四年級上冊語文期末模擬考試試卷

四年級上冊語文期末模擬考試試卷

　　在社會的各個領(lǐng)域，我們都可能會接觸到試卷，在各領(lǐng)域中，只要有考核要求，就會有試卷，試卷是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。大家知道什么樣的試卷才是好試卷嗎？以下是小編收集整理的四年級上冊語文期末模擬考試試卷，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　四年級上冊語文期末模擬考試試卷 1

　　一、我會讀拼音寫詞語，還能寫得正確、規(guī)范。(10分)

　　lǒng zhào jūn yūn sōu suǒ róng qià kāi pì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　chéng chǔ nóng gēng shè huì yǒu zhì zhě shì jìng chéng

　　( ) ( ) ( )

　　二、我會填空、選擇。(2+6+4=12分)

　　1.小東在讀書時遇到“所向披靡”中的“靡”字不會讀，可以用( )查字法比較方便;“靡”在“所向披靡”中的解釋應(yīng)選第( )種。

　　【①順風(fēng)倒下 ②美麗 ③無、沒有 ④浪費(fèi)】

　　2.選擇正確的漢字填空。

　　厲 立 勵 麗 歷

　　再接再( ) 以資鼓( ) ( )( )在目

　　( )聲呵斥 ( )竿見影 來( )不明

　　3.給下面的漢字加上偏旁組成新字再組詞。

　　谷 ( ) ( )

　　三、把詞語補(bǔ)充完整并選最恰當(dāng)?shù)奶钊刖渲�，再從未用過的詞中選一個造句。14%

　　( )譽(yù)世界 莫( )其妙 身材( )梧 協(xié)調(diào)有( )

　　( )首挺胸 不( )其煩 天子( )子 從容不( )

　　1.這個( )、( )的兵馬俑，惟妙惟肖地表現(xiàn)出南征北戰(zhàn)的英勇無畏。

　　2.聽著同桌、喋喋不休的話語，我( )地打斷了他的話題。

　　3.面對兇惡的敵人，王若飛( )地走向弄場。

　　__________-----_____________________________________________________。

　　四、我能按要求或根據(jù)情境寫句子。10%

　　1.補(bǔ)寫句子

　　(1)綠水本無憂，因風(fēng)皺面; ， 。

　　(2) ， ;行成于思，毀于隨。

　　(3) ，千樹萬樹梨花開。

　　(4)樹紅樹碧高低影， 。

　　2.有一道數(shù)學(xué)題目，我想來想去還是做不出來。爸爸看見了就提醒了我一下，我根據(jù)爸爸的指點(diǎn)一下子就找到了解題思路，這真是：____________________，___________________。

　　3.你能用恰當(dāng)?shù)拿�言警句或論語中的句子來勸誡平時學(xué)習(xí)懶惰的同學(xué)，使他在今后的生活中，珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)嗎?請寫在橫線上。

　　五、自立自強(qiáng)的烏塔要來中國旅游啦!請你以導(dǎo)游的身份向她介紹你熟悉的一兩處景觀，讓她產(chǎn)生去游覽的意愿。3%

　　六、我會根據(jù)學(xué)過的課文內(nèi)容填空。12%

　　1. 李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩中，我認(rèn)為最精彩的一句是：

　　____________________ , _____________________ 。

　　因為：_________________________________________________________。

　　2.老舍筆下的貓栩栩如生，給我們留下深刻的印象。請寫出它很盡職的語句：

　　3.童話深受同學(xué)們的喜歡，它那動人的故事和優(yōu)美的語言，總能把我們帶入美好的情境，使我們受到真善美的重陶。在《巨人的`花園》一文中，我懂得了很多，如：____________________________________________________________________

　　在《幸福是什么》一文中，我知道了：

　　這學(xué)期我還在課外讀了《 》《 》等童話作品。

　　七、我能閱讀理解作答。(15)%

　　秋天的香山公園

　　秋天的香山公園，以它獨(dú)特的美迎接著眾多的游人。

　　走進(jìn)公園大門，放眼望去，峰巒重疊，挺拔壯觀。山上長滿了各種樹木，樹葉濃密，人走進(jìn)去，便淹沒在其中了。

　　最引人注目的是那漫山遍野的紅葉。近看紅葉的形狀不一，有長圓、扁圓、扇形，還有三角形的。遠(yuǎn)看，山坡上樹樹交錯，葉葉相連，層層疊疊相互輝映，映紅了半邊天空。在大片大片的鮮紅中夾雜著深黃、褐色……就像千萬只彩蝶上下飛舞，真是姿態(tài)萬千，絢麗多彩。一陣爽人的秋風(fēng)吹過，傳來柔和的沙沙聲，枝搖葉擺，像是一向游人頻頻招手。人們不由贊嘆：“多美呀!香山的紅葉�！�

