五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元測(cè)試模擬題
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（5分）
dǎo gào jǐ liang chuán shāo yìng jiē bù xiá
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。（5分）
稍（ ） 樺（ ） 遐（ ） 拇（ ） 挺（ ）
哨（ ） 嘩（ ） 暇（ ） 姆（ ） 艇（ ）
三、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分）
�。� ）爾一笑 花團(tuán)錦（ ） （ ）紫（ ）紅 應(yīng)接不（ ）
大飽眼（ ） 沖（ ）（ ）陣 （ ）人尋味 （ ）縱自如
四、選擇合適的詞語(yǔ)
填空
。（4分）
秩序 次序 順序 程序
1、什么都有個(gè)先后（ ），插隊(duì)會(huì)影響別人購(gòu)票的。
2、他們一個(gè)接一個(gè)地按照（ ）從小船上下來。
3、碼頭上船只雖然很多，但（ ）井然。
4、姑娘們嚴(yán)格按照一道道（ ）加工茶葉。
五、把下列名言補(bǔ)充完整。（3+2=5分）
1、________________________，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。
2、讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，如果冬天來了，____________________。
3、______________________，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會(huì)來到。
4、請(qǐng)寫一句課外積累的名言：
六、按要求寫句子。（6分）
1、錢學(xué)森在美國(guó)享受著優(yōu)厚的待遇。錢學(xué)森一刻也沒有忘記祖國(guó)。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句）
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2、北京申奧成功，華夏兒女怎能不欣喜若狂呢？(改成陳述句)。
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3、照樣子，寫句子。
例：奶奶看他們吃得那樣香甜，嘴角上露出了微笑。
看他們吃得那樣香甜，奶奶嘴角上露出了微笑。
我聽到這個(gè)消息，興奮得一夜都合不攏眼。__________________________________________________________
第二部分：
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積累與運(yùn)用（30分）
一、
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課文《威尼斯的小艇》選段，回答問題。（12分）
威尼斯是世界聞名的水上城市,河道縱橫交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。
威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。
我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過一座座形式不同的石橋。我們打開窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來往的船只打招呼，有說不完的情趣。
船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。（ ）怎么擁擠，他（ ）能左拐右拐地?cái)D過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，（ ）速度非�？欤� ）能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。
1、在文中（ ）的地方填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（２分）
2、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（３分）
靈活（ ） 聳立（ ） 情趣（ ）
3、用“ ”劃出文中的比喻句，其中我最喜歡的一句是_______
，喜歡它的原因是_________
。（4分）
4、文中哪些地方看出船夫的駕駛技術(shù)特別好的？（3分）
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二、讀下面的短文，按要求作答。（18分）
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有這樣一個(gè)頗令人玩味的故事。
兩個(gè)同齡的年輕人同時(shí)受雇于一家店鋪，并且拿同樣的工資。不久，叫阿諾德的小伙子薪水大增，而那個(gè)叫布魯諾的卻仍在原地踏步。布魯諾很不滿意老板的不公正待遇。
終于，有一天他發(fā)脾氣了。老板一邊聽著他的牢騷，一邊盤算著怎樣向他解釋。忽然，老板想出一個(gè)辦法:“布魯諾先生，你到集市上去一下，看看今天有什么賣的�！辈剪斨Z從集市回來后匯報(bào)說：“只有一個(gè)農(nóng)民拉著一車土豆在賣。”“有多少？”老板問。布魯諾趕快又去了，然后回來告訴老板是40袋�！皟r(jià)格是多少？”老板又問。布魯諾第三次到集市問價(jià)格�！昂冒�，”老板說，“現(xiàn)在你坐在這兒，看看別人是怎么樣的`。”老板讓人叫來了阿諾德，也叫他去看集市上有什么賣的。阿諾德很快就從集市上回來了，匯報(bào)說，到現(xiàn)在為止只有一個(gè)農(nóng)民在賣土豆，一共40袋，價(jià)格是多少多少，土豆質(zhì)量不錯(cuò)，他帶了一個(gè)回來讓老板看。他還說，1小時(shí)后，這個(gè)農(nóng)民還會(huì)拉幾箱西紅柿來賣，據(jù)他看價(jià)格非常公道。昨天，他們鋪?zhàn)永锏奈骷t柿賣得很快，庫(kù)存已經(jīng)不多。他想，這樣的西紅柿，老板肯定會(huì)進(jìn)一些的，所以他也帶回一個(gè)樣品，而且把那個(gè)農(nóng)民也帶來了，他現(xiàn)在正在外面，等著回話呢。
此時(shí)，老板轉(zhuǎn)過頭來對(duì)布魯諾說：“現(xiàn)在你肯定知道阿諾德的薪水比你高的原因了吧？”
故事很簡(jiǎn)單，但含義卻非常豐富。Xk b1 .c om
1、請(qǐng)給短文加個(gè)標(biāo)題，寫在文章前面的橫線上。（2分）
2、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（4分）
突飛猛進(jìn)――( ) 貧乏――( )
3、根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。（3分）
布魯諾一共去了三次集市。第一次了解了（ ），第二次知道了（ ），第三次他得到了（ ）。
4、阿諾德只去了一次集市，除了布魯諾告訴老板的這些情況，他還做了些什么？（3分）
5、你覺得阿德諾的薪水為什么比布魯諾高？（3分）
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6、讀了這個(gè)故事，你懂得了什么？（3分）
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第三部分：習(xí)作 （40分）
請(qǐng)按要求完成習(xí)作。
這次習(xí)作不限定內(nèi)容、范圍，無論是見聞、感受還是想象，只要是自己想寫的內(nèi)容都可以寫。在寫之前，先想清楚自己要寫什么，再回憶一下這學(xué)期學(xué)習(xí)了那些表達(dá)方法，并試著把一些方法運(yùn)用到這次習(xí)作中。習(xí)作內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)，語(yǔ)句要通順，不少于400字。
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