八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元檢測(cè)試卷
一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用(28分)
1.給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字：3分
�、俨灰�(jiàn)曦月 （ ） ②艨艟數(shù)百 （ ） ③霧凇沆碭 （ ）
�、茱w(shù)其間（ ） ⑤藻(xìng)交橫（ ） ⑥珠翠羅（qǐ）( )
2.下列句中不含錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：2分 ( )
A.素湍綠潭，回清倒影,絕獻(xiàn)多生怪柏 B.曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉粼競(jìng)躍
C.大聲如雷霆，震憾激射，吞天沃日 D.莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者
3.下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是：2分 ( )
A.沿溯隔絕（順流而下） B.自既望以至十八日為最盛 (農(nóng)歷十六日)
C.念無(wú)與為樂(lè)者（想念） D.萬(wàn)里來(lái)游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑危（指高處）
4.下列加點(diǎn)字意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)意義相同的一項(xiàng)是:2分 ( )
A.倏而黃煙四起，人物略不相睹。
B.懷民亦未寢，相與步于中庭。
C.兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。
D.乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者。
5.解釋下列詞語(yǔ)：4分
�、偾鍢s峻茂：
�、诔流[競(jìng)躍：
�、垡霍礋o(wú)跡：
�、莒F凇沆碭：
6.從本單元的課文中積累幾個(gè)寫(xiě)“水”的四字短語(yǔ)：2分（不少于三個(gè)）
7.先理解句意，然后寫(xiě)出鑒賞性的話(huà)：2分
�、贂造F將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。
�、谕ハ氯绶e水空明，，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
8.默寫(xiě)：4分
�、俟蕽O者歌曰：“_______________ ，______________�！�
②______________，歸雁入胡天。
�、墼孪嘛w天鏡，______________。
9.文學(xué)常識(shí)填空：7分
�、佟端�(jīng)注》是北魏地理學(xué)家 撰寫(xiě)的。
�、� 從標(biāo)題可以看出，《答謝中書(shū)書(shū)》是 體裁。
�、邸队^(guān)潮》描寫(xiě)了 的壯觀(guān)景象、水軍演習(xí)的宏大場(chǎng)面和吳中健兒高超的弄潮技巧。
�、堋逗耐た囱穼�(xiě)雪景采用了 的描寫(xiě)手法，《江雪》采用的是 手法。
�、荨队洺刑焖乱褂巍返淖髡� 稱(chēng)贊《使至塞上》的作者 的詩(shī)“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”。
二、閱讀理解（42分）
（一）《三峽》閱讀（13分）
自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺毙�，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”
10.解釋下面加點(diǎn)的字：2分
�、匐m乘奔御風(fēng)不以疾也 （ ）
②晴初霜旦 （ ）
11.翻譯下面的句子：2分
�、僦劣谙乃辶�，沿溯阻絕
�、谒赝木G潭，回清倒影
12.選出加點(diǎn)詞詞義相同的一項(xiàng):2分 （ ）
A.①或王命急宣 ②或以錢(qián)幣乞之
B.①青林翠竹 ②林寒澗肅
C.①哀轉(zhuǎn)久絕 ②沿溯阻絕
D.①素湍綠潭 ②可以調(diào)素琴
13.文中與李白的《早發(fā)白帝城》有珠聯(lián)壁合、異曲同工之妙的句子是：2分
14.請(qǐng)分別用一個(gè)字概括“夏”“春”“秋”季的景物特色：3分
夏（ ）春（ ）秋（ ）
15．第三段中寫(xiě)“高猿長(zhǎng)嘯”有什么作用？2分
（二）《答謝中書(shū)書(shū)》閱讀（10分）
山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。
16.“答謝中書(shū)書(shū)”的意思是 。2分
17.統(tǒng)領(lǐng)全文的句子，點(diǎn)明中心的語(yǔ)句是 。2分
18.“高峰入云”與“清流見(jiàn)底”的寫(xiě)景角度有什么不同？2分
19.“曉霧將歇，猿聲亂鳴；夕陽(yáng)欲頹，沉鱗競(jìng)躍”這句話(huà)寫(xiě)出了景物的什么特點(diǎn)？用了什
20.本文表達(dá)了作者 。2分
�。ㄈ队^(guān)潮》閱讀（10分）
浙江之潮，天下之偉觀(guān)也。自既望以至十八日為盛。方其遠(yuǎn)出海門(mén)，僅如銀線(xiàn)；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來(lái)，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪。楊誠(chéng)齋詩(shī)云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。
