四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試卷
一、基礎(chǔ)部分。33%
(一)看拼音寫詞語(yǔ)。(8%)
qià sì méng lóng xì nì rén shēng dǐng fèi
( ) ( ) ( ) ( )
chàn dng yóu lǎn yì lì shān bēng dì liè
( ) ( ) ( ) ( )
(二)為加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(6%)
花：A.供觀賞的植物; B.樣子像花的; C.錯(cuò)雜的顏色; D.虛偽的;
E.模糊不清; F.用掉
1.這盆花真漂亮。 ( )
2.錢要省著點(diǎn)花。 ( )
3.他的頭發(fā)花白了。 ( )
4.我的眼睛都看花了。 ( )
5.別信他的花言巧語(yǔ)。 ( )
6.鋼花飛濺，又一爐優(yōu)質(zhì)鋼煉成了!
(三)按要求寫句子。(8%)
1.這種工藝品造型美。這種工藝品質(zhì)量好。(運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞，把兩句話合并成一句話。)
2.我躺在波浪上讀書的感覺自由自在，肯定是舒服自在的。(用修改符號(hào)修改病句)
3.落葉飄飄悠悠地，好像 ;地上堆了厚厚的一層葉子，如同 。(把句子補(bǔ)充完整)
4.例：五彩池大大小小，大的面積不足一畝，小的呢，比菜碟大不了多少。
商場(chǎng)里面的貨物品種真豐富。有_ _____ __。
(四) 填空(11%)
1. 那條白線很快向前 ,逐漸 ，變粗， 江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一道六米多高的白色城墻。那浪越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬 ，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如千萬(wàn)輛坦克同時(shí)開動(dòng)，發(fā)出山崩地裂的響聲，好像大地都被震得 。(5%)
2. 荷葉羅裙一色裁， (2%)
3. ，夜靜春山空。(2%)
4.一寸光陰一寸金, 。(2%)
二、閱讀。
(一)好記性不如爛筆頭(12%)
明朝著名文學(xué)家張溥(pǔ)，有一個(gè)聞名八方的“七錄書齋(zhāi)”。這里有一個(gè)有趣的故事。
小時(shí)候的張溥，天資并不聰明，尤其是記憶力很差，讀過的書轉(zhuǎn)眼就忘了。但他是個(gè)有志氣的、有毅力的人。他知道自己的記憶力不如別人，并沒有垂頭喪氣，而是努力設(shè)法克服這個(gè)缺點(diǎn)，心想：別人讀一遍，我讀十遍還不行嗎?所以，每天放學(xué)后，別的小孩都出去玩了，他在大聲地背誦著課文，堅(jiān)持練了一段時(shí)間后，確實(shí)進(jìn)步不小，他感到很高興。
有一天上課，老師叫他背誦課文，開始幾段背得還比較流利，可一會(huì)兒就背不出來(lái)了。老師很生氣，就用戒尺狠狠地打了張溥的手心，并罰他把這篇課文抄寫十遍。
第二天，張溥把抄好的課文交給老師，老師又讓他重新背誦，沒想到全篇課文竟順利地背完了。老師非常滿意。
回家的路上，張溥心想：奇怪，為什么這篇文章會(huì)背得這樣熟呢?是不是昨晚抄寫十遍的緣(yuán)故呢?他決定用今天的作業(yè)試一試�；氐郊抑校劝颜n文通讀一遍，然后就開始抄寫，他一邊寫，一邊在心里默讀。當(dāng)抄到五遍時(shí)，已經(jīng)能背誦了。抄到第七遍時(shí)，他感覺到自己已全部領(lǐng)會(huì)了課文的'含意，并能熟練地背誦了。他高興地說(shuō)：“原來(lái)真是‘眼過千遍，不如手過一遍’，‘好記性不如爛筆頭’呀!”
