初二年級政治上學(xué)期期中試題
一、單項選擇題(每題3分,共36分。請將符合題目要求的選項填涂到答題卡中)
1.每到春節(jié)將至?xí)r,我們東營市很多出門在外打工的人們大都長途跋涉趕回家鄉(xiāng)。你感覺這是因為
A.他們出門在外太辛苦,想休息 B.他們不能適應(yīng)其它地區(qū)的生活
C.他們家里有親人,家中有親情 D.他們就是想到處去走一走,看一看
2.電視廣告中出現(xiàn)過這么一個有意思的公式:FAMILY=(F)ather(A)nd(M)ather,(I)(L)ove(Y)ou。從中我們不難觀察出,愛自己的父母,就應(yīng)該
、僦灰W(xué)習(xí)就是孝敬父母,其他無所謂②孝敬父母要做驚天動地的大事③理解體諒父母,做力所能及的事情④關(guān)心、尊重父母,經(jīng)常和父母溝通
A.①③④B.②④C.③④D.②③④
3.2014年5月,第九屆兩岸經(jīng)貿(mào)文化論壇在成都舉行。與會人士在深化兩岸文化交流方面達成共識。實現(xiàn)國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的文化基礎(chǔ)是
A.維護兩岸經(jīng)濟利益B.認(rèn)同中華民族文化
C.確保兩岸和平發(fā)展D.傳承一切傳統(tǒng)文化
4.十二屆全國人大四次會議舉行主題為“為青少年健康成長營造良好環(huán)境”的網(wǎng)絡(luò)訪談。邀請了四位全國人大代表就“互聯(lián)網(wǎng)與青少年健康成長”等話題與網(wǎng)民進行在線交流。全國人大會議就“互聯(lián)網(wǎng)與青少年健康成長”等話題舉行網(wǎng)絡(luò)訪談,充分說明
、倩ヂ(lián)網(wǎng)對青少年的成長既有利又有弊②凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,倡導(dǎo)文明上網(wǎng)勢在必行③青少年易患網(wǎng)癮,最好不要使用網(wǎng)絡(luò)④關(guān)注青少年健康成長是全社會的共同責(zé)任
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
5.某校組織同學(xué)們外出參觀,七年級學(xué)生小強不小心走散了,他感到非常孤獨、緊張、害怕……可是等找到同學(xué)后,他緊張的心情一下子就放松下來了,安全感油然而生。這件事說明
①七年級學(xué)生小強膽子仍較、诮煌梢允刮覀償[脫孤寂③交往對我們每個人來說都是十分重要的④小強是個不善于交往的人
A.②③B.③④C.①④D.①②
6.中國曾有“君子不失足于人,不失色與人,不失口與人”的古訓(xùn)。意思是說,有道德的人應(yīng)該彬彬有禮,態(tài)度不能粗暴傲慢,更不能出言不遜。這說明
、俣Y貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)②文明禮貌要學(xué)會奉承他人③禮貌是建立良好人際關(guān)系不可少的④對人有禮貌,主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
7.八年級學(xué)生小東最近有些煩惱,她與班上的幾個同學(xué)交往密切,是無話不談的好朋友,小東把他們交往的一些趣事都一一記在自己的日記中,那可是她心底的小秘密。沒想到她的日記竟然被媽媽偷偷地“檢查”了一番,媽媽還批評她不把心思放在學(xué)習(xí)上,以后不許她和這些同學(xué)交往。對這件事的分析合理的是
、賸寢寷]有意識到女兒已經(jīng)長大了,她的做法傷害了女兒的自尊心②媽媽不是不關(guān)心自己的女兒,但是她采取的方式是不對的③小東不應(yīng)該有自己的小秘密,她應(yīng)該什么事情都毫無保留的告訴媽媽④小東擁有自己的小秘密是自我意識增強的表現(xiàn),這也是她的正當(dāng)權(quán)利
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
8.坐落在青海湖北岸的青海湖農(nóng)場里,一對藏族夫婦贍養(yǎng)一位80歲高齡的漢族老人,一家七口人和睦相處,共同生活長達25年之久。藏族夫婦和漢族老人本來不是一家人,但他們勝似一家。這說明
、傥覈髯迦嗣窈湍老嗵,親如一家②我國各族人民團結(jié)互助,情深意重③我國各民族之間已經(jīng)沒有區(qū)別,成為了一家人④藏族和漢族的關(guān)系比較近,和其他少數(shù)民族則不是這樣
A.①②B.③④C.①③D.②④
9.法國思想家蒙田在他的《隨筆錄》里說:“皇帝和鞋匠的靈魂都是用同樣的模型鑄造的!边@句名言說明了
A.人格是平等的,不應(yīng)有高低貴賤之分B.皇帝與鞋匠的政治地位是平等的
C.人的社會地位是沒有任何差別的D.皇帝與鞋匠的最后結(jié)局都是一樣的
10學(xué)會贊美別人是與人共處的重要內(nèi)容。把贊美的陽光慷慨地施予別人,既鼓舞了他人的心,又愉悅了自己,下列說法中不屬于贊美他人的語句是
A.好朋友考試成績有進步,對他說:“你真行!
B.同桌穿了一件新衣服上學(xué),對她說:“真漂亮!
