小學(xué)六年級語文下冊期中檢測試題
一、展示我的基礎(chǔ)。（34分）
1、看拼音寫詞語，你一定行。(12分)
qīng tíng péng pài qiū yǐn xún huán huāng yuán
( ) ( ) ( ) ( )( )
pán shān wēi é gōng xūn Kè rán cháng shì
( ) ( ) ( ) ( )
2、請你用“√”為畫線字選擇正確的讀音。（8分）
強(qiáng)渡（qiáng qiǎng ） 玫瑰(guī gui) 解剖( pāo pōu)
干涸( kū h) 哄笑 (hng hōng ) 逮捕(dài dǎi)
機(jī)械(ji xi) 倒嚼（ju jiào）
3、 查字典，按要求填空。(4分)
“秉”字，用部首查字法，應(yīng)先查( )部，再查（ ）畫；按音序查字法應(yīng)先查大寫字母( )，再查音節(jié)( )。
4、 把下列詞語補(bǔ)充完整（8分）
前（ ）后（ ） ( )( ) 不同 ( )然大( ) ( )( )如生
( )( )一息 ( )耳( )腮 ( )天( )地 ( )( )無策
5、解釋下列句子的意思。（6分）
(1)童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
______________________________________________________________。
(2)兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。
______________________________________________________________。
二、展示我的積累。（24分）
1、啊，雷鋒！你，（ ），你，（ ）；你， （ ），你，（ ）。
2、青山有幸埋忠骨，（ ）。
3、（ ），惟有蜻蜓蛺蝶飛。
4、跨峻嶺，（ ），橫瀚海，（ ），縱橫（ ）。
5、巴金原名（ ），四川成都人，中國現(xiàn)代著名作家，主要作品有《 》《 》 、《 》 、《 》等等。
6、.《美猴王》選自《 》，它是我國四大名著之一，其它三部分別是《 》
《 》 、《 》。
7、按要求寫一寫。
(1).請寫出兩個(gè)表示人多的成語：___________、_____________
(2).請寫出兩個(gè)你知道的“寓言”故事名稱：__________、________
三、展示我的能力。（26分）
1、按要求改寫句子。（12分）
（1）這種平凡的勞動(dòng)難道不值得我們尊重嗎？（改為陳述句）
�。�2）爸爸對明明說：“我小時(shí)候就像你一樣調(diào)皮，經(jīng)常趴樹�！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）
（3）茉莉花的花蕾托著淡紫色的花苞。（縮句）
�。�4）他懷著喜悅的心情和輕快的步伐來到學(xué)校。（修改病句）
2、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（10分）
只要…..就 與其…..不如 因?yàn)椤?所以
不但…..而且 寧可……也不 即使……也
�。�1）．我們讀文章，（ ）要了解內(nèi)容，（ ）要體會(huì)作者的思想感情 。
�。�2）．寫好文章并不難，（ ）認(rèn)真觀察，經(jīng)常練習(xí)，（ ）能寫好文章。
（3）．為了救出災(zāi)民，（ ）又替阿大的困難，（ ）難不倒英勇的解放軍。
�。�4）．（ ）邊玩邊學(xué)，（ ）學(xué)完后痛痛快快玩?zhèn)�夠。
3、選詞填空。（4分）
突然 偶然 居然 果然
�。�1）昨天晚上爸爸說明天要下雨，今天早上，（ ）下了。
（2）他被這（ ）的變化搞得焦頭爛額。
（3）在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，他（ ）獲得了百米冠軍，真不容易。
�。�4）在一次很（ ）的機(jī)會(huì),他們認(rèn)識(shí)了。
四、展示我的理解（15分）
（一）《養(yǎng)花》 片段
花雖然多，但沒有奇花異草。珍貴的花草不易養(yǎng)活，看著一棵好花生病要死，是件難過的事，對養(yǎng)花來說不算很好，冬天冷，春天多風(fēng)，夏天（ ）干旱( )大雨傾盆，秋天最好，可是會(huì)突然鬧霜凍。在這種氣候里，想把南方的好花養(yǎng)活，我還沒有那么大的本事。因此，我只養(yǎng)些好種易活、自己會(huì)奮斗的花草。
1.給帶點(diǎn)字選擇正確字義。(2分)
奇花異草（ ） ①有分別；不相同 ②特別，奇異 ③別的，另外的
鬧霜凍 （ ） ①喧嘩 ②吵 ③ 發(fā)泄 ④ 發(fā)生、害（�。�
2.在文中括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）
3.為什么“我”只養(yǎng)些好種易活、自己會(huì)奮斗的花草？（2分)
（二）母愛是一根穿針線
母親為兒子整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動(dòng)了。她決定給兒子釘一下。
兒子很年輕，卻已經(jīng)是一名聲譽(yù)日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲-----她就是作家的母親!
屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的.文字伴奏，母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時(shí)，不敢弄出一點(diǎn)聲響， (惟 唯) 恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線管，針就插在線管上。她把它取出來，輕輕推好抽屜。
可她遇到了麻煩，當(dāng)年的（繡 銹）花女連針也穿不上了。一個(gè)月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，就是穿不上。 她不相信她視力下降得那么（厲 勵(lì)）害。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡(rú)濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂。讓眼睛與針的距離最近，再試一次，還是失敗。再試線仍未穿進(jìn)針眼里。
兒子在對文章進(jìn)行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔往了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝（夕 昔）相處，可他的心卻被沒完沒了的文字堵死了。母親的絲線在他這里已找不到進(jìn)出的“孔”，可她還是不甘心放棄。
兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情，也沒有關(guān)心過她的衣食起居了。
“媽，我來幫你。”兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑容如花。用心為兒子釘起紐扣來，像在縫合一個(gè)美麗的夢。
兒子知道今后該怎樣做了。因?yàn)�，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。
1.題目是用暗喻的修辭手法寫的，把母愛比作 __________ （1分）
2.用“√” 從文中的括號內(nèi)選擇使用正確的漢字。（2分）
3.讀了這篇短文，你想起了唐代詩人的哪兩句詩？（2分）
�。� ），（ ）。
4、聯(lián)系解釋詞語。
暢通無阻：___________________________________。（1分）
5、“兒子知道今后該怎樣做了�！彼麜�(huì)怎么做？（2分）
6、“母親美麗的夢”是指什么？（2分）
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