小學(xué)四年級語文下冊第七單元試卷
一、看拼音，寫詞語。
二、給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
覺察（jiàojué） 困難（nánnàn）
著急（zhuózháo） 拖累（lěilèi）
三、辨字組詞。
缸 （ ） 徽 （ ） 摯 （ ） 茍 （ ）
缺 （ ） 微 （ ） 墊 （ ） 苞 （ ）
四、把詞語補(bǔ)充完整，并選用兩個(gè)詞語造句。
一絲不 賞心 目
自強(qiáng)不 持之以
五、幫下列詞語找到它們的近義詞朋友。
違背 （ ） 堅(jiān)毅 （ ）
感觸 （ ） 舒暢 （ ）
六、選詞填空。
嚴(yán)明 嚴(yán)密 嚴(yán)肅 嚴(yán)格
1、干革命工作，要有（ ）的要求，（ ）的組織，（ ）的態(tài)度，（ ）的紀(jì)律。
激勵(lì) 激動(dòng) 期望 希望 頑強(qiáng) 堅(jiān)強(qiáng)
2、我聽到中國女子足球隊(duì)?wèi)?zhàn)勝澳大利亞隊(duì)的消息后，心情十分（ ）。大姐姐們（ ）拼搏的精神也（ ）了我，我（ ）也能成為一名運(yùn)動(dòng)員，為祖國爭光。
七、你能猜出小葉子的秘密，再照樣子寫兩個(gè)嗎？
八、我來判斷：請?jiān)诒扔骶涞腵后面打“√”。
1、羅丹嘴里嘰里咕嚕的，好像跟誰在說悄悄話似的。 （ ）
2、他像喝醉了酒一樣，整個(gè)世界對他來講好像已經(jīng)消失了。 （ ）
3、他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。 （ ）
4、這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。 （ ）
5、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。 （ ）
九、把下面的句子補(bǔ)充完整，用上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
1、爺爺雖然七十歲了，
。
2、如果明明上課專心聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，
。
3、 ，所以王老師的臉上露出了笑容。
4、無論做了什么事，都應(yīng)該積極開動(dòng)腦筋。只有這樣，
。
十、試著將“黎明、早晨、黃昏、夜晚”這幾個(gè)詞填在括號里。
春天最美是（ ）。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。
夏天最美是（ ）。即使是蒙蒙細(xì)雨飄飛，也有一只兩只螢火蟲兒，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。
秋天最美是（ ）。點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁兒，在高空中比翼聯(lián)飛，更是叫人感動(dòng)。
冬天最美是（ ）。手捧起暖和的火盆穿過廊下時(shí)，那心情兒和這寒冷的氣候多么和諧啊！
十一、快樂讀短文，輕松做練習(xí)。
逆水行舟，不進(jìn)則退
一天中午，烈日炙（zhìchì）烤著大地。知了不時(shí)鳴叫：“熱死了，熱死了……”
吃午飯時(shí)，我向媽媽提了個(gè)問題：“媽媽，有這樣一個(gè)成語，‘逆水行舟，不進(jìn)則退’，是什么意思？”媽媽想了想說：“娜娜，現(xiàn)在不解釋，下午帶你去游泳吧�！蔽乙宦犎ビ斡�，特別高興，一下子就把一碗飯吃得精光。
下午，媽媽（代帶）我去東門河，路上，我又提起了那個(gè)問題。媽媽說：“游泳時(shí)你就會明白的�！�
到了河邊。我換了游泳衣就進(jìn)水里，一會兒仰泳，一會兒蛙泳，有時(shí)來個(gè)鯉魚跳龍門，媽媽不時(shí)地（夸耀夸獎(jiǎng)）我，我快活極了。
突然，媽媽好像想起了什么，不再欣賞我的精彩表演，對我說：“娜娜，向上游。”我聽清了媽媽的話：“向上游？有什么了不起？游就游�！�
于是我奮力向上游，一個(gè)大浪沖過來，我來不及躲避，被嗆得鼻子發(fā)酸，耳朵里也灌了水，竟順?biāo)�，我只好游到淺灘。過了一會兒，我又迎著急浪，盡力向上游去，但感到越來越吃力，雙腳像灌滿了鉛。我使出吃奶的（力氣力量），只前進(jìn)了幾米，稍一松勁，就被急浪沖到了岸邊……
媽媽見此情景，對我說：“你體會到成語‘逆水行舟，不進(jìn)則退’的意思了嗎？”“什么？”我丈二和尚——摸不著頭腦�！澳銊偛畔蛏嫌危圆慌�，不僅不能前進(jìn)，反而后退。這個(gè)成語的意思是說：向水流相反方向行船，不努力前進(jìn)就會后退。它告訴了人們，在人生道路上，不迎難而上，時(shí)代的潮流就會拋棄你�！�
哦！聽媽媽這么一說，我懂得了許多……
1、在文中括號里選擇正確的答案。
2、用“ ”畫出文中的一個(gè)擬人句，用“ ”畫出文中的一個(gè)比喻句。
3、用“△”畫出描述“逆水行舟，不進(jìn)則退”的本義的句子。
4、短文中“向上游”的“上”和“迎難而上”的“上”各是什么意思？
5、“丈二和尚——摸不著頭腦”是一句歇后語，你也能寫兩句嗎？
A、
B、
6、“我懂得了許多……”，“我”懂得了什么？
十二、習(xí)作。
文題：我最敬佩的一個(gè)人
要求：
A、用具體的事例夸夸最敬佩的人執(zhí)著追求的精神。
B、注意抓住人物語言、動(dòng)作、神態(tài)等特點(diǎn)進(jìn)行刻畫。
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