精選匯集五年級(jí)語(yǔ)文測(cè)試試卷與答案
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（6分）
fēn fù jǐn shèn qí qū
tiān nán hǎi běi zhǎn dīng jié tiě zhòng xīng gǒng yuè
二、根據(jù)所給意思寫出詞語(yǔ)。（4分）
1．比喻責(zé)任重大，要經(jīng)歷長(zhǎng)期的奮斗。（ ）
2．由于胸懷正義而神態(tài)莊嚴(yán)，令人敬畏。（ ）
3．晚上連著白天。形容勤奮工作或?qū)W習(xí)。（ ）
4．推開(kāi)高山，翻倒大海。形容力量強(qiáng)盛，聲勢(shì)浩大。（ ）
三、將下列詞語(yǔ)歸類。（4分）
心靈手巧 破爛不堪 頂天立地 滿懷信心 陰險(xiǎn)狡詐 舍生取義
低頭折節(jié) 氣壯山河 自以為是 口是心非 勇往直前 勾心斗角
含褒義的：________________________________________________________
含貶義的：________________________________________________________
四、聯(lián)系語(yǔ)境，選詞填空。（5分）
矗立 屹立 星空燦爛 絢麗 發(fā)射 噴射 疾速 迅速 騰空而起
12月30日凌晨，載人航天發(fā)射場(chǎng)（ ）。100多米高的飛船發(fā)射塔旁（ ）著長(zhǎng)征二號(hào)F捆綁式大推力運(yùn)載火箭，火箭的頂部托舉著“神舟”四號(hào)飛船。零時(shí)40分，震天巨響中，火箭（ ），飛向太空，火箭尾部（ ）出長(zhǎng)長(zhǎng)的烈焰，在夜幕長(zhǎng)空劃下一道（ ）的彩虹。
五、仿寫句子。（4分）
1．假如空氣中沒(méi)有灰塵，大自然將多么單調(diào)��！
_______________________________________________________________
2．要想過(guò)江，非座船不可。
_______________________________________________________________
六、病句手術(shù)室。（6分）
1．天空中飛揚(yáng)的塵沙污染了路上行人的衣服。
_______________________________________________________________
2．在會(huì)議上，校長(zhǎng)虛心接受和聽(tīng)取了老師同學(xué)們的意見(jiàn)。
_______________________________________________________________
3．你必須按時(shí)到達(dá)，否則如果你不按時(shí)到達(dá)，就無(wú)法趕上最后一班船。
_______________________________________________________________
七、課內(nèi)課外。（9分）
1．時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是極其珍貴的，可是，林林就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他沉迷于各種游戲中，你真想對(duì)他說(shuō)：_______________________。
2．王林讀書一直是囫圇吞棗，你用朱熹的一句名言幫助他說(shuō)：
_______________________________________________________________。
3．把歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。
上鞋不用錐子──（ ）
隔著門縫吹喇叭──（ ）
四月的冰河──（ ）
4．根據(jù)下面句子的提示，展開(kāi)聯(lián)想寫一段話。（不超過(guò)100字）
地球媽媽流淚了。
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）
1．鯨不屬于魚(yú)類，而是哺乳動(dòng)物，因?yàn)樗麄?。
2．當(dāng)“我”釣到大鱸魚(yú)時(shí)，______________；爸爸要“我”把魚(yú)放回湖里時(shí)，____________，但因?yàn)榘职值脑挍](méi)有商量的余地，我只好__________________。事情過(guò)去三十四年后，我從中得到了深刻的啟示：______________________________________________。
3．《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文生動(dòng)地描述了珍珠鳥(niǎo)在“我”的細(xì)心照料下、誠(chéng)信呵護(hù)下由害怕人到親近人的變化，你知道作者想要表達(dá)的是____________。
4．英、法聯(lián)軍侵入北京，____________圓明園。他們把園內(nèi)____________能拿走的東西，____________掠走，拿不動(dòng)的，就用或____________搬運(yùn)。運(yùn)不走的，就破壞、毀掉。
這段話說(shuō)明侵略者 。
九、閱讀理解。（22分）
（一）天鵝的見(jiàn)解
一匹駿馬在湖邊飲水；一條鯽魚(yú)在湖里吹氣泡；一只雄鷹在湖面上空盤旋。
雄鷹一會(huì)兒直沖云霄，一會(huì)兒滑翔下來(lái)，不屑一顧地對(duì)駿馬和鯉魚(yú)說(shuō)：“天空廣闊無(wú)比，在天空自由自在地飛翔是多么快活呀！”
