初一上政治第三單元測試卷帶答案

初一上政治第三單元測試卷帶答案

　　一、選擇題。(下列各題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，請將它填入對應(yīng)的答題欄內(nèi)。每題2分，共24分)

　　1. 2008年6月11日，抗震救災(zāi)英模事跡首場報(bào)告會在人民大會堂舉行。催人淚下的先進(jìn)事跡和模范人物感動(dòng)了臺下的每一位聽眾，人們淚流滿面，甚至失聲痛哭。這說明( )

　　A.人的情緒是不相同的

　　B.人的情緒是完全相同的

　　C.人的情緒具有相通性和感染性

　　D.人的情緒狀態(tài)不會影響他人

　　2. 2008年9月4日，南京世茂濱江新城傳出“最低7.5折售房” 消息。面對此消息，欲購房者滿心歡喜地前往觀看、預(yù)定;已購房者則憤怒地找到相關(guān)負(fù)責(zé)人，要求退房。對此下列說法錯(cuò)誤的是( )

　　A.人們的情緒是多種多樣的

　　B.情緒與人們的需要是否得到滿足有很大關(guān)系

　　C.面對同一情景，人們會有不同的情緒表現(xiàn)

　　D.上述人們的情緒都是消極的

　　2008年9月23日，芬蘭考哈約基一所職業(yè)高等學(xué)校的一名22歲的學(xué)生開槍向同學(xué)射擊，造成11人死亡，多人受傷。據(jù)了解，此學(xué)生因瑣事與同學(xué)發(fā)生激烈爭吵，情緒失控的他便持槍向同學(xué)進(jìn)行了射擊。據(jù)此回答第3～4題。

　　3. 上述材料說明( )

　　①不良情緒會使人們沖動(dòng)、消極，甚至做出一些違背道德與法律的事情

　�、谟辛瞬涣记榫w，就會走上違法犯罪的道路

　　③人不應(yīng)該有消極的情緒

　�、苡辛瞬涣记榫w，要采取積極的措施進(jìn)行調(diào)控

　　A.①② B.②③ C.①③ D.①④

　　4. 要避免消極情緒帶來的不良后果，我們就要采取措施進(jìn)行調(diào)控，下列有利于消極情緒調(diào)控的方法有( )

　�、僭谶m當(dāng)?shù)膱龊洗罂抟粓?②提醒自己，遏制不良情緒

　�、鄄捎米⒁饬�轉(zhuǎn)移法調(diào)節(jié)不良情緒 ④隨意發(fā)泄自己的不良情緒

　　A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

　　5. “每次考試前，我都提醒自己保持良好的心態(tài)，這是我能超水平發(fā)揮的一個(gè)重要因素�！边@說明( )

　　A.只要放松，不要太認(rèn)真，就會有好成績

　　B.平時(shí)學(xué)習(xí)是次要的，臨時(shí)發(fā)揮才是重要的

　　C.不管功底牢不牢，考試時(shí)只要認(rèn)為必勝就能取得勝利

　　D.良好的情緒是保證水平正常發(fā)揮，甚至超水平發(fā)揮的重要因素

　　6. 2008年7月5日，首例“罵死人”案件審理。李周華因用極其淫穢的語言謾罵黃粱會而導(dǎo)致其情緒激動(dòng)冠心病發(fā)作而死亡。黃梁會因情緒激動(dòng)而導(dǎo)致冠心病發(fā)作，這告訴我們( )

　　①人們要學(xué)會調(diào)控自己的消極情緒

　�、谙麡O情緒不利于人的身心健康

　　③應(yīng)當(dāng)保持積極樂觀的情緒

　�、芤�想身體健康，就要“當(dāng)怒不怒，當(dāng)喜不喜”，強(qiáng)壓住不良情緒不讓它泄出來

　　A.①②④ B.①② C.②③ D.①②③

　　7. 下列對右邊漫畫《高考心態(tài)》評價(jià)正確的是( )

　　A.兩人面對高考有不同的心態(tài)

　　B.兩人面對高考的心態(tài)不同，結(jié)果就不同

　　C.他們面對高考的心態(tài)是一樣的

　　D.兩人的心態(tài)都不利于高考

　　8. 藝術(shù)大師劉海粟先生，年高九十歲時(shí)，仍精神煥發(fā)，揮毫自如。人們從他書寫的一副對聯(lián)里找到了他健康的答案：“寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，望天上云卷云舒�！币陨鲜吕�說明( )

　　①情緒影響著人們的行為和生活

　�、诜e極的情緒有利于身心健康

　�、劬�神愉快，心情舒暢，開朗豁達(dá)是健康長壽的重要因素

　�、芮榫w與一個(gè)人的身心健康無關(guān)

　　A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

　　9. 2008年7月12日，教育網(wǎng)報(bào)道，青少年吸毒已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會問題。調(diào)查表明，青少年吸毒的原因有很多，如好奇、盲目從眾、上當(dāng)受騙等。上述材料告訴我們( )