C.班里某位同學(xué)出手打人,對他說:“真勇敢!
D.競選失敗的你對成功者說:“祝賀你!
11.平等是人與人相處的重要原則,平等待人體現(xiàn)著我們對他人和自己人格的尊重。下列對平等和平等待人理解正確的是
①平等主要是指公民在人格和法律地位上的平等 ②平等待人要求我們不因家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑 ③不凌弱欺生是平等待人的表現(xiàn) ④平等就是“等貴賤,均貧富”
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
12.當(dāng)今在眾多的招聘啟事中,用工單位幾乎都把“具有合作意識”列為應(yīng)聘者必備的素質(zhì)之一。這是因為
①合作是一種力量,能夠幫助我們戰(zhàn)勝一切困難②良好的合作能創(chuàng)造競爭中的雙贏③具有合作意識能使合作者各司其職,取長補短,有利于進步與發(fā)展④當(dāng)今社會知識信息量大,社會分工細(xì),善于合作有助于事業(yè)的成功
A.①②④B.②③④C.①②③④D.①②③
二、情境分析(共25分)
13.在我市中學(xué)生社會實踐活動中,就初中學(xué)生與父母溝通情況對388名初中學(xué)生進行了調(diào)查,部分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計如下:
所占比例(%)男女
不太喜歡與父母溝通6442.3
與父母溝通有障礙48.737.2
主動與父母溝通45.249
不會把自己的秘密告訴父母81.883.3
請結(jié)合所學(xué)知識和自己的生活經(jīng)驗回答下列問題:
(1)這個調(diào)查反映了什么現(xiàn)實情況?(2分)
(2)據(jù)你的分析,造成這種情況的原因有哪些?(3分)
(3)怎樣改善與父母的溝通情況?(6分)
14.漫話在線:欣賞漫畫《大愛無疆眾志成城》和《震不碎的中國心》,回答下列問題
⑴“震不碎的中國心”指的是什么?其核心是什么?(4分)
、普埬銍@漫畫主題撰寫兩條宣傳標(biāo)語。(4分)
、钦埬阏?wù)剬蓜t漫畫所蘊含精神的'認(rèn)識。(6分)
三、價值判斷(下列各題的敘述中,都包含一定的價值標(biāo)準(zhǔn)或者是行為選擇,請予以判斷,在括號內(nèi)寫明“正確”或“錯誤”,并簡要說明理由。)
15.自上八年級以來小宇發(fā)覺媽媽越來越不了解自己,經(jīng)常像審問犯人一樣批評嘮叨自己,要是恰巧遇到男生打來電話,媽媽更會責(zé)罵。為此,她非常懊惱,想要采取反抗措施“對付”媽媽。
判斷:()
理由:
16.當(dāng)今社會,生活的各個層面都充滿競爭,競爭的領(lǐng)域日益擴大,競爭的程度日趨激烈,所以小明同學(xué)認(rèn)為競爭的結(jié)果就是扯皮,最終都失敗。
判斷:()
理由:
17.在擁擠的118路公共汽車上,一位中年婦女提著幾條魚上車,不小心蹭臟了中學(xué)生小明的衣服,不但不道歉反而幸災(zāi)樂禍。小明不但不生氣,反而幽默地說:“阿姨,是我該說對不起了?”
判斷:()
理由:
18.在一次大陸海上搜救中心與臺灣“海巡署”進行的海上聯(lián)合搜救演練中,雙方都只是懸掛了演練的共同旗幟。因此,從國家利益的長遠發(fā)展看,大陸與臺灣一定會統(tǒng)一。
判斷:()
理由:
四、生活實踐
19.材料一:一個老國王決定收養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子為義子。他給每位參選的孩子發(fā)了一些花的種子,并說誰種的花最美,就收誰為義子。到了國王規(guī)定的日子,許多孩子捧著鮮花盛開的花盆,滿懷希望地等著國王宣布結(jié)果。國王宣布,他收下那個捧著空花盆來的孩子為他的義子。因為,他發(fā)的種子都是煮過的,根本就不可能發(fā)芽。
材料二:中國某名牌大學(xué)一位學(xué)生被美國一所大學(xué)錄取為博士研究生,他成績高得令那些招生的教授咋舌。一天下午,導(dǎo)師讓他從兩點到三點在實驗室做實驗。結(jié)果他卻利用實驗室的電話打了40分鐘的長途。導(dǎo)師把他叫來詢問:“那天下午兩點到三點,你在做什么?”“在按照您的要求做實驗!薄俺俗鰧嶒灒做了什么嗎?”“沒有,我一直在專心做實驗。”于是,幾天以后,校方宣布開除這個來自中國的“優(yōu)秀學(xué)生”。
(1)近期我市各中小學(xué)校為提高學(xué)生的思想品德素質(zhì),開展以上面情境內(nèi)容為主題,打造“校園活動”請你積極參與猜測一下這次活動的主題詞。
(2)國王收那個捧著空花盆來的孩子為義子的主要原因是什么?
材料二中的成績優(yōu)異的留美博士研究生被開除的主要原因又是什么?
(3)這兩則材料共同說明了哪些道理?
(4)那么在現(xiàn)實生活中,為實踐這些道理,我們又應(yīng)該怎樣去做?
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