駿馬毫不示弱，繞著湖邊轉(zhuǎn)了一圈后說(shuō)：“我既可以日行千里，馳騁疆場(chǎng)，又可以在無(wú)邊無(wú)際的草原悠閑地散步，我的生活其樂(lè)無(wú)窮�！滨庺~(yú)一會(huì)兒鉆到水底，一會(huì)兒浮上水面，搖頭擺尾地說(shuō)：“瞧我這水晶宮，既安全又舒適，你們誰(shuí)能比？”
一只天鵝飛來(lái)了。它對(duì)大家笑了笑說(shuō)：“我習(xí)慣在天空飛翔，常在陸地散步，也喜歡在水中游泳……這些地方都不錯(cuò)，我們都用各自的方式在自己適應(yīng)的環(huán)境中生活，都很快樂(lè)，何必各執(zhí)一詞，爭(zhēng)論不休呢？”
聽(tīng)了天鵝的話，雄鷹猛地鉆進(jìn)了云霄；駿馬紅著臉撒腿就跑；鯉魚(yú)則一下子躲到水底……
1．填一填。（4分）
短文中的角色有：_________________________________。你印象最深的角色是___________，它喜歡的生活方式是__________________________________。
2．天鵝的見(jiàn)解是什么？請(qǐng)用橫線畫出來(lái)。（2分）
3．從短文中摘抄4個(gè)你喜歡的詞語(yǔ)，試用其中一個(gè)寫一句話。（3分）
摘抄：____________________________________________
運(yùn)用：____________________________________________
4．讀了短文，你對(duì)“快樂(lè)”有什么新感受，請(qǐng)寫下來(lái)。（3分）
_________________________________________________________
_________________________________________________________
（二）_______________
從前，有一對(duì)夫妻，開(kāi)了一家酒店，由于賣出的酒物美價(jià)廉，生意十分興隆。
有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了水，多賣了5元錢。晚上丈夫回來(lái)，妻子得意地把自己的“秘訣”告訴丈夫，以為會(huì)得到丈夫的夸獎(jiǎng)。誰(shuí)知，丈夫一聽(tīng)，急得雙腳直跳，抱頭痛哭，說(shuō)：“唉！你把我們最值錢的東西──信譽(yù)，只5元錢就賣掉了！”
果然 從此他們的生意不如以前紅火最后終于徹底破產(chǎn) 當(dāng)妻子貧病交加 奄奄一息的時(shí)候 她悔恨地流著淚說(shuō)我明白了
1．從文中選一個(gè)詞作題目，寫在文章前面的橫線上。（2分）
2．給最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）
3．文中破折號(hào)的作用是 。（1分）
4．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，寫出本文的主要內(nèi)容。（2分）
5．妻子在臨死前明白了什么，把妻子的話補(bǔ)充完整。（3分）
我明白了______________________________________________
十、妙筆生花。（30分）
在本學(xué)期的學(xué)習(xí)或生活實(shí)踐中，你一定經(jīng)歷過(guò)不少感受深的事情。請(qǐng)你寫自己印象深的一件事，題目自己定。相信你能把做這件事的過(guò)程寫具體，也能把做事的感受寫清楚。
五年級(jí)語(yǔ)文試題——(上冊(cè))下冊(cè)期末試卷
學(xué)校 班級(jí) 姓名 得分
一、看拼音寫詞語(yǔ)。10%
w？n y？n t？o y？ ch？n ji？ ju？ ji？ng sh？ j‘n
zh？ng j？u ku？ j？u w？i h“ xi”n m“ w...i xi？
二、組詞 。5%
戀（ ） 饒（ ） 嫌（ ） 搏（ ） 翹（ ）
巒（ ） 繞（ ） 歉（ ） 博（ ） 翅（ ）
三、查字典，按要求填空。4%
查帶點(diǎn)的字
音序查字法查字母
部首查字法
字典里的解釋
應(yīng)取哪各解釋
部首
再查幾畫
三顧茅廬
�、倩仡^看，看。②照管，注意。③商店稱來(lái)買貨物④文言連詞，但，但是。
無(wú)憂無(wú)慮
①思考，尋思。②擔(dān)憂。
四、把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。4%
�。� ）止文（ ） 千（ ）萬(wàn)（ ） （ ）（ ）不絕 毛（ ）自（ ）
�。� ）（ ）顏開(kāi) （ ）在眉（ ） 百（ ）百（ ） 無(wú)（ ）無(wú)（ ）
五、把搭配合適的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。3%
龐大的 力量 熱烈地 搏斗 提出 樂(lè)趣
巨大的 組織 激烈地 鼓掌 反映 生機(jī)
強(qiáng)大的 松樹(shù) 猛烈地 抗議 增添 問(wèn)題
高大的 塑像 強(qiáng)烈地 搖撼 充滿 情況
六、選擇合適的詞填空。7%
愿望 期望 渴望 盼望 詳細(xì) 仔細(xì) 精細(xì)
1、我（ ）有一臺(tái)電腦，實(shí)現(xiàn)上網(wǎng)沖浪的（ ）。
2、王玲認(rèn)真的觀察了做工的（ ）的小玩具，因此作文的重點(diǎn)部分寫得很（ ）。
因?yàn)?.....所以...... 既......又...... 雖然......但是......
