三年級(jí)下冊(cè)語文課后題
在我們學(xué)習(xí)完一個(gè)單元的課文之后，我們應(yīng)該要把相應(yīng)的練習(xí)也做了，這樣可以提高我們的語文水平。以下是小編為大家整理好的三年級(jí)下冊(cè)語文課后題，歡迎大家參考學(xué)習(xí)哦！
一、讀拼音，寫詞語。（10分）
quán lì yù wànɡ shuài lǐnɡ duǎn zàn xiǎo jìnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhuānɡ shì ɡuī cháo hé xié nóng yù wān yán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。（8分）
擾（ ） 島（ ） 辛（ ） 路（ ）
攏（ ） 搗（ ） 幸（ ） 鷺（ ）
孤（ ） 賽（ ） 眼（ ） 屈（ ）
弧（ ） 塞（ ） 眠（ ） 茁（ ）
三、用“√”選擇正確的讀音。（5分）
1.一個(gè)人所能給（ɡěi jǐ）予他人的最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分。
2.安靜的手指悄（qiǎo qiāo）然合攏。
3.醫(yī)生要將母親的眼角(jué jiǎo)膜給予他人。
4.看到侵略者的種種惡行，我們不由得怒發(fā)沖冠(ɡuān ɡuàn)。
5.我們和(hè huó)著節(jié)拍唱起了歡快的歌。
四、根據(jù)內(nèi)容連線。（4分）
人閑桂花落 非一日之功
水滴石穿 長(zhǎng)河落日?qǐng)A
大漠孤煙直 春江水暖鴨先知
竹外桃花三兩枝 夜靜春山空
五、選詞填空。（6分）
仍然 顯然 竟然
1、這些逃難的人，（ ）很久沒有吃到這么好的食物了。
2、干了不到一年，他就辭去了這份工作，（ ）做起了他的老本行。
3、安靜的手指悄然合攏，（ ）攏住了那只蝴蝶。
即使……也…… 雖然……但是…… 不僅……還……
4、（ ）是調(diào)皮的孩子，來到桂林后（ ）會(huì)靜下心來盡情觀賞。
5、蘿卜、西紅柿（ ）可以當(dāng)水果吃，（ ）可以做菜吃。
6、（ ）有那么多人嘲笑，（ ）木匠并不理會(huì)，仍然專心雕刻著。
六、按要求寫句子。（10分）
1.睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。（改為“把”字句）
2.盲女孩深深地感動(dòng)了我。（ 改成“被”字句）
3.星星在天空中閃耀。（改為擬人句）
4.五彩繽紛的煙火在夜空中組成了一幅美麗的圖案。（縮句）
5. 天空中展現(xiàn)出一道美麗的、好看的彩虹。（修改病句）
七、課文回顧：(10分)
1、在本學(xué)期學(xué)過的課文中，我們游覽了祖國(guó)的許多名山大川，如被稱為甲天下的( )；還了解了大自然給人類的'啟示，知道了（ ）是人類的好老師；也認(rèn)識(shí)了許多讓我們敬佩的人，如《生命 生命》中的作者杏林子，她對(duì)生命的態(tài)度是下定決心，一定要（ ），絕不讓它（ ），使自己活得更加（ ）.
2、古詩《四時(shí)田園雜興》是（ ）朝（ ）寫的。其中后兩句詩是（ ），（ ）。
八、閱讀短文，回答問題。（20分）
�。ㄒ唬�
墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過了幾天，（竟然 居然 果然）冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力�。。ň� 競(jìng)）使它可以沖破（堅(jiān)硬 堅(jiān)強(qiáng)）的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，（即使 雖然）它僅僅只活了幾天。
1.用“√”在文中括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。（4分）
2.給多音字注音、組詞。（4分）
�。� ） （ ）
縫 殼
�。� ） （ ）
3.從這段文字中，能表現(xiàn)出作者對(duì)香瓜子 的感情。（2分）
（二）
西湖
杭州素有“人間天堂”的美稱。西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。
站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺，只見湖的南北西三面層層疊疊，連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。一群群白鷗掠過湖面，在陽光下一閃一閃的，好看極了。
圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格外秀美典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。湖心的三個(gè)小島——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在綠樹叢中。明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢！
月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月東升，清風(fēng)徐來，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。遠(yuǎn)處，不時(shí)飄來悠揚(yáng)的琴聲。人們泛舟湖上，會(huì)覺得天上人間，全都溶化在月色里了。
1.選出“華”字在下列各句中的正確意義。（2分）
華：①光彩，光輝 ②繁盛 ③精華 ④時(shí)光
�。�1）岸邊的華燈倒映在湖中。（ ）
�。�2）似水年華，一去不復(fù)返。（ ）
（3）這篇文章充分表現(xiàn)了作者的才華。（ ）
（4）相信我們的家鄉(xiāng)會(huì)更加繁華。（ ）
2.找出下面不是比喻句的句子，打上“√”。（1分）
A、孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂在碧水之上。（ ）
B、明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。（ ）
C、人們泛舟湖上，會(huì)覺得天上人間，全部溶化在月色里了。（ ）
3.“平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。”讀了這個(gè)句子，我想起了唐代詩人劉禹錫《望洞庭》里的詩句：
�。�2分）
4.把下面的句子換一種說法，但句意不能變。（2分）
西湖的景色怎能不令人心曠神怡呢！
5.文章第三自然段寫了西湖主要景點(diǎn)的景色。這些景點(diǎn)是：（3分）
湖邊的樹木→孤山→（ ）和（ ）→湖心的（ ），仿佛仙境一般。
九、快樂習(xí)作（25分）
在你的記憶長(zhǎng)河中，是否有那么一件事，讓你開心，讓你難過，讓你難以忘記，讓你記憶猶新。請(qǐng)以：一件 的事為題寫一篇作文。寫的時(shí)候要注意把事情寫清楚，寫具體，語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，書寫端正，字?jǐn)?shù)不少于400字。
【三年級(jí)下冊(cè)語文課后題】相關(guān)文章：
三年級(jí)語文下冊(cè)課后題12-04
三年級(jí)下冊(cè)語文課后訓(xùn)練題05-28
三年級(jí)下冊(cè)語文趕海課后訓(xùn)練題05-29
三年級(jí)下冊(cè)語文太陽課后訓(xùn)練題05-29
三年級(jí)下冊(cè)的課后題12-03
語文課文課后題12-05
語文書挑山工課后題12-04
語文夜色課后訓(xùn)練題05-30
語文課后訓(xùn)練題05-29