小學(xué)畢業(yè)語(yǔ)文模擬試卷參考
一、查字典，按要求填空。(5分)
“鑾”按部首查字法，先查_(kāi)__部，再查_(kāi)___畫(huà)。
“嘎”字按音序查字法，先查大寫(xiě)字母______，再查音節(jié)____。
“凸”字按數(shù)筆畫(huà)查字法，共____畫(huà)。
二、改病句。(10分)
1．我們召開(kāi)了中隊(duì)委員會(huì)，大家一起琢磨了中隊(duì)計(jì)劃。
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2．王琳眼睛里流著激動(dòng)的淚花。
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3．大家都講究衛(wèi)生，健康和疾病就有了保障。
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4．鄧均獲得了小學(xué)生作文競(jìng)賽第一名，他感到非常榮譽(yù)和高興。
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5．張延雖然學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且他一點(diǎn)也不驕傲。
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三、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(10分)
水落石（ ） 風(fēng)調(diào)雨（ ） 自（ ）自（ ）
好高（ ）遠(yuǎn) （ ）謀（ ）計(jì) 萬(wàn)丈深（ ）
奄奄一（ ） 五（ ）四（ ） 夸夸其（ ）
千（ ）萬(wàn)（ ）
四、用三組不同的關(guān)聯(lián)詞，把下面兩個(gè)分句連接起來(lái)。(3分)
“多觀察，多動(dòng)腦，多讀多寫(xiě)”“提高作文水平”
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五、讀下面的例句，注意每組里三個(gè)句子的關(guān)系，并仿照例子，把一個(gè)句子分解成兩個(gè)小句子。(10分)
例句：魯班請(qǐng)師傅教手藝。
魯班請(qǐng)師傅。
師傅教手藝。
1．學(xué)校組織同學(xué)去參觀。
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2．黨中央領(lǐng)導(dǎo)我們向四化進(jìn)軍。
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3．同學(xué)們請(qǐng)“五一”勞動(dòng)模范做報(bào)告。
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4．桑娜到西蒙家把孩子抱回來(lái)。
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5．我們到海濱公園去春游。
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六、寫(xiě)一段話，注意用上你學(xué)過(guò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（不少于5種）(5分)
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七、默寫(xiě)古詩(shī)《前出塞》，并且說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情。(6分)
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八、閱讀短文，想想可以分幾段，用“△”在段尾標(biāo)出。再概括段意。(15分)
洗 臉
1 吃過(guò)早飯，小東端起臉盆叫上同院的小偉就往外跑。
2 奶奶說(shuō)：“你們倆干什么去？”
3 小東說(shuō)：“洗臉去！”
4 奶奶覺(jué)得奇怪，這兩個(gè)孩子的臉不是挺干凈的`嗎？再說(shuō)，洗臉怎么往外跑啊！
5 他倆來(lái)到大街上，小東說(shuō)：“你看這個(gè)果皮箱的臉最臟。咱們先給它洗吧！”小偉點(diǎn)點(diǎn)頭，他倆把果皮箱上的泥擦掉了。花臉果皮箱好像變成剛洗過(guò)澡的娃娃。
6 他們又來(lái)到公共汽車(chē)站牌下，小偉說(shuō)：“該給這個(gè)大個(gè)子洗了。”小東說(shuō)：“來(lái)，我托著你。”站牌上覆蓋著一層土擦掉了，站牌換了一身新衣裳。
7 他倆擦啊，洗啊，街上的路牌、站牌、路邊的郵筒、垃圾箱都讓他倆擦洗了一遍。整個(gè)街道變得更加清新美麗了。
8 中午，小東和小偉回來(lái)了。奶奶說(shuō)：“你們不是洗臉去了嗎？瞧瞧你們的臉，怎么越洗越臟啊！”小東一看，小偉臉上左一道黑，右一道泥，成了花臉兒；小偉一看，小東衣服上前一層土，后一層灰，成了土人兒。他倆你看我，我看你，光抿著嘴笑，不說(shuō)話。
9 奶奶看了看他們手中的抹布、臉盆，說(shuō)：“啊！我明白了，你們是洗凈別人的臉，臟了自己的臉。你們都是奶奶的好孩子。”
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九、請(qǐng)你概括《洗臉》這篇短文的中心思想。(6分)
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十、下面是一個(gè)作文題目，請(qǐng)你認(rèn)真審題，然后按要求列寫(xiě)作提綱再作文。(30分)
老師教我學(xué)做人
中心___________________________________________
選材___________________________________________
重點(diǎn)____________________________________________
人稱____________________________________________
寫(xiě)作提綱_________________________________________
答案
一、鑾 查（金）部，再查(6)畫(huà)；
嘎 查字母（G），音節(jié)（g1）；
凸 字共(5)畫(huà)。
二、1．把“琢磨”改為“制定”。
2．把“流著”改為“閃動(dòng)”。
3．去掉“和疾病”
4．去掉“榮譽(yù)和”或把“榮譽(yù)”改為“光榮”
5．把“而且”改為“但是”
三、水落石（出） 風(fēng)調(diào)雨（順） 自（私）自（利）
好高（騖）遠(yuǎn) （陰）謀（詭）計(jì) 萬(wàn)丈深（淵）
奄奄一（息） 五（湖）四（海） 夸夸其（談）
千（言）萬(wàn)（語(yǔ)）
四、只有……才能…… 只要……就能……
如果……就能……
五、1．學(xué)校組織同學(xué)。同學(xué)去參觀。
2．黨中央領(lǐng)導(dǎo)我們。我們向四化進(jìn)軍。
3．同學(xué)們請(qǐng)“五一”勞動(dòng)模范。“五一”勞動(dòng)模范做報(bào)告。
4．桑娜到西蒙家。桑娜把孩子抱回來(lái)。
5．我們到海濱公園。我們?nèi)ゴ河巍?/p>
七、默寫(xiě)（略）表達(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的看法。戰(zhàn)爭(zhēng)的目的只應(yīng)該是保衛(wèi)國(guó)家。
八、第一段(1—4節(jié))奶奶很奇怪，兩個(gè)孩子洗臉怎么往外跑。
第二段(5—7節(jié))小東和小偉把街上的路牌、站牌、路邊的郵筒、垃圾箱都擦洗了一遍。
第三段(8—9節(jié))奶奶明白了，他倆是洗凈別人的臉，臟了自己的臉。
九、歌頌了小東、小偉不怕臟、不怕累，一心為集體的優(yōu)秀品質(zhì)。
十、作文（略）
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