1、小強(qiáng)（ ）積極鍛煉身體，（ ）不注意個(gè)人衛(wèi)生。
2、小強(qiáng)（ ）積極鍛煉身體，（ ）身體很結(jié)實(shí)。
3、小強(qiáng)（ ）積極鍛煉身體，（ ）注意個(gè)人衛(wèi)生。
七、把下列句子補(bǔ)充完整。4%
1、窮且益堅(jiān)， 。
2、寶貴不能淫， 。
3、只要功夫深， 。
4、少時(shí)不努力， 。
八、修改病句。4%
1、我們要講究學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。
2、我們班的李曉東學(xué)習(xí)最好，成績(jī)最優(yōu)秀。
九、默寫古詩(shī)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，再按要求作答。7%
這首詩(shī)是 代詩(shī)人 寫的。題目中”之“的意思是 。后兩句詩(shī)的意思是：
。詩(shī)人借景抒情，表達(dá)了 的思想感情。
十、按課文內(nèi)容填空，并按要求作答。12%（4+4+4）
1、這樣日（ ），年（ ），他們（ ）吃了多少苦，流了（ ），全是為了別人（ ）。如果沒(méi)有他們的（ ），就沒(méi)有這用（ ），也就沒(méi)有（ ），也就沒(méi)有（ ）。
從這些語(yǔ)句中，你體會(huì)到了什么？
2、”所以你們要像花生，它雖然（ ），可是（ ），不是（ ）而（ ）的東西�！�
“那么，人要做有用的人，不要做（ ），而對(duì)（ ）�！�
從這兩句話中，你讀懂了什么？請(qǐng)舉例說(shuō)明。
3、圓明園中，有（ ）的殿堂，也有（ ）的亭臺(tái)樓閣，有象征著（ ）的“買賣街”，也有象征著（ ）的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是依照各地名勝建造的。如，杭州西湖的（ ）、（ ），海寧的（ ），蘇州的（ ）。還有很多景物是根據(jù)古代的詩(shī)人的詩(shī)情畫意建造的。如，蓬萊瑤臺(tái)、（ ）。園中不僅有（ ），還有（ ）。漫步園內(nèi)，有如漫游在（ ），飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。
十一、閱讀短文，完成練習(xí)。10%（1+2+2+2+3）
我總忘不了那件事
有一件事我終生難忘，記得那是在我六歲的時(shí)候，我剛上學(xué)前班，老師發(fā)了幾本新書，主包上書皮�；氐郊依�，我要爸爸給我買幾張漂亮的書皮，爸爸爽快地答應(yīng)了。
一天爸爸下班回來(lái)，神秘的對(duì)我說(shuō)：“你猜 ，爸爸給你買了什么好東西？”我猜了半天也沒(méi)有猜中，爸爸告訴我說(shuō)：“我給你買了幾張漂亮的書皮�！薄罢娴�'？”“當(dāng)然嘍，爸爸還會(huì)騙你？”我迫不及待地從爸爸的手提包里拿出書皮，仔細(xì)地欣賞著。書皮上印著兩只漂亮的小松鼠，可愛(ài)極了。我高興地蹦了起來(lái)，忙催爸爸給我包上。當(dāng)我捧著包好書皮的新書時(shí)，心里甜滋滋的，怎么也舍不得放下�？墒菦](méi)過(guò)幾天，書皮就皺了，我望著皺子的書皮直發(fā)愣，怎樣才能把書皮弄平呢？這時(shí)，我看見(jiàn)正熨斗燙褲子。我想，熨斗能把褲子燙平，也一定能把書皮燙平。等媽媽走后，我躡手躡腳地走了過(guò)去，把熱熨斗放在書皮上。可是，當(dāng)我提起熨斗時(shí)卻發(fā)現(xiàn)書皮上印著的兩只可愛(ài)的小松鼠不見(jiàn)了。我以為是被熨斗吃掉了，就“嗚嗚”地哭了起來(lái)。媽媽聞聲趕來(lái)，看到桌子上的東西，便明白了七八分。媽媽沒(méi)有責(zé)備我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小傻瓜，書皮是用塑料制成的，遇到高溫，就會(huì)融化的。你看，知識(shí)有多么重要，沒(méi)有知識(shí)，什么事也做不好。
媽媽說(shuō)的話我牢牢記在心上，這句話激勵(lì)著我至今堅(jiān)持閱讀書報(bào)，并且掌握了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
1、仔細(xì)讀文章，一邊讀一邊做上記號(hào)，留下讀書的痕跡。
2、寫出文中帶點(diǎn)詞的近義詞。
漂亮（ ） 欣賞（ ） 責(zé)備（ ） 激勵(lì)（ ）
3、用上”語(yǔ)重心長(zhǎng)“這個(gè)詞寫一句話。
4、請(qǐng)寫出這篇文章的主要內(nèi)容。
5、舉例說(shuō)明下面的這句話：
“知識(shí)有多么重要，沒(méi)有知識(shí)，什么事也做不好�！�
十二、作文。30%
給 的一封信》
要求：把題目補(bǔ)充完整，通過(guò)一件事告訴他（她）你進(jìn)步了，或回憶你成長(zhǎng)過(guò)程中的一件事。
五年級(jí)語(yǔ)文試題——(上冊(cè))期末測(cè)試卷（十五）
一、看拼音寫詞語(yǔ)。（12分）
g& 6r y0 h4n x9n ku4ng sh6n y0
ch2ng sh6 #u zh#u ru^ sh@
