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      2. 二年級上冊語文期末試卷總結(jié)

        時間:2021-07-13 12:57:51 試題 我要投稿

        二年級上冊語文期末試卷總結(jié)范文

          (一)在基礎(chǔ)知識方面:

        二年級上冊語文期末試卷總結(jié)范文

          1、看拼音寫詞語中,都是平時接觸過的詞語,但是由于學(xué)生在考試時,注意力不夠集中,導(dǎo)致一些簡單的拼寫出現(xiàn)錯誤,比如:“美麗”一詞,是從課文中來的,但是錯誤率較高,如“誠實”一詞,平時強調(diào)了許多遍,還是出現(xiàn)較多的失誤。

          2、比一比組詞中,出現(xiàn)了形近字的比較,雖然平時也是強調(diào),但一些差生失誤還是較多,特別是“!迸c“要”的比較。

          3、詞語練習(xí)上,ABB、AABB類的詞語我們的學(xué)生已經(jīng)練得很熟了,90%的學(xué)生在這兩個詞語樣式上沒扣分,但寫錯字較多,特別是“紅彤彤”與“黑乎乎”,這幾個字寫錯較多。

          4、變字小魔術(shù)中,除差生不理解題目外,大部分學(xué)生做的不錯。

          5、量詞運用中,錯的較多的是“一()大門”、“一()鏡子”。

          6、照樣子寫句子,學(xué)生平時練得多,所以失分較少。

          (二)在閱讀方面 這次閱讀簡單,學(xué)生十失分較少,只有個別學(xué)生沒有認真閱讀,把寫小白兔樣子的句子沒有找出來。

          (三)在寫話方面 雖然大部分同學(xué)沒有被扣分,但實際上只有少數(shù)同學(xué)的寫話符合要求并表達通順完整。馬龍、曹榮、丁元、李文輝、徐世梅等同學(xué)的作文失分較多,原因在于跑題,或者沒有寫完。個別學(xué)生字跡潦草,缺標點,錯別字較多。分析原因、提出對策

          三、整改措施:

          針對本次學(xué)生答題所暴露出的部分學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不牢,個別學(xué)生的閱讀能力較差,極個別學(xué)生做題態(tài)度不端正等問題,在今后的教學(xué)活動中,我打算采取以下措施:

          1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如:認真寫字,按時完成作業(yè),多讀,多寫,多說,多練。抓好學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識,強化訓(xùn)練字,詞,句,讓學(xué)生掌握牢固,在平時教學(xué)中經(jīng)常的對學(xué)生進行知識的'階段檢測。時刻了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

          2、抓好課堂教學(xué),落實學(xué)生課堂的學(xué)習(xí),課文中要求背誦的課文一定要嚴格過關(guān),每個學(xué)生都要會背,都要會寫。

          3、要多進行閱讀練習(xí),提高學(xué)生的閱讀能力。要多多進行小練筆,讓學(xué)生積累語言,為作文打下堅實的基礎(chǔ)。

          4 、在培養(yǎng)學(xué)生語文綜合能力方面,引導(dǎo)教育學(xué)生要養(yǎng)成愛讀課外書的好習(xí)慣,豐富課外閱讀。語文學(xué)習(xí)在于積累,要求學(xué)生積累名言,諺語,成語,背誦古詩,為語文學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

          5 、重視學(xué)生審題能力的訓(xùn)練,首先就是引導(dǎo)學(xué)生看清題目要求,認真觀察圖畫,弄清圖畫內(nèi)容,先口述再動筆,盡量地把語言寫通順。

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