　　香山公園里潺潺的流水也很動人。小路旁，石縫里，溪水愉快地流淌著。陽光灑在水面上，閃著耀眼的光芒。有時，溪水聚在幾塊碎石中間，靜靜地躺著，小魚兒在你追我趕地嬉戲。

　　再看，路旁的花壇里，花兒展開笑臉，爭芳斗艷。一串紅連成片，雞冠花頂起了花冠。那品種繁多的菊花，伸開了蜷曲的花瓣;沒有開放的花瓣緊縮著，像一個個彩球。不管是什么花，都散發(fā)出淡淡的清香。

　　1、根據(jù)意思寫出文中的詞語。 (2分)

　　(1)鮮花色彩燦爛美麗。( ) (2)遍布山野，形容很多。( )

　　2、爽用部首查字法應(yīng)查部首___ ，再查___ 畫。字典中的解釋有：

　�、倜骼剩�清亮;②率直，痛快;③舒服;④違背。爽人的秋風(fēng)中的爽應(yīng)取第___種解釋。 (2分)

　　3、用___分別畫出概括第三、四、五自然段意思的中心句。(3分)

　　4、第三自然段，作者是從____、____、____三方面來描寫紅葉的。 (3分)

　　5、在這篇短文中，作者主要寫了以下幾種景物：________(2分)

　　6、摘抄你最喜歡的一個句子：_____________________________。并寫出你喜歡的原因：_____________________________(3分)

　　八、作文。24%

　　請根據(jù)下列詞語展開豐富的想象，編一個兔子救小袋鼠的故事寫下來。小動物的名字自己起，題目自己定，字?jǐn)?shù)不能少于280個。

　　絲圍巾 長柄傘 小袋鼠 兔子 枯井

　　四年級上冊語文期末模擬考試試卷 2

　　一、積累與運(yùn)用

　　1.看拼音寫字詞。(12分)

　　fèi ténɡ cán kuì xiāo huǐ mǐn jié

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　tōu dào bì jìnɡ línɡ hún chóng gāo

　　( )( ) ( ) ( )

　　chénɡ fá jīnɡ pí lì jié nínɡ jié

　　( ) ( ) ( )

　　2.選擇正確的讀音，打“√”。

　　朝霞(zhāo cháo)一抹(mǒ mā)竄出(cuàn cuān)

　　淹沒(mò　mi)棉袍(Páobāo )調(diào)集軍隊(diào tiáo)

　　3.根據(jù)要求寫詞語。(4分)

　　⑴寫出兩個數(shù)字成語

　�、茖懗鰞蓚�表示以誠相見，互幫互助的四字詞

　　4.選擇合適的詞語填空。(4分)

　　⑴王剛同學(xué)毛筆字寫得很( )。(熟悉、熟練)

　�、�( )個同學(xué)還不會說普通話呢?(哪、那)

　�、峭瑢W(xué)們把教室打掃( )干干凈凈。(地、得、的)

　�、刃〗M討論時，不要總是( )別人的發(fā)言。(重復(fù)、反復(fù))

　　5.按要求寫句子。(9分)

　�、艛U(kuò)寫句子：

　　例：菊花開了。

　　(公園里的)菊花(競相)開了。

　　小魚游泳。

　�、瓶s寫句子。

　　例：村東頭的小河里有許多魚。

　　小河里有魚。

　　那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲。

　�、歉摹氨弧弊志�。

　　兇狠殘暴的國民黨反動派危害了江姐。

　�、刃薷牟【洌瑢懺跈M線上。

　�、傩�張有時經(jīng)常和小李在一起下棋。

　�、谖覠釟怛v騰地端來一碗羊肉湯。

　�、墼诖汗�(jié)聯(lián)歡會上表演了精彩的節(jié)目。

　　二、課內(nèi)閱讀。

　�、灞緝詴�中有那么多古詩，選擇一首默寫下來，好嗎?(5分)

