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      2. 會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)主管實(shí)習(xí)報(bào)告

        時(shí)間:2021-06-12 20:13:34 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

        會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)主管實(shí)習(xí)報(bào)告

          一 實(shí)習(xí)概況

        會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)主管實(shí)習(xí)報(bào)告

          (一) 實(shí)習(xí)單位基本情況

          迪奧斯服裝股份有限公司建于2012年,它主要是對(duì)中、高檔服裝的零售,供顧客試穿并設(shè)有現(xiàn)場(chǎng)形象設(shè)計(jì)師指點(diǎn)。迪奧斯服裝股份有限公司目前在美洲市場(chǎng)擁有上一定數(shù)額的專(zhuān)營(yíng)店及旗艦店,擁有雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),強(qiáng)大的關(guān)系網(wǎng)絡(luò),完備的技術(shù)和人員配置,為了進(jìn)一步滿(mǎn)足貿(mào)易商、進(jìn)出口商的需求,并且已經(jīng)上市,公司規(guī)模龐大。其銷(xiāo)售業(yè)績(jī)已經(jīng)突破億元大關(guān)。

          本公司在美洲服裝市場(chǎng)采取的是“虛擬經(jīng)營(yíng)”的模式,走品牌連鎖經(jīng)營(yíng)的發(fā)展道路。本公司在中國(guó)大陸有完善的進(jìn)出口服務(wù)系統(tǒng),已經(jīng)和多家貨運(yùn)公司建立了密切的合作關(guān)系,可以為您的貨物出口提供最佳的航運(yùn)路線,同時(shí)我公司有一個(gè)完善的配置倉(cāng)庫(kù),滿(mǎn)足貨物中轉(zhuǎn)需要,提供安全快捷地貨物運(yùn)送服務(wù),主要銷(xiāo)售市場(chǎng)是美洲。 本公司在堅(jiān)持“虛擬經(jīng)營(yíng)”穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上,注重品牌質(zhì)量的管理,從品牌的形象,設(shè)計(jì)與質(zhì)量,市場(chǎng)拓展,銷(xiāo)售服務(wù)和信息化管理等方面提升公司的管理品質(zhì)。并由此取得非常卓越的業(yè)績(jī),也即將走向國(guó)際化的經(jīng)營(yíng)路線。

          (二) 從事崗位的職責(zé)

          前幾年作為會(huì)計(jì)主管,我要制作所發(fā)生業(yè)務(wù)的記賬憑證;登記明細(xì)賬,填寫(xiě)T字賬。如果發(fā)現(xiàn)不平就需要找出原因。做好年度會(huì)計(jì)報(bào)表,使賬目、憑證、報(bào)表三者相符,認(rèn)真做好會(huì)計(jì)年檢工作。并與銀行進(jìn)行對(duì)賬組織制定并執(zhí)行本單位的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度;參加生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理會(huì)議,參與經(jīng)營(yíng)決策。

          后幾年作為財(cái)務(wù)總監(jiān)要對(duì)公司進(jìn)行預(yù)算、預(yù)算、籌資、投資決策。為公司的發(fā)展做好預(yù)測(cè)工作。并在資金不足時(shí)做好貸款,和貸多少的的決策。在每一季度開(kāi)始前,我都要預(yù)算公司各方面的工作所需要的資金,并且預(yù)多不預(yù)少,保證公司有足夠的資金運(yùn)行下去。

          二 實(shí)習(xí)內(nèi)容

          我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實(shí)訓(xùn)資料, 運(yùn)用會(huì)計(jì)工作中的證、 賬等對(duì)會(huì)計(jì)核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn),包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的填制、審核,各種賬薄的登記、對(duì)賬、結(jié)賬等。在學(xué)了會(huì)計(jì)知識(shí)之后,我們雖然掌握了理論知識(shí),但對(duì)于把這些理 論運(yùn)用到實(shí)踐還是有一定難度,不能夠把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來(lái)。眾所周知,作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員如果不會(huì)做賬,如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來(lái),那么就不能算做會(huì)計(jì)。在實(shí)訓(xùn)中,我們首先掌握了書(shū)寫(xiě)技能,如金額大小寫(xiě),和日期的填寫(xiě)。接著填寫(xiě)相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)填寫(xiě)和審核原始憑證。然后根據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬; 往后我們會(huì)編制科目匯總表, 進(jìn)行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類(lèi)賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對(duì);最后要編制會(huì)計(jì)報(bào)表;將有關(guān)記賬憑證、賬頁(yè)和報(bào)表加封皮并裝訂成冊(cè)并寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

