空調(diào)廠實(shí)習(xí)報(bào)告精選
引 言
紙上得來終覺淺，投身實(shí)踐覓真知”。我欣喜地看到，經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當(dāng)代青年大學(xué)生有實(shí)力承擔(dān)的起未來建設(shè)國家的重任，追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實(shí)踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動(dòng)！現(xiàn)在就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。實(shí)踐的時(shí)間雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把
握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。
這次的認(rèn)識(shí)時(shí)間是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
實(shí)踐單位：鄭州市中原區(qū)新兆春空調(diào)末端設(shè)備加工廠
實(shí)踐時(shí)間：20XX.07.10——20XX.08.25
實(shí)踐主題：在同生產(chǎn)一線的勞動(dòng)者的接觸中，認(rèn)識(shí)和理解知識(shí)分子成長的道路；
實(shí)踐意義與目的
現(xiàn)在，離走進(jìn)社會(huì)越來越近了。校園與社會(huì)環(huán)境本存在很大的區(qū)別。這就要求我們利用假期時(shí)間走進(jìn)社會(huì)實(shí)踐。校園與社會(huì)環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識(shí)。這就形成了從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐的良性循環(huán)。
當(dāng)今中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)不斷變化，在機(jī)會(huì)越來越多的同時(shí)，競爭也同樣激烈，我們面臨著更多的問題，有了更多更艱巨的'挑戰(zhàn)，這也就是企業(yè)對(duì)人才的要求越來越高，不但需要更寬的專業(yè)知識(shí)面還要有更發(fā)散的創(chuàng)新思維和更高動(dòng)手能力。我們不僅要學(xué)好課本里的知識(shí)，還要主動(dòng)走進(jìn)社會(huì)，積極在實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的東西，不斷增加自己的經(jīng)驗(yàn)，全方面的提升自己的綜合能力，才能在這個(gè)社會(huì)擁有更好地競爭能力。
實(shí)踐過程內(nèi)容
在今年暑假我參加了社會(huì)實(shí)踐通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。通過社會(huì)實(shí)踐，來找出自己的不足和差距所在�！皼]有實(shí)踐，就沒有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過才會(huì)有那種超乎平常的感覺。今年自己的暑假時(shí)間和去年有所不同。其實(shí)學(xué)校要求我們參加社會(huì)實(shí)踐,無非是想讓我們提前接觸社會(huì),了解社會(huì),這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心,于是我才決定今年要真正的去接觸社會(huì),品嘗社會(huì)的酸甜苦辣。
千里之行，始于足下，參加工作后我更加深刻的深刻體會(huì)到這句話的真正含義。在經(jīng)過近一個(gè)星期的找實(shí)習(xí)單位我終于在7月10號(hào)正式進(jìn)入新兆春空調(diào)末端設(shè)備加工廠參加工作。鄭州市中原區(qū)新兆春空調(diào)末端設(shè)備加工廠是一個(gè)生產(chǎn)中央空調(diào)末端設(shè)備的專業(yè)廠家。主要有：組合式空調(diào)機(jī)組，變風(fēng)量空調(diào)機(jī)組，新風(fēng)機(jī)組，超薄型空調(diào)機(jī)組，風(fēng)機(jī)箱，風(fēng)機(jī)盤管，風(fēng)量調(diào)節(jié)閥，消聲器，靜壓箱和鋁合金風(fēng)口等系列產(chǎn)品。主要設(shè)備有剪板機(jī)，折彎機(jī)，咬口機(jī)，電焊機(jī)，點(diǎn)焊機(jī)，滾圓機(jī)，切割機(jī)，沖床，鉆床，氬弧焊機(jī)，烤漆噴塑等設(shè)備。
在近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，對(duì)廠里的各個(gè)生產(chǎn)工序都有了深刻的了解。首先對(duì)風(fēng)盤鈑金件加工工藝主要是對(duì)上面板、左右側(cè)板、接水盤等的加工工序首先是下料：對(duì)照著鈑金件的圖紙，計(jì)算下料尺寸，在剪板機(jī)上進(jìn)行定位下料。進(jìn)行沖壓：對(duì)應(yīng)著各自的模具，對(duì)鈑金件進(jìn)行沖孔鍛壓，沖壓出需要的鈑金件。對(duì)鈑金件件折彎；對(duì)需要折彎
的鈑金件在數(shù)控折彎機(jī)上進(jìn)行折彎。
在主機(jī)車間總裝班參與了電控柜主板熔斷器、交流接觸器、熱過載、接線端子等電氣部分的裝配接線工作。結(jié)合在校所輔修的《電氣控制和PLC應(yīng)用》，學(xué)習(xí)了本公司所采用的電氣控制圖紙，參與了電控柜電裝工序。熟悉了主機(jī)各制冷設(shè)備、管路的連接、組裝等工序。熟悉了主機(jī)的抽真空、檢驗(yàn)、試機(jī)等工藝流程。
主機(jī)車間換熱器班參與了換熱器銅管的編制及換熱器鍍鋅鋼管外保溫材料的包裝。參與了換熱器鍍鋅鋼管、壓縮機(jī)底座防銹漆的刷涂工作。在氣焊區(qū)，熟悉了銅板、分液頭的焊接工藝以及換熱器打壓、保壓、試壓工序。彎管機(jī)彎管、集流筒焊接等工藝。冷凝器和蒸發(fā)器的組裝，整形等工藝操作。主機(jī)框架、護(hù)板、電控柜等的加工工藝流程下料；按照技術(shù)圖紙對(duì)相應(yīng)的鈑金件進(jìn)行下料。折彎；按照尺寸調(diào)定后檔的位置，折彎并做相應(yīng)的整形。定位；劃線定位連接孔的位置，鈑金車間專門有崔師傅對(duì)應(yīng)主機(jī)的不同型號(hào)做有相應(yīng)的模子，省去了每次都要測量定位的繁瑣程序，提高了工作效率。鉆孔；采用臺(tái)式鉆床對(duì)各部件所需要的連接孔進(jìn)行鉆孔。為了提高加工效率，可以用大嘴鉗把一定數(shù)量的鈑金件加緊，一同放在臺(tái)鉆工作面上進(jìn)行鉆孔，節(jié)省時(shí)間，便于大批量生產(chǎn)。打磨整形；用打磨機(jī)對(duì)鉆后留下的毛刺進(jìn)行磨平整形�？蚣�、工字鋼的焊接連接；按照技術(shù)圖紙，采用氬弧焊，對(duì)框架進(jìn)行焊接定型。除銹，噴塑；在工件表面涂防銹劑，去除表面的異物，然后啟動(dòng)噴塑線，調(diào)好傳送帶速度，烘箱溫度，噴槍與工件的距離及噴粉流量，以使工件表面噴粉厚度符合要求。
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