四年級語文下冊期中試卷復(fù)習(xí)題
一、積累運用(46分)
1、看拼音，寫詞語。(10分)
huī fù lǒng zhào chàn làn fèng xì jūn yún
hén jì yáng yì xìng gé chóng dié lěng kù
2、比較組詞：(9分)
沸( ) 臘( ) 愉( ) 侍( ) 厲( )
佛( ) 借( ) 偷( ) 待( ) 歷( )
kōnɡ( ) shé( ) háo( ) mú( )
空 折 號 模
kònɡ( ) zhé ( ) hào( ) mó( )
3、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。 (4分)
寫近義詞
平坦 ( ) 稀罕( ) 發(fā)現(xiàn)( ) 依舊( )
寫反義詞
特別( ) 緊張( ) 龐大( ) 分散( )
浩浩蕩蕩(AABB) 、 。
無邊無際(ABAC) 、 。
毛茸茸(ABB) 、 。
4、把下列詞語補充完整。(4分)
從容不( ) 隨( )而安 應(yīng)接不( ) 膽小如( )
( )費心機 ( )促不安 一絲不( ) 耀( )揚威
5、指出下列句子用了什么修辭方法。(4分)
(1)浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。( )
(2)黃老師帶病堅持上課，怎么能不讓我們感動呢?( )
(3)蟋蟀有特別好的工具嗎?沒有。( )
(4)白公雞走起路來慢條斯理，仔細(xì)掂量著每一步。( )
6、選詞填空。(4分)
陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù) 持續(xù)
�、艑W(xué)校開展“手拉手”活動已經(jīng)( )好幾年了。
�、莆覀円�( )努力，爭取更大成績。
鎮(zhèn)靜 沉靜 安靜 幽靜
�、乓股盍耍比A熱鬧的都市隨著最后一批人的消失顯得異常的( )。
�、迫私贪�2014年語文四年級期中試題下學(xué)期試題：傍晚，李良玉來到( )的林間小路上散步。
7、按課文原文填空。(6分)
(1)橫看成嶺側(cè)成峰， 。
(2)山重水復(fù)疑無路， 。
(3)七月 展奇葩，八月 滿枝黃。
(4)霧鎖山頭山鎖霧， 。
(5)小貓滿月的時候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會( )。一根( )，一個( )，都是它的好玩具，( )個沒完沒了。一玩起來，它不知要摔多少個( )，但是跌倒了( )，再跑再跌。
(6)爬山虎的腳( )著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，( )住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖( )一把，使它 ( )在墻上。
8、按課文內(nèi)容填空。(5分)
(1)“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。”出自《 》這首詩。作者是( )朝的( )。句中的“臘酒”和“豚”的意思分別是：
、 。
(2)本學(xué)期所學(xué)的課文中，許多風(fēng)景名勝給我們留下了深刻的印象，如：壯觀的錢塘江大潮，號稱“世界屋脊”的青藏高原的世界最深最長的河流峽谷 ( )等。還有很多有趣的動物，如( )的白鵝，( )的貓等。
(3)昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!這句話節(jié)選自( )寫的《鳥的天堂》，加引號的鳥的天堂是指( )。
二、閱讀天地(24分)
(一)課內(nèi)閱讀(8分=2+5+1)
鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的`，一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈;但它的吃法，三眼一板，一絲不茍。
(1)這篇文章的作者是( )，表達(dá)了( )思想感情。
(2)文中的“三眼一板”，三眼指的是( )、( )、( )，一板指的是( )。
(3)用“一絲不茍”造個句子： 。
(二)課外閱讀：(16分=4+2+2+8)
竹子
春雨過后，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破土而出，一夜之間，新竹遍地。
竹子是怎樣長成的呢?它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸飽了養(yǎng)分，氣候轉(zhuǎn)暖開始發(fā)芽。春季，是竹子生長的旺期，可這時候，常常因為土壤比較干燥(zào)，水分不夠，筍芽都藏在土里。等到一場春雨下來，春筍吸足了水分，就破土而出，一天能長一、二尺，有時還能長高一米。春筍成竹，不到一年時間，就能長成竹
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