九年級(jí)下學(xué)期政治單元綜合測(cè)試題及答案
一、單項(xiàng)選擇題(20*2=40分)
1、責(zé)任產(chǎn)生于 之中的相互承諾 ( )
A、生產(chǎn)關(guān)系 B、社會(huì)關(guān)系 C、人際關(guān)系 D、親緣關(guān)系
2、隨著所處環(huán)境和場(chǎng)所的變化，我們會(huì)不斷地變換自己的 ，調(diào)節(jié)角色行為，承擔(dān)不同的 ( )
A、角色 責(zé)任 B、角色 義務(wù) C、位置 責(zé)任 D、工作 任務(wù)
3、“沒有土壤，泰山不能成就其大;沒有細(xì)流，河海不能成就其深�！边@句話告訴我們 ( )
A、個(gè)人離不開集體 B、集體是由個(gè)體組成的
C、集體是個(gè)體成長(zhǎng)的園地 D、個(gè)人的利益非常重要
4、作為子女，應(yīng)負(fù)的責(zé)任是
�、傩⒕锤改� ②體貼、關(guān)心父母 ③成年子女應(yīng)贍養(yǎng)、扶助父母 ④用粗魯?shù)膽B(tài)度對(duì)待父母
A、① ② ③ ④ B、①④ C、②④ D、① ② ③
5、對(duì)于人的成長(zhǎng)來說，走向成熟的重要標(biāo)志是 ( )
A、承擔(dān)責(zé)任 B、自立自強(qiáng) C、學(xué)習(xí) D、獲得回報(bào)
6、歌德說過：“責(zé)任是對(duì)自己要求去做的事情的一種愛。”他的意思是說( )
A、面對(duì)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)，則是那些最富有責(zé)任心的人共有的情感
B、我們周圍的人，履行責(zé)任都不言代價(jià)與回報(bào)
C、承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)，才會(huì)有奉獻(xiàn)精神
D、不言代價(jià)地履行責(zé)任，生活會(huì)更美好
7、楊利偉、任長(zhǎng)霞等先進(jìn)人物以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國(guó)家利益，甚至愿意為國(guó)家利益獻(xiàn)出自己的生命，因?yàn)樗麄冋J(rèn)識(shí)到 ( )
�、� 國(guó)家利益代表著全國(guó)人民的最高利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益
�、趪�(guó)家利益是全國(guó)人民的共同利益的集中體現(xiàn)
�、� 個(gè)人利益和國(guó)家利益不可能發(fā)生沖突
�、軅�(gè)人利益必須服從國(guó)家利益
A、① ② ③ B、①②④ C、② ③ ④ D、② ③
8、“千人同心，則得千人力 ;萬人異心，則無一人之用�！边@句話的意思是( )
A、一個(gè)優(yōu)秀的集體要有共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神
B、只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，就能建成一個(gè)優(yōu)秀的集體
C、集體的人心各異，同樣可以通過個(gè)人的努力成就大事
D、只要集體中的人人都學(xué)習(xí)好，就會(huì)團(tuán)結(jié)
9、當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)該 ( )
① 挺身而出 ② 堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益
�、蹖�(duì)國(guó)家、人民高度負(fù)責(zé) ④喪失信念和勇氣
A、① ③ ④ B、① ③ C、②④ D、① ② ③
10、關(guān)愛集體的正確做法是 ( )
�、� 在集體中求大同存小異 ②積極主動(dòng)地為集體建設(shè)出力
�、郯l(fā)揚(yáng)集體中的一切作風(fēng) ④我們是集體中的一員
A、① ③ ④ B、① ③ C、②④ D、① ②
11、北宋政治家王安石在變法革新是，盛贊商鞅以“誠(chéng)信”去征服民心，留下了“一言為重百金輕”的千古名言，它表達(dá)了 ( )
A、慎重許諾，堅(jiān)決履行諾言，是我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)
B、自以為是 C、失信于人，不得好下場(chǎng) D、自欺欺人
12、學(xué)會(huì)反思的.意義是 ( )
�、傥覀儗�(huì)更加清楚地了解自身的責(zé)任 ②可以更好地履行責(zé)任
③并在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長(zhǎng) ④找出他人的缺點(diǎn)
A、① ② ③ B、①④ C、② ③ ④ D、① ② ③ ④
13、下列說法中，不正確的是 ( )
A、我們的成長(zhǎng)過程，就是不斷承擔(dān)新責(zé)任的過程
