六年級練習(xí)試卷
一、看拼音寫字詞。（10分）
氣pò( ) jiān( )滅 diān( ) 倒 jǐn( )旗 qián kūn( )
推jiàn（ ） zhān（ ）仰 xī（ ）滅 shān （ ）掉 fěi cuì ( )
二、 讀一讀，選一選。8%
1. 用√ 選擇韻母都相同的一組。（1分）
�。�1）翁 同 窮 （ ）（2）也 月 學(xué)（ ）（3）接 寫 爹（ ）
2 用√從 括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語與外邊的詞語搭配起來。（6分）
�。òl(fā)現(xiàn) 發(fā)明）問題 （發(fā)布 發(fā)表）意見 （矯健 慈祥）的面龐
�。òl(fā)動 發(fā)起）沖鋒 （充滿 充分）光明 （偉大 高大）的奇跡
3、選擇 感情色彩相同的一組并用“√” 。（1分）
夸耀 武斷 信任（ ） 果斷勇敢 機智（ ） 兇猛 擁護 英雄（ ）
三、讀讀、填填。（12分）
1、填字組成語或短語。（6分）
�。� ）然淚下 （ ）然發(fā)動進攻 （ ）然若揭
（ ）然悔悟 （ ）然若失 （ ）然無聲
2、寫出我國四大古代名著的標(biāo)題。（4分）
＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿
3、依據(jù)句意依次填入關(guān)聯(lián)詞語。（2分）
（ ）只站在水邊，光是一陣子呆著，再發(fā)一陣子空想，（ ）能夠想出一大堆道理來，自然還是不會游泳，對于別的游泳的人（ ）沒有好處。
四、閱讀（40分）
�。ㄒ唬� 按順序排列下列句子。（6分）
�。� ）瞬間，大圓盤的邊緣透出了一線亮光。
�。� ）月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在藍色的天幕上。
�。� ）漸漸地，漸漸地，月亮又恢復(fù)了原來的樣子，似乎比以前更皎潔更明亮了。
�。� ）為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。
�。� ）八點十七分，一派壯麗的景色呈現(xiàn)在人們眼前。
（ ）周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。
�。ǘ┪灮鹣x11%
螢火蟲最有趣的特點是□尾部發(fā)光和獵食的方法。螢火蟲發(fā)出兩點螢火，來源不簡單。雌螢的發(fā)光器生在腹部最后三節(jié)□前兩節(jié)在腹面，構(gòu)成闊帶形，第三節(jié)的發(fā)光部分比較小，像兩個小點子。雄螢只有尾部末節(jié)兩個小點。螢火蟲是這樣來發(fā)光的？它表皮下面能夠發(fā)光的細胞含有螢光素和螢光酶兩種成分，螢光素和含有能量的物質(zhì)結(jié)合，有氧氣時，受到螢光酶的催化作用，就產(chǎn)生光亮。螢火蟲常常一閃一閃地發(fā)光。隨意把光放大收小，或者熄滅，這說明它能夠控制對發(fā)光細胞的氧氣供應(yīng)。
1．在兩個□內(nèi)填上的標(biāo)點。2%
2．上文是說明螢火蟲具有 的特點。2%
3．螢火蟲能發(fā)光是因為 受到了催化作用。2%
A、氧氣和含有能量的物質(zhì) B、含有能量的物質(zhì)和螢光素
C、螢光酶、氧氣 D、螢光素、螢光酶
4．“螢火蟲能隨意把光放大收小或者熄滅，這說明它能夠控制對發(fā)光細胞的氧氣供應(yīng)�！�
（1）“這”指的是 。2%
（2）句中與“控制”相照應(yīng)的詞語是 。1%
5．“螢火蟲常常一閃一閃地發(fā)光”加點詞“常常”為什么不能去掉？2%
（三）冬季到臺北來看雨23%
�、賮頃r，便聽說臺北是個多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡響，為世界上許多城市所不能比。我不是專門到臺北來看雨的，我從家鄉(xiāng)來，我說家鄉(xiāng)話，我唱家鄉(xiāng)戲，我?guī)е亦l(xiāng)情來看家鄉(xiāng)人。為兩岸的文化交流，我們一行20人，應(yīng)臺灣名伶劉海燕女士的盛情邀請，到臺灣演出河南豫劇。
�、谘莩隹芍^盛況空前。我們的觀眾有的是驅(qū)車200里趕來的，有的是被人用輪椅推進劇場的；有的一來便當(dāng)起了“義工”，貼海報、打水掃地、搬運工具，看到什么活兒都搶著干。“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪�！币粫r間?繅糲繚弦黃??淝檣釕睿?湟馇星校?∶媸?指腥恕?SPAN lang=EN-US>
