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七年級(jí)(下冊(cè))思想品德第一單元試題附答案
七年級(jí)(下冊(cè))思想品德第一單元試題
一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共36分)
1、在生活中，人們往往對(duì)團(tuán)體有一種依賴和需求的感覺(jué)，這種感覺(jué)是()學(xué)科王
A.歸宿感B.歸屬感C.依賴感D.從眾心理
2、春節(jié)過(guò)后，你披著七彩春光，滿懷新的憧憬進(jìn)入了學(xué)校。面對(duì)校園、班級(jí)、同學(xué)，你認(rèn)為，正確的做法應(yīng)是()
①珍惜新的起點(diǎn)②充分體驗(yàn)對(duì)學(xué)校班級(jí)的歸屬感
③珍惜新友誼④與朋友結(jié)伴成長(zhǎng)
A、①②B、③④C、①②③D、①②③④
3、隨著社會(huì)的發(fā)展，個(gè)人與集體的關(guān)系是()
A.越來(lái)越松散B.越來(lái)越密切C.日益和諧D.日益緊張
4、人們常說(shuō)的“眾人劃槳開(kāi)大船”主要啟示我們()
A.人們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，互相幫助 B.榜樣的力量是無(wú)窮的
C.在生活中要結(jié)成小團(tuán)體 D.只有團(tuán)結(jié)才能獲得成功
5、美國(guó)著名的心理學(xué)家榮格曾列出這樣一個(gè)公式：I+We=FullyI。意思是一個(gè)人只有把自己融入集體中，才能最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。可見(jiàn)()
A、只要把自己融入集體就能取得成功
B、只有融入集體才能在團(tuán)隊(duì)中充分發(fā)揮自己的才干
C、離開(kāi)集體雖不能取得大成功,但也會(huì)有小勝利
D、沒(méi)有集體就沒(méi)有個(gè)體,離開(kāi)了集體,個(gè)體就無(wú)法生存
6、廣州市某中學(xué)的一名中學(xué)生，因病重住進(jìn)了醫(yī)院，但家庭貧寒沒(méi)錢(qián)醫(yī)治，同學(xué)們知道后，都紛紛為他捐款看病。這一行動(dòng)說(shuō)明()
A.為國(guó)分憂，勇挑重?fù)?dān)是公民義不容辭的責(zé)任B.社會(huì)需要關(guān)愛(ài)，人們需要互幫互助
C.個(gè)人離不開(kāi)集體D.個(gè)人與集體相互依存
7、我們是集體的主人，應(yīng)該樹(shù)立主人翁意識(shí)，努力為集體添光彩。下列說(shuō)法中，不符合題意的有()
A.認(rèn)真完成班集體交給自己的任務(wù)B.只求把學(xué)習(xí)搞上去，其他事都不管
C.積極參加班集體的各項(xiàng)活動(dòng)D.自覺(jué)維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益
8、生活中的大多數(shù)競(jìng)爭(zhēng)并非簡(jiǎn)單地如同體育比賽一樣冠軍只有一個(gè)，而是“比翼雙飛”，甚至是“百花爭(zhēng)艷”。這告訴我們()
A.體育比賽中只有競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有合作
B.雙贏是競(jìng)爭(zhēng)的唯一結(jié)果，良好的合作創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏
C.現(xiàn)代社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越不激烈了
D.在競(jìng)爭(zhēng)中大家要相互激勵(lì)、幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高
9、一班在全校廣播體操比賽中,榮獲第一名。你認(rèn)為，最主要的原因是()
A.、同學(xué)們個(gè)個(gè)都很有個(gè)性B、班主任管理有方
C、班級(jí)凝集力的形成D、別的班平時(shí)不認(rèn)真鍛煉
10、兩個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)陌嗉?jí)進(jìn)行籃球比賽,其中一個(gè)班級(jí)由于主力隊(duì)員之間有矛盾,整個(gè)團(tuán)隊(duì)無(wú)法正常發(fā)揮水平,結(jié)果另一個(gè)實(shí)力相對(duì)較弱的班級(jí)取得了勝利。實(shí)力強(qiáng)的班級(jí)不能取勝的主要原因是由于該班()
A、驕傲自滿，狂妄自大B、沒(méi)有密切配合的團(tuán)隊(duì)精神
C、過(guò)于輕敵,沒(méi)有發(fā)揮優(yōu)勢(shì)D、對(duì)方班超水平發(fā)揮,競(jìng)技水平有所提高
11、“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，這句話的含義是()
A、團(tuán)結(jié)力量大B、人的懦弱是不可避免
C、幫助他人很快樂(lè)D、大自然的幫助
