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五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元測(cè)試練習(xí)題
在學(xué)習(xí)、工作中，只要有考核要求，就會(huì)有練習(xí)題，做習(xí)題可以檢查我們學(xué)習(xí)的效果。學(xué)習(xí)的目的就是要掌握由概念原理所構(gòu)成的知識(shí)，你知道什么樣的習(xí)題才是好習(xí)題嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元測(cè)試練習(xí)題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元測(cè)試練習(xí)題 篇1
一、填空題(每空1分，共35分)
1、3和90這兩個(gè)數(shù)，( )是( )的倍數(shù)，( )是( )的因數(shù)。
2、6的倍數(shù)中，最小倍數(shù)是( )，100以內(nèi)3的最大倍數(shù)是( );28的因數(shù)中最大的一位數(shù)是( )。
3、50以內(nèi)7的倍數(shù)有( )，20以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)是( )。
4、個(gè)位上是( )的數(shù)，都是2的倍數(shù);
個(gè)位上是( )的數(shù)，都是5的倍數(shù)。
個(gè)位上是( )的數(shù)，既是2的倍數(shù)，也是5的倍數(shù)。
同時(shí)是2和5倍數(shù)的數(shù)，最小兩位數(shù)是( )，最大兩位數(shù)是( )。
5、如果有兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和等于24，可以是( )+( )，
( )+( )或( )+( )。
6、一個(gè)三位數(shù)，它的個(gè)位上是最小的質(zhì)數(shù)，十位上是最小的合數(shù)，百位上的'最小的奇數(shù)，這個(gè)三位數(shù)是( )，它同時(shí)是質(zhì)數(shù)( )和( )的倍數(shù)。
7、三個(gè)連續(xù)的偶數(shù)的和是42，這三個(gè)數(shù)是( )、( )、( )。
8、605至少加上( )就是3的倍數(shù)，1024至少減去( )就是3的倍數(shù)，那么78至少加上 ( )就是5的倍數(shù)。
9、一個(gè)數(shù)是48的因數(shù)，又是6的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)可能是( )、( )、( )、( )等。
10、□47□同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)，這個(gè)四位數(shù)最小是( )，最大是( )。
二、判斷題(每題1分，共10分)
1、因?yàn)?89=2，所以18是倍數(shù)，9是因數(shù)。( )
2、一個(gè)數(shù)的倍數(shù)一定大于這個(gè)數(shù)的因數(shù)。( )
3、一個(gè)自然數(shù)越大，它的因數(shù)個(gè)數(shù)就越多。( )
4、只要是6的倍數(shù)，就一定是3的倍數(shù)。( )
5、奇數(shù)加上奇數(shù)還是等于奇數(shù)。 ( )
6、36的全部因數(shù)是2、3、4、6、9、12和18，共有7個(gè)。 ( )
7、個(gè)位上是3、6、9的數(shù)都能被3整除。 ( )
8、a、b兩數(shù)都是8的倍數(shù)，那么a+b的和也是8的倍數(shù)。( )
9、所有的偶數(shù)都是合數(shù)。( )
10、所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)。( )
三、選擇題(每題1分，共5分)
1.一個(gè)偶數(shù)如果( )，結(jié)果是奇數(shù)。
A、乘5 B、減去1 C、除以3 D、減去2
2.兩個(gè)連續(xù)自然數(shù)(不包括0)的積一定是( )
A、奇數(shù) B、偶數(shù) C、質(zhì)數(shù) D、合數(shù)
3、一筐蘋果，2個(gè)一拿，3個(gè)一拿，4個(gè)一拿，5個(gè)一拿都正好拿完而沒有余數(shù)，這筐蘋果最少應(yīng)有( )。
A、120個(gè) B、90個(gè) C、60個(gè) D、30個(gè)
4、同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)的數(shù)是( )。
A、18 B、120 C、75 D、830
5、甲數(shù)3=乙數(shù)，乙數(shù)是甲數(shù)的( )。
A、倍數(shù) B、因數(shù) C、自然數(shù) D、質(zhì)數(shù)
第二部分 解決問題
四、操作題(第2題每空3分，其余每空2分，共30分)
1、按要求填下面的數(shù)中，
3 6 12 13 15 19 24 31 42 83 160
3的倍數(shù)有： 。
合數(shù)有： 。
質(zhì)數(shù)有： 。
2、從下面的四張數(shù)字卡片中取出三張，按要求組成三位數(shù)。(至少寫3個(gè))
4 5 0 6
可以組成的三位數(shù)有：( )，
奇數(shù)有( )
偶數(shù)有( )
3的倍數(shù)有( )
5的倍數(shù)有( )
既是3的倍數(shù)，又是2的倍數(shù)有( )
3、根據(jù)要求寫出下面的質(zhì)數(shù)。
(1)我們兩個(gè)的和是18。
(2)我們兩個(gè)的積是77。
(3)我們兩個(gè)的差是17。
五、解決問題(每題5分，共20分)
1、一個(gè)小于30的自然數(shù)，既是8的倍數(shù)，又是12的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)是多少?