張溥終于找到了提高自己記憶的方法，不論數(shù)九寒冬，烈日酷暑，他都堅(jiān)持不懈(xiè)地抄書、背書，學(xué)到了許多知識(shí)，成為很有名望的文人。為紀(jì)念他自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，張溥把自己的書房取名“七錄書齋”。他寫的大部分詩(shī)文，都收集在《七錄書齋》里，一直流傳至今。
1、從文章中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(3分)
半途而廢――( ) 趾高氣揚(yáng)――( )
烈日酷暑――( )
2、按短文填空。(3分)
張溥小時(shí)候________，長(zhǎng)大后他成了________。
這篇文章向我們介紹了一種學(xué)習(xí)語(yǔ)文的法： __________
3、張溥的天資并不聰明，記憶力又差，他是憑什么成為著名的文學(xué)家的?(2分)
4、張溥為什么給自己的書房取名“七錄書齋”? (2分)
5、從張溥身上你受到了什么啟發(fā)?(2分)
(二)一杯牛奶(20%)
一天，一個(gè)貧窮的小男孩為了攢夠?qū)W費(fèi)正挨家挨戶地推銷商品，勞累了一天的他此時(shí)感到十分饑餓，但摸遍全身，卻只有一角錢。怎么辦呢?他決定向下一戶人家討口飯吃。當(dāng)一名美麗的年輕女子打開房門時(shí)，小男孩卻有點(diǎn)bù zhī suǒ cu?( )了，他沒有要飯，只乞求給他一杯水喝。這名女子看到他饑餓的樣子，拿了一大杯牛奶給他。男孩慢慢喝完牛奶，問道：“我應(yīng)該付多少錢?”年輕女子回答道：“一分錢也不用付。媽媽教導(dǎo)我們要施以愛心，不圖回報(bào)�！蹦泻⒄f(shuō)：“那么，就請(qǐng)接受我由衷的感謝吧!”離開這戶人家，他( )感到渾身是勁，( )還看到上帝正朝他微笑。
數(shù)年之后，那名女子得了一種罕見的重病，當(dāng)?shù)蒯t(yī)生shù shǒu wú cè( )，她被轉(zhuǎn)到大城市的醫(yī)院，由專家會(huì)診治療。當(dāng)年的那個(gè)小男孩如今已是dà mínɡ dǐnɡ dǐnɡ( )的霍華德﹒凱利醫(yī)生了，他也參與了會(huì)診。當(dāng)看到病歷上所寫的病人來(lái)歷時(shí)，他馬上起身直奔病房。
來(lái)到病房，凱利醫(yī)生一眼就認(rèn)出床上躺著的病人就是曾經(jīng)幫助過他的恩人。他決心要jié jìn suǒ nénɡ( )治好恩人的病。因此，他特別地關(guān)照這名病人，經(jīng)過艱辛努力，手術(shù)終于成功了。凱利醫(yī)生要求把醫(yī)藥費(fèi)通知單送到他那里，在通知單上簽了字。
當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)通知單送到這名特殊病人的手中時(shí)，她不敢看，( )她確信，治病的費(fèi)用將花去她的全部家當(dāng)。最后，她鼓起勇氣，翻開了醫(yī)藥費(fèi)通知單，旁邊的一行小字引起了她的注意，她不禁輕聲讀了出來(lái)：
醫(yī)藥費(fèi)——滿杯牛奶
霍華德﹒凱利醫(yī)生
1、“挨”用部首查字法查____部，用音序查字法查____，“挨家挨戶”的“挨”讀音是_____，它還有一個(gè)讀音是_____，可以組成詞語(yǔ)有__________。(5%)
2、在文中括號(hào)處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(3%)
3、在文中拼音處寫上詞語(yǔ)。(4%)
4、理解短文內(nèi)容，完成填空。(3%)
“醫(yī)藥費(fèi)——滿杯牛奶”句中破折號(hào)的作用是_________ ，這句話的意思是____________________________，從中可以看出凱利醫(yī)生是個(gè)__________________的人。
5、當(dāng)這位女病人看到醫(yī)藥費(fèi)通知單上的這行小字時(shí)，心情是怎樣的?當(dāng)時(shí)心里會(huì)怎么想?或者又會(huì)說(shuō)些什么?請(qǐng)展開想象，寫幾句話。(2%) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _
6、讀了這篇短文，你有什么感想?(3%) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
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