細胞的能量供應和利用能力拓展練習題
一、選擇題
1.酶是活細胞產(chǎn)生的。下列關于酶的敘述中，錯誤的是（ ）。
A．有些酶是RNA B．酶的數(shù)量因參與化學反應而減少
C．酶的活性與pH有關 D．酶的催化效率很高
2.能在水稻葉肉細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)中產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物分別是（ ）。
A.二氧化碳、丙酮酸、（CH2O） B.丙酮酸、（CH2O）、二氧化碳
C.丙酮酸、二氧化碳、（CH2O） D.（CH2O）、丙酮酸、二氧化碳
3.海洋中電鰻有放電現(xiàn)象，其電能是（ ）。
A．有機物進行氧化分解釋放的化學能轉變而來
B．由熱能轉變而來
C．由光能轉變而來
D．由ATP轉變成ADP時釋放的化學能轉變而來
4.下列關于光合作用和呼吸作用的敘述中，錯誤的是（ ）。
A．光合作用和呼吸作用都包括一系列氧化還原反應
B．光合作用和呼吸作用必須在有水的條件下進行
C．光合作用的全部反應是呼吸作用全部反應的逆轉
D．光合作用和呼吸作用都是能量轉化過程
5.右圖表示人體某個酶促反應，下列判斷正確的是（ ）。
A．圖中A示酶，A一定是蛋白質(zhì)
B．圖中B示酶，B一定是RNA
C．圖中A示酶，A是有機物
D.圖中A示酶，A只能在人體內(nèi)起作用
6.下圖中，橫軸表示酶的反應條件，縱軸表示酶的催化速率，能正確反映溫度、pH、時間和底物濃度與酶的催化速率關系的是（ ）。
A．甲、乙、丙、丁 B．甲、甲、丙、丁 C．甲、丁、乙、丙 D．甲、甲、乙、丁
7.無氧呼吸與有氧呼吸的根本區(qū)別是（ ）。
A．丙酮酸繼續(xù)發(fā)生的化學反應的途徑不同 B．丙酮酸繼續(xù)發(fā)生的化學反應的酶不同
C．釋放的能量及生成的ATP的數(shù)量不同 D．全過程都沒有分子氧參與
8.下列關于人體細胞內(nèi)ATP的敘述中，正確的是（ ）。
A．人體細胞內(nèi)貯有大量ATP，供生命活動需要
B．ATP水解成ADP的反應是不可逆的
C．ATP只能在線粒體中生成
D．ATP中含有一個在一定條件下容易水解和重新生成的化學鍵
9.右圖中能表示動物肌細胞內(nèi)ATP產(chǎn)生量與氧氣供給量之間關系的曲線是（ ）。
A．a(chǎn) B.b C．c D.d
10.將等量且足量的蘋果果肉分別放在氧氣濃度不同的密閉容器中，1 h后，測定氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量（見下表）。下列有關敘述中正確的是（）。
變化量/氧氣濃度
1%
2%
3%
5%
7%
10%
15%
20%
25%
氧氣吸收量/mol
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.8
二氧化碳釋放量/mol
1
0.8
0.6
0.5
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.8
A．蘋果果肉細胞在氧氣濃度為0～3%和5%～25% 時，分別進行無氧呼吸和有氧呼吸
B．貯藏蘋果時，應選擇氧氣濃度為5%的適宜環(huán)境條件
C．氧氣濃度越高，蘋果果肉細胞有氧呼吸越旺盛，產(chǎn)生ATP越多
D．蘋果果肉細胞進行無氧呼吸時，產(chǎn)生乳酸和二氧化碳
11.光合作用的過程可分為光反應和暗反應兩個階段，下列說法中正確的是（ ）。
A．葉綠體的類囊體膜上進行光反應和暗反應
B．葉綠體的類囊體膜上進行暗反應，不進行光反應
C．葉綠體基質(zhì)中可進行光反應和暗反應
D．葉綠體基質(zhì)中進行暗反應，不進行光反應
12．取三粒質(zhì)量相同的大豆種子，一粒在黑暗中長成豆芽甲，另兩粒在光下發(fā)育成植株乙、丙。測定甲、乙的鮮重和丙的干重，并與大豆種子比較，增加的重量分別為a、b、c， 則a、b、c的主要增重因素分別為（ ）。
A．H2O；CO2；H2O和CO2 B．CO2；H2O和CO2、H2O
C．CO2；H2O；H2O和CO2 D．H2O；H2O和CO2、CO2
13.機體在一定時間內(nèi)，呼吸作用產(chǎn)生的CO2 mol數(shù)與消耗的CO2 mol數(shù)比值，常被用來判斷呼吸分解有機物的種類。根據(jù)葡萄糖徹底氧化分解反應式計算，此比值應是（ ）。
A．0.5 B．1.0 C．1.5 D.2.0
14.種在湖邊的玉米，長期被水淹，生長不好，其原因是（ ）。
A．根細胞吸水分過多 B．營養(yǎng)缺乏
C．光合作用強度不夠 D．根細胞有氧呼吸受阻
15.解除休眠的干種子吸水后，細胞呼吸強度（ ）。