2、幼兒園里有一些小朋友，王老師拿了32顆糖平均分給他們，正好分完。小朋友的人數(shù)可能是多少?
3、小朋友到文具店買日記本，日記本的單價(jià)已看不清楚，他買了3本日記本，售貨員阿姨說應(yīng)付134元，小紅認(rèn)為不對(duì)。你能解釋這是為什么嗎?
4、貨場(chǎng)有36噸煤，現(xiàn)有三輛不同載重量的卡車，怎樣用卡車正好可以裝完，并且所運(yùn)的次數(shù)最少?
1號(hào)車 2號(hào)車 3號(hào)車
2噸 3噸 5噸
六、挑戰(zhàn)題。(10分)
有36個(gè)蘋果，把它放在13個(gè)盤子里，每個(gè)盤子里只能放奇數(shù)個(gè)，這件事你能辦到嗎?
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元測(cè)試練習(xí)題 篇2
對(duì)號(hào)入座。(同學(xué)們，認(rèn)真思考，細(xì)心填寫，這些知識(shí)都學(xué)過。每空1分，共20分)
1、在比10小的數(shù)里，( )既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)。
2、最大的三位偶數(shù)與最小的質(zhì)數(shù)的和是( )。
3、一個(gè)正方體的底面周長(zhǎng)是24厘米，這個(gè)正方體的表面積是( )平方厘米。
4、把5米長(zhǎng)的繩子平均分成4段，每段長(zhǎng)是( )米，兩段繩子是全長(zhǎng)的( )。
5、三個(gè)質(zhì)數(shù)的積是30，它們的最大公約數(shù)是( )，最小公倍數(shù)是( )。
6、2里面有( )個(gè) ，有( )個(gè) 。
7、有三個(gè)連續(xù)偶數(shù)，中間一個(gè)是a，與它相鄰的兩個(gè)偶數(shù)分別是( )和( )。
8、在 、0.87、 和0.875中，最大的`數(shù)是( )，最小的數(shù)是( )。
9、一塊磚寬是12厘米，長(zhǎng)是寬的2倍，厚是寬的一半，這塊磚的體積是( )。
10、一個(gè)整體可以用自然數(shù)1來表示，通常把它叫做( )。
11、0.36里面有( )個(gè) ，化成分?jǐn)?shù)是( )，再添上( )個(gè) 就是最小的質(zhì)數(shù)。
12、用兩個(gè)長(zhǎng)4厘米、寬3厘米、高1厘米的小長(zhǎng)方體拼成一個(gè)大長(zhǎng)方體，表面積最大是( )平方厘米，最小是( )平方厘米。
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元測(cè)試練習(xí)題 篇3
一、仔細(xì)填空。(第11小題2分，其他每空1分，計(jì)33分)
1.12的因數(shù)有( )，18的因數(shù)有( )，12和18的最大公因數(shù)是( )。
2.在括號(hào)內(nèi)填上合適的分?jǐn)?shù)。
51千克= 噸 17時(shí)= 日 37分= 時(shí)
3.移動(dòng)下表的粗線框，可以得到( )個(gè)不同的和。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 …… 100
4. 的分?jǐn)?shù)單位是( )，它有( )個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，再增加( )個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的素?cái)?shù)。
5.一節(jié)課的時(shí)間是 小時(shí)，“ 小時(shí)”是把( )看作單位“1”，平均分成( )份，一節(jié)課的時(shí)間是這樣的( )份。
6.小紅買1本練習(xí)本和8枝鉛筆，小蘭買12枝同樣的鉛筆，兩人用去的錢同樣多。一本練習(xí)本的價(jià)錢等于( )枝鉛筆的價(jià)錢。小紅用的錢如果都買練習(xí)本，可以買( )本。
7.學(xué)校買來5箱書，每箱有40本，平均分給五年級(jí)8個(gè)班。平均每個(gè)班分到( )本，每個(gè)班分到 箱，每個(gè)班分到這批書的 。
8.小華、小明和小芳都去參加游泳訓(xùn)練。小華每4天去一次，小明每6天去一次，小芳每8天去一次。7月10日三人都去參加了游泳訓(xùn)練，下一次一起參加訓(xùn)練是( )月( )日。
9.如果 是假分?jǐn)?shù)， 是真分?jǐn)?shù)，那么X=( )。
10.小強(qiáng)在教室的位置是數(shù)對(duì)(5，3)，小紅是數(shù)對(duì)(3，6)，如果小麗和小強(qiáng)在同一列，和小紅在同一行，小麗的位置用數(shù)對(duì)表示是( )。
11.按要求寫出公因數(shù)只有1的兩個(gè)數(shù)。
(1)都是素?cái)?shù)( )和( ) (2)都是合數(shù)( )和( )。
12.如果a,b是兩個(gè)大于0的自然數(shù)，a+1=b，那么a、b的最大公因數(shù)是( )，最小公倍數(shù)是( )。
13.某同學(xué)學(xué)籍號(hào)為201103051，表示他是2011年入學(xué)的3班5號(hào)男生，(男生用“1”表示，女生用“2”表示)，那么2010年入學(xué)的11班23號(hào)女生的學(xué)籍號(hào)是( )，現(xiàn)在五年級(jí)8班7號(hào)男生的學(xué)籍號(hào)是( )。
14.小紅準(zhǔn)備把一張長(zhǎng)42厘米，寬36厘米的長(zhǎng)方形紙剪成一些大小相同的正方形，要求沒有剩余。正方形的邊長(zhǎng)最多是( )厘米，可以剪這樣的正方形( )個(gè)。