每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數(shù)百，分列兩岸；既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)，并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無(wú)跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。
吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭(zhēng)先鼓勇，溯迎而上，出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。
江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車(chē)馬塞途，飲食百物皆倍穹常時(shí)，而僦賃看幕，雖席地不容間也。
21.解釋加點(diǎn)的字詞：2分
�、僮约韧灾潦巳諡槭� （ ）
�、谒萦希鰶](méi)于鯨波萬(wàn)仞中際天 （ ）
22.翻譯下列各句：2分
�、儋繝桙S煙四起，人物略不相睹。
�、趨莾荷魄稣邤�(shù)百，皆披發(fā)文身。
23.文中總寫(xiě)大潮的句子是： 。2分
24.文中寫(xiě)潮的描寫(xiě)順序是： 。2分
25.第二段中，作者是如何表現(xiàn)閱兵的'浩大場(chǎng)面的？2分
�。ㄋ模稓w園田居》（其三）閱讀（9分）
種豆南山下，草盛豆苗稀。
晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。
沾衣不足惜，但使愿無(wú)違。
26.下列句中加點(diǎn)的多音字注音有誤的是：1分 （ ）
A.晨興(xīng)理荒穢 B.帶月荷(hé)鋤歸
C.道狹草木長(zhǎng)(zhǎng) D.夕露(lù)沾我衣
27.本詩(shī)作者是 ， 著名詩(shī)人，自號(hào)“ ”。3分
28.表明詩(shī)人辛勤勞作的詩(shī)句是 。2分
29.點(diǎn)明主旨的詩(shī)句是 。2分
30.本詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的思想感情？1分
三、作文（50分）
題目： 家鄉(xiāng)的________
要求：①在橫線(xiàn)上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整。
�、谧屑�(xì)觀(guān)察周?chē)木拔�，要抓住特點(diǎn)，作具體描繪。
�、蹖�(xiě)一篇不少于600字的寫(xiě)景文章。
人教新課標(biāo)版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元檢測(cè)試卷
參考答案
一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（28分）
1. 1.xī chōng hàng 漱 荇 綺
2.D
3.C
4.B
5.①水清，樹(shù)榮（茂盛），山高，草盛。②潛游在水中的魚(yú)爭(zhēng)相跳出水面。③一條船的蹤影也沒(méi)有了。④冰花一片彌漫。
6.素湍綠潭 回清倒影 懸泉瀑布 清澈見(jiàn)底
7.①一早一晚，一靜一動(dòng)，一空中一水面，一鳴一躍，構(gòu)成了一幅多姿多彩的立體的流動(dòng)的畫(huà)面 ②作者從視覺(jué)的錯(cuò)覺(jué)角度，通過(guò)寫(xiě)積水的清澈與透明，寫(xiě)出了月光之清，月華之美
8.①巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳 ②征蓬出漢塞 ③云生結(jié)海樓
9.①酈道元 ②書(shū)信 ③錢(qián)塘江潮 ④白描 烘托 ⑤蘇軾 王維
二、閱讀理解（42分）
�。ㄒ唬�
10.①飛奔的馬 ②早晨
11.①在夏天水漲，江水漫上丘陵的時(shí)候，上行和下行的船都被阻，不能通航 ②雪白的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，倒映著各種景物的影子
12.B
13.有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也
14.險(xiǎn) 秀 凄（答案不唯一）
15.突出秋天三峽的凄冷
（二）
16.寫(xiě)給謝中書(shū)的信
17.山川之美，古來(lái)共談。
18.前者是仰視，后者是俯視，二者相互配合。
19.猿鳥(niǎo)的鳴叫聲穿越了清晨即將消散的薄霧，傳入耳際；夕陽(yáng)的余輝中，魚(yú)兒在水中競(jìng)相嬉戲。這四個(gè)短句通過(guò)朝與夕兩個(gè)特定時(shí)間段的生物的活動(dòng)，為畫(huà)面增添了靈動(dòng)感，傳達(dá)了生命氣息。由上文的靜景轉(zhuǎn)入對(duì)動(dòng)景的描寫(xiě)，動(dòng)靜結(jié)合，并選取有代表性的景物加以組合，使讀者留下美好、深刻的印象。
20.沉醉山水的愉悅之情與古今知音共賞美景的得意之感 。
（三）
21.①農(nóng)歷十六日②逆流迎著潮水
22.①忽然黃煙四起，人們彼此一點(diǎn)兒也看不見(jiàn)。②幾百個(gè)善于泅水的吳中健兒，都披散著頭發(fā)，身上畫(huà)著花紋。
23.浙江之潮，天下之偉觀(guān)也
24.由遠(yuǎn)及近
25.作者借戰(zhàn)船的排列、水兵的操練，表現(xiàn)了閱兵的浩大場(chǎng)面。
�。ㄋ模�
26.B
27.陶淵明 東晉 五柳先生
28.晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
29.但使愿無(wú)違。
30.表達(dá)了作者歸隱山林的遁世思想和不要在那污濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去了自我的心愿。
三、作文（50分）
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