          在模擬經(jīng)營(yíng)過(guò)程中,面對(duì)八種產(chǎn)品,四種等級(jí)的店鋪,五大消費(fèi)市場(chǎng),公司根據(jù)市場(chǎng)變化采取適當(dāng)?shù)慕?jīng)營(yíng)策略和廣告投入,將潛在消費(fèi)市場(chǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)消費(fèi)市場(chǎng),并不斷擴(kuò)大自身在現(xiàn)實(shí)市場(chǎng)的占有率。另一方面,公司根據(jù)市場(chǎng)預(yù)測(cè),進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)策劃,確定目標(biāo)市場(chǎng),向生產(chǎn)商發(fā)布符合銷(xiāo)售能力且有競(jìng)爭(zhēng)力的訂單,并控制采購(gòu)成本和物流成本。

          在本次會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中,我們實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容以一個(gè)較大的模擬單位的會(huì)計(jì)資料為基礎(chǔ),結(jié)合專(zhuān)業(yè)教材的內(nèi)容,對(duì)會(huì)計(jì)主體的必要簡(jiǎn)介,相關(guān)資料的.提供,有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的提示和說(shuō)明等等。在實(shí)訓(xùn)中,我們充當(dāng)單位的會(huì)計(jì)主管和財(cái)務(wù)總監(jiān),掌握了應(yīng)該如何處理具體的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合, 了解如何納稅,如何處理購(gòu)銷(xiāo)活動(dòng)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、往來(lái)結(jié)算等具體業(yè)務(wù)流程,彌補(bǔ)我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識(shí)不足的缺陷,掌握書(shū)本中學(xué)不到的具體技巧,縮短從會(huì)計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作 的距離,也可通過(guò)實(shí)訓(xùn)的仿真性,使我們感到實(shí)訓(xùn)的真實(shí)性,增強(qiáng)積極參與實(shí)訓(xùn)的興趣。會(huì)計(jì)理論來(lái)自于會(huì)計(jì)實(shí)踐,是會(huì)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的概括總結(jié),同時(shí)又對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)踐工作加以指導(dǎo),所以我們?cè)跁?huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中,不僅需要構(gòu)建出較完整的理論框架,而且還要樹(shù)立起完整的操作理念。然而,會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會(huì)計(jì)理論為主,列舉的典型會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)只是為印證闡述會(huì)計(jì)理論服務(wù)。所以我們將教材的理論知識(shí)學(xué)完以后,進(jìn)行這次綜合模擬實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)重在動(dòng)手去做,把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來(lái),這樣才能證明作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員的實(shí)力。雖然現(xiàn)在還有點(diǎn)手生,但只要細(xì)心,一步步的填制,我對(duì)自己往后熟練的填寫(xiě)很有信心。然后就要把實(shí)訓(xùn)書(shū)上各種單子、憑證剪下來(lái)附到記賬憑證的后面,方便以后的查看。最后就是裝訂。

          (一) 存在問(wèn)題及改進(jìn)措施

          1.存在的問(wèn)題:

          (1)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目單一,難以滿(mǎn)足學(xué)生全方位實(shí)訓(xùn)的要求。會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)存在的問(wèn)題有:手工操作實(shí)習(xí)仍占主導(dǎo)地位;不能很好地結(jié)合電算化軟件。

          (2)強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)核算職能而忽略會(huì)計(jì)監(jiān)督職能和會(huì)計(jì)拓展職能的實(shí)訓(xùn)要求。僅僅是是記賬、算賬、報(bào)賬的記賬員,而是通過(guò)會(huì)計(jì)理論及會(huì)計(jì)實(shí)踐的學(xué)習(xí)。能夠進(jìn)行會(huì)計(jì)工作的組織和管理,參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和決策,成為知識(shí)與能力相結(jié)合的智能型和管理型的人才。而校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)片面強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)核算,忽視會(huì)計(jì)監(jiān)督、會(huì)計(jì)預(yù)測(cè)、會(huì)計(jì)控制等會(huì)計(jì)職能。

