七年級上冊政治第三單元檢測試題

七年級上冊政治第三單元檢測試題

　　一.單項選擇題(每小題3分，12小題共計36分)

　　1.得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者。沒有友情的社會只是一片繁華的沙漠。這兩句話說明了( )

　　A.友情可以使孤獨者得到幸福

　　B.友情可以使沙漠變成綠洲

　　C.友情可以使社會變成溫馨的家園

　　D.生活需要友情

　　2.許多同學渴望自己有良好的人際關(guān)系，但有一些性格內(nèi)向的中學生，與對方相處時，即使有熱情，也不愿向?qū)ο筇宦蹲约旱恼鎸嵡楦�，將心靈之門緊閉。下列行為，屬于青春期閉鎖心理的是( )

　�、倏傉J為自己很差，不敢和同學們交往

　　②有什么煩心事，愿意和同學朋友說一說

　　③不管遇到什么事，總是把心里話寫在日記本上

　　④不愿和同學交往，總覺得別人瞧不起自己

　　A.①③④

　　B.①②③

　　C.②③④

　　D.①②④

　　3.讀右圖，對右圖的正確理解是( )

　　A.陳峰的語言和態(tài)度是不平等待人的表現(xiàn)

　　B.陳峰的語言和態(tài)度是對人不寬容的表現(xiàn)

　　C.陳峰的語言和態(tài)度是耍小聰明的表現(xiàn)

　　D.陳峰的語言和態(tài)度是不尊重別人的表現(xiàn)

　　4.在尋求友情的過程中，正確的做法是( )

　�、贅方徽娪�，愿聽忠言

　　②講哥們兒義氣

　　③理解寬容

　�、荜P(guān)愛幫助

　　⑤以自己為中心

　�、藿挥讶π。瑑H限于兩三人

　　A.①③④

　　B.②④⑤

　　C.②⑤⑥

　　D.③④⑤

　　5.雯雯有個缺點，就是上課的時候愛說話，經(jīng)常影響到同學們的學習，有的同學想給她提意見，指出她的缺點錯 誤，但是雯雯個性很強，自尊心過重，作為她的好朋友，你應(yīng)該( )

　　A.直截了當?shù)叵蛩�提出批評建議

　　B.為了不刺傷她的自尊心，還是不要批評她為好

　　C.無所謂，我不批評她，還有老師和同學會給她指出來

　　D.在適當?shù)膱龊希�委婉地向她提出批評建議

　　6.你的好朋友取得好成績的時候，你會怎么做()?

　　A.忌妒他，暗地里說他壞話?

　　B.不再搭理他，誰讓他考得比我好?

　　C.認真分析原因，找出與好朋友之間的差距，努力趕上他?

　　D.疏遠他，結(jié)交新的不如我的朋友?

　　7.長大后，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。歌詞反映了老師( )

　�、� 教給我們的永遠是真理

　�、诰哂懈视诜瞰I、不求回報的精神

　�、劢虒�(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?/p>

　�、芙探o我們科學文化知識和技能

　　A.①②③

　　B.②③④

　　C.①②④

　　D.①③④

　　8.漫畫《如此聽課》，給我們的啟示是( )

　　A.學會傾聽是講禮貌的表現(xiàn)

　　B.上課可以做一些自己喜歡的事情

　　C.漫畫中學生的言行是不可取的，是不尊師的行為

　　D.手機成為影響學生聽課的干擾

　　9.以下 對于消除師生之間隔閡的措施，你認為正確的有( )[來源:學.科.網(wǎng)Z.X.X.K]

　�、僮鹬乩蠋煹娜烁窈蛣趧�

　　②學會與老師溝通，坦誠交流

　�、壑灰�是老師說的都是對的，都要服從

　�、軐W會關(guān)心老師

　　A.①②③

　　B.①②④

　　C.①③④

　　D.②③④

　　10.尊師重教是一個個民族文明的重要標志，我們中華民族自古就有尊師的美好傳統(tǒng)。作為一個中學生，尊敬老師最重要的是 ( )