12、楊振寧在紐約擔(dān)任訪問(wèn)學(xué)者期間，面對(duì)比自己資歷淺的同行密爾斯，大度的楊振寧主動(dòng)把關(guān)于推廣規(guī)范不變性的思想和盤(pán)托出。此后，楊—密爾斯規(guī)范場(chǎng)理論宣告誕生，并榮獲諾貝爾物理獎(jiǎng)。這表明()
A、他們之間只有合作，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)
B、競(jìng)爭(zhēng)并不排斥合作，良好的合作創(chuàng)造雙贏學(xué)科王
C、楊振寧的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)淡薄，否則他個(gè)人單獨(dú)就可以獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)
D、幫助別人就是毀自己
13、放學(xué)了,今天輪到小明的小組打掃衛(wèi)生，因?yàn)橄胫础笆澜绫弊闱蛸悾谑请S便掃了一下地，把垃圾堆在一邊就走了。你認(rèn)為小明()學(xué)科王
A.為了看向往已久的“世界杯”足球賽，而沒(méi)倒垃圾這是情理之中的事
B.不倒垃圾是錯(cuò)誤的，我們生活在集體中，就應(yīng)對(duì)集體負(fù)責(zé)
C.倒垃圾是每個(gè)人的責(zé)任，不一定非要小明倒
D.我們每個(gè)人都不能離開(kāi)社會(huì)而生存
14、“大河有水小河滿，大河無(wú)水小河干”這說(shuō)明()
A.集體由個(gè)人組成的B.集體利益與個(gè)人利益必然發(fā)生矛盾
C.以集體利益為重，不考慮個(gè)人利益D.提倡集體主義是對(duì)個(gè)人利益的最大保護(hù)
15、周恩來(lái)在少年時(shí)代立志“為中華之崛起而讀書(shū)”;魯迅青年時(shí)曾三次修改自己的志愿。他們這樣做說(shuō)了()
A.國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)B.他們只是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)
C.人心齊，泰山移D.他們自覺(jué)地服從集體的安排
16、下列觀點(diǎn)正確的是()
①集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益
②做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)
③自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任就是要我承擔(dān)責(zé)任
④自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，要學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任
A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④
17、“人在履行職責(zé)中得到幸福，就像一個(gè)人馱著東西很累，可心頭很舒暢。人要是沒(méi)有它，不盡什么職責(zé)，就等于駕駛空車(chē)一樣，也就是說(shuō)，白白浪費(fèi)。”這句話是說(shuō)()
A、每個(gè)人都必須承擔(dān)一定的責(zé)任，這是一個(gè)人過(guò)上幸福生活的重要條件
B、責(zé)任往往產(chǎn)生于人們?cè)诮煌^(guò)程中的互相幫助和彼此承諾學(xué)科王
C、每個(gè)人都要承擔(dān)責(zé)任，但每個(gè)人的責(zé)任又不盡相同
D、一個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任越多，他就越幸福
18、“不要問(wèn)別人能為自己做些什么，而要問(wèn)自己能為別人做些什么;不要問(wèn)國(guó)家能為我們做些什么，而要問(wèn)事處我們能為國(guó)家做些什么”。這表明：()
A.人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)體現(xiàn)在我得到了什么B.關(guān)愛(ài)集體必須以社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重為滿足
C.集體利益、他人利益高于個(gè)人利益D.關(guān)愛(ài)集體，人人有責(zé)
二、非選擇題(本大題共4小題，共32分，2分卷面分)
19、請(qǐng)收集有關(guān)集體與個(gè)人關(guān)系的成語(yǔ)、俗語(yǔ)或格言(至少寫(xiě)兩個(gè))。(4分)學(xué)科王
20、如何正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。(5分)
21、在學(xué)校里，你是怎樣注重自己的成長(zhǎng)的?請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)并結(jié)合自己的實(shí)際來(lái)說(shuō)說(shuō)。
(6分)
22、每個(gè)人都要承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，所以每個(gè)人的責(zé)任都是一樣的。對(duì)此你有何看法?
