書(shū)給了當(dāng)事人還要詢問(wèn)她是否服判是否上訴？在他表示要上訴時(shí)還得告訴她上訴的途徑，地點(diǎn)，即使當(dāng)事人表示不上訴還是地告訴她上訴的期限途徑地點(diǎn)。因?yàn)樯显V是他的權(quán)利，即是他在宣判時(shí)表示不上訴再上訴期內(nèi)上訴是他的權(quán)利。
寫(xiě)在后面的話
實(shí)習(xí)中很感謝自己能遇到一位好的庭長(zhǎng)，他像一位老師一樣教育我們，將他的經(jīng)驗(yàn)傳授給我們，也像一位父親一樣關(guān)心我們。記得到法庭的第三個(gè)星期廳長(zhǎng)給了我一個(gè)不急于審理的案件讓我去琢磨，從寫(xiě)財(cái)產(chǎn)保全裁定到去查封財(cái)產(chǎn)去銀行查尋當(dāng)事人的存款都放手給我讓我鍛煉。當(dāng)我將裁定寫(xiě)好后庭長(zhǎng)給我改正連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)，他說(shuō)：“做法律工作的就是要嚴(yán)謹(jǐn)，法律文書(shū)里的一個(gè)字一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都代表著法律的神圣不容有錯(cuò)�！痹趯�(shí)習(xí)中他不斷地指出我不足之處，并給我改進(jìn)的建議。當(dāng)然也很感謝四方法院民事第三庭的法官書(shū)記員們?cè)趯?shí)習(xí)的八周里給我的幫助，從訂卷到宣判一步一步的教我，當(dāng)我做錯(cuò)事耐心的幫我改進(jìn)在我做好事給我鼓勵(lì)。能在這樣一個(gè)法庭實(shí)習(xí)使我在走出社會(huì)前得到很好的學(xué)習(xí)與鍛煉。
這次實(shí)習(xí)對(duì)我自己以前對(duì)法院的認(rèn)識(shí)有一個(gè)顛覆，對(duì)法官認(rèn)識(shí)也是一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。是一個(gè)很好地將理論與實(shí)際相聯(lián)的方法。通過(guò)實(shí)習(xí)我更加全面地掌握了法律在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)用，了解了《民事訴訟法》，也鍛煉了自己的個(gè)人能力。
在法院的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
首先，我想向所有為我在法院實(shí)習(xí)總結(jié)提供幫助和指導(dǎo)的岳麓區(qū)人民法院的工作人員及我的老師致謝,感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習(xí)所作的幫助和努力。
我的法院實(shí)習(xí)總結(jié)是由中南大學(xué)法學(xué)院和岳麓區(qū)人民法院共同安排的。通過(guò)實(shí)習(xí)，我在我的專業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固并檢驗(yàn)了自己幾年來(lái)本科學(xué)習(xí)的知識(shí)水平。實(shí)習(xí)期間，我了解了大量庭審案件從立案到結(jié)案的全過(guò)程,在一些案件的立案過(guò)程中我還擔(dān)任了具體的案卷整理工作,并且對(duì)部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識(shí),對(duì)立案的程序有了更深的理解,同時(shí)注意在此過(guò)程中將自己所學(xué)理論與實(shí)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我的工作得到了實(shí)習(xí)單位充分的肯定和較高的評(píng)價(jià)。
實(shí)習(xí)期間我主要對(duì)以下案件進(jìn)行了深入的研究，參加了一些案件立案審判的過(guò)程，并提出了自己的一些意見(jiàn)：
一：7戶居民訴市規(guī)劃局侵犯其采光權(quán)、陽(yáng)光權(quán)、通風(fēng)權(quán)案