�、蹖ε_北河南老鄉(xiāng)來說，他們來看家鄉(xiāng)戲，主要是來找家鄉(xiāng)情的。一位叫賈文斌的老人，在頭一天看戲時，緊緊抓住我的手久久不放開，他顫巍巍地說：“我一聽到這梆子敲板胡響就想回家……”80歲的老人說著說著就像小孩一樣哭了起來。一位麻老先生對我們說：“我吃過臺灣的.幾十種水果，世界上近百種水果，哪一種也沒有家鄉(xiāng)的榆錢和柿子有味，幾十年不嘗了，想��！”臺北河南同鄉(xiāng)會的喬律師說：“我是喝黃河水長大的，生是河南人，死是河南鬼……”他們跟我們談這些的時候，那黯然的神情，那鏗鏘的聲音，不正是深沉的思鄉(xiāng)情愫的袒露嗎？他們的生命源頭在故鄉(xiāng)，那里有生養(yǎng)他們的老祖宗，那里有他們的根�。�
�、芪枧_上，一出《賣苗郎》、幾句《尋兒記》就使臺下看戲的老鄉(xiāng)們大哭失聲幾回回。是想起了至今仍未找到的家鄉(xiāng)父母？是想起了年輕時手拉手陌上采桑的結(jié)發(fā)妻子？還是想起了當(dāng)年揮淚“十八相送”的情景？數(shù)十年天各一方，演出的劇情勾起了他們?nèi)松H遇中最深刻的記憶，他們怎能不悲傷，不痛哭呢？
�、菸萃獾挠赀�在無休無止地下著，下雨的天氣給人帶來悵惘。雨如信使，傳達著一種情思，創(chuàng)造著一種愴然悲涼的氣氛。我們歸來時，老鄉(xiāng)們冒著雨來送行。車開了透過雨幕，我只看到了使勁揮動的手，卻無法看清他們臉上流的是雨還是淚……我在心里向老鄉(xiāng)呼喚：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆錢，晚輩們會采下讓您嘗鮮；秋后，房前屋后，坡上路邊，柿子黃澄澄紅丟丟的一片，晚輩們摘下送到您手邊。再聽幾回地道的家鄉(xiāng)戲吧！原湯原水原汁原味……
�、夼_北的雨不停不歇地下著。
1．《冬季到臺北來看雨》是孟庭葦（臺灣歌星）的一首力作，曲調(diào)凄婉。
作者來臺北干什么？究竟看到了什么？2%
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2．下面ABCD四項中“盛”的意思分別與（1）（2）相同的項是什么，請分別填在相應(yīng)的括號里。2%
�。�1）盛情邀請（ ）
�。�2）盛況空前（ ）
A、參加盛會 B、盛意難卻 C、身著盛裝 D、盛氣凌人
3．演出盛況空前，這可從觀眾的表現(xiàn)看出：為了看戲，他們克服了＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿困難；來看戲又＿＿＿＿＿＿。3%
4．第③段“緊緊”“抓”“久久”和“顫巍巍”四個詞語，表現(xiàn)了賈文斌老人怎樣的感情？2%
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5．老鄉(xiāng)與我們交談時神情“黯然”是因為什么？而“鏗鏘的聲音”又表現(xiàn)了什么?3%
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6．為什么看戲的老鄉(xiāng)們一聽到《賣苗郎》、《尋兒記》便失聲大哭呢？2%
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7．第⑤段中畫線的句子與哪句相呼應(yīng)？1%
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8．文中“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪”“肥嘟嘟”等語句，十分通俗、口語化，而且富有地方特色。從文中再找出一二例。2%
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9．文章結(jié)尾劃波浪線的一個長句，把它變成幾個短句，用上“反復(fù)”的手法，使其更有韻味。2%
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
10． 聽了賈文斌老人、麻老先生和喬律師的話，“我”會說些什么？（聯(lián)系中心，發(fā)揮想像）4%
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、 習(xí)作（30分）
根據(jù)下面所給的詞語，編個故事，不少于400字。
考場 小白兔 山坡 指南針 狐貍
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