五年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期綜合試卷
一、我會(huì)查字典。
查帶點(diǎn)的字 音序 音節(jié) 再查幾畫(huà) 在詞中的意思
音序 音節(jié) 筆畫(huà) 含義
山 （ ） （ ） （ ） （ ）
凹 （ ） （ ） （ ） （ ）
閑 （ ） （ ） （ ） （ ）
聊 （ ） （ ） （ ） （ ）
攀 （ ） （ ） （ ） （ ）
登 （ ） （ ） （ ） （ ）
砸 （ ） （ ） （ ） （ ）
翻 （ ） （ ） （ ） （ ）
二、我能找出下列句子中的錯(cuò)別字，并把它們改正過(guò)來(lái)。
（1）小時(shí)候，我總愛(ài)戰(zhàn)在屋旁，忘著太陽(yáng)一寸一寸地沉到山凹里去了。（ ）
�。�2）黃河這幾天正直大汛，水流端急，波濤洶涌，船工都不趕在這種情況下出船（ ）
（3）門(mén)慮掩著的時(shí)候，他便會(huì)禮貌地叫我一聲：“萬(wàn)老師，抱紙來(lái)了�！保� ）
�。�4）樹(shù)很辛未，但心底卻很難過(guò)。 （ ）
三、我會(huì)用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將兩句話合為一句話。
�。�1）明天太陽(yáng)還會(huì)醒來(lái)。 明天不會(huì)有今天的太陽(yáng)。
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（2）我做作業(yè)。 我望著太陽(yáng)一步步往山凹里走。
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�。�3）男孩不來(lái)玩了。 樹(shù)常常感到孤獨(dú)。
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四、縮句。
（1）驕陽(yáng)似火，送報(bào)的少年每天大汗淋漓地騎著車子穿街過(guò)巷。
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�。�2）這天深夜，石根在睡夢(mèng)中被急促的敲門(mén)聲驚醒。
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�。�3）律師含著激動(dòng)的淚水告別了這位痛失愛(ài)子的母親。
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�。�4）白鰭豚靠一個(gè)朝天的鼻孔在水面呼吸。
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五、按要求改寫(xiě)句子。
（1）媽媽拿出一雙用絨線一針針勾出來(lái)的.小鞋子給我看。
改成“把”字句：__________________
改成“被”字句：__________________
（2）爸爸媽媽像茉莉一樣潔白純凈、真誠(chéng)的愛(ài)令人感動(dòng)。
改成反問(wèn)句：_______________________
改成雙重否定句：__________________
�。�3）媽媽對(duì)我說(shuō)：“我相信：你能行！祝你成功！”
改為轉(zhuǎn)述句：_______________________
�。�4）父親叫兒子從積蓄里拿出點(diǎn)錢(qián)，去買(mǎi)把鎬頭來(lái)。
改為直述句：_______________________
�。�5）國(guó)家傾覆就因?yàn)檫@匹馬！
改為否定句：_______________________
改為疑問(wèn)句：_______________________
改為設(shè)問(wèn)句：_______________________
改為反問(wèn)句：_______________________
六、閱讀理解。
�。ㄒ唬�
洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。
1、這段話選自 的《_________ 》。
2、這段話主要寫(xiě)_____ ，表達(dá)了作者_(dá)_____ 的思想感情。
3、作者是從____ 生活小事中感覺(jué)到日子“匆匆”了。
4、寫(xiě)出表示珍惜時(shí)間的名言警句。
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�。ǘ⿱寢尩目谖�
中午回到家，媽媽早已把飯菜盛好，放在桌子上。一進(jìn)門(mén)，飯菜的香味就撲進(jìn)我的鼻子里。我拿起筷子，旋風(fēng)般地?fù)]動(dòng)起來(lái)，瘦肉、鮮魚(yú)，爭(zhēng)先跳進(jìn)我的嘴里……
吃著吃著，我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽只是夾洋山芋吃。我問(wèn)媽媽：“你為啥不吃魚(yú)肉？”她笑了，說(shuō)自己不愛(ài)吃。其實(shí)昨天中午，媽媽給我做的是茄子燒肉，剛上市的新鮮茄子，我吃得津津有味，而挑剩下的肉，媽媽悄悄地夾到自己的碗里。
我沒(méi)心思再吃菜了，心里翻騰起來(lái)：媽媽今天不吃肉，而昨天為啥吃剩下的肉呢？媽媽的口味真特殊，我愛(ài)吃的她偏不愛(ài)吃，我不愛(ài)吃的她偏愛(ài)吃。噢！我終于明白了其中的奧妙。
第二天中午吃飯時(shí)，媽媽又特地?zé)宋覑?ài)吃的紅燒肉。我先嘗了一小口，故意說(shuō)：“媽，今天燒的菜怎么沒(méi)味兒呀？”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“不見(jiàn)得吧！”我撒嬌說(shuō)：“就是沒(méi)味兒，您嘗嘗！”媽媽只好嘗了幾口，聽(tīng)到我笑，媽媽才悟出了我的用意。
媽媽甜甜地笑了，我也笑得更歡了。
1、聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)的意思。
�。�1）津津有味：___________________
�。�2）奧妙：________________________
2、指出下面句子都用了什么描寫(xiě)。
A、語(yǔ)言B、動(dòng)作C、神態(tài)D、心理
�。�1）我拿起筷子，旋風(fēng)般地?fù)]動(dòng)起來(lái)，瘦肉、鮮魚(yú)，爭(zhēng)先跳進(jìn)我的嘴里……（）
�。�2）我心里翻騰起來(lái)：媽媽今天不吃肉，而昨天為啥吃剩下的肉呢？媽媽的口味真特殊，我愛(ài)吃的她偏不愛(ài)吃，我不愛(ài)吃的她偏愛(ài)吃。（）
�。�3）“媽，今天燒的菜怎么沒(méi)味兒呀？”（）
�。�4）媽媽甜甜地笑了，我也笑得更歡了。（）
3、認(rèn)真讀短文，聯(lián)系上下文寫(xiě)出自己對(duì)畫(huà)線句子的理解。
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4、文中的“我”多細(xì)心啊，從媽媽特殊的口味中發(fā)現(xiàn)了媽媽對(duì)自己深摯的愛(ài)。你呢，你發(fā)現(xiàn)什么了嗎？在下面簡(jiǎn)單寫(xiě)幾句。
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