g5ng ti2n gu9 ju xi1 m2ng
ch8n r8 qu2n W5i
二、按要求填空。（6分）
1．寫出下列字的部首。
耒（ ）封（ ）乳（ ）
丐（ ）具（ ）棄（ ）
契（ ）旱（ ）缸（ ）
2．寫出下列字共幾畫。
選（ ）享（ ）腐（ ）
膩（ ）翼（ ）耕（ ）
喲（ ）酸（ ）朦（ ）
三、比一比，再組詞。（6分）
怡（ ）漠（ ）乏（ ）
抬（ ）模（ ）之（ ）
卷（ ）肪（ ）冉（ ）
券（ ）仿（ ）再（ ）
四、解釋下列帶點(diǎn)詞在句中的意思。（5分）
五、造句。（4分）
1．心曠神怡-_________________________
2．誠(chéng)懇-_________________________
六、選擇正確讀音畫√。（3分）
七、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（4分）
既然...就... 只有...才...
就是...也... 除了...還有... 可是...
1．（ ）已形成決議，我們（ ）應(yīng)該執(zhí)行。
2．（ ）拼命干，（ ）很難完成任務(wù)，因?yàn)闀r(shí)間太短了。
3．她雖然年齡最小，（ ）干起活來(lái)并不示弱。
4．我的書包里（ ）課本，（ ）作業(yè)本。
八、修改病句。（8分）
1．季芳同學(xué)們叫我去看籃球。
_________________________。
2．周恩來(lái)同志身患重癥，還是陸續(xù)做著沉重的工作。
________________________。
3．小勇非常喜歡打乒乓球和足球。
_________________________。
4．我肯定張強(qiáng)這次跳繩比賽可能取得冠軍。
_________________________。
九、判斷。對(duì)的畫√，錯(cuò)的畫×。（6分）
1．頓號(hào)主要用在詞和詞組中間。（ ）
2．綠油油的湖面平得像一面鏡子。是一個(gè)擬人句。（ ）
3．《我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅》是一篇狀物的說(shuō)明文。（ ）
十、閱讀短文，回答問(wèn)題。（16分）
白洋淀里荷花香
我的家鄉(xiāng)--白洋淀，是個(gè)風(fēng)景秀美的好地方。那一望無(wú)際的湖水，浩瀚無(wú)垠、碧波粼粼。
七月間，正是荷花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)。滿淀的荷葉挨挨擠擠宛如一塊拼成的巨大的碧玉，與天相接。你看那荷花稈多像青竹，筆直細(xì)長(zhǎng)，身上長(zhǎng)滿了小刺兒，從茂密的荷葉中鉆出頭來(lái)。那含苞欲放的荷花，形同大青桃。它多像反掛的大毛筆��！一支支，一排排數(shù)也數(shù)不清，仿佛它要“飽蘸白洋萬(wàn)頃水，寫滿藍(lán)天千里云�！币俗⒛康倪�要數(shù)那嬌艷無(wú)比的野荷花。人工培殖的，花瓣多是白色，而野荷花卻是五顏六色，白如玉、紅如火、粉如霞、黃如金。有的野荷花把她那嬌美的臉盤緊貼著水面，就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在荷葉間捉迷藏，隨著荷葉搖曳，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。仔細(xì)一看，她那金黃色的花蕊上還有蜜蜂在飛舞，花瓣上有粒粒水珠滾來(lái)滾去，陽(yáng)光下就像顆顆珍珠在閃耀。還有的荷花，高高地伸出水面，像亭亭玉立的少女，她身穿粉紅色的紗裙，在翩翩起舞。
微風(fēng)吹來(lái)，滿淀的荷花發(fā)出陣陣清香，令人神怡、陶醉。我愛(ài)風(fēng)景如畫的白洋淀，它是冀中平原一顆璀璨的明珠。
1．從短文中找出兩個(gè)比喻句。用橫線標(biāo)出。
2．合并幾層意思?xì)w納第二段段意。
______________________________
3．按不同方面，給課文分段，在句首畫△。
十一、作文。（30分）
《我喜歡的一種花》
要求寫出花的特點(diǎn)，內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。
五年級(jí)試卷:上城區(qū)小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)期末試卷
識(shí)字寫字
等級(jí)
一、聽(tīng)寫句子。（3分鐘，2句）
1．
2．
二、拼音。
1.在正確的讀音上打“√”。
差（chā chà）不多 殺菌（jūn jǔn） 間（jiān jiàn）或
繃（bēng běng）著臉 遷徙（tù xǐ） 懲（chéng chěng chén）罰
2.看拼音寫詞語(yǔ)：
qí qū chàn dǒu mù juān táo zuì lín xún （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
dù jì liáng shī zhèng yǒu xīn kuàng shén yí
三、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。
