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敬業(yè)與樂業(yè)的課后題練習題
從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們總免不了要接觸或使用練習題，做習題在我們的學習中占有非常重要的位置，對掌握知識、培養(yǎng)能力和檢驗學習的效果都是非常必要的，什么樣的習題才是科學規(guī)范的習題呢？下面是小編為大家收集的敬業(yè)與樂業(yè)的課后題練習題，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、反復閱讀課文，想一想，作者先后談論了哪幾個問題;文中說“我深信人類合理的生活總該如此”，用自己的話說說“人類合理的生活”應該是怎樣的。
此題意在讓學生把握作者的主要觀點和思路。
作者先后談論了“有業(yè)”“敬業(yè)”和“樂業(yè)”三個問題。文章最后說“我深信人類合理的生活總該如此”，“合理的生活”，首先是有一份正當?shù)穆殬I(yè)(或任何一件有價值的事情)，不能“飽食終日，無所用心”。對于所做的事情，要生出敬意，從而全神貫注，心無旁騖，忠實地把它做好;要從專心做事中發(fā)現(xiàn)樂趣，不是皺著眉頭、滿腹牢騷地叫苦，而是達到“樂以忘憂”的境界。
二、文中在談到“有業(yè)之必要”時，舉了孔子和百丈禪師的兩個例子加以說明;談到“凡職業(yè)都是有趣味的”時，列舉了四個原因加以說明。參照兩種寫法，根據(jù)自己的理解，試著為“有業(yè)之必要”列舉幾條理由或為“凡職業(yè)都是有趣味的”提供幾個例子。
此題意在讓學生了解“舉例子”和“講道理”兩種論證方法，開拓學生的思路。
例如，“有業(yè)之必要”的理由：
1、可以謀生，使自己在經(jīng)濟上獨立，人格上自尊，不需要依賴他人、仰人鼻息、受人牽制;
2、使自己的身心有所安頓，不至于無所事事、煩悶無聊;
3、使自己的生活起居有規(guī)律，有利于健康養(yǎng)生;四、從業(yè)過程中的困難、挫折、煩惱，是對意志和品性、能力和才干的鍛煉;五、事業(yè)上的小小成功，都會增強自信心與成就感，給人帶來精神滿足;六、有創(chuàng)造性的成就，更是對生命價值的最高肯定……
“凡職業(yè)都是有趣味的”：居里夫婦在成噸的工業(yè)廢渣中提煉“鐳”，幾年如一日，非常艱辛與枯燥，但他們懷著找到“鐳”的夢想，從沒有認為這項工作是無聊的，從沒有抱怨叫苦而想放棄。
三、“因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人�！币勒兆髡叩倪@一標準來衡量，你能從身邊也發(fā)現(xiàn)一兩位這樣“天地間第一等人”嗎?說出來與同學交流。
此題意在引導學生留意觀察生活，能夠發(fā)現(xiàn)身邊凡人瑣事的意義。同時練習口語表達能力。
四、課文說：“事的性質(zhì)，從學理上解剖起來，并沒有高下”。又說：“我信得過我當木匠的做成一張好桌子，和你們當政治家的建設成一個共和國同一價值�！比欢�，有人卻引用拿破侖的話說：“不想當元帥的士兵不是好士兵�！庇懻撘幌�，對這個問題究竟應該怎么看。
此題意在激發(fā)學生的逆向思維和批評質(zhì)疑能力，能辯證地理解人生問題。所討論的問題比較復雜，應根據(jù)學生的理解水平來把握討論的深度，不必強求他們達到某種程度。
參考答案：
課文中，作者認為任何職業(yè)不分高下，是勸告那些“坐這山，望那山，一事無成”的人，要腳踏實地、勤懇敬業(yè)，才有可能把事情做好，進而體會職業(yè)的樂趣和人生的價值。從現(xiàn)實的個人生活幸福考慮，只有這樣，才能安身立命(儒家)、獲得心靈的寧靜與平和(佛家)。而拿破侖的名言，則是為了激勵人們樹立遠大抱負，努力挖掘自身潛能，勇于向命運發(fā)出挑戰(zhàn)。
另一方面，在特定的社會歷史階段，職業(yè)分工的確有“尊卑”之別，任勞任怨地“敬業(yè)”未必能保證最基本的生存需要與獲得尊重;這時候，還要讓職業(yè)卑賤者“敬業(yè)樂業(yè)”，不僅不太可能，而且有維護既有等級秩序之嫌。拿破侖的話也有問題：在一支部隊里，元帥只能有一個，士兵卻需要千千萬，如果每一個士兵都不安心做士兵，都懷揣著元帥夢，這支部隊的戰(zhàn)斗力也大可懷疑。畢竟，社會所提供的“元帥”職位是少之又少的，如果大多數(shù)“士兵”想當“元帥”又當不成，人生豈不盡是一場失敗?
