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      2. 小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文期末試卷

        時(shí)間:2021-07-04 08:47:59 試題 我要投稿

        小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文期末試卷

          一、識(shí)字、寫字、我能行!

        小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文期末試卷

          1、用“-”給加點(diǎn)字選擇正確的音。

         、藕╤ánhàn)冷的冬天到了,北風(fēng)呼嘯(sùxiào)著。

         、圃绯课妩c(diǎn)鐘,清潔工就開始了他們一天辛苦(xín kǔxīn kǔ)的工作。

          ⑶微風(fēng)吹過(guò),池塘泛(fánfàn)起了層層微波。

          ⑷丑小鴨感到非常孤(gūhū)單。

         、汕宄浚╟hénchéng)的桃園小鎮(zhèn),寂靜而優(yōu)美。

         、蔬@枚小巧玲瓏(lín lóngling lóng)的玉佩,是媽媽送給我的生日禮物。

          2、我是小小書法家。

          Wēiwǔ yánlì  xūruò  chén jìn  jiànkāng

         。  )(   ) (  ) (   ) (  )

          qī fù   yúkuài  zhàogù  Wēi xiǎn  dào qiàn

          (  ) (   )(  )(  )(  )

          3、我能對(duì)號(hào)入座。

          決覺絕

         。  )定(  )得  (  )對(duì)

          灑酒

          喝(  )(  )水  (  )落

          竟競(jìng)

         。  )然(  )賽  (  )爭(zhēng)

          做作坐座

          放學(xué)后,你要抓緊時(shí)間( )( )業(yè)。

          乘公共汽車時(shí),不要忘記把( )位讓給老人( )。

          向相象像

          這里的景()很美,好()在夢(mèng)里見過(guò)。

          他的()貌很()奶奶。

          我們要( )雷鋒學(xué)習(xí),( )他那樣助人為樂

          二、詞語(yǔ)積累我真棒!

          1、照樣子寫詞語(yǔ)。

          圓溜溜 (  )(   )

          春風(fēng)化雨(寫出含春的詞語(yǔ))(  )(   )

          快快樂樂(  )(  )

          2、錯(cuò)別字門診。

         、判〈瑑狠p輕飄蕩,迎面吹來(lái)涼爽的風(fēng)。(    )

         、评蠋煴?xiàng)盍宋,我的心里跟吃了密一樣甜。? )

         、悄鞘莻(gè)睛朗的日子,只見藏龍山上漫山遍野都是大大小小不同的水池。(  )

         、群C娴箲(yīng)著美麗的白塔,四周環(huán)饒著綠樹紅墻。(  )

          3、寫出加點(diǎn)字的反義詞。

          ⑴教室里安靜(  )下來(lái),同學(xué)們開始認(rèn)真地畫畫。

         、圃谖倚睦镂也恢酪载(zé)備(  )自己多少遍了。

          ⑶變小草,綠的生輝,變小花,開的漂亮(  )!

         、人裥▲B一樣悠悠地飛翔著,慢慢地安全(  )降落(  )在地面上。

          4、選擇十二生肖的動(dòng)物放在合適的位置。

         。ǎ┠煤淖印喙荛e事  (  )吃辣椒——抓耳撓腮

          葉公好(  )——口是心非  老()鉆風(fēng)箱——咬文嚼字

          亡(  )補(bǔ)牢——為時(shí)不晚  ()鼻子插蔥——裝相(象)

          三、句子大練兵。

          1、你用水中聽音器一聽,就能聽見各種聲音:有的像蜜蜂一樣嗡嗡,有的像小鳥一樣啾啾,有的像小狗一樣汪汪,還有的好像在打酣。

          有的------有的------有的------還有的-----

          -——————————————————————

          2、解放軍叔叔迅速地?fù)錅缌舜蠡稹#ǜ某砂炎志洌?/p>

          ——————————————————

          3、常常一些人類方法用幫助奇妙的記憶 (連成一句話)

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          4、斜刺里兩只老鳥箭也似的飛來(lái),接住了它,銜上巢去.。

          這個(gè)句子中把  比作  。

          我還會(huì)仿寫一句              。

          5、《老北京的春節(jié)》一文的作者是老舍寫的。(病句門診)

          。

          6、我喜歡聽雪花飄落的聲音。(使句子變得更具體)

          我   喜歡聽雪花    飄落的聲音。

          7、按一定的順序給句子編上序號(hào)。

          ()小白兔又跑去問(wèn)小蜜蜂:“太陽(yáng)光是紅色的。”

         。ǎ┨(yáng)光是什么顏色的呢?

