五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)質(zhì)量檢測(cè)試題
第一部分 知識(shí)積累（40分）
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，要求寫(xiě)得正確、美觀。（6分）
3月5日，大慶路小學(xué)的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到“夕陽(yáng)紅”養(yǎng)老院，
給jì mò（ ）的老人帶來(lái)快樂(lè)。孩子們的歌聲yìyáng dùncuò
（ ），yíng rào（ ）在老人的ěr pàn（ ），老人們激動(dòng)不已，連往日pí qì（ ）有點(diǎn)bào zào（ ）的老人的臉上也都洋溢著笑容。
二、選擇（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）。 （12分）
1．下面加點(diǎn)字詞的讀音完全正確的一組是（ ）。（2分）
A．答應(yīng)yìng 裸露lù B．證實(shí)zhèn 裹挾xié
C．瀕臨滅絕bīng 繁衍yǎn D．曝曬 bào 木撬 qiào
2．下面詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）。（2分）
A．忸怩 紐扣 荒山野嶺B．嘹亮 慰藍(lán) 渾身解數(shù)
C．屈服 花瓣 金壁輝煌 D．誘人 蜿蜒 溫文而雅
3．下面詞語(yǔ)中劃線字的意思完全相同的一組是（ ）。（2分）
A．成千盈百 盈利上千 B．摩天大廈 摩拳擦掌
C．星羅棋布 舉棋不定 D．飽經(jīng)風(fēng)霜 飽讀詩(shī)書(shū)
4. 下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)氖牵?）（2分）
A王爺爺平時(shí)生活簡(jiǎn)陋，他把節(jié)省下來(lái)的錢(qián)都捐助給了困難的學(xué)生。
B 聽(tīng)了講解員的話，我恍然大悟，連聲說(shuō)：“對(duì)！對(duì)！和我想的完全一樣！”
C語(yǔ)文老師夸夸其談地講述著，出眾的口才讓同學(xué)們十分佩服。
D大自然的一切――風(fēng)聲、蟬鳴、蝶舞、蟲(chóng)戲……都讓法布爾如癡如醉。
5．下列句子排列順序正確的一項(xiàng)是（ ）。（2分）
�、偎孟袷强战当�，徐徐降落在我的視線中，一片肥大的甜瓜葉充當(dāng)了她的綠色訓(xùn)練場(chǎng)。
�、谖蚁矚g看她迷人的小翅膀，張開(kāi)又收起，像是伸出雙臂，美美地?fù)肀ё约骸?/p>
�、垡恢幻利惖钠跋x(chóng)出現(xiàn)了。
�、芸粗葎�(dòng)翅膀輕快地飛翔，我仿佛感受到了她內(nèi)心的喜悅。
⑤過(guò)了一會(huì)兒，她的翅膀輕輕一抖，又飛了起來(lái)。
A．③①②⑤④B．①②⑤③④ C．③①④②⑤ D．③②①④⑤
6.下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）
①多讀好書(shū)可以豐富和提高我們的知識(shí)。
②聽(tīng)了福樓拜的一席話，對(duì)莫泊桑的啟發(fā)很大。
�、奂词鼓銖氖率裁绰殬I(yè)，也不論你在何時(shí)何地，都離不開(kāi)合作。
④受到別人的嘲笑其實(shí)并不可怕，可怕的是自己看輕自己。
三、按要求
填空。22分
1．仿寫(xiě)句子。
例：如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。（2分）
如果我是______________，我將______________________________。
2.有人說(shuō)，現(xiàn)在電腦都普及了，沒(méi)必要化功夫去練字。你的看法是（2分）：
____
3.根據(jù)課文內(nèi)容填空（14分）
�。�1）走進(jìn)課文，我們看到了美麗的春景：“草長(zhǎng)鶯飛二月天， 。”萬(wàn)物萌發(fā)，百花爭(zhēng)艷，春天是多么美好！這學(xué)期我們課本上就學(xué)過(guò)兩首，請(qǐng)寫(xiě)出《游園不值》和《宿新市徐公店》中