　�、俸闷嫘臅�把青少年引向邪路 ②盲目從眾會使青少年陷入庸俗的生活情趣

　�、畚�毒有悖于高雅生活情趣 ④高雅的生活情趣有益于個(gè)人的身心健康

　　A.①②③④ B.②③ C.①②③ D.①②

　　全國敬業(yè)奉獻(xiàn)模范袁隆平在研究雜交水稻的過程中遭遇了無數(shù)次的'政治挫折，他的情緒壞透了，但他不甘心就這樣被壞透了的情緒主宰。于是，他全身心地投入科研，終于攻破了世界性的難題，培育出了雜交水稻品種。據(jù)此回答10～11題。

　　10. 袁隆平這種調(diào)控情緒的方法( )

　　①屬于理智調(diào)控法 ②將消極的情緒轉(zhuǎn)化成了積極的行動(dòng)

　　③屬于幽默化解法 ④把不良情緒轉(zhuǎn)變成一種精神力量

　　A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

　　11. 袁隆平在工作之余，經(jīng)常聽音樂，看書，打球，以此來調(diào)節(jié)自己，從而以飽滿的精神更好地投入到以后的工作中。這說明( )

　　①高雅的情趣有助于事業(yè)的成功 ②高雅的情趣有利于身心健康

　�、鄹哐诺那槿�會使人成為科學(xué)家 ④高雅的情趣是取得事業(yè)成功的主要途徑

　　A.①② B.③④ C.①③ D.②④

　　12. 看漫畫回答：下列對好奇心的理解正確的有 ( )

　�、俸闷嫘目梢则�(qū)使我們?nèi)ヌ剿魑粗�世界的各種奧秘

　�、诤闷嫘目梢越o我們的學(xué)習(xí)和生活增添情趣

　�、酆闷媸桥d趣的開始，我們應(yīng)由好奇開始，培養(yǎng)廣泛有益的興趣愛好，并進(jìn)而發(fā)展為高雅情趣

　�、苤灰�有好奇心，就能培養(yǎng)成為高雅情趣

　　A.①③ B.①②③ C.②③④ D.①②③④

　　二、非選擇題。(36分)

　　13. (18分)2008年7月15日，暑假期間，青春飛揚(yáng)心理咨詢室接待了很多患有“考試焦慮綜合癥”的青少年。這些青少年學(xué)習(xí)壓力都很大，每次考前都緊張，出現(xiàn)了焦慮煩躁、寢食難安等癥狀，影響了正常的學(xué)習(xí)與生活。

　　談?wù)勀銓�這件事的看法。

　　14.材料分析題(18分)

　　材料一：2008年8月8日，“體操王子”李寧在鳥巢點(diǎn)燃了主火炬。14個(gè)世界冠軍，106枚國內(nèi)外大賽的金牌，讓李寧成為中國體育史上一座難以逾越的高峰。李寧說他輝煌成就的取得離不開他平時(shí)的業(yè)余愛好，畫畫、寫字等業(yè)余愛好對他的體操事業(yè)有很大幫助。

　　材料二：2008年8月19日，未成年人朱樺(化名)被依法逮捕。朱樺因沉迷于網(wǎng)絡(luò)而輟學(xué)，前幾天在網(wǎng)吧因盜用他人賬號上網(wǎng)被管理員發(fā)現(xiàn)后被趕出網(wǎng)吧。懷恨在心的他糾集了兩名男青年將網(wǎng)吧管理員打致殘疾。

　　結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識，談?wù)勀銓ε囵B(yǎng)高雅情趣的認(rèn)識。

　　參考答案：

　　一、選擇題。

　　題 號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

　　答 案 A D D A D D B A B D A A

　　二、非選擇題

　　13、⑴青少年學(xué)習(xí)壓力大，每次考前都緊張，出現(xiàn)了焦慮煩躁是消極情緒的表現(xiàn)，

　　⑵情緒猶如一把雙刃劍。一方面，情緒可以充實(shí)人的體力和精力，提高個(gè)人的活動(dòng)效率和能力，促使我們健康成長。這是情緒的積極影響。另一方面，情緒也會使人感到難受，抑制人的活動(dòng)能力，降低人的自控能力和活動(dòng)效率，甚至做出一些令自己后悔甚至違法的事情。這是情緒對人的消極影響。

　�、乔榫w是可以調(diào)控的，我們可以采取注意力轉(zhuǎn)移法、合理發(fā)泄法、理智控制法等合理地發(fā)泄自己的不良情緒，使自己擁有更多的積極健康的情緒表現(xiàn)

　　14、⑴李寧說他輝煌成就的取得離不開他平時(shí)的業(yè)余愛好，畫畫、寫字等業(yè)余愛好對他的體操事業(yè)有很大幫助。說明了：高雅的生活情趣，有益于個(gè)人的身心健康，有益于事業(yè)的成功;

　　(2)朱樺因沉迷于網(wǎng)絡(luò)而輟學(xué)，直至因違法而被被依法逮捕，說明了庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至?xí)�致人走上違法犯罪的道路。

　　(3)我們要努力培養(yǎng)樂觀、幽默的生活態(tài)度。這是陶冶高雅生活情趣的重要條件。要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣，還要學(xué)會鑒別不同的情趣，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。要像李寧那樣，豐富自己的課余生活;在學(xué)好課堂知識的基礎(chǔ)上，努力擴(kuò)大知識面，拓展活動(dòng)領(lǐng)域。在追求生活情趣的過程中，注意將自己的情感提升為情操。

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