　　A.尊重老師的人格 B.幫老師做家務(wù)事 C.對老師要有禮貌 D.尊重老師的勞動

　　11.王剛的父母在他們家附近開了一個小吃部，正上中學的王剛經(jīng)常到父母店里去幫忙，以致影響了學習。有一天，王剛在課堂上睡覺，受到了老師的嚴厲批評，并讓他請家長。你認為王剛怎么做合適( )

　　A. 不與老師溝通，繼續(xù)我行我素 B. 背后說老師壞話

　　C. 主動與老師交流，告訴老師實際情況，尋求老師幫助

　　D. 誰也不告訴，離家出走

　　12.2011年6月，李強和幾個同學去滑冰，不小心把腳扭傷了，秦老師對他非常呵護，關(guān)心備至。吃飯的時候不讓他去食堂，直接送他回寢室;每天給他端水送飯;回答問題的時候也不要他起來，生怕他的腳碰到了什么地方，使病情又嚴重了。秦老師還特別強調(diào)我們下課的時候文明休息，不許在教室里瘋打，也就是說少接近他，還要求我們多關(guān)心他，多幫助他，讓他感到班集體的溫暖。秦老師的行為表明( )

　�、賻熒�之間有濃濃的愛?

　�、趲熒�之間應(yīng)該相互關(guān)心、相互愛護?

　�、劾蠋煂�學生的愛是無私的、真摯的?

　�、軒熒�之間還是要講師道尊嚴的?

　　A.①②③

　　B.②③④

　　C.①③④

　　D.①②③④

　　二.非選擇題(共64分)

　　13. (14分)陳明同學因母親不幸病逝，父親癱瘓，內(nèi)心受到極大打擊。她的性格變的孤僻，學習成績下降。同班的同學們知道后主動接近她，為她補課，幫她做家務(wù)照顧有病的父親，在同學的熱情幫助下，陳明同學從悲傷消沉的陰影中一步步走出來，性格變的開朗了，學習成績也不斷提高，初中畢業(yè)以優(yōu)異的成績考入重點高中，使她最不能忘記的是她和同學之間的友誼。

　　閱讀上述材料，結(jié)合所學知識回答：

　　(1)從以上材料你看出朋友在我們的學習、生活中有什么作用?(7分)

　　(2)我們怎樣才能結(jié)交更多的朋友，獲得真摯的友誼?(7分)

　　14. (14分)材料一：小敏常常到網(wǎng)吧玩游戲，結(jié)識了網(wǎng)吧的一幫哥們。一天他們相約去外面找錢，在行竊時被人當場抓獲并扭送公安機關(guān);小英本來對政治不感興趣，成績一般，但她在同桌的幫助下，政治成績有了很大的提高，最近被吸收進了學校的政治奧賽培訓班。

　　材料二：與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣;與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。

　　閱讀材料后請回答：

　　(1) 小敏、小英發(fā)生上述變化的原因分別是什么? (6分)

　　(2) 結(jié)合材料一，談?wù)勀銓Σ牧隙�的理解�?8分)

　　15. (16分) 老師伴我成長

　　為增加師生之間的相互了解，增進師生感情，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，八年級(1)班的同學們準備召開一次共筑師生情感橋梁的主題班會，邀請全體任課老師參加。請你一起參加這次班會，并完成相關(guān)任務(wù)。

　　(1)為營造尊師愛師的氣氛，請你為本次班會搜集幾條尊師格言或設(shè)計兩條尊師標語，在教室內(nèi)張貼。

　　(2)請你為本次班會設(shè)計三個活動環(huán)節(jié)。(要求體現(xiàn)師生互動)(8分)

　　(3)請你以主持人的身份來做班會的總結(jié)發(fā)言，寫出發(fā)言提綱。(8分)

