《踏莎行 寫懷》隨堂練習(xí)題及答案
王行
塵路風(fēng)花，游絲暖空晴絮，剩有縈牽處�？蛻研易圆唤睿澌N又恁催歸去。
細(xì)草春沙，垂楊古渡，忘機(jī)可得如鷗鷺？平湖卻也慰人心，片帆不得煙中樹。
【注】①王行，自號(hào)淡如居士，蘇州人。明洪武初延為學(xué)校師，已而謝去，隱于蘇州石湖。
�、谟谓z，昆蟲吐出的柔絲，諧音游思。
③剩有，頗有。
�。�1）這首詞上片前三句有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。（4分）
（2）詞人在詞中抒發(fā)了怎樣的情懷？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（4分）
參考答案
13．（8分）
�。�1）①總體交代行程和季節(jié)；②以春意闌珊之景烘托氣氛。 （4分，每點(diǎn)2分）
�。�2）①借助風(fēng)吹花落、游絲難系、柳絮飄飛、啼鵑催歸等意象，透露出作客異鄉(xiāng)，心懷故土的愁緒；②忘機(jī)句和平湖句抒發(fā)了擺脫俗世，歸隱家鄉(xiāng)的快慰。
�。�4分，每點(diǎn)2分）
賞析：
長(zhǎng)洲（今江蘇蘇州）王行自號(hào)澹如居士，淹貫經(jīng)史百家，明洪武初延為學(xué)校師，已而謝去，隱于石湖（在蘇州）。從此詞所及塵路、縈牽和客懷等語來看，或即作于返鄉(xiāng)途中亦未可知。
落筆塵路，開宗明義表示人在旅途，而以下所寫，皆途中所見所感。上片前三句，總在交代行程和季節(jié)，所見之景帶有春意闌珊的典型特色。一路上風(fēng)吹落花，天飄柳絮，晴空萬里，暖意洋洋；而那些昆蟲吐出的柔絲也隨之浮蕩輕揚(yáng)。其中游絲諧音游思，于寫景中巧寓微意；縈牽處表面寫游絲有所掛牽，而實(shí)際上已暗透出下片平湖意脈。所謂言在此而意在彼，妙在語含雙關(guān)，點(diǎn)而不露。后二句直入客懷，寫得情思宛轉(zhuǎn)。不禁愁對(duì)于作客的情懷來說自古難免，本不足奇；奇的是幸自兩字。作者為什么不為客懷的不禁愁而苦，相反卻要為此慶幸呢？隨著以下詞意的逐層展開，讀者才恍然大悟：原來作者的所謂愁，是心里有所縈牽，他掛念的是故鄉(xiāng)。正因?yàn)樗诳椭胁唤睿瑫r(shí)刻思懷家山，才促使他下定決心歸隱；如果客愁能禁，他不是還要滯留下去了么？所以幸與愁看似矛盾，卻在思鄉(xiāng)回家上得到了統(tǒng)一。啼鵑旬在此基礎(chǔ)上更為催歸營(yíng)造了一種氣氛，仿佛連鳥兒也都通曉了人情。
下片前三句在寫景中點(diǎn)出歸隱忘機(jī)之意。細(xì)草和垂楊是上片景語的補(bǔ)充和延伸，因春沙和古渡可知作者的行程由陸上的塵路轉(zhuǎn)換成了水上的'片帆。這種轉(zhuǎn)變于看似不經(jīng)意間完成，卻反映了作者縝密的構(gòu)思。忘機(jī)句用《列子黃帝》載海上有好鷗者日與鷗鳥親狎，后其父要他取來玩弄，鷗鳥即舞而不下典。作者在此要表明的是他想擺脫塵世的種種機(jī)巧，回歸自然。詞的最后兩句揭出歸隱之處。平湖當(dāng)指石湖，是上片所謂的縈牽處；慰人心應(yīng)前幸字，表現(xiàn)出對(duì)故鄉(xiāng)的無限向往和熱愛；片帆由古渡而來，又顯示了忘情煙波的意趣，結(jié)得空靈悠遠(yuǎn)，宛如一幅淡墨山水，令人心醉。
詞以寫懷為題，卻多用景語，筆觸細(xì)膩處如纖毫畢現(xiàn)，渾然處如云煙迷離，與作者善畫潑墨山水不無關(guān)系。情語雖有愁字逗引，而慰人心之幸則是一篇主腦，由此可以想見其人襟懷風(fēng)貌。
【《踏莎行 寫懷》隨堂練習(xí)題及答案】相關(guān)文章：
《踏莎行》的閱讀答案及賞析12-29
踏莎行閑游閱讀答案01-19
《踏莎行》閱讀練習(xí)及答案07-03
踏莎行閑游的詩詞閱讀答案02-10
做踏莎行閑游的閱讀答案03-13
《踏莎行》閱讀答案及作者介紹01-27
踏莎行鑒賞07-17
踏莎行翻譯及賞析04-19