1.異：A有分別；不相同 B奇怪；驚奇 C另外的；別的 D奇異；特別
（1） 他成績(jī)優(yōu)異，品行優(yōu)良，選他當(dāng)三好學(xué)生，我們沒(méi)有異議（ ）（ ）
�。�2） 我有些驚異今天自己的杰出表現(xiàn)。（ ）
�。�3） 爸爸常年到異地出差。（ ）
2.沉：A（在水里）望下落，跟浮相對(duì) B重量 C（程度）深 D使降落；向下放
�。�1）這東西很沉（ ）（2）他真沉得住氣。（ ）（3）沉醉不醒（ ）
3.透：穿通，通過(guò)； B極度；C顯露；D達(dá)到飽滿的、充分的程度。
（1）陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，在地上留下了斑駁的影子。（ ）
�。�2）一陣?yán)子赀^(guò)后，干渴了很久的禾苗吃透雨水，顯得格外得綠。（ ）
�。�3）窗戶紙剛剛透亮，焦裕祿就把縣委的同志叫來(lái)開(kāi)會(huì)。（ ）
4.缺：A缺乏，短少；B殘破，殘缺；C該到而未到。
�。�1）我沒(méi)事從不缺席每周六晚上的英語(yǔ)講座。（ ）
�。�2）以前的商人，經(jīng)常做缺斤少兩的不法之事。（ ）
（3）一不小心，我的碗掉在了地上，碰了一個(gè)缺口。（ ）
閱讀
一、考考你的積累！
1.默寫古詩(shī) 《游園不值》。
2.皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，
。 的海面上， 灑滿了銀光。月亮
越升越高， 。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，
。被月光 ，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)
來(lái)……
二、請(qǐng)你仔細(xì)地讀，認(rèn)真地想，你的答案一定很精彩！
《秦始皇兵馬俑》（節(jié)選）
�。�1）整個(gè)兵馬俑坑充滿了臨戰(zhàn)氣氛。（2）站在巨大的兵馬俑坑前，威武雄壯的軍陣，仿佛正在煙塵滾滾中迎面而來(lái)。（3）兩側(cè)和最后面，各有一列面朝外的武斗俑，那是側(cè)翼和后衛(wèi)，是專為防止敵人截?fù)艉桶O(shè)的。（4）橫隊(duì)的后面緊跟著的是身穿鎧甲的步兵、騎兵和戰(zhàn)車組成的40路縱隊(duì)。（5）精銳的前鋒，排成3列橫隊(duì)，210個(gè)武士俑，身穿戰(zhàn)袍，手持XX，背負(fù)箭囊。
下到坑內(nèi)近看，這些兵馬俑神態(tài)各異，栩栩如生。有的兵俑，留著胡子，虎視耽耽，神情十分嚴(yán)肅，這也許是久經(jīng)沙場(chǎng)，屢建戰(zhàn)功的老戰(zhàn)士；有的兵俑，束著頭發(fā)，一臉稚氣，這可能是剛?cè)胛榈男卤�。一匹匹�?zhàn)馬，剽肥體壯，堅(jiān)耳鐙眼，似乎在傾聽(tīng)雄壯的號(hào)角聲。
3.根據(jù)第一自然段的內(nèi)容完成下圖。
縱
隊(duì)
4.第一自然段的次序已被打亂，請(qǐng)你根據(jù)“由整體到部分再到整體”的順序重新排列，把序號(hào)可在括號(hào)里。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
5.第二自然段是圍繞哪句話寫的，請(qǐng)用橫線在文中劃出。
6.第二自然段有五個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)?jiān)谖闹腥Τ�，并訂正在括�?hào)里。
他要感謝那只手
（1）感恩節(jié)的前夕，美國(guó)芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。
�。�2）孩子們高興地在白紙上描畫起來(lái)。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會(huì)畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。
�。�3）當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時(shí)，她吃了一驚，他畫的是一只手。
�。�4）是誰(shuí)的手?這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測(cè)。一個(gè)說(shuō):"這準(zhǔn)是上帝的手。"另一個(gè)說(shuō)：:"是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞。"
�。�5）女教師走到小道格拉斯 一個(gè)皮膚棕黑色 又瘦又小 頭發(fā)卷曲的孩子桌前 彎腰低頭問(wèn)他 能告訴我你畫的是誰(shuí)的手嗎
（6）這是你的手 老師 孩子小聲答道