A．下降 B．上升 C.不變 D.不確定
16.某同學將蛋白酶加入蛋白質(zhì)中，發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)能水解，然而將蛋白酶加入多肽中，卻沒有發(fā)現(xiàn)多肽水解，這一實驗說明酶的（ ）。
A．高效性 B.專一性 C.多樣性 D．穩(wěn)定性
17.處于冬眠狀態(tài)的動物體，代謝極為緩慢，最根本的原因是（ ）。
A.體內(nèi)酶活性降低 B.氣溫低 C.進食少 D．消耗能量少
18.在光合作用中，不需要酶參與的過程是（ ）。
A.二氧化碳的固定 B.葉綠素吸收光能 C．三碳化合物的還原 D．ATP的形成
19.下列關于光合作用和呼吸作用的敘述中，正確的是（ ）。
A．光合作用和呼吸作用總是同時進行
B．光合作用形成的糖類能在呼吸作用中被利用
C.光合作用產(chǎn)生的ATP主要用于呼吸作用
D．光合作用與呼吸作用分別在葉肉細胞和根細胞中進行
20.右圖是設想的一條生物合成途徑的'示意圖，若將缺乏此途徑中必需的某種酶的微生物置于含X的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)微生物體內(nèi)有大量的M和L，但沒有Z，試問該生物哪一種酶的合成有缺陷（ ）。
A．E酶 B．B酶 C．C酶 D．A酶和D酶
21.右圖表示一農(nóng)田中一晝夜溫度變化I、光照強度變化II、植物吸收二氧化碳的變化III的數(shù)量關系。下列有關敘述中，不正確的是（ ）。
A．Ⅲ與時間軸交點c、e預示光合作用吸收的二氧化碳等于呼吸作用釋放的二氧化碳
B．a(chǎn)點的數(shù)值變化主要與夜間的低溫有關
C．從c點開始合成有機物，至e點有機物合成停止
D．增大曲線Ⅲ與時間軸圍成的正面積的措施包括提高光照強度、提高二氧化碳濃度、適宜的溫度和適量的水分供應等
22．在溫室中栽培作物，如遇持續(xù)的陰雨天氣，為了保證作物的產(chǎn)量，對溫度的控制應當（ ）。
A．降低溫室溫度，保持晝夜溫差 B．提高溫室溫度，保持晝夜溫差
C．提高溫室溫度，晝夜恒溫 D．降低溫室溫度，晝夜恒溫
23．同一植物體不同部分的呼吸強度可以不同。下列判斷錯誤的是（ ）。
A．幼葉比老葉的高
B．萌發(fā)種子胚的比胚乳的高
C．枝條尖端的比基部的高
D．老根部分的比根尖的高
24．植物的光合作用依賴于溫度（T）和光強度（L）。右上圖表明3種植物在不同的光照強度下消耗二氧化碳的測定結果。在-5～0 ℃和20～30 ℃溫度范圍內(nèi)，哪一個因素是限制因素？（ ）
-5～0℃溫度范圍
20～30℃溫度范圍
A.
T和L都是限制因素
T和L都不是限制因素
B.
T是限制因素而L不是限制因素
T不是限制因素而L是限制因素
C.
T是限制因素而L不是限制因素
T是限制因素而L不是限制因素
D.
T不是限制因素而L是限制因素
T是限制因素而L不是限制因素
二、非選擇題
25.右圖表示水稻（實線）和小麥（虛線）的幼苗在不同生理狀況下，二氧化碳的釋放量與氧氣體積分數(shù)的關系曲線。請分析回答下面的問題。
(1）下述曲線表明，直接影響植物呼吸速率和呼吸性質(zhì)的因素是 。
�。�2）曲線①表示 呼吸的速率，曲線③表示 呼吸的速率。
�。�3）當氧氣體積分數(shù)為 時，水稻幼苗的兩種呼吸產(chǎn)生的二氧化碳相同，此時有氧呼吸消耗的葡萄糖數(shù)量相當于無氧呼吸消耗葡萄糖數(shù)量的 。
（4）當水稻幼苗進行兩種呼吸并且二氧化碳的釋放量大致相同時，小麥以 呼吸為主要形式，這時有氧呼吸與無氧呼吸釋放的能量比為 （取整數(shù)）。
26.右圖表示一個學生設計的實驗，用來證明二氧化碳是光合作用的主要原料。
�。�1）該實驗裝置有多處設計不當，請指出其主要錯誤：
�。�2）如需設計對照實驗，請描述對照實驗的實驗設計。
27.一般洗衣粉不易清除衣物的奶漬，但生物活性洗衣粉則可以，一生物活性洗衣粉包裝盒上印有以下資料：
成份：蛋白酶0.2％，清潔劑15％。用法：洗滌前先將衣物浸于加有適量洗衣粉的水內(nèi)一段時間，使用溫水效果最佳；切勿用60 ℃以上的熱水。注意：切勿用于絲質(zhì)羊毛衣料。用后須徹底清洗雙手。
請根據(jù)以上資料回答有關問題：
(1）為什么該生物活性洗衣粉能較容易清除衣物上的奶漬？
�。�2）為什么洗滌前須先將衣物浸于有這種洗衣粉的水內(nèi)一段時間？
�。�3）試提供一個方法以縮短衣物浸水的時間，并加以解釋。
（4）為什么包裝盒上的用法指明勿在60 ℃以上的熱水中使用此洗衣粉？
（5）試解釋為什么此洗衣粉不能用于絲質(zhì)及羊毛衣料。
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