　　16. (20分)【共筑師生情感橋梁】

　　材料一：2010年5月20日，佛山某中學發(fā)生了一起師生斗毆事件。教計算機的蔡老師，在籃球場值班，負責讓學生們離�；丶摇７艑W后，三名在打籃球的初二男生仍未離開，蔡老師于是上前要求三人回家，在這過程中，雙方發(fā)生爭執(zhí)。其中一名男生指著老師鼻子罵粗口。蔡老師被激怒后推了其中一名學生，雙方隨后動手。沖突持續(xù)了十多秒鐘，隨后雙方被一位體育老師拉開。

　　材料二：政治課上，老師發(fā)現(xiàn)一男同學小寒正聚精會神地看一部網(wǎng)游小說，便走過 去將書拿走了。老師說：還學不學習?不學滾出去!這個男同學也沒說什么，政治課又繼續(xù)進行。下課后這個男同學卻從口袋里掏出50元錢來，摔在課桌上，很沒好氣地說：那本書你沒收好了，我給你50元錢，你去給我買一本來!

　　請你結(jié)合上述材料探究下列問題 ：

　�、耪埬闾骄可鲜鍪录�中，造成師生關(guān)系緊張的原因是什么?(6分)

　　⑵請描繪出你心目中理想師生關(guān)系的圖景。(6分)

　�、钦埬銥樯鲜霾荒芘c老師和諧相處的同齡人提幾點溫馨建議，使其與老師和諧相處。(8分)

　　第三單元測評答案

　　1-5 DADAD 6-10 CBCBD 11-12 CA

　　13.(1)朋友能給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受生活的美好;在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。

　　(2)保持積極開朗的心態(tài)，敞開心扉，積極的去交往。交友是一個平等互惠的過程，給予和分擔必須是相互的，這樣才能做到雙贏甚至多贏;寬容他人，尊重差異，加強溝通，我們就會交到更多朋友，獲得更為持久、真摯的友誼。在原則面前一定要堅定，不能以犧牲為原則維持所謂的`友誼.

　　14.(1) 小敏發(fā)展變化的原因是交往不當造成的，是不分是非善惡、只講哥們義氣、交損友的結(jié)果。而小英的進步是因為友情的力量，互幫互學、相互激勵、共同進步，是交益友的結(jié)果。

　　(2) ①近朱者赤，近墨者黑。一個人交什么樣的朋友，對其成長、發(fā)展有很大的影響。我在積極尋找友情的過程中，應(yīng)注意慎交友，努力做到善交益友，樂交凈友，不交損友。

　　②建立真正的友誼必須以分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提。只有這樣，才能保友誼的純潔性，使友誼沿著正確的方向發(fā)展。

　　15.(1)示例：捧著一顆心來，不帶半根草去。陶行知;春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱;個人的智慧不是一個器具，等待老師去填滿;而是一塊可以燃燒的煤，有待于老師去點燃。[法]考留達克。

　　(2)第一環(huán)節(jié)：夸夸我的老師;第二環(huán)節(jié)：和老師說說心里話;第三環(huán)節(jié)，師生一起進行聯(lián)歡。

　　(3)示例：親愛的老師，我們每個人的成長，都傾注著您的心血。您引領(lǐng)我們進入知識的殿堂，把探索未知世界的金鑰匙放在我們的手上;您教給我們做人的道理，不斷校正著我們每個人的人生航向在此，我代表八年級(1)班的全體同學向您說一聲：老師，您辛苦了!我們衷心地感謝您!

　　16.⑴學生不能站在老師的角度考慮問題，不懂得尊重老師;教師教育方式不當，沒有做到與學生人格平等，互相尊重。

　�、迫纾簬熒�間人格平等、互相尊重、互相學習、教學相長。老師是學生學習的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是學生的良師，更是學生的朋友。

　�、洽僦鲃优c老師交流交往。主動、熱情、誠懇的與老師進行思想、感情上的交流， 向老師傾訴煩惱，袒露心扉，尋求幫助，以得到老師更多的理解和幫助。

　�、谡�確處理與老師之間的矛盾。與老師發(fā)生矛盾時，要學會冷靜思考，通過恰當?shù)姆绞脚c老師坦誠交流，用正確的方法解決矛盾。

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