案件由來(lái) 7個(gè)原告認(rèn)為市規(guī)劃局規(guī)劃的“亞大數(shù)碼港”從占地面積到與居民住房間距都嚴(yán)重違反了GB50180-9強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，違反〈〈長(zhǎng)沙市城市規(guī)劃管理辦法〉〉的具體技術(shù)規(guī)定即〈〈長(zhǎng)沙市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定〉〉，并且其通道與防火安全均存在重大安全隱患，在多次請(qǐng)求政府協(xié)調(diào)未果后,向法院起訴,要求撤銷行政許可,賠償用戶損失。
案件主要辯論焦點(diǎn) 被告長(zhǎng)沙市規(guī)劃管理認(rèn)為“亞大數(shù)碼港”規(guī)劃許可的審查核發(fā)經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格的規(guī)劃誰(shuí)廣泛征求相關(guān)職能部門(mén)的意見(jiàn)，并嚴(yán)格遵照規(guī)定的程序核發(fā)的，亞大數(shù)碼港與其北側(cè)的居民所住建筑的間距符合被告所提的GB50180-9強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和〈〈長(zhǎng)沙市城市規(guī)劃管理辦法〉〉，對(duì)原告的合法權(quán)益并不構(gòu)成損害。而且，規(guī)劃管理局提供了相關(guān)證據(jù)證明“亞大數(shù)碼港”不適用〈〈長(zhǎng)沙市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定〉〉。
原判結(jié)果 合議庭經(jīng)過(guò)多次合議討論，做出判決：判定規(guī)劃許可，駁回訴訟請(qǐng)求。 本案是一個(gè)行政案件，通俗點(diǎn)就是民告官。通過(guò)對(duì)本案的審理，我認(rèn)為在現(xiàn)階段中國(guó)的行政訴訟原先要?jiǎng)僭V很難。如果有民告官的行政案件 原告勝訴了，媒體都會(huì)以大力度報(bào)道，以此為典范。其實(shí)這是個(gè)很大的誤區(qū)，一個(gè)法治的社會(huì)不應(yīng)當(dāng)存在這樣的現(xiàn)象。如果行政機(jī)關(guān)的.具體行為違法了，它就應(yīng)該承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。中國(guó)的行政訴訟之所以原告難以勝訴，主要還是司法與行政還沒(méi)有完全區(qū)別開(kāi)來(lái)，相互制約，相互牽扯。權(quán)比法大，政策高于法律。所以才會(huì)有這種狀況的出現(xiàn)。在本案中，我覺(jué)得法院或多或少受到行政的影響：法院雖為司法機(jī)關(guān)，可其辦公建筑用地、宿舍用地都得經(jīng)規(guī)劃局批準(zhǔn)。
二：幾起用簡(jiǎn)易程序?qū)徖淼男淌掳?/p>
這是我第一次看見(jiàn)簡(jiǎn)易程序在審理案件中的具體運(yùn)用。這些案件案情清晰、事實(shí)清楚、證據(jù)充分、爭(zhēng)議不大，岳麓區(qū)法院也屬基層法院，符合簡(jiǎn)易程序的條件。在整個(gè)審理過(guò)程中，審理時(shí)限很短，而且感覺(jué)開(kāi)庭審理只是走下過(guò)場(chǎng)，法官對(duì)于此案如何判早有結(jié)論。 通過(guò)這幾起適用簡(jiǎn)易程序的刑事案的審理，我看到雖然審理時(shí)限很短，必備的程序卻很完備的，法院在這方面控制得很好。但是，另一方面了我認(rèn)為法院在庭審制度方面還是存在一些缺陷的，而且審理的環(huán)境還可以改進(jìn)。
在法院的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
一、實(shí)習(xí)時(shí)間
20××年2月15日至20××年5月15日
二、實(shí)習(xí)單位
山東省xx法院
三、實(shí)習(xí)意圖