描寫(xiě)
春天景色的句子：① ， 。
② ， 。（5分）
（2）走進(jìn)課文，我們感受到了愛(ài)。阿炳用這動(dòng)人心弦的琴聲告訴人們，他愛(ài)那支撐他度過(guò)苦難一生的音樂(lè)，他愛(ài) ，他愛(ài) ，他愛(ài) ……海倫對(duì)生活無(wú)比熱愛(ài)，盡管雙目失明，雙耳失聰，但她 ，一生寫(xiě)了14部著作。其中她的自傳《 》家喻戶(hù)曉。
�。�3）走進(jìn)本冊(cè)課文，我們認(rèn)識(shí)了很多名人，宇航員： ，航海家： ，史學(xué)家： ，將軍： ，音樂(lè)家： ，其中 給你的印象最深。因?yàn)椋?。（4分）
�。�4）走進(jìn)本冊(cè)課文，我們感受到了很多地方的獨(dú)特魅力：埃及的 ，音樂(lè)之都 ，西安的 ，地球的“孿生兄弟”------ ……
4.觀察圖畫(huà)，填空。4分
1995年11月，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布設(shè)立“世界讀書(shū)日”。右圖為一幅世界讀書(shū)日的宣傳畫(huà)，你看懂了嗎？請(qǐng)寫(xiě)出你的理解。
請(qǐng)你為2017年的世界讀書(shū)日創(chuàng)作一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。
第二部分
閱讀欣賞（25分）
（一）課內(nèi)閱讀。（9分）
《鄭和遠(yuǎn)航》（節(jié)選）7分
然而這次遠(yuǎn)航也充滿(mǎn)了兇險(xiǎn)。在大海上，船隊(duì)幾次遇上險(xiǎn)惡的風(fēng)浪�？耧L(fēng)呼嘯著，海水像脫韁的野馬，奔騰咆哮，巨浪瘋狂地?fù)湎虼?duì)，仿佛要把船只撕裂。面對(duì)如此險(xiǎn)境，鄭和總是鎮(zhèn)定自若，指揮著船隊(duì)在波峰浪谷中奮勇向前，一次次化險(xiǎn)為夷。船隊(duì)在歸途中還遇到了海盜的襲擊。鄭和根據(jù)事先得到的消息，命令軍士們嚴(yán)陣以待。當(dāng)海盜船乘著黑夜，偷偷摸摸靠近船隊(duì)時(shí)，鄭和的船隊(duì)迅速將海盜包圍起來(lái)。士兵們從大船上往下丟火把，將海盜船燒著了。海盜們無(wú)處可逃，只好乖乖地當(dāng)了俘虜。
1.用一句話概括這段話的主要內(nèi)容，不超過(guò)20個(gè)字。2分
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
2.本段中運(yùn)用了 和 的修辭手法，表現(xiàn)了 。2分
3.鄭和的這次遠(yuǎn)航遇到了“ ”和“ ”兩重兇險(xiǎn)？
請(qǐng)用“不但……而且……”寫(xiě)下來(lái)： 。2分
4.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。2分
化險(xiǎn)為夷
5．判斷。1分
“直到現(xiàn)在，有關(guān)國(guó)家還流傳著三保太監(jiān)jiàn下西洋的故事�！� 加點(diǎn)字的讀音和字形完全正確。（ ）
特別的一課（16分）
魏家小學(xué)的劉培根同學(xué)得了腦瘤，住院手術(shù)，需要四五十萬(wàn)元。然而，劉培根的父母是土里刨食的農(nóng)民，根本拿不出這樣一大筆錢(qián)。馮校長(zhǎng)決定在學(xué)校里舉行一次募捐活動(dòng)。
下午，教導(dǎo)處張主任從城里參加語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)回來(lái)，興沖沖地跑進(jìn)校長(zhǎng)室：“馮校長(zhǎng)，告訴你一個(gè)好消息――市電視臺(tái)明天下午來(lái)學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)錄制節(jié)目！”
“真的？”馮校長(zhǎng)掩不住滿(mǎn)心的欣喜：自己任校長(zhǎng)以來(lái)，學(xué)校各方面工作都有了很大起色，如果這次募捐活動(dòng)能夠上電視， 。
“我在開(kāi)會(huì)間隙跟人家談定的，明天下午，準(zhǔn)時(shí)兩點(diǎn)�！睆堉魅螡M(mǎn)臉洋溢著笑意。