B、當(dāng)你在為別人為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，很多人也在為你的成長(zhǎng)和生活承擔(dān)著責(zé)任C、社會(huì)是一個(gè)整體，人們?cè)谏鐣?huì)生活中都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任
D、人可以脫離社會(huì)獨(dú)立生存和發(fā)展，不需要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)
14、有人說：“雷鋒再無私、再高尚，他也拿了國(guó)家發(fā)給他的衣服、領(lǐng)了國(guó)家發(fā)給他的津貼，所以，英雄人物也和普通人一樣有自私的一面。”對(duì)此，你的正確理解是
A、承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利
B、承擔(dān)責(zé)任，是走向成熟的重要標(biāo)志 C、承擔(dān)責(zé)任，就要付出代價(jià)
D、承擔(dān)責(zé)任，是不能要回報(bào)的
15、“你不站崗，我不站崗，誰來保衛(wèi)祖國(guó)誰來保衛(wèi)家”這句歌詞表明( )
A、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感 B、參軍是公民應(yīng)盡的義務(wù)
C、只有參軍才能真正保衛(wèi)祖國(guó) D、只有參軍才有工作崗位
16、在第四屆法國(guó)多維爾電影節(jié)上，由于主辦單位堅(jiān)持在電影廳外懸掛所謂的“中華民國(guó)”國(guó)旗，中國(guó)電影代表團(tuán)在合理要求被拒絕后憤然退出電影節(jié)，并撤回參展影片。中國(guó)代表團(tuán)的行為 ( )
�、� 不利于中外文化的交流
②堅(jiān)持了一個(gè)中國(guó)的原則
�、垡詫�(shí)際行動(dòng)維護(hù)了國(guó)家的榮譽(yù)和利益
�、茏杂X履行了維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的義務(wù)
A、① ② ③ B、①④ C、② ③ ④ D、① ② ③ ④
17、有位詩人說過：祖國(guó)意味著責(zé)任。下列不是對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)是 ( )
A、在28屆奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)體育健兒頑強(qiáng)拼搏，取得了32枚金牌
B、科學(xué)家用自己的科研成果造福人民
C、“神舟”六號(hào)凱旋歸來 D、熱愛祖國(guó)的同時(shí)，一定要關(guān)注個(gè)人的得失
18、下列不能夠體現(xiàn)胸懷天下、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的有 ( )
A、為中華之崛起而讀書 B、為了國(guó)家自強(qiáng)，為了民族自強(qiáng)
C、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 D、人不為己，天誅地滅
19、“錯(cuò)誤不隱瞞，責(zé)任不推諉�！边@句話的意思是 ( )
A、要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，承擔(dān)后果和責(zé)任 B、出現(xiàn)錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)各種原因
C、發(fā)現(xiàn)問題，相互承擔(dān)責(zé)任 D、做事不出錯(cuò)誤，不承擔(dān)責(zé)任
20、一位心理醫(yī)生指出：人之所以得心理疾病，是因?yàn)樗麄儧]有學(xué)會(huì)或喪失了負(fù)責(zé)任地生活的能力。對(duì)此理解不正確的是 ( )
�、� 具有責(zé)任心是心理健康的標(biāo)志之一 ② 強(qiáng)烈的責(zé)任感具有心理保健作用
③心理疾病是現(xiàn)代人的通病，和責(zé)任心無關(guān) ④不要把履行責(zé)任當(dāng)成重要的事
A、② ③ B、①④ C、③ ④ D、① ②
二、材料分析題(每小題20分，共60分)
1、2005年2月27日，長(zhǎng)春市一家超市門前，30多名外國(guó)人開著10輛私家車，組成“老外學(xué)雷鋒”車隊(duì)，快樂當(dāng)義工，免費(fèi)送購物的市民回家。據(jù)了解，這些老外來自巴西、德國(guó)、加拿大等國(guó)，被雷鋒精神深深打動(dòng)，愿意以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒表示敬意。
結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：
(1)公民參加社會(huì)公益活動(dòng)有什么作用
(2)老外學(xué)雷鋒，快樂當(dāng)義工的行為對(duì)我們有何啟示
(3)請(qǐng)你列舉你參加過的公益活動(dòng)。