          (3)手工模擬實(shí)習(xí)的形式欠妥,要求不嚴(yán)。達(dá)不到實(shí)習(xí)目的。在校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)中,手工模擬實(shí)習(xí)仍然占主導(dǎo)地位,其主要的教學(xué)形式就是集中實(shí)習(xí)。

          (4)模擬實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)教師通常由會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教師擔(dān)任。因?yàn)樗麄儺?dāng)中的大部分人是從學(xué)校畢業(yè)后直接進(jìn)入高校的,對(duì)企業(yè)具體的業(yè)務(wù)環(huán)境也未親身經(jīng)歷,在模擬實(shí)驗(yàn)過(guò)程中只能靠自己的理解和想象來(lái)解釋。 同時(shí)有部分老師的專(zhuān)業(yè)還不是會(huì)計(jì),缺乏專(zhuān)業(yè)性。

          (5)實(shí)習(xí)時(shí)間安排不當(dāng)。由于高校的學(xué)制為三年或者四年,學(xué)習(xí)時(shí)間比較緊,校內(nèi)實(shí)習(xí)的時(shí)間一般安排在最后一個(gè)學(xué)期,而最后一個(gè)學(xué)期又是學(xué)生找工作的關(guān)鍵時(shí)期,這樣導(dǎo)致很多學(xué)生為了找工作而不得不放棄校內(nèi)實(shí)習(xí)。

          2.會(huì)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)問(wèn)題的建議

          (1)校內(nèi)應(yīng)增設(shè)多個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,以滿(mǎn)足學(xué)生全方位的發(fā)展。因?yàn)楝F(xiàn)在校內(nèi)只設(shè)置了生產(chǎn)商和渠道商、以及一些外圍機(jī)構(gòu),滿(mǎn)足不了多個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的運(yùn)用,難以讓學(xué)生真正地實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)的目的。因此學(xué)校應(yīng)盡可能地多開(kāi)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,供學(xué)生實(shí)習(xí)。

          (2)應(yīng)該加大投入支付財(cái)務(wù)電子賬使用專(zhuān)業(yè)財(cái)務(wù)軟件。學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的電腦確實(shí)配備了用友和金蝶的軟件,但因?yàn)榉抡嫫脚_(tái)上的都采用手工做賬,而實(shí)際企業(yè)中使用的是電子做賬,導(dǎo)致我們財(cái)務(wù)人員都不能在實(shí)習(xí)時(shí)鍛煉電子做賬。

          (3)應(yīng)令會(huì)計(jì)人員全面的執(zhí)行會(huì)計(jì)核算的職能。在仿真平臺(tái)中,由于會(huì)計(jì)的工作量比較大,而且每季度的時(shí)間安排比較短,導(dǎo)致會(huì)計(jì)人員只是專(zhuān)注在做賬、記賬、登帳、出報(bào)表的工作上,而忽略了會(huì)計(jì)的監(jiān)督和拓展職能,沒(méi)辦法進(jìn)行會(huì)計(jì)工作的組織和管理,沒(méi)法積極參與企業(yè)的管理和決策中,不能成為一位優(yōu)秀的會(huì)計(jì)管理人員。因而,學(xué)校應(yīng)正確引導(dǎo)會(huì)計(jì)學(xué)生盡量地參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和決策中。

          (4)平臺(tái)應(yīng)加強(qiáng)會(huì)計(jì)手工實(shí)習(xí)的要求,設(shè)立一套嚴(yán)格的做賬制度。由于學(xué)生在參加仿真平臺(tái)前,獨(dú)立完成一整套手工賬的機(jī)會(huì)甚少,因此參加平臺(tái)時(shí)的完成效果都不一,每一組的完成質(zhì)量參差不齊,并且審計(jì)局的審計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)要求不同,導(dǎo)致會(huì)計(jì)人員容易誤報(bào)數(shù)據(jù),甚至作假帳,所以制定一套嚴(yán)格的做賬制度是必須要的。

