司法局見習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告范文
結(jié)束了為期一兩個(gè)星期的大二第二學(xué)期的期末考試，有些緊繃的心弦開始有了舒舒緩緩的時(shí)間。更讓我欣喜的事，我申請成為“彩虹橋”青年志愿者的申請得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，有幸到所在地司法局見習(xí)。我們知道在學(xué)校都是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，很少有實(shí)踐的機(jī)會(huì)。理論與實(shí)踐相結(jié)合，相互相成，才會(huì)達(dá)到很到位的效果!
整理完搬回家的東西，休息了一兩天，就屁顛屁顛地往當(dāng)?shù)厮痉ň峙�。路上想象著與領(lǐng)導(dǎo)的對話情景，如何與領(lǐng)導(dǎo)對話才恰到好處，見習(xí)應(yīng)該怎么做!倘若見習(xí)的效果不錯(cuò)的話，自己也算有點(diǎn)小成就，想著想著就到司法局了。
剛到司法局，不由得愣了一下，怎么大門都沒有?只見一個(gè)巷口兩旁各掛陳舊的牌子，臨桂縣司法局，法律援助中心?把巷口當(dāng)成門了?我在巷口左右晃悠，來回看著往前摸索過去。進(jìn)了巷口，拐彎一出，只見一兩層小樓佇立在周圍居民房中間，起碼有兩三十年的房子了吧，略顯突兀，怎么司法局居然跟居民房待一起?何況周圍的都是高樓圍繞?司法局的所處環(huán)境讓我覺得不可思議。在我的印象中，哪個(gè)國家公證單位不是高樓大廈?看著這矮小的`房屋，心頭不由得一暖，我想這里或許真的能讓我感受到不一樣的東西!
基層股在二樓，我為期七天的地方。兩步并作三步，慢慢來到了二樓，有十幾平方米的大廳，粗略擺放著幾張桌椅，略顯空曠與寂靜。正門對面的房間門上寫著公證處，門是開著的，里頭坐著大概四五十歲的男子，身著樸素的黑色外套，正埋頭寫著什么。略帶緊張地輕叩房門，只見埋頭工作的他立即抬頭打量著我，似乎我們都彼此愣了一會(huì)，接著他笑問我有何貴干。我簡略說明了來意，他是知道寒假“彩虹橋”活動(dòng)的，得知后便熱情的接待了我，不急不促地為我倒了一杯開水。或許是他的平易近人，也許是我的自信勇氣，我們之間的交談從簡簡單單的問候變得彼此攀談起來。他姓黃，暫且就叫他黃先生吧，在司法局基層股工作了十多年了，最后他將我分配到了法律援助中心。
在法律援助中心，遇到了一個(gè)二十來歲的女青年，很快我們便熟路起來，或許“彩虹橋”活動(dòng)已經(jīng)很歷經(jīng)很多次了吧，本來還有個(gè)律師，只不過是出去跑案子去了。或許就是這個(gè)時(shí)間段，來的人非常少，基本上沒人過來。交談中得知其稱為羅姐，她打趣說她們忙的時(shí)候你們不來，現(xiàn)在基本搞定所有事情你們才跑來實(shí)習(xí)。不過盡管如此，她還是給了我一些事情做的，整理一些過往材料，了解一些法律援助中心的工作。
接下來的日子是在整理資料中度過的，一沓一沓資料，看看里面缺什么就補(bǔ)什么，當(dāng)然我只是個(gè)幫手而已，基本是黃老師搞定的。不過我也看了很多案例，比如析產(chǎn)協(xié)議書，當(dāng)事人李先生(甲方，這里就不報(bào)真實(shí)姓名了)，梁女士(乙方)，李先生(丙方)，李女士(丁方)，為明確劃分四方共有的坐落大妙山村內(nèi)房屋土地使用權(quán)，第一個(gè)李先生明確表示將自己所有的產(chǎn)權(quán)份額贈(zèng)與乙方、丙方、丁方共有，由乙方、丙方、丁方自由劃分產(chǎn)權(quán)，甲方對此絕不后悔。比如財(cái)產(chǎn)繼承，被繼承人唐先生于2012年11月23日在廣西桂林市因病死亡，生前并沒有立下遺囑，繼承人肖女士與其子唐先生向本處繼承唐先生生前與配偶肖女士的夫妻共同財(cái)產(chǎn)。還有委托案件之類的，黃老師邊辦理公務(wù)邊解釋案例的具體情況。從這些案例當(dāng)中，或者說案例協(xié)議書中的詞句了解到，這些詞句都表現(xiàn)出一絲不茍的精神態(tài)度，人物指代是非常明確的，意思表達(dá)也精準(zhǔn)確定，不能含糊、模棱兩可。以前我也聽學(xué)校老師說過學(xué)法對詞句的把握必須到位，一個(gè)字的不同也將導(dǎo)致整個(gè)協(xié)議不同，當(dāng)時(shí)覺得聽過了就聽過了，感觸不深，而今看到這些案件，頓時(shí)覺得自己需要學(xué)習(xí)的地方或者說實(shí)踐的地方太多太多。于是，我繼續(xù)埋頭于各類案例當(dāng)中，汲取自己應(yīng)該要懂的知識(shí)、層面。
除了整理資料，了解情況，我還進(jìn)行了法制宣傳與法律服務(wù)，其實(shí)這兩者差不多。不過有些難受的是，很少有人會(huì)主張來咨詢有關(guān)法制知識(shí)的�？粗比A街道上來來往往的人群，身著各異，階層分明。史公說，天下熙攘，皆為利往。時(shí)過境遷，兩千年已過，這個(gè)世界依舊如此，想著如何去獲取卻很少人會(huì)想著依法守護(hù)。今天這個(gè)社會(huì)是法制社會(huì)，多獲取些法制知識(shí)對于各類階層的人來說是不可缺少的部分!
而今寫這份報(bào)告，已記不清自己是如何離開那一矮小的兩層房屋，但在我心中，它始終是那么高大，高過周圍房屋，高出很多很多……
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