�。�7）她回想起來(lái)了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個(gè)孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒(méi)工作，小道格拉斯破舊的衣服總臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手�？蛇@只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。
�。�8）我們每個(gè)人都有要感謝的，其中（ ）有物質(zhì)上的給予，（ ） 也包括精神的支持，諸如得到了自信和機(jī)會(huì)。對(duì)很多給予者來(lái)說(shuō)，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻常常難以估量。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。
7 給第(5)、（6）自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
8 第（7）自然段中說(shuō)："可這只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義"，這里的"非凡的意義"指的是（不超過(guò)20個(gè)字）
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
9 第（8）自然段橫線處應(yīng)填_________關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。第（8）自然段的作用是_________________________________________ __
10 讀讀文章，歸納主要內(nèi)容。
11 這篇充滿人情味兒的小散文表達(dá)了一個(gè)極為明確的觀點(diǎn)，這就是________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ __________________________________
12 假如給你一個(gè)同樣的主題-----我想感謝的東西，請(qǐng)你畫一幅畫，你會(huì)畫什么呢？為什么要這樣畫呢？（可圖文結(jié)合）
習(xí)作
先閱讀短文完成文后練習(xí)，再按要求寫一篇作文。
應(yīng)運(yùn)而生的"軟廣告"
從80年代起，世界企業(yè)界興起提高企業(yè)美譽(yù)度的熱潮。以前企業(yè)都重視廣告——直接介紹產(chǎn)品，"上帝"對(duì)這種"王婆賣瓜，自賣自夸"反感了，于是企業(yè)順應(yīng)"上帝"心理，來(lái)個(gè)新的攻關(guān)戰(zhàn)術(shù) ——"王婆賣瓜，不吆喝賣瓜，但又要讓你知道在賣瓜"。提高企業(yè)美譽(yù)度的"軟廣告"由此應(yīng)運(yùn)而生。美國(guó)的"可口可樂(lè)"公司，一會(huì)兒到中東解救饑荒，一會(huì)兒到非洲______ 災(zāi)民，不久前,他們?cè)谀箍平诸^，豎起了1000個(gè)電話亭。種種公益壯舉，把"可口可樂(lè)"宣揚(yáng)得全球聞名。
隨著三資企業(yè)在中國(guó)大地雨后春筍般地涌現(xiàn)，"軟廣告" 也隨之發(fā)展起來(lái)。"雀巢咖啡"落戶中國(guó)后，年年_______上海少年宮。今年七月，還將____ 華東少兒比智慧、比動(dòng)手能力 的"拼拼樂(lè)"大賽。
一、將“援助、贊助、資助"填入上文空格中。
二、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。
應(yīng)運(yùn)而生：_______________________________________________________
雨后春筍：_______________________________________________________
三、結(jié)合文章內(nèi)容，寫出“軟廣告”的意思。
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
四、讀了本文，你受到了什么啟發(fā)？假如你是一個(gè)廣告策劃人，你該怎樣給自己或者你的學(xué)校、你生活的小區(qū)、街道等做一個(gè)“軟廣告”呢？（內(nèi)容自定）請(qǐng)把它寫下來(lái)，字?jǐn)?shù)在400字以內(nèi)。
三年級(jí)語(yǔ)文試題——（上冊(cè)）第五冊(cè)期末試卷（十二）
一、看拼音寫詞語(yǔ)。（7分）
di4o ch5 g6 w4I ku2ng f5ng sh1n p#
ru@ l@ hu$ p# k7 4i w* j9ng d3 c3i
二、按要求填空。（6分）
三、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）
1．兩袖（ ）（ ） 2．（ ）苗（ ）長(zhǎng)
3．（ ）枝（ ）葉 4．守（ ）待（ ）
四、給下面的多音字組詞。（8分）
五、寫出下面各詞的反義詞。（4分）
1．清廉（ ） 夸獎(jiǎng)（ ）
美麗（ ） 制止（ ）
2．新（ ） 希望（ ）
高大（ ） 機(jī)靈（ ）
六、選詞填空。（6分）