可見，兩種說法適用的語境有所不同，反映的人生觀也有區(qū)別。如果說，梁啟超教導人們要安于本職、不可好高騖遠，體現(xiàn)了隱忍而自斂的中國人生哲學，那么，拿破侖鼓勵士兵要爭當元帥，則是典型的西方個人本位的進取型、外向型人生觀。
五、選擇題
1．下列句子中標點符號運用錯誤的一項是：（）
A．我這題目，是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂群”和《老子》里頭“安其居，樂其業(yè)。”那兩句話，斷章取義造出來的。
B．孔子說：“飽食終日，無所用心，難矣哉！”
C．我生平最愛用的有兩句話：一是“責任心”，二是“趣味”。
D．“做工好苦呀！”這種嘆氣的聲音，無論任何人都會常在口邊流露出來。
2．下列各句中加點詞語書寫完全正確的一項是（）
A．凡做一件事，便忠于一件事，將全幅精力集中到這事上頭，一點不旁騖，便是敬。
B．一個人對于自己的職業(yè)不敬，從學理方面說，便是褻瀆職業(yè)之神圣。
C．敬字為古圣賢教人做人最簡易、直接的法門，可惜被后來有些人說得太精微，倒變得不適實用了。
D．專心做一職業(yè)時，把許多游思、忘想杜絕了，省卻無限閑煩惱。
3．下列有關作家作品的表述，有誤的一項是（）
A．《水調(diào)歌頭》，作者蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋文學家。蘇詞境界開闊，氣象雄偉，是豪放詞派的代表。
B．議論文的論點是作者對所議論問題所持的見解和主張，它一般由意思明確、結(jié)構(gòu)完整的判斷句表達。
C．《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》，維克多·雨果是英國浪漫主義作家，代表作有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。
D．《敬業(yè)與樂業(yè)》，作者梁啟超，字卓如，中國近代維新派領袖，學者，其著作多收錄在《飲冰室合集》。
4．下列句子中標點符號使用正確的一項是（）
因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢①唯一的秘訣就是忠實，忠實從心理上發(fā)出來的便是敬。②莊子②記佝僂丈人承蜩的故事，說道③“雖天地之大，萬物之多，而唯吾蜩翼之知�！�
A．①問號②書名號③冒號
B．①感嘆號②引號③逗號
C．①感嘆號②書名號③冒號
D．①問號②引號③逗號
5．下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（）
A．褻讀 駢進 敬業(yè)樂群 不二法門 B．杜絕 趣味 言不及意 無所用心
C．羨慕 浪蕩 強聒不舍 無業(yè)游民 D．秘決 妄想 樂以忘憂 淘神費力
6．下列句子排序正確的一項是（）
�、俜部梢悦麨橐患碌�，其性質(zhì)都是可敬。
�、诋敶罂偨y(tǒng)是一件事，拉黃包車也是一件事。
③這叫做職業(yè)的神圣。
�、苁碌拿Q，從俗人眼里看來，有高下；事的性質(zhì)，從學理上解剖起來，并沒有高下。
⑤人類既不是上帝特地制來充當消化面包的機器，自然該各人因自己的地位和才力，認定一件事去做。
⑥業(yè)有什么可敬呢？為什么該敬呢？人類一面為生活而勞動，一面也是為勞動而生活。
�、咧灰敶罂偨y(tǒng)的人，信得過我可以當大總統(tǒng)才去當，實實在在把總統(tǒng)當作一件正經(jīng)事來做；拉黃包車的人，信得過我可以拉黃包車才去拉，實實在在把拉車當作一件正經(jīng)事來做，便是人生合理的生活。
A．⑤②⑦①③⑥④ B．⑥⑤①②④⑦③
C．⑥②①⑦③⑤④ D．①③⑤⑥⑦④②
六、字詞書寫
根據(jù)拼音寫漢字:
yán xíng xiāng gù:( )
duàn zhāng qǔ yì: ( )
bù èr fǎ mén: ( )
zhēng yǐn: ( )
jìng yè lè qún: ( )
qiǎng guō bù shě: ( )
七、填空題
判斷下列復句的類型。
�。�1）在工作組召集的大會上，他也不檢查，也不辯解。( )
�。�2）在他們的內(nèi)心深處，與其說盼望著回家，毋寧說更害怕回家。( )
（3）真理是時間的孩子，不是權(quán)威的孩子。( )
八、現(xiàn)代文閱讀
閱讀議論文《敬業(yè)與樂業(yè)》節(jié)選，回答以下各題。
我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。
我先要說說有業(yè)之必要�？鬃诱f：“飽食終日，無所用心，難矣哉！”又說：“群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉！”孔子是一位教育大家，他心目中沒有什么人不可教誨，獨獨對于這兩種人便搖頭嘆氣說道：“難！難！”可見人生一切毛病都有藥可醫(yī)，惟有無業(yè)游民，雖大圣人碰著他，也沒有辦法。
唐朝有一位名僧百丈禪師，他常常用兩句格言教訓弟子，說道：“一日不做事，一日不吃飯。”我征引儒門、佛門這兩段話，不外證明人人都要有正當職業(yè)，人人都要不斷的勞作。專為在職業(yè)及正在做職業(yè)上預備的人——學生——說法，告訴他們對于自己現(xiàn)有的職業(yè)應采何種態(tài)度。