“太好了！”馮校長(zhǎng)禁不住心中的`激動(dòng)，馬上和張主任商議起募捐活動(dòng)的具體安排。
第二天下午，一點(diǎn)半，魏家小學(xué)的全體師生到操場(chǎng)上排起了整齊的隊(duì)伍。雖然已是深秋，風(fēng)刮得呼呼作響，但是大家一點(diǎn)兒都不感到冷。
兩點(diǎn)鐘，電視臺(tái)的工作人員還沒(méi)有來(lái)，馮校長(zhǎng)看看臺(tái)下整齊的隊(duì)伍，不時(shí)朝學(xué)校大門(mén)口眺望。
又過(guò)了 ，天上開(kāi)始飄起了毛毛細(xì)雨，市電視臺(tái)的工作人員還沒(méi)有到來(lái)。馮校長(zhǎng)焦急起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)臉問(wèn)張主任：“不是說(shuō)兩點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到嗎？”
是呀 張主任說(shuō)得很肯定 又有點(diǎn)兒不安 要不 我到你辦公室打個(gè)電話追一下
雨絲越來(lái)越密，風(fēng)也似乎更大了，隊(duì)伍中不時(shí)傳出陣陣咳嗽聲。望著在風(fēng)雨中瑟縮的師生們，馮校長(zhǎng)的心情越來(lái)越沉重，他果斷地宣布:“募捐活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！”第一個(gè)把200元現(xiàn)金投入了募捐箱。
早已等得不耐煩的師生們排著整齊的隊(duì)伍依次走過(guò)了募捐箱。
募捐活動(dòng)剛要結(jié)束，突然校門(mén)口響起了汽車(chē)的喇叭聲。大家放眼望去，只見(jiàn)市電視臺(tái)的工作人員扛著攝像機(jī)急匆匆地走來(lái)。因?yàn)樵谕局谐燥埡投萝?chē),他們晚到了近一個(gè)小時(shí)。
這該怎么辦呢？市電視臺(tái)的工作人員一邊解釋?zhuān)贿吿嶙h：是否可以從募捐箱中取出捐款, 分發(fā)下去，重來(lái)一次？
望著早已經(jīng)站得疲憊不堪的師生們，馮校長(zhǎng)心中一陣矛盾，他沉吟了片刻，然后堅(jiān)決地說(shuō):“不必了。現(xiàn)在――我宣布：募捐活動(dòng)！”
市電視臺(tái)的工作人員回到辦公室，馮校長(zhǎng)心里非常平靜，他覺(jué)得自己用實(shí)際行動(dòng)給大家上了特別的一課。
1. 聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思。（2分）
疲憊不堪： 。 沉吟： 。
2. 給第9自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）
3. 按下面的要求在文中相應(yīng)的橫線上補(bǔ)寫(xiě)句子。（4分）
第3自然段，補(bǔ)寫(xiě)人物的心理活動(dòng)；第8自然段，補(bǔ)寫(xiě)時(shí)間；
第14自然段，補(bǔ)寫(xiě)人物語(yǔ)言；第15自然段，補(bǔ)寫(xiě)人物神態(tài)。
4. 文章開(kāi)頭寫(xiě)劉培根的病情和家境，是為了說(shuō)明（ ）；
文章反復(fù)寫(xiě)秋風(fēng)秋雨，是為了表現(xiàn)（ ）。（2分）
5. 整個(gè)募捐活動(dòng)，馮校長(zhǎng)的情感不斷變化，請(qǐng)?zhí)崛∥闹械脑~語(yǔ)補(bǔ)全下面的流程。（2分）
欣喜→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→平靜
6. 為什么馮校長(zhǎng)覺(jué)得給大家上了“特別的一課”？（3分）
習(xí)作平臺(tái)（35分）
《特別的一課》告訴我們：課堂，未必都是在教室里，校園、社會(huì)……處處都是我們的課堂，哪一節(jié)課讓你特別難忘，請(qǐng)打開(kāi)你的回憶，將它寫(xiě)下來(lái)。
要求：1.題目自擬，主題鮮明。2.內(nèi)容具體，情感真實(shí)。3.不少于500字。
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