新課標五年級下冊語文的第五單元測試卷
識字寫字(20%)
一、使用正確的修改符號修改以下詞中的錯別字。(6%)
膽切消弱弓筋虎實進出鮮血石結(jié)
二、理解課文中的詞語。(9%)
1、妒忌：
2、軍令狀：
3、大蟲：
4、天造地設(shè)：
三、選擇正確的讀音。(5%)
酒興(xīngxìng)氈笠兒(dìanzhān)鐫著(xìujuān)
青布幔子(maìmǎnmàn)折做兩截(zhéshéchaī)
閱讀理解(56%)(其中有6%加分)
四、課內(nèi)閱讀。(20%)
猴王出世(節(jié)選)
眾猴聽得，個個歡喜。都道：“你還先走，帶我們進去，進去!”石猴卻又瞑目蹲身，往里一()，叫道：“都隨我進來!進來!”那些猴有膽大的，都跳進去了;膽小的，一個個伸頭縮頸，抓耳撓腮，大聲叫喊，纏一會，也都進去了。跳過橋頭，一個個搶盆奪碗，占灶爭床，()過來，()過去，正是猴性頑劣，再無一個寧時，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而無信，不知其可�！銈儾耪f有本事進得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進來又出去，出去又進來，尋了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王?”眾猴聽說，即拱伏無違。一個個序齒排班，朝上禮拜。都稱“千歲大王”。自此，石猴高登王位，將“石”字兒隱了，遂稱美猴王。
1、在括號處填字。(3%)
2、讀讀劃“”的部分，為什么眾猴要拜石猴為王?(3%)
3、“猴性頑劣”是什么意思?主要表現(xiàn)在哪些地方?(3%)
4、聯(lián)合生活實際談?wù)劇叭硕鵁o信，不知其可”的含義，要求100字以上。(11%)
五、課外閱讀。(24%)
一九二一年春天,法國首都巴黎繁花似錦.
一天,阿里耶商業(yè)專門學(xué)校盛況空前。全校師生服裝整潔，合影留念。當時正在該校學(xué)習(xí)的陳毅等30名中國留學(xué)生也來參加。當輪到他們照相時，只見陳毅走在隊伍面前，指揮大家唱起了“國歌”。
照相的時候要唱國歌，這是商業(yè)專門學(xué)校校長的.決定。幾天前，當中國留學(xué)生得知校長的這一決定時，紛紛向陳毅詢問：“咱們有國歌嗎?”
聽到同學(xué)們急切的問話，陳毅不由得皺起了雙眉。他說：“如今中國軍閥混戰(zhàn)，哪有正式的國歌呀?”他停頓了一下，又接著說，“如果因為不能唱國歌而遭到外國學(xué)生的恥笑，我們豈不臉上無光，國家的榮譽豈不受到損害?”
“那怎么辦呢?”聽了陳毅的話，大家更加焦急。
“國家嘛，本來就由國民議定。今天，我們?yōu)槭裁床徊扇?yīng)急措施，大家商定一首歌曲，暫且當國歌唱呢?
“對!”同學(xué)們同意陳毅的意見。
陳毅沉思了一會兒果斷地說道我看就唱五四時流行的中國男兒吧這首歌有氣魄表現(xiàn)了民族復(fù)興的精神
到了照相那天，中國留學(xué)生果然精神振奮地唱起了“國歌”—《中國男兒》�！爸袊袃�，中國男兒，要將只手撐天空，睡獅千年，一夫振臂萬夫雄”這國歌悲壯、高昂，聲震四方，它表現(xiàn)了中華兒女為復(fù)興中華奮戰(zhàn)的信心和力量!
1.選擇正確的解釋填入括號中。(5%)
盛：1興盛，繁盛。2強烈，強壯。3盛大，隆重。
“盛況空前”中的“盛”應(yīng)選第()種意思。
振：1猛烈顫動;是顫動。2情緒非常激動。
“聲震四方”中的“震”應(yīng)選第()種意思。
2、將加粗的句子改成陳述句。(6%)
3、給短文選擇一個合適的題目，填在文前橫線上。(4%)
A國歌的來歷B暫定的“國歌”C陳毅與“國歌”
4、給第8自然段加上標點符號。(5.5%)
5、指出劃“”的句子所用的修辭方法，填在括號里。()(3.5%)
*六、寫出四大名著的作者。(6%)
《西游記》：《紅樓夢》：《三國演義》：《水滸傳》：
*七、你知道水滸傳中的一百零八將嗎?下面來考考你。
(6%附加分)
赤發(fā)鬼()拼命三郎()沒羽箭()
混江龍()美髯公()小溫候()
習(xí)作提高(30%)
讀了本組課文，你一定對古代人物有一定看法吧!說說你最佩服誰，他有哪些功勞?你為什么那么佩服他。
要求：語句通順，標點符號正確，字數(shù)400字以上，題目自擬。
警告：嚴禁在作文中帶有淫穢色情、政治危害、臟話粗話，否則一律0分處理。
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