第一要敬業(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡易、直捷的法門。惟有朱子解得最好，他說：“主一無適便是敬�！庇矛F(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，便是敬。怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？唯一的秘訣就是忠實，忠實從心理上發(fā)出來的便是敬。《莊子》記佝僂丈人承蜩的故事，說道：“雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩翼之知�！狈沧鲆患�，便把這件事看作我的生命，無論別的什么好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來和他交換。
第二要樂業(yè)�！胺猜殬I(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生。”為什么呢？第一，因為凡一件職業(yè)，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看它變化、進展的狀態(tài)，最為親切有味。第二，因為每一職業(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增。第三，職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進，好像賽球一般，因競勝而得快感。第四，專心做一職業(yè)時，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無限閑煩悶�？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！比松軓淖约郝殬I(yè)中領略出趣味，生活才有價值。
我生平最受用的有兩句話：一是“責任心”，二是“趣味”。我深信人類合理的生活應該如此。
1、本文的中心論點是什么？
2、選文畫線句運用了哪種論證方法。并分析其作用。
3、簡述本文的論證思路。
閱讀下面的文字，完成各題。
第二要樂業(yè)。“做工好苦呀！”這種嘆氣的聲音，無論何人都會常在口邊流露出來。但我要問他：“做工苦，難道不做工就不苦嗎?”今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦；翻過來，倘若我們?nèi)ベ�錢去吃酒，還不是一樣在淘神費力?難道又不苦？須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺以外，總不能把四肢、五官都搬起不用。只要一用，不是___，便是費力，勞苦總是免不掉的。會打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來。我想天下第一等苦人，莫過于無業(yè)游民，終日閑游浪蕩，不知把自己的身子和心擺在哪里才好。他們的日子真難過。第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子里不愿意做。不愿意做逃得了嗎？到底不能。結(jié)果還是皺著眉頭、哭我著臉去做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎?我老實告訴你一句話：“凡職業(yè)都是有趣味的，___你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生�！睘槭裁茨�?第一，因為凡一件職業(yè)，總有許多___、曲折，___身入其中，看它變化、進展的狀態(tài)，最為親切有味。第二，因為每一職業(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步地奮斗前去，從刻苦中得快樂，快樂的分量加增。第三，職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較驕進，好像賽球一般，因競勝而得快樂。第四，專心做一職業(yè)時，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無限閑煩惱�？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！比松軓淖约郝殬I(yè)中領略出趣味，生活才有價值�？鬃幼允錾�，說道：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾�！边@種生活，真算得人類理想的生活了。
對本文的語言特點，分析不正確的一項是( )
A．論據(jù)充分、具體、生動，富有說服力。
B．語言通俗淺顯，準確周密，概括有力。
C．多用長句，少用短句；多用口語，明白如話。
D．多次用了設問句和反問句，大量引用經(jīng)典、格言。
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