任何理論常識(shí)，畢竟都要經(jīng)過(guò)實(shí)踐的查驗(yàn)。從考研起算，系統(tǒng)學(xué)習(xí)法令常識(shí)已有近三年的時(shí)間，在這期間法令根底常識(shí)進(jìn)一步厚實(shí)、理論水平也有顯著前進(jìn)，可是關(guān)于實(shí)務(wù)觸摸甚少，所學(xué)理論常識(shí)無(wú)法在實(shí)踐中得到驗(yàn)證，也就不能發(fā)現(xiàn)缺乏，反過(guò)來(lái)影響了理論水平的進(jìn)一步前進(jìn)。經(jīng)過(guò)參與實(shí)習(xí)開(kāi)闊視界，處理好校園教育與社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)絡(luò)，以理論為根底，經(jīng)過(guò)實(shí)踐加深對(duì)法學(xué)理論的了解。力求實(shí)踐內(nèi)容與理論常識(shí)相結(jié)合，以期到達(dá)前進(jìn)法令本質(zhì)和實(shí)務(wù)水平的意圖。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
我的專業(yè)方向是刑法學(xué)，本次實(shí)習(xí)，我被組織在山東省**法院刑事審判庭，首要的實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法。實(shí)習(xí)期間，我實(shí)踐了解了許多案子從立案到結(jié)案的全進(jìn)程，對(duì)法令的實(shí)踐運(yùn)作有了更深的了解。在實(shí)習(xí)中我的首要崗位是書(shū)記員和法官助理。詳細(xì)作業(yè)內(nèi)容是：辦公室日常事務(wù)處理、參與案子合議、收拾裝訂檀卷、參與二審開(kāi)庭、書(shū)寫(xiě)法令文書(shū)等。這一系列的作業(yè)讓我感觸頗深，開(kāi)闊了視界，收成了許多講義上沒(méi)有的常識(shí)。
首要，翻閱和收拾檀卷。檀卷收拾作業(yè)具有重要含義，每個(gè)審結(jié)的案子都要及時(shí)訂卷歸檔，以備日后查閱。剛開(kāi)端收拾的時(shí)分比較陌生，時(shí)有過(guò)失，后來(lái)經(jīng)過(guò)向書(shū)記員討教，我很好地把握了整個(gè)卷宗收拾和裝訂進(jìn)程，能夠獨(dú)立完結(jié)檀卷裝訂作業(yè)。
收拾檀卷也為我供給了觸摸各類案子的時(shí)機(jī)，當(dāng)我細(xì)心查閱和收拾濃縮了多方作業(yè)流程的卷宗之后，我逐步了解到一個(gè)案子從公安機(jī)關(guān)立案?jìng)刹榈綑z察院審查起訴再到一審法院審理判定的詳細(xì)作業(yè)程序，并從中領(lǐng)會(huì)到案子審理的底子思路。每個(gè)案子審理完結(jié)后的退卷作業(yè)和向人民法院寄送關(guān)于死刑復(fù)核的案子資料，又讓我對(duì)二審案子的整個(gè)審理進(jìn)程有了清楚的認(rèn)知。
其次，參與案子旁聽(tīng)。在實(shí)習(xí)期間，每次開(kāi)庭我都會(huì)坐在旁聽(tīng)席，細(xì)心旁聽(tīng)、記載。在旁聽(tīng)進(jìn)程中，我感觸到了審判人員公平、中立的審案情緒，以及公訴人和辯解人劇烈的爭(zhēng)辯。莊重的法庭、嚴(yán)厲的程序，無(wú)不折射出法令的嚴(yán)厲和公平。從審判人員對(duì)被告的提問(wèn)中，能領(lǐng)會(huì)到審判人員關(guān)于整個(gè)案子審理思路的把握，更好地了解案子現(xiàn)實(shí)。而在公訴人和辯解人的.爭(zhēng)辯中，我又能了解到案子爭(zhēng)議的焦點(diǎn)。觀摩法庭庭審還讓我對(duì)刑事案子庭審的整個(gè)進(jìn)程有了愈加直觀生動(dòng)的了解，比起書(shū)本上單調(diào)的文字表述，庭審讓訴訟程序更形象詳細(xì)，回憶深化。
最終，書(shū)寫(xiě)法令文書(shū)。其間以記載合議庭筆錄為主。做筆錄要求具有很快的打字速度，還要求具有適當(dāng)好的概括和判斷才干，要惡貫滿盈合議的要點(diǎn)，精確地運(yùn)用法令專業(yè)術(shù)語(yǔ)，從某種含義上講也是對(duì)自己理論常識(shí)的查驗(yàn)。經(jīng)過(guò)記載合議庭筆錄，我了解到主審法官關(guān)于案子的處理定見(jiàn)，以及相關(guān)審判人員的主張，有些重要的案子還會(huì)讓庭長(zhǎng)參與合議，這些都是做出最終公平、合法的判定所必不行少的前提條件。