　　(二)國際互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容非常豐富，各種知識、各類信息無所不有，人們可以在網(wǎng)上讀新聞聽音樂看電影可以和天南海北的朋友聊天、游戲;可以在家里聽老師上課，或者在網(wǎng)上查yuè( )資料，并向國內(nèi)外專家請教;還可以在家里上班、開會;甚至可以足不出戶guànɡ()“網(wǎng)上商場”，用“電子錢包”付款，讓商店把東西送到家中……

　　1.在空白的地方加上標(biāo)點(diǎn)。(1分)

　　2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(2分)

　　3.解釋詞語。(4分)

　　無所不有

　　足不出戶

　　4. “網(wǎng)上商場”、“電子錢包”為什么加引號?(1分)

　　5.仿照課文，用“可以……可以……還可以……”說一句話。(2分)

　　6.文中有一處省略號，你知道省略了什么嗎?(2分)

　　三、課外閱讀

　　我的媽媽(片段)

　　媽媽對我的學(xué)習(xí)可關(guān)心了。凡是對學(xué)習(xí)有用的書她都給我買。在我的書桌上，有《學(xué)畫畫》、《聰明泉》、《小學(xué)生數(shù)學(xué)輔導(dǎo)》，還有成套的《十萬個為什么》。這些書對我的學(xué)習(xí)幫助可大了，它們使我開闊了眼界，增長了知識。在學(xué)習(xí)方面，媽媽對我的要求很嚴(yán)。有一次，我做完作業(yè)就出去玩了，媽媽在檢查作業(yè)時發(fā)現(xiàn)了錯誤，立刻把我叫回來，要求我再做一遍。從此，我養(yǎng)了了寫完作業(yè)后認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。

　　我為我有這樣的媽媽感到無比自豪!

　　1、“開闊了眼界“的意思是，“自豪”的意思是

　　“無比自豪”就是的意思。((3分)

　　2、第一自然段的中心句是。圍繞中心句的意思，具體寫了兩方面的內(nèi)容：(1) ;

　　(2) (4分)

　　(二)

　　奶(lǎi nǎi)奶家的葫蘆蔓(màn wàn)上結(jié)了八個大大的、白白的葫蘆。一個雙休日，我們?nèi)チ四棠碳�，�?zhǔn)備把成熟的葫蘆鋸成兩半，做成瓢(piāopiáo)。

　　爸爸拿來一根細(xì)線，從葫蘆頂端到底端圍了個圓圈，然后沿這個圓圈畫下一條線。爸爸告訴(shù　sù)我，照著這條線下鋸不容易鋸偏。話是這樣說，可爸爸連鋸了兩個都了。從第三個起才。原來，爸爸鋸前兩個時，動鋸不動葫蘆，鋸不固定，所以很容易偏。鋸后面幾個時，他改變了方法。爸爸一手扶著鋸子，一手拿著葫蘆，讓葫蘆上的.線在鋸子上來回地走，這樣，鋸不動而葫蘆動，自然就鋸不偏了。我夸爸爸聰明，爸爸說這叫。

　　媽媽將半個的葫蘆去瓤(rángɡ)，再整(zhěnzhěnɡ)齊地放到鍋里，倒上半桶水，開始煮。媽媽說，不煮的瓢將來容易裂，煮過的瓢用的時間長。瓢煮熟后，媽媽再將外面那層皮刮去，放在太陽底下曬干，這樣瓢就可以用了。

　　真沒想到，原來做一個瓢這么不容易。

　　1.給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(5分)

　　2.將下面詞語選填到短文中的橫線上。(3分)

　　熟能生巧成功失敗

　　3.細(xì)讀2-3自然段，照樣子，在( )中填上正確的序號。(4分)

　　例：爸爸的制作過程：

　　(1)圍圓、畫線(2)改變方法鋸(3)鋸成

　　媽媽的制作進(jìn)程：( )刮皮、( )挖瓤、( )曬干、( )煮熟

　　4.請用“ ”畫出作者看到用葫蘆做成瓢后的感受。(2分)

　　四、習(xí)作。(30分)

　　寫大自然秀美的山川，寫各種各樣人或事，寫自己的快樂和煩惱，寫自己的夢想或希望，都可以。要把自己想說的意思寫具體，寫清楚，自己加個題目。

　　※附加題：

　　1.從十二生肖中選其中的5個各寫一個成語。(10分)

　　2.從十二生肖中選5種動物，寫成歇后語。(10分)

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