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      2. 五年級(jí)語文摸底試卷

        時(shí)間:2021-07-04 08:52:23 試題 我要投稿

        五年級(jí)語文摸底試卷

          一、積累運(yùn)用。

        五年級(jí)語文摸底試卷

          1、讀拼音,寫詞語,展示你漂亮的書寫吧。(10分)

          jǐnshènfèixūxiányícíxiángjǔsànɡ

          qíqūdàoqièàimùshūlǐpángxiè

          2、用“√”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(6分)

          漣漪(qǐyǐ)悄(qiāoqiǎo)然落地排山倒(dàodǎo)海

          龜(jūnguī)裂粘(niánzhān)在一起綠(lùlǜ)林好漢

          3、比一比再組詞。(10分)

          辯()誕()爆()檐()燥()

          辨()挺()瀑()瞻()噪()

          4、先把下列詞語補(bǔ)充完整,再按要求寫幾個(gè)。(12分)

          毫不()()守()相()()()絲連水()石()

          一如()()前()后()()以()日臨危()()

          (1)請(qǐng)寫出兩個(gè)描寫英雄氣概的成語:、。

          (2)寫出兩個(gè)含數(shù)字的成語:、。

          5、佳句積累。(12分)

          (1)愛親者,不敢惡于人;。

          (2) ,明月何時(shí)照我還。

          (3)寶劍鋒從磨礪出,。

          (4)俏也不爭(zhēng)春,。,______________!

          (5)外甥打燈籠——

          (6)當(dāng)我們淘氣貪玩耽誤了學(xué)習(xí)時(shí),老師教育我:“,

          。(填一句名言)

          6、按要求變換句子。(8分)

          (1)難道圓明園的毀滅不是祖國文化史上不可估量的損失嗎?(改成陳述句)

          ________________________________________________________________

          (2)阿曼達(dá)對(duì)爸爸說:“我知道無論發(fā)生什么,你都會(huì)和我在一起!(去掉引號(hào)改成陳述句)

          (3)會(huì)場(chǎng)響起掌聲。(擴(kuò)句,使句子表達(dá)得更具體)

          (4)因?yàn)槲业恼Z文成績(jī)好,所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)差。(修改病句)

          語文作為小學(xué)教育的一門基礎(chǔ)學(xué)科,對(duì)于學(xué)好其它課程也起著至關(guān)重要的作用,整理了五年級(jí)語文上冊(cè)期末考試題,希望大家能夠合理的使用!

          一、漢語拼音第一關(guān)。

          1、我是小小書法家。

          zhènhàntuǒyuáncuzhéxiāoyǒngsǔnhuàiyuzhìjiūchánjìmyáyìmáizàng

          2、一錘定音。(用“√”選出正確讀音)

          驍騰(xiāoráo)冶煉(zhìyě)泥濘(níngnìng)孵化(fūfǔ)嗚咽(yèyān)一幢(zhuàngdng)

          3、詞語充值卡。

          煙()火()粗()()造新()代()盤()錯(cuò)()無與()()()()不已

          4、按要求寫成語。

          與水有關(guān)的_________、_________。

          與變化有關(guān)的________、________。

          5、句子加工廠。

         、儆们‘(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把下面的兩句話合并成一句話。

          A、我們要學(xué)好語文B、我們要學(xué)好數(shù)學(xué)和英語。

          _____________________________。

         、谖矣幸淮慰匆娦〖t經(jīng)常幫李婆婆打掃衛(wèi)生。

          二、閱讀天地

          墓地,迷蒙的墓地,籠罩在一片陰沉沉的雨霧里。分不清哪兒是“路”,哪兒是泥潭。一支鋼鐵般的隊(duì)伍,正在這一片神奇的草地上行進(jìn)著。

          斷炊了,在他的干糧袋里,也只剩下幾小塊青稞餅。此刻,他邁著艱難的`步履走著,那匹小馬,他讓因缺藥而致腿傷化膿的戰(zhàn)士騎了。忽然,他瘦削的臉上,浮現(xiàn)出嚴(yán)峻的神態(tài):不遠(yuǎn)處,又有兩名戰(zhàn)士倒在“路”旁。

          “好同志,不能倒下!”他奔過去,彎下身子拍了拍戰(zhàn)士的肩胛。首長走走不動(dòng)了戰(zhàn)士喘著氣望著這們魁梧的中年人輕聲說兩天沒吃飯了一

          他聽著,眉梢顫抖了一下,默默從干糧袋里掏出那幾小塊青稞餅,塞給戰(zhàn)士:“吃吧!不吃,就走不出草地了!

          當(dāng)他的身影漸漸消失有雨霧中時(shí),一個(gè)戰(zhàn)士捧著青稞餅,眼窩里閃著淚光,問:“他是誰?”“不知道!绷硗庖晃粦(zhàn)士回答說:“反正是一位首長,()師長,()政委。

          進(jìn)入草地第七天了,晚上,部隊(duì)準(zhǔn)備宿營了。紅軍首長喝了一大碗苦澀的野菜湯,借著馬燈微黃的光,打開一張連軍事地圖。警衛(wèi)員走近他的身邊,遞給他一個(gè)紙包:“司令員,一個(gè)戰(zhàn)士留下的,臨終時(shí)說,一定要交給首長。”

          他輕輕打開紙包:呵,那是幾小塊青稞餅。

          1、請(qǐng)給這篇短文加個(gè)題目:。(2分)

          2、聯(lián)系句子,選關(guān)聯(lián)詞,寫在第五自然段的括號(hào)里。(2分)

          不是……是……不是……就是……

          3、用“——”畫出描寫首長神態(tài)的句子。(3分)

          4、給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)

          5、給文中畫“”的句子選擇一種最確切的理解,在括號(hào)里打“√”。(2分)

          (1)戰(zhàn)士感到饑餓、疲勞、死亡越來越地威脅著自己所以哭了。()

          (2)在困境中得到首長的關(guān)心,戰(zhàn)士感動(dòng)了。()

          (3)在危難中紅軍首長把生的希望讓給戰(zhàn)士,把死的威脅留給自己,戰(zhàn)士感動(dòng)了。()

          6、課文哪些地方令你感動(dòng)?為什么?(4分)

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