法令文書(shū)不只格局要標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容更要合法、合理、合情。書(shū)寫(xiě)判定書(shū)的進(jìn)程中要查閱一審供給的卷宗、二審的庭審筆錄、合議庭筆錄、公訴人定見(jiàn)書(shū)、辯解人辯解詞等資料，在全體上把握案子的現(xiàn)實(shí)和案情要害，針對(duì)被告和辯解人的上訴理由進(jìn)行充沛合理的駁回或許關(guān)于那些現(xiàn)實(shí)不清，根據(jù)缺乏的案子闡明理由發(fā)回一審法院重審。盡管在校期間現(xiàn)已學(xué)習(xí)了法令文書(shū)的寫(xiě)作，對(duì)法令文書(shū)也有了必定的了解，可是在寫(xiě)判定書(shū)的進(jìn)程中，我殷切地感觸到法令要想運(yùn)用的好、有說(shuō)服力，光靠書(shū)本上的常識(shí)是不行的，必定要多進(jìn)行實(shí)務(wù)訓(xùn)練。
五、實(shí)習(xí)之我見(jiàn)
(一)對(duì)法院作業(yè)有了愈加直觀深化的了解。
實(shí)習(xí)之前，對(duì)法院及法官的知道僅限于書(shū)本常識(shí)和一些影視作品中的形象，形象比較含糊并且?guī)в酗@著的形式性。實(shí)在觸摸之后才發(fā)現(xiàn)實(shí)踐的法院作業(yè)跟幻想的相差巨大。
1、法院作業(yè)的重要性。法院作業(yè)直接聯(lián)絡(luò)社會(huì)公平正義的完結(jié)。在刑庭實(shí)習(xí)，觸摸到的都是一些惡性刑事案子，每一個(gè)案子的處理都聯(lián)絡(luò)到許多人的切身利益，所以每個(gè)案子都需求以公平客觀的心態(tài)對(duì)待，保證受害人利益得到實(shí)在保證，被告人得到應(yīng)有賞罰，正義得到蔓延。
2、法院作業(yè)的復(fù)雜性和謹(jǐn)慎性。在實(shí)習(xí)進(jìn)程中，觸摸到的案子跟書(shū)本上學(xué)的事例相差懸殊。教材中的事例都是經(jīng)過(guò)重復(fù)推敲挑選、確認(rèn)沒(méi)有爭(zhēng)議之后才被選入的。可是實(shí)踐中的事例很少具有這樣的典型性，案子現(xiàn)實(shí)具有許多含糊之處，并且還有許多其他的要素需求考慮，每個(gè)案子都需求法官消耗許多的汗水重復(fù)推敲、酌量，有的乃至經(jīng)過(guò)數(shù)次合議仍不能到達(dá)一致定見(jiàn)。在這種狀況下，并不是簡(jiǎn)略的以少數(shù)服從多數(shù)，而是答應(yīng)保存少數(shù)人定見(jiàn)，并隨合議筆錄總共提交審判委員會(huì)確認(rèn)。
3、法官作業(yè)的艱苦。實(shí)在的法官作業(yè)遠(yuǎn)沒(méi)有電視上寫(xiě)的那樣輕松愜意。恰恰相反，法官作業(yè)實(shí)屬不易。不只需面臨案子兩邊的兩層壓力，還要抵擋來(lái)自不同方面的撮合引誘。每個(gè)案子，法官們都會(huì)盡心調(diào)停，以求被害人能夠得到極限的補(bǔ)償，被告人能夠得到必定的寬恕;每個(gè)案子，法官們都會(huì)重復(fù)酌量，以求客觀公平;每次二審開(kāi)庭，法官們都是周密組織、緊湊高效�？墒欠ü賯兊谋M力卻常常得不到了解。實(shí)習(xí)期間，常常遇到大眾上訪、默坐，乃至沖擊法院，法官的作業(yè)環(huán)境需求愈加實(shí)在的保證。
(二)法令遍及的重要性。
盡管咱們的普法作業(yè)一直未連續(xù)，可是現(xiàn)實(shí)狀況卻極不達(dá)觀。尤其是針對(duì)未成年人的法令宣傳，明顯還有許多需求改善、加強(qiáng)之處。咱們合議庭審理的案子中，未成年人違法案子占有適當(dāng)份額。違法年紀(jì)的低齡化、違法手法的殘暴、對(duì)生命的無(wú)視以及對(duì)法令的臨危不懼，讓具有多年審判經(jīng)歷的法官們都心悸不已。被告大多都是80后乃至90后的孩子，他們?cè)谧靼傅臅r(shí)分沒(méi)有底子的法令常識(shí)，不計(jì)后果，圖一時(shí)之快而走上違法的路途，給自己、家人以及整個(gè)社會(huì)形成巨大的損傷。
