小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的期末試卷
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(10分)
níng shìchàn dngtún bīng m míng qí miào
( ) ( ) ( )( )
yí zhíróng qiàpí qìtuī jiàng lǎn du hǎi xiá
( )( )( )( ) ( )( )
二、 詞語(yǔ)練習(xí)。(15分)
1．組詞。(5分)
壯( ) 攔( ) 堤( ) 峰（ ）凝（ ）
狀( ) 欄( ) 提( ) 鋒 ( ) 疑（ ）
2．選字填空正確的打?qū)Α?/p>
�。ㄐ� 幸）運(yùn) 期（待帶）（歷 厲）害 （遣譴）責(zé) （患串）難
3．選詞填空。(4分)
�。g騰 奔騰 飛騰）
（1）我校榮獲市“文明學(xué)�！钡南灿崅鱽�(lái)，全校師生立刻（ ）起來(lái)。
�。�2）滾滾的長(zhǎng)江水（ ）而來(lái)。
�。ǜ兄x 感激 感動(dòng)）
（3）聽了這個(gè)故事同學(xué)們多么受（ ）�。�
�。�4）我對(duì)老師的教育幫助（ ）不盡。
3．補(bǔ)充詞語(yǔ)并解釋橫線字的意思。
（ ）山（ ）嶺（ ）首（ ）胸 受（ ）匪（ ） 恍然大??＿＿（ ）
筋（ ）力（ ）枝（ ）花（ ） 舉（ ）無(wú)（ ） ＿＿息凝視（ ）
4．按要求填寫。（4分）
(1)莫以善小而不為，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）業(yè)精于勤，＿＿＿＿；行成于思，＿＿＿＿。
�。�3）沒(méi)有大膽的＿＿就做不出＿＿＿＿＿＿。
�。�4）霧鎖山頭山鎖霧，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、句子練習(xí)。(11分)
(一) 修改病句。(4分)
1.經(jīng)過(guò)治療，小英的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。
2.我一定虛心接受大家的意見(jiàn)，一定改正錯(cuò)誤。
（二）選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。
雖然……但是…… 如果……就 不但……而且……
因?yàn)椤浴? 不是……而是……
1.（ ）你這次數(shù)學(xué)考了滿分，（ ）大家選你做數(shù)學(xué)課代表。
2.（ ）你對(duì)班長(zhǎng)有意見(jiàn)，（ ）提出來(lái)。
3.這件好事（ ）小華做的，（ ）同桌小強(qiáng)做的。
�。ㄈ┌匆髮懢渥�。(4分)
a) 突然，一只足球飛過(guò)來(lái)，打碎了教室的玻璃。
改“把”字句：
改“被”字句：
b）這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。
改成反問(wèn)句： 。
c) 她跑遠(yuǎn)了。(擴(kuò)寫句子)
d) 鮮花在綠葉的映襯下顯得很美麗。 改成擬人句：
e)蘋果很紅。 改成比喻句 。
四、填空。 (10分)
1.《送遠(yuǎn)兒使安西》作者： 朝代：
默寫： ， 。
， 。
2.我們的交談很 ，仿佛我不是小孩，而是大人，一個(gè)他的老朋友。他 之中
的認(rèn)真， 之中包含的 ，把我得心融化了。
五、閱讀：
銀杏樹
在我們樓前，有一棵銀杏樹。它高大挺拔，像一個(gè)威武的巨人。它度過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月，誰(shuí)也算不出它的確切年齡。
這棵銀杏樹的樹干（gāngàn）筆直筆直，已長(zhǎng)到三層樓頂那么高了。假如把大地比作一張弓的話，那么這棵銀杏樹就是一支將要射向藍(lán)天的長(zhǎng)箭。它聳立在一排水杉的前面，暴風(fēng)雨來(lái)了，它用那粗壯的身子保護(hù)著杉樹，任憑風(fēng)刮雷劈，毫不動(dòng)搖。
它的樹枝一律（lùlǜ）向上伸（shēnshēng）展，而且互相靠攏，像經(jīng)過(guò)人工修剪似的；又像一個(gè)巨人高舉著千百條鐵的臂膀，給人以?shī)^發(fā)向上的力量。
春天，樹上萌出嫩芽，閃著黃綠的眉眼。微風(fēng)拂過(guò)，眨呀眨的，多像少女那充滿活力的嫵媚的眼睛。夏天，葉子長(zhǎng)成小扇子的模
�。╩úmó）樣，綠得似乎一碰就會(huì)滴下油來(lái)。到了秋天，葉子變黃了，一陣風(fēng)過(guò)，搖一樹金片。抬頭仰望，就像大地舉起一支飽蘸黃色油彩的大筆，要為藍(lán)色天空添一幅美麗的.圖畫。秋風(fēng)吹得更緊了，片片黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶在追逐（zhuózhú）嬉戲。冬天，落在地面的葉子漸漸地被塵土掩埋，慢慢地化成肥料溶進(jìn)大地，為來(lái)年新葉的生長(zhǎng)提供了養(yǎng)料。
銀杏樹的果實(shí)一串串，黃澄澄。它隱藏在稠密的葉子里面，不易發(fā)現(xiàn)，而不像蘋果，桃子那樣高高地懸掛在枝頭，炫耀自己。
啊，銀杏樹！你高大的形象 給人們奮進(jìn)的力量 你那閃光的品德給人以深深的啟迪銀杏樹 我贊美你
1.給文章最后一段加上標(biāo)點(diǎn)。
2.給文中帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。
3.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
啟發(fā)（ ） 挺立（ ）準(zhǔn)確（ ） 夸耀（ ）
4.寫出反義詞。
筆直（ ） 仰望（ ）
5.全文抓住銀杏樹的______、_____、_____、_____來(lái)記敘的。
6.仔細(xì)讀第二自然段。
① 文中的“弓”是指__________ “箭”是指__________。
�、� 朗讀第三句話你認(rèn)為哪一種語(yǔ)氣正確，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打“√”。
a.親切（ ） b.緊張（ ）
c.堅(jiān)定 （ ） d.舒緩（ ）
7.仔細(xì)讀第四自然段：
�、龠@一字自然段是按照_________________這一順序?qū)懥算y杏樹的___________________________。
�、阢y杏樹葉子在不同的季節(jié)中有又怎樣不同的特點(diǎn)？分別寫下來(lái)。
___________________________________________________________________________________________________________________
8.銀杏樹的 “閃光的品德” 是_______________________________。
六、習(xí)作。
寫一件親身經(jīng)歷的事，字?jǐn)?shù)不少于400字。
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