1．我們?nèi)⒂^圖書展覽會(huì)，明天上午8點(diǎn)______學(xué)校出發(fā)。
2．______老師教得很好，所以學(xué)生們成績(jī)提高很快。
盡管 因?yàn)?/p>
3．（ ）他家離學(xué)校很遠(yuǎn)，可他還是每天準(zhǔn)時(shí)到校。
4．（ ）小英病了，所以她今天沒(méi)來(lái)上課。
七、改正下面句子中的錯(cuò)別字。（6分）
1．從此以后，他更加友奮學(xué)習(xí)。
___________________________
2．遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那里妨拂是一座工廠。
____________________________
八、照樣子改寫句子。（6分）
例：她撿起來(lái)地上的鉛筆。
她把地上的鉛筆撿起來(lái)。
地上的鉛筆被她撿起來(lái)。
1．大風(fēng)刮倒了一棵大樹(shù)。
_____________________________
_____________________________
2．警察叔叔抓住了一個(gè)壞人。
_____________________________
_____________________________
九、在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把句子寫具體。（13分）
1．___________楊興參觀了_____________。
2．___________我們_____________小樹(shù)苗。
3．這是______________________一塊菜地。
十、把下面排列錯(cuò)亂的句子按先后順序連成一段通順的話。在（ ）里填上序號(hào)。（9分）
�。� ）這突如其來(lái)的喜訊使我將信將疑。
（ ）下午，我放學(xué)回家，見(jiàn)爺爺手里拿著一張紙條，看得入了神。
（ ）頓時(shí)，一股熱流通遍了我全身，當(dāng)了三十多年教師的爺爺，終于分到了一套寬敞明亮的新房。
（ ）我連叫了三聲爺爺，他才抬起頭說(shuō)：“小軍，咱家分到新房了。”
�。� ）他一邊說(shuō)，一邊把那張紙條遞給我。
十一、閱讀課文，回答問(wèn)題。（15分）
大熊貓的身體胖呼呼的，很討人喜愛(ài)。它的毛很光滑，四肢和肩膀是黑的，身子和頭是白的。它那一對(duì)圓圓的黑眼圈，看上去好像戴著一副墨鏡。它走起路來(lái)東張西望的，再加上笨重的身子，緩慢的步子，顯得更加可笑。
更吸引人的是它吃竹子的樣子。它折下嫩竹，先將竹葉及莖咬下來(lái)，攢在嘴里，再用爪子握住，左一口，右一口，有條不紊地吃著，把雜亂的竹枝咬得像刀切一樣齊。
1．第一自然段講的是什么意思，是圍繞哪句話寫的，是從哪里看出來(lái)的？（7分）
2．第二自然段是圍繞哪句話講的？是從哪幾方面把這句話寫具體的？（8分）
十二、作文。（16分）
按一定順序觀察一次節(jié)日活動(dòng)的教室布置情況，按方位順序?qū)懸欢卧�。（不少�?00字）。
小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)期末試卷（十二）答案
一、吊車 格外 狂風(fēng) 山坡 銳利 活潑可愛(ài) 無(wú)精打采
二、1．丿 二 ③√ 2． 木 二 ②√ 3． 口 三 ②√
三、1．清風(fēng) 2．拔 助 3．舒 展 4．株 兔
四、1．筆桿 3．鮮血
旗桿 血液
2．仿佛 4．漂白
佛教 漂流
五、1．XX 批評(píng)（p9 p0ng）
丑陋（lo)） 放任（f4ng r8n）
2．舊 失望 矮小 愚笨
六、1．由 2．由于 3．盡管 4．因?yàn)?/p>
七、1．友→發(fā) 奮→憤 2．妨→仿 拂→佛
八、1．大風(fēng)把一棵大樹(shù)刮倒了。
一棵大樹(shù)被大風(fēng)刮倒了。
2．警察叔叔把一個(gè)壞人抓住了。
一個(gè)壞人被警察叔叔抓住了。
九、1．昨天上午楊興參觀了少年兒童活動(dòng)中心。
2．星期六我們?cè)趯W(xué)校東操場(chǎng)種下了小樹(shù)苗。
3．這是位于城外的一塊菜地。
十、3 1 5 2 4
十一、1．第一自然段共有四句話，第一句講大熊貓很討人喜歡。第二句至第四句是圍繞第一句這個(gè)重點(diǎn)句來(lái)寫的。這可從第二句、第三句它的外形特點(diǎn)和第四句走路特點(diǎn)看出來(lái)。
2．第二自然段共有兩句話。第一句話講更吸引人的是它吃竹子的樣子。第二句話是圍繞第一句這個(gè)重點(diǎn)句講的，是從它折、咬、攢、握、吃竹子的動(dòng)作來(lái)具體描寫的。
十二、略
三年級(jí)語(yǔ)文試題——（上冊(cè)）第五冊(cè)期末試卷（十四）
一 看拼音寫詞語(yǔ)。（10分）
z2 zh@ j0 f5i h2ng x0ng zh6 mo
sh( ji4 n4i x9n x9 han zh#ng ch6ng
mi3n qi3ng yu8 7r
二 判斷下面帶點(diǎn)字的讀音，在正確的讀音前畫“√”。（6分）
三 查字典填空。（9分）
1．用音序法查：善（ ）部 略（ ）部 勻（ ）部
