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        時(shí)間:2021-06-14 14:23:58 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

        大學(xué)優(yōu)秀金工實(shí)習(xí)報(bào)告

          對(duì)金工實(shí)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)

        大學(xué)優(yōu)秀金工實(shí)習(xí)報(bào)告

          在十天的金工實(shí)習(xí)中我們先后進(jìn)行了鍛壓沖壓、數(shù)銑、鑄造、車工等十個(gè)工種的實(shí)習(xí),其中給我印象最深的是車工、銑工、數(shù)車等機(jī)床類工種。

          這些機(jī)床類工種中,車工、銑工類因?yàn)橐_動(dòng)機(jī)床,相對(duì)來說十分新鮮但也比較危險(xiǎn)。比如說容易被鐵屑濺入眼中,尖銳的鐵屑極易刺傷眼睛;衣服、頭發(fā)等容易被卷入車床中,從而把身體也卷進(jìn)去;夾緊工件時(shí)T字架忘記拿下來,開動(dòng)機(jī)器時(shí)就會(huì)飛出來打傷人……雖然如此,但我們?cè)趯?shí)習(xí)過程沒有一個(gè)人出過事故,這是因?yàn)閷W(xué)校非常重視我們的安全,每次上課前老師都給我們強(qiáng)調(diào)安全的重要性,教授我們?cè)鯓幼⒁獍踩,操作過程中又及時(shí)糾正我們的錯(cuò)誤?傊,實(shí)習(xí)的全過程中都能體會(huì)到學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心。

          在實(shí)習(xí)過程中,經(jīng)常聽到老師們提到,某些操作老師傅們能做得多么漂亮,言語中充滿了一種由衷的尊敬和自豪之情,令我們也不由得肅然起敬。的確,在手工操作的車床中,某些高難度的操作需要相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn),一般只有老師傅才能完成。這是經(jīng)驗(yàn)的積累。老師傅們的確值得我們尊敬和學(xué)習(xí)呀!

          在實(shí)習(xí)中,我還領(lǐng)略到到工人們智慧,他們很善于在生產(chǎn)中進(jìn)行改進(jìn)。舉一個(gè)例子,在車工中,用T字架旋轉(zhuǎn)三爪卡盤夾緊工件時(shí),很容易忘記把T字架拿下來,這樣,一開動(dòng)車床T字架就會(huì)被甩出來打傷人。為了消除這個(gè)隱患,工人們想了幾個(gè)辦法,其中最有效的一個(gè)是,在車床上設(shè)計(jì)一個(gè)開關(guān),這個(gè)開關(guān)只有用T字架才能閉合,而只有這個(gè)開關(guān)閉合了車床才能開動(dòng),這樣一個(gè)極危險(xiǎn)的安全隱患就被消除了,我們實(shí)習(xí)時(shí)也放心多了。

          現(xiàn)在說下對(duì)車工、銑工、數(shù)控加工等的認(rèn)識(shí)。車工和銑工都是利用刀具和工件的相對(duì)運(yùn)動(dòng)來切削工件達(dá)到加工目的的。兩者不同的`是,車工中工件的運(yùn)動(dòng)是主要的,刀具的運(yùn)動(dòng)是次要的,而銑工則相反。兩種加工方法的不同導(dǎo)致加工工件種類的不同。車工主要用于加工各種回轉(zhuǎn)體表面,銑工加工范圍較廣,可加工平面、臺(tái)階、斜面、溝槽、成形面、齒輪以及切斷等。

          看著一塊普通的鋼鐵在自己的切削下變成特定的形狀,這真是一種極大的樂趣。以前覺得鋼鐵是堅(jiān)不可摧的,現(xiàn)在竟然輕松的就可以切削了,就像切泥巴一樣,感覺真爽。但是,實(shí)際操作時(shí)也不是那么容易的,因?yàn)榧庸ひ粋(gè)工件都要達(dá)到一定的精度,像那天我們實(shí)習(xí)車工時(shí),要求加工出來的工件尺寸誤差少于0.03毫米,比頭發(fā)絲還小。我只能小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)地切削,生怕一不小心切得太小了無法彌補(bǔ)。忙乎了半天后終于做出了及格的產(chǎn)品,雖然過程挺瑣碎的,但是很高興,因?yàn)閺淖约菏种姓Q生了一件合格的產(chǎn)品。

          車工和銑工對(duì)手的要求很高,因?yàn)橐磺械牟僮鞫际怯檬种苯涌刂。要基本掌握加工技巧的話起碼得好幾年。但數(shù)控加工則不同,它是用數(shù)字化信號(hào)對(duì)機(jī)床的運(yùn)動(dòng)及其加工過程進(jìn)行控制的一種方法。我們只需要根據(jù)軟件要求編制數(shù)控程序并輸入到數(shù)控設(shè)備中就可以進(jìn)行加工了,并且加工精度非常高。這讓我們深深地體會(huì)到計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)生產(chǎn)的巨大的促進(jìn)作用。有了數(shù)控機(jī)床,可以縮短人才培養(yǎng)周期,只要掌握軟件的使用方法就可以進(jìn)行加工了;可以提高加工精度,數(shù)控機(jī)床可輕松達(dá)到微米級(jí)的精度;可以聯(lián)網(wǎng)實(shí)行大規(guī)模生產(chǎn)。當(dāng)然,數(shù)控軟件的學(xué)習(xí)也不是一件易事,也是要付出巨大努力的。

          實(shí)習(xí)過程中,老師們都非常盡職盡責(zé),也十分風(fēng)趣幽默,令我們的實(shí)習(xí)很愉快,也學(xué)到了很多東西。只不過在銑工實(shí)習(xí)時(shí),老師給我們講課時(shí)旁邊機(jī)器開著,嘈雜聲很大,加上人多,在外圍的同學(xué)看不到老師的操作,也聽不到老師說什么。希望能像數(shù)車那樣再分成兩個(gè)小組講課,這樣效果會(huì)好些;還有,在學(xué)習(xí)數(shù)車軟件時(shí)電腦比較缺乏,甚至有一天是二三個(gè)同學(xué)共用一臺(tái)電腦的;另外,對(duì)整個(gè)實(shí)習(xí)過程來說,一天一個(gè)工種實(shí)在學(xué)不到什么東西,只能說是有一個(gè)了解。如果能增加實(shí)習(xí)時(shí)間的話就好了。

          以上是我的一點(diǎn)體會(huì)和建議。不管怎么說,十天的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,是我們一段難忘的經(jīng)歷。再次謝謝老師們的悉心教導(dǎo)!

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          2005年5月16日

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