語文真題模擬試卷
一、聽寫詞語。
__________ __________ __________ __________ _____________
__________ __________ __________ __________ _____________
二、積累運用。
1.給帶點的字選擇正確的讀音，畫√。
摩平(mā mó) 噴香(pèn pēn) 作臺(zuō zuò)
差生(chà chā) 糊弄(hù hú) 吆喝( hè hē )
2.用雅字組成不同的詞語填空。
1)圓駝角環(huán)境( )，是休閑度假的好去處。
2)這個年輕人舉止( )，給我留下了極好的印象。
3)語文課上，楊雪的姿勢很不( )，老師用目光示意她坐端正。
3.補足詞語，并仿造例子寫詞語。
集( )廣( ) 觸( )旁( ) 無( )有( )
)出心( ) 精( )求( )① ( )故( )新
群( )群( )② 舍( )逐( ) ( )( )而上
)一( )三 標(biāo)( )立( ) ( )而不( )
�、貯BCA式：_____________________________________________________
②ABAC式：_____________________________________________________
4.請根據(jù)提示寫出相應(yīng)的四字詞語。
爸爸是個________________(有學(xué)問)的人。他____________(讀書特別多)，常常____________(速度特別快)。讀書甚至達(dá)到了____________(忘記了休息和吃飯)的程度。
5.照樣子，用一個字的詞寫出加橫線的部分所強調(diào)的意思。
例：臘七臘八，凍死寒鴉 (冷)
在逃去如飛的日子里 ( )
在八千多日的匆匆里 ()
日初出滄滄涼涼()
雪花落在她的金黃色的長頭發(fā)上()
他說將來他有了孩子可以拿它當(dāng)搖籃()
他們終于在成噸的礦渣中提煉出0.1克鐳()
6.請仿造例子，結(jié)合本學(xué)期學(xué)過的相關(guān)課文內(nèi)容來評價下列人物。
諾貝爾：大公無私，勇往直前，為科學(xué)作出了巨大貢獻(xiàn)。
李大釗：_________________________________________________________
居里夫人：_______________________________________________________
湯姆??索亞：_____________________________________________________
魯濱孫：___________________________________________________________
7.按要求填空，再回答問題。
�、倮蠋煶Ｓ谩堕L歌行》中的________________，______________勸勉我們珍惜時間。我們用 ____________________，_____________________歌頌老師的奉獻(xiàn)精神。
�、趯懸痪淠阆矚g的名言。____________________________________________
__________________________________________________
�、壅n外，你一定讀了不少健康有益的書，請推薦三本你喜歡的書，書名：《 __________________》《 _____________》《 __________________》。你推薦的理由是：______________________________。
三、閱讀實踐。
聞起來像媽媽一樣
小男孩泰迪曾有過一個雖不健全卻很幸福的家，他和媽媽快樂地生活在一起。幼兒園在他的鑒定中這樣寫道：泰迪是一個聰明可愛、很有前途的孩子。一年級的時候，發(fā)生了一件不幸的事情——他的媽媽生了重病。泰迪每日里神思恍惚，變得對什么事都心不在焉。二年級時，殘酷的死神終于奪走了泰迪媽媽的生命。隨著媽媽的去世，泰迪的心仿佛也被帶走了。那一年他留給老師的印象是：接受能力差，反應(yīng)遲鈍。泰迪全變了，渾身臟兮兮的，亂蓬蓬的頭發(fā)，挑釁的目光。沒有人愿意理他。
三年級的時候，班里新來了一位史密斯小姐擔(dān)任老師。和每個老師一樣，史密斯也沒有將格外的關(guān)注放在泰迪身上，因為還有那么多孩子分散著她的精力。但是一件小事卻使泰迪發(fā)生了巨變。
那是三年級的圣誕節(jié)。按照習(xí)慣，每個孩子都送給史密斯小姐一件禮物，并且興高采烈地圍著她周圍，等著她一件件打開。擠在這堆包裝精美的禮物中，有一個用舊包裝紙笨拙地包著的小盒子——這是泰迪的禮物。史密斯小姐打開一看，有一只舊的假寶石手鐲，上面的裝飾有的已經(jīng)破裂。和它在一起的，只是一瓶快用完的香水。讓泰迪想不到的是，史密斯小姐高興地戴上了手鐲，并且把剩余的香水高興地噴向空中。多好啊!她笑著。孩子們也快樂地笑著：多好啊!多好啊!
聚會結(jié)束了，學(xué)生們離開了校園，偌大的教室里只剩下泰迪還站在那里，遲遲不肯離去。
還有什么事嗎史密斯小姐問
謝謝您收下了我的禮物泰迪小聲說那手鐲是我媽媽用過的'您戴上它非常漂亮香水也是我媽媽用過的現(xiàn)在您聞起來就像媽媽一樣亂發(fā)下泰迪昔日桀驁(jié ào)不馴的眼睛里噙滿了淚水
泰迪完全變了。
幾年后，離任的史密斯小姐收到了泰迪寄來的第一封短信：親愛的史密斯小姐，我以全班第一名的成績畢業(yè)了。如果您能參加我的畢業(yè)典禮，我將非常感謝。愛您的泰迪。
史密斯小姐沒有令泰迪失望。以后，每隔幾年，史密斯小姐就會收到相似的短信。
親愛的史密斯小姐：我以全班第二名的成績考取了醫(yī)學(xué)院，如您參加我的入學(xué)典禮，我將不勝榮幸。愛您的泰迪。
親愛的史密斯小姐：我現(xiàn)在即將成為一名醫(yī)生了，如您參加我的畢業(yè)典禮，我將不勝感謝……
親愛的史密斯小姐……
當(dāng)年，當(dāng)史密斯小姐真誠地向周圍同學(xué)噴灑那半瓶香水時，她未必知道自己播下了怎樣的種子。今天，這一張張報喜的短信都像一枚枚愛的果實，散發(fā)著醉人的芳香。
1.請給短文第5、6自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。
2.按要求寫詞語。
近義詞 反義詞
神思恍惚()()
心不在焉()()
3.請你聯(lián)系短文內(nèi)容思考并填空。
當(dāng)大家等待著史密斯小姐一件件打開那些禮物時，泰迪可能在想：________________________。
4.從泰迪所說的您聞起來就像媽媽一樣的語言中，我們可以體會到________________________。
5.文章用泰迪寫給史密斯小姐的若干封短信來表明泰迪的進(jìn)步與成功。行文從第四封短信起省略了內(nèi)容，請你發(fā)揮想象，試著補寫第四封信。
親愛的史密斯小姐：________________
6.仔細(xì)品讀文中畫波浪線的句子，聯(lián)系上文想一想，這里的種子指的是什么?試著將你的理解寫下來。
7.在文章最后一句話中，作者把什么比做什么?從散發(fā)著醉人的芳香中你體會到了什么?
四 、交流平臺。
就要告別學(xué)習(xí)生活了，你一定有不少感想，把你最想說的話，寫在橫線上。
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五、作文。
你即將升入中學(xué)了，你心目中的各科新老師或者班主任是什么樣的人呢?各自有著怎樣的特點呢?請你以《我想象的中學(xué)老師》為題寫一篇作文，條理清楚，語句通順，想象合理。
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