2、某校九年級(jí)(3)班的衛(wèi)生、紀(jì)律一直不盡如人意，學(xué)生對(duì)班級(jí)的事情漠不關(guān)心。本學(xué)期，班委會(huì)的干部組織“我為班級(jí)獻(xiàn)愛心活動(dòng)”，號(hào)召學(xué)生行動(dòng)起來，共同維護(hù)班級(jí)的利益，共創(chuàng)優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境。結(jié)果，班級(jí)發(fā)生了一些變化，也在本月的學(xué)校評(píng)比中被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”。
結(jié)合材料，回答下列問題：
(1)請(qǐng)你談?wù)剛�(gè)人和集體的關(guān)系。
(2)我們應(yīng)該如何關(guān)愛集體
(3)請(qǐng)你為班級(jí)設(shè)計(jì)一條溫馨話語，讓大家繼續(xù)維護(hù)集體榮譽(yù)。
3、材料一 馮艾兩次參加西部偏遠(yuǎn)山區(qū)義務(wù)支教活動(dòng)，她和成千上萬的志愿者一樣默默地用自己的一份力量去努力改變那里的貧窮和落后。他們身上都傳遞著一種力量，這種精神的力量使他們?cè)诠ぷ髦懈映錆M激情和活力。
材料二 有一種生活，你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，你沒有體會(huì)過，就不知道其中的快樂;有一種快樂，你沒有擁有過，就不知道其中的純粹。 ——摘自《馮艾日記》
結(jié)合材料，回答下列問題：
(1)馮艾具有什么精神品質(zhì)使她自愿參加支教活動(dòng)
(2)馮艾為什么會(huì)感到“有一種快樂”
(3)馮艾參加支教活動(dòng)的意義和影響是什么
(4)馮艾的行為對(duì)我們中學(xué)生有什么啟示
參考答案
一、選擇題答案：
題號(hào)12345678910
答案BABDAABADD
題號(hào)11121314151617181920
答案AADAACDDAC
二、1、(1)在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助別人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。(2)我們應(yīng)該熱心公益，服務(wù)社會(huì)，主動(dòng)承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任。(3)參加義務(wù)植樹;為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物;清理校園周邊野廣告;向全市人民宣傳防火自救知識(shí);參加青年自愿者服務(wù)活動(dòng);等等。
2、(1)集體的存在離不開個(gè)體;個(gè)體只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量;
(2) ①自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體的建設(shè)貢獻(xiàn)才智。②發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難。③在集體中求大同，存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。集體的力量不僅僅取決于成員數(shù)量的多少，更取決于成員之間的組織和配合。“人心齊，泰山移”，團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。(3)示例：“溫馨集體靠大家”、“集體的利益關(guān)系你我他”等。
3、(1)馮愛具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。(2)因?yàn)轳T愛自己地承擔(dān)責(zé)任。自覺承擔(dān)責(zé)任，就是我要承擔(dān)責(zé)任、我愿意承擔(dān)責(zé)任、我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，而不是要我承擔(dān)責(zé)任、被迫被動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任。我們要自覺承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂。(3)我們生活的社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)互幫互助的社會(huì)，更應(yīng)該是一個(gè)人人相互關(guān)愛的社會(huì)。在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助別人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。(4)我們要主動(dòng)承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，要以實(shí)際行動(dòng)熱心公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)。
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