          (5)應(yīng)增設(shè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)性較強(qiáng)的指導(dǎo)教師。學(xué)校的師資有限的緣故,實(shí)驗(yàn)室的指導(dǎo)老師并不是每一個(gè)都具備某一專(zhuān)業(yè)的知識(shí),導(dǎo)致學(xué)生在進(jìn)行模擬實(shí)習(xí)時(shí)提出的疑問(wèn)都不能一一地為學(xué)生明確的作答或者空泛地回答,特別是關(guān)于會(huì)計(jì)知識(shí)上的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題。只有學(xué)校的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教師應(yīng)盡可能地配備足夠,每個(gè)實(shí)驗(yàn)室的指導(dǎo)老師都應(yīng)由一個(gè)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的老師擔(dān)任,這就能滿(mǎn)足各個(gè)會(huì)計(jì)的學(xué)生實(shí)習(xí)需要。

          (6)學(xué)校應(yīng)盡量安排長(zhǎng)一點(diǎn)的實(shí)習(xí)時(shí)間給學(xué)生充分掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí),并能嫻熟地運(yùn)用所學(xué)知識(shí),加強(qiáng)自身的價(jià)值,為將來(lái)到社會(huì)上工作作準(zhǔn)備。由于仿真平臺(tái)上是每天一個(gè)季度,而會(huì)計(jì)學(xué)生在做賬的工作量比較大,完成的時(shí)間比較久,每天都要加班才能完成,課余時(shí)間大量地占用,不能有自己的時(shí)間備考或者找工作,所以學(xué)校應(yīng)盡量安排長(zhǎng)一點(diǎn)的實(shí)習(xí)時(shí)間給學(xué)生充分理解和熟悉實(shí)習(xí)內(nèi)容。

          三 實(shí)習(xí)心得

          在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,通過(guò)做分錄,填制憑證,制作賬本到填制報(bào)表來(lái)鞏固我們的技能,通過(guò)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn),使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法,加強(qiáng)對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力,提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平,也是對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)。通過(guò)實(shí)際操作,不僅使得我們每個(gè)人掌握填制和審 核原始憑證與記賬憑證,登記賬薄的會(huì)計(jì)工作技能和方法,而且對(duì)所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識(shí),最終達(dá)到會(huì)計(jì)理論,會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。

          在運(yùn)用會(huì)計(jì)工作中的證、賬,企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實(shí)訓(xùn)資料等對(duì)會(huì)計(jì)核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn),包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制,各種賬薄的登記、對(duì)賬、結(jié)賬等,由于我們是在最后一個(gè)學(xué)期里才學(xué)習(xí)了手工帳,因此對(duì)手工賬的運(yùn)用還是比較嫻熟的。

          我們現(xiàn)在剛剛起步,往后會(huì)學(xué)到更多的東西,并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會(huì)計(jì)學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,所以會(huì)計(jì)理論教學(xué)與會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)兩者有機(jī)銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來(lái)的會(huì)計(jì)人員,我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想, 這樣我們走出校門(mén)才能更好地投入到工作中去。

          通過(guò)仿真模擬實(shí)習(xí),同時(shí)我明白了團(tuán)隊(duì)合作精神在整個(gè)企業(yè)占有十分重要的作用的,我們這個(gè)企業(yè)能表現(xiàn)的這么好在很大程度上也是因?yàn)榇蠹乙庖?jiàn)一致,共同探討出良好的方案。

          通過(guò)這次的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn),也深刻的讓我體會(huì)到會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性,以及會(huì)計(jì)工作對(duì)我們會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。在實(shí)際操作過(guò)程中,我找出自身存在的不足,對(duì)今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。通過(guò)實(shí)訓(xùn),我們對(duì)會(huì)計(jì)核算的感性認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。加深理解了會(huì)計(jì)核算的基本原則和方法,將所有的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用,掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過(guò)程和會(huì)計(jì)操作的基本技能;將會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐,有機(jī)的結(jié)合起來(lái),開(kāi)闊了我們的視野,為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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