15.一張紙條長(zhǎng)48厘米，從左起先每隔3厘米點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，再?gòu)淖笃鹈扛?厘米點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，紙條的兩端都不點(diǎn)，最后紙條上一共有( )個(gè)點(diǎn)。
16.作文比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)是二、三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)的 ，一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)占獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的 。
17.甲、乙兩筐蘋果的個(gè)數(shù)一樣多。從甲筐取20個(gè)放入乙筐后，甲筐蘋果的個(gè)數(shù)正好是乙筐的 。甲筐原來有( )個(gè)。
二、認(rèn)真判斷。(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”)(5分)
1. 等式的兩邊同時(shí)乘或除以同一個(gè)數(shù)，所得結(jié)果仍然是等式。 ( )
2. 點(diǎn)A的位置是(5，7)，將它向右平移3格后的位置是(8，7)。 ( )
3. 如果A和B的最小公倍數(shù)是它們的積，那么它們最大公因數(shù)就是1。 ( )
4. 真分?jǐn)?shù)都比1小，假分?jǐn)?shù)都比1大。 ( )
5. 4米的 和1米的 一樣長(zhǎng)。 ( )
三、慎重選擇。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi))(6分)
1.下面的式子中不是方程的是( )。
A.3x+1.9=0 B.3m=n C.X+1.9>2.5 D.8x=19
2.x+1.8=y+2.5，那么x( )y。
A.> B.< C.= D.無法確定
3.下面數(shù)中，最接近 的是( )。
A. B. C. D.
4.若a、b都是大于0的自然數(shù)，a÷b=3，那么下列說法中正確的有( )個(gè)。
(1)a和b的最大公因數(shù)是b; (2)a和b的最小公倍數(shù)是a;
(3)3是a的因數(shù); (4)a是b和3的公倍數(shù)。
A.1 B.2 C.3 D.4
5.一根繩子，第一次用去了 ，第二次用去了 米，用得多一點(diǎn)的是( )。
A.第一次 B.第二次 C.一樣多 D無法比較.
6.如果m+1.5=7.5，那么1.5m=( )。
A.6 B.9 C.13.5 D.12
四、計(jì)算題。(20分)
1.直接寫出得數(shù)。(4分)
6.3+7= 21.5+9.5= 2.5×0.04= 2-0.08=
2÷0.5= 3.5÷5= 8.2÷0.01= 820×0.01=
2.把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。(4分)
0.3 0.13 0.015 2.4
3.把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，除不盡的保留三位小數(shù)。(4分)
4.解方程。(8分)
7.8+x=25.4 x-2.5=7.3 11x=12.1 x÷15=1.4
五、操作題。(15分)
1.已知“△”的'個(gè)數(shù)是“○”的 ，請(qǐng)畫出“△”。(2分)
2.填一填，畫一畫。(6分)
(1)用數(shù)對(duì)表示三角形三個(gè)頂點(diǎn)的位置。
A( ， ) B( ， ) C( ， )
(2)畫出把三角形ABC向右平移4格后的圖形 A′B′C′， A′位置用數(shù)對(duì)表示為 ( ， )。
(3)把三角形ABC繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度。
3.圖形的 分別是下面的形狀，請(qǐng)把圖形補(bǔ)充完整。(4分)
(1) (2)
周日 周一 周二 周三 周四 周五 周六
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30
4.右面是今年6月份的月歷表。(3分)
(1)六月份的法定休息日占這個(gè)月天數(shù)的
(2)用 在右表中一共可以框出( )個(gè)不同的和。
(3)用 在右表中一共可以框出( )個(gè)不同的和。
六、解決問題。(18分)
1.世界人均土地面積大約是2.34公頃，相當(dāng)于我國(guó)人均土地面積的3倍。我國(guó)人均土地面積大約是多少公頃?(列方程解答)(4分)
2.從蘇州到上海的高速公路大約100千米，一輛汽車從上海趕往蘇州，已行60千米，已行全程的幾分之幾?同時(shí)一輛貨車從蘇州前往上海，已行52km，還剩全程的幾分之幾?(4分)
3.王師傅5天做8個(gè)零件，張師傅8天做11個(gè)零件。誰做的更快些?(4分)
4.把50本故事書和35本科技書分別平均分給一個(gè)組的同學(xué)，結(jié)果故事書剩2本，科技書差1本。這個(gè)組最多有幾位同學(xué)? (3分)
5.五(1)班同學(xué)去大掃除，平均分成4組多2人，平均分成6組多4人。如果五(1)班學(xué)生超過40人，少于60人，這個(gè)班有多少個(gè)同學(xué)?(3分)
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