         。ǎ槭裁此麄冋f(shuō)的不一樣呢?小白兔就去問(wèn)彩虹阿姨。

         。ǎ┬“淄门苋(wèn)小鳥,小鳥說(shuō):“太陽(yáng)光是綠色的!

         。ǎ⿵牟屎绨⒁棠抢,他知道了太陽(yáng)光有七種顏色。

          四、精彩課文內(nèi)容回放。

          1、在本學(xué)期里,我們學(xué)習(xí)了幾首古詩(shī),你會(huì)默寫    (古詩(shī)的名稱),它的作者是   ,   朝人。請(qǐng)你寫出其中的兩句:      ,     。

          2、《掩耳盜鈴》這則寓言告訴我們:         。你還能寫出幾個(gè)寓言成語(yǔ)嗎?(至少寫三個(gè))    、

          、    。

          3、這學(xué)期,我們認(rèn)識(shí)了   的意大利少年,   的陳剛,     的丑小鴨。對(duì)了,你還掌握了名言

          。

          五、口語(yǔ)交際,我能行!

          泉州正在創(chuàng)全國(guó)文明衛(wèi)生城市,然而幾個(gè)小朋友在大馬路上翻越欄桿,請(qǐng)你用得體的語(yǔ)言說(shuō)服他們注意安全,不要翻越欄桿。

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          六、閱讀驛站。

          星期天的早晨,我興沖沖(chòngchōng)地隨媽媽一起到離家不遠(yuǎn)的菜市場(chǎng)買菜。

          這里的蔬菜又多又好。西紅柿個(gè)大皮薄,讓人看著就想吃。嫩綠的黃瓜遍身是刺,有的頭上還頂著小花呢。紫色的茄(qié jiā)子有圓的,有長(zhǎng)的。油菜新鮮極了,有的葉片上還有露(lùlòu)珠呢!還有雪白的`蘿卜、細(xì)長(zhǎng)的絲瓜、翠綠的柿子椒、胖胖的冬瓜……

          我和媽媽邊走邊買。首先選中的是一位阿姨賣的扁豆,我走上前去問(wèn):“阿姨,你的扁(piānbiǎn)豆多少錢一斤?”阿姨笑著說(shuō):“小姑娘,6角錢一斤,你買多少?”“太貴了,5角錢一斤吧!”一旁的媽媽開始討價(jià)還價(jià)。阿姨猶豫了一下,和和(héhuó)氣氣的說(shuō):“行,您買多少?”見阿姨答應(yīng)了,媽媽就挑了一些,一過(guò)稱,剛好二斤,媽媽付了錢,我就高高興興地拎起菜往前走。接著,我又看見了爸爸愛吃的土豆,趕緊跑過(guò)去,挑了幾個(gè)大的,叫媽媽買了下來(lái)。最后,我們又來(lái)到了一個(gè)小伙子的攤位前,買了一大塊冬瓜。

          回家的路上,我和媽媽有說(shuō)有笑,滿載(zàizǎi)而歸。

          1、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫上橫線。

          2、讀第二自然段,想一想,這段話是圍繞哪句話寫的?

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          3、讀第三自然段,寫出表示先后順序的詞語(yǔ)。

          —————————————————————。

          4、把文中描寫蔬菜顏色的詞語(yǔ)抄寫在橫線上。

          ——————————————————

          5、我和媽媽買回了什么商品?

          ————————————————————。

          七、習(xí)作天地,讓你大顯身手!

          歡歡的故事

          森林里有一只小鹿叫歡歡,他可是一只聰明、活潑、又頑皮的小鹿。他天天在森林里自由自在地玩耍。有一天…… 有什么故事發(fā)生呢?請(qǐng)你繼續(xù)寫下去。

          要求:先把題目、開頭抄下來(lái),再充分發(fā)揮你的想象,把故事編下去吧?凑l(shuí)編的故事最有趣。

          你真棒!祝賀你全做完了,可要細(xì)心檢查喲!

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