2．用部首法查：欣（ ）部 商（ ）部 盡（ ）部
3．用數(shù)筆畫法：凳查（ ）畫 威查（ ）畫 尊查（ ）畫
四 組詞語(yǔ)。（8分）
買（ ） 肯（ ）續(xù)（ ）焰（ ）
賣（ ） 懇（ ）讀（ ）陷（ ）
紀(jì)（ ） 資（ ）嘗（ ）欣（ ）
記（ ） 姿（ ）常（ ）新（ ）
五 讀一讀，照例子做。（6分）
例 珠：珍珠：夜色降臨，街燈就像一串串珍珠，非常美麗。
及：____：________________________________
贊：____：________________________________
六 從下面的詞語(yǔ)中找出兩組近義詞，兩組反義詞。（8分）
清早 仔細(xì) 愉快 認(rèn)真 高興 黃昏 緊張 一定 輕松 肯定
近義詞：___________________________
反義詞：___________________________
七 解釋帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（6分）
八 默寫。（10分）
1．《瀑布》一文中的第3節(jié)。
_______________ ______________
_______________ ______________
2．古詩(shī)《蠶婦》。
_______________ ______________
_______________ ______________
九 把不完整的句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（6分）
1．__________________________順著架子一直向上爬
2．秋天，菊花不畏嚴(yán)寒，越開(kāi)越___________________
3．這本《藍(lán)精靈》故事書是_______________________
十 按照句子中帶點(diǎn)字的意思寫一個(gè)句子。（9分）
十一 改病句。（8分）
1．我們要養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的好風(fēng)氣。
___________________________________
2．我吃飯拿起筷（ｋｕàｉ）子。
___________________________________
十二 閱讀短文，回答問(wèn)題。（14分）
在西沙群島的海面上，有各種各樣的海鳥(niǎo)在自由自在地飛翔。海鳥(niǎo)中數(shù)量最多的是白鳥(niǎo)。清晨，白鳥(niǎo)成群地飛向大海尋找魚(yú)群；傍晚，它們又成群地飛回島上，住進(jìn)巢里。最大的海鳥(niǎo)叫信天翁。它的一只翅膀就近兩米長(zhǎng)，它能連續(xù)飛行好幾百千米，不用停歇（ｘｉē）。最珍貴的海鳥(niǎo)是野鴨，用它的羽毛制成的衣服又輕又軟，穿在身上暖和極了。
問(wèn)題：
1．這段話是圍繞哪句話寫的？抄在橫線上。________________（7分）
2．給這段話用“‖”線分2層。（7分）
3．這段文字寫了西沙群島幾種鳥(niǎo)？
寫了_____種鳥(niǎo)。
數(shù)量最多的鳥(niǎo)是：_________
最大的鳥(niǎo)是：_____________
最珍貴的鳥(niǎo)是：___________
小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)期末試卷（十四）答案
一．雜志 疾飛 航行 折磨 暑假
耐心 希罕 忠誠(chéng) 勉強(qiáng) 悅耳
二．(1)束（sh)） (2)馴（x*n） (3)乘（ch6ng）
(4)悶（m5n） (5)遮（zh5） (6)磨（mo）
三．1．善（Ｓ） 略（Ｌ） 勻（Ｙ）
2．欣（欠） 商（亠） 盡（尸）
3．凳(14)畫 威(9)畫 尊(12)畫
四．買（收買） 肯（肯定） 續(xù)（陸續(xù)） 焰（火焰）
賣（出賣） 懇（誠(chéng)懇） 讀（朗讀） 陷（陷井）
紀(jì)（紀(jì)律） 資（資料） 嘗（嘗試） 欣（欣欣向榮）
記（日記） 姿（姿勢(shì)） 常（經(jīng)常） 新（煥然一新）
五．珠：珍珠──（略）
及：及時(shí)──這場(chǎng)雪下得及時(shí)，給小麥蓋了一層被。
贊：稱贊──李小紅經(jīng)常做好事，受到大家的稱贊。
六．近義詞：仔細(xì)──認(rèn)真 肯定──一定
反義詞：清晨──黃昏 輕松──緊張
八．略。
九．1．瓜秧順著架子一直向上爬。
2．秋天，菊花不畏嚴(yán)寒，越開(kāi)越美。
3．這本《藍(lán)精靈》故事書是媽媽給我買的。
十．1．這個(gè)蘋果特別甜。
2．我們不要被壞人的甜言蜜語(yǔ)所欺騙。
3．生長(zhǎng)在社會(huì)主義祖國(guó)的孩子，生活特別甜。
十一．1．我們要養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣。
2．我拿起筷子吃飯。
十二．1．這段話是圍繞第一句話寫的。抄寫下來(lái)（略）。
2．分2層。第1層：第一句話。第2層：后邊的是一層。
3．有3種鳥(niǎo)：
最多的是白鳥(niǎo)。
最大的是信天翁。
最珍貴的是野鴨。