(6分)
23、在2005年10月19日晚結(jié)束的十運(yùn)會(huì)田徑女子1500米決賽中，奧運(yùn)萬(wàn)米冠軍邢慧娜以0.02秒的微弱優(yōu)勢(shì)超過(guò)山西選手劉青獲得冠軍。但山西代表團(tuán)認(rèn)為邢慧娜在直道超越時(shí)犯規(guī)。擠壓了劉青并致使后者步伐被打亂，立即向組委會(huì)提出了申訴。組委會(huì)組成了三人仲裁小組，經(jīng)過(guò)重放錄像和討論研究作出決定，取消邢慧娜1500米冠軍的成績(jī)，冠軍由排名第二的劉青奪得。
(1)上述材料反映了一個(gè)什么問(wèn)題?(3分)
(2)你如何看待這一問(wèn)題?(5分)學(xué)科王
學(xué)科王
(3)如果你作為一名運(yùn)動(dòng)員，你如何應(yīng)對(duì)?(3分)
七年級(jí)(下冊(cè))思想品德第一單元試題答案
一、1——5BDBAB6——9BBDCB10——15ABBDA16——18AAD
二、19、(1)人心齊，泰山移。(2)三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)一個(gè)諸葛亮。(3)單則易折，眾則難摧。(4)獨(dú)木不成林。(5)眾人拾柴火焰高(6)一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。
20、①一般情況下，個(gè)人利益與集體利益在根本上是一致的。②當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，我們要堅(jiān)持以集體利益為重，并愿意放棄或犧牲一些個(gè)人利益。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，堅(jiān)持集體主義是對(duì)個(gè)人利益的最大保護(hù)。③堅(jiān)持集體主義并不意味著只顧集體利益，不顧個(gè)人利益，正當(dāng)、合理的個(gè)人利益是應(yīng)該受到尊重和保護(hù)的。④當(dāng)個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾時(shí)需要從多方面周全地考慮并作出妥善處理。
21、①注意處理好與老師的關(guān)系，老師可以給予我們學(xué)科上專(zhuān)門(mén)的指導(dǎo)和幫助，使我們不斷豐富知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。②注意處理好與同學(xué)的關(guān)系，同學(xué)之間可以相互幫助、相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。③充分利用學(xué)校的環(huán)境、設(shè)施，使我們的興趣、愛(ài)好得到培養(yǎng)，使學(xué)校成為我們學(xué)習(xí)知識(shí)、發(fā)展能力的最佳場(chǎng)所。
22、這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。雖然每個(gè)人都要承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，但并不是說(shuō)每個(gè)人的責(zé)任都是一樣的，在社會(huì)生活中，不同的角色意味著不同的責(zé)任，我們每個(gè)人都是多重角色，也肩負(fù)著多種責(zé)任，人與人不同，所承擔(dān)的責(zé)任也不盡相同。
23、(1)反映出在體育競(jìng)技場(chǎng)上存在著激烈的競(jìng)爭(zhēng)，但競(jìng)爭(zhēng)需要公平和正義。
(2)真正的競(jìng)爭(zhēng)在承認(rèn)別人的長(zhǎng)處、為他人喝彩的同時(shí)，發(fā)揮自身的潛力，爭(zhēng)取超越他人，最終實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。競(jìng)爭(zhēng)意味著“雙贏”。哪些借助不正當(dāng)手段而獲勝的競(jìng)爭(zhēng)不是真正意義上的競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)樗皇菍?shí)力的較量，其最終的結(jié)果可能是兩敗俱傷。
(3)我會(huì)敢于與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，努力發(fā)揮自身的潛能，爭(zhēng)取超越對(duì)手。同時(shí)，我要善于合作，向?qū)κ謱W(xué)習(xí)，互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，做到雙贏。
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