看著他們?cè)谕彆r(shí)的悔過(guò)，爸爸媽媽在旁聽(tīng)席上默默地流淚，以及被害人親屬的痛不欲生，我的心里十分傷心，每個(gè)案子背面都是兩個(gè)乃至更多家庭的災(zāi)禍。關(guān)于未成年違法社會(huì)具有不行推脫的職責(zé)，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，咱們更要做好法制宣傳與教育作業(yè)，從娃娃抓起，防止他們?nèi)旧仙鐣?huì)的不良風(fēng)氣，走上不歸路。
(三)要時(shí)間留意加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
首要，向周圍具有豐厚法令實(shí)踐經(jīng)歷的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人優(yōu)異的才干，優(yōu)秀的作業(yè)習(xí)氣和思想技巧。法官們都具有長(zhǎng)時(shí)間司法審判作業(yè)經(jīng)歷，他們學(xué)識(shí)廣博、鐵面無(wú)私，合議案子時(shí)能敏捷惡貫滿盈案子的要害點(diǎn)進(jìn)行分析，庭審時(shí)對(duì)庭上狀況的開(kāi)展具有很強(qiáng)的掌控才干，他們的以身作則讓我獲益良多。經(jīng)過(guò)與他們的觸摸和溝通讓我對(duì)法官這個(gè)崇高的作業(yè)愈加的神往。關(guān)于我這樣一個(gè)行將步入社會(huì)的學(xué)生而言，需求學(xué)習(xí)的東西許多，周圍的搭檔便是的教師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛�，能夠向他們學(xué)習(xí)許多常識(shí)、道理，博采眾家之長(zhǎng)，以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。
其次，不斷加強(qiáng)法令常識(shí)的學(xué)習(xí)。跟著社會(huì)環(huán)境的巨大變化以及我國(guó)法治的逐步完善，每年有許多部法令法規(guī)出臺(tái)。假如滿足于現(xiàn)狀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所把握的法令常識(shí)很快就會(huì)過(guò)期。作為一名法令人，有必要有滿足強(qiáng)的學(xué)習(xí)才干，時(shí)間留意把握法令的最新動(dòng)向。在實(shí)習(xí)時(shí)我發(fā)現(xiàn)，每名審判人員的書(shū)架上都有著數(shù)量許多的法令專著及經(jīng)典事例匯編，在審判作業(yè)之余，他們都十分留意法令常識(shí)的更新。總而言之，作為一名法令人，學(xué)習(xí)無(wú)處不在，法令作業(yè)自身便是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的進(jìn)程。
六、總結(jié)
許多作業(yè)，你只需深化其間才干夠?qū)嵲诘牧私�，�?jīng)過(guò)其他途徑得到的不免會(huì)有誤差。法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)的開(kāi)展是在實(shí)踐中完結(jié)的。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，我開(kāi)闊了視界，了解了法院的作業(yè)流程，把握了一些底子的法令技術(shù)，一同還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精力和獨(dú)立作業(yè)才干。
此外，我還結(jié)交了許多朋友，咱們彼此溝通，彼此促進(jìn)，直到現(xiàn)在還堅(jiān)持著親近的聯(lián)絡(luò)。從他們身上我不只學(xué)到了法令常識(shí)，還學(xué)到為人處事的辦法，這些都是我將來(lái)走上作業(yè)崗位的寶貴財(cái)富。在此我由衷地向?yàn)槲夜┙o協(xié)助和輔導(dǎo)的教師們表示感謝,是你們給了我這樣一個(gè)可貴的時(shí)機(jī)，我會(huì)銘記在心。
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