三下語文期中試卷答案
導(dǎo)語：通過試卷的測試，同學(xué)們可以了解自己對所學(xué)知識的掌握程度。下面是小編帶來的三下語文期中試卷答案，供各位參考。
一、 看拼音寫詞語。（10分）
zàn gē fǎng fú sì yǎng zhèng fǔ yù yán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiǎng tái jīng gōng zhī niǎo rén shān rén hǎi
( ) ( ) ( )
二、 把詞語補充完整，再選詞填空。（8分）
群（ ）吐（ ） 饑（ ）交（ ）
�。� ）精（ ）勤 （ ）顏（ ）色
�。� ）羊（ ）牢 受（ ）無（ ）
1、賣火柴的小女孩（ ）的遭遇深深地打動了我。
2 、從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣會讓我們一生（ ）。
三、 照樣子，寫詞語。（12分）
例：來來往往
例：美麗——漂亮
叮囑——（ ） 教誨——（ ） 能手——（ ） 寬闊——（ ）
例：（光彩奪目）的春天 （認 真）地畫
�。� ）的`山峰 （ ）地說
�。� ）的掌聲 ( ）地嘆氣
四、 按要求完成下列句子。（10分）
1、 例：小草發(fā)芽了。
小草睡醒了。
A: 荷花隨風(fēng)擺動。
2、 例：我們要珍惜時間。
我們怎么能不珍惜時間呢？
A:他應(yīng)該接受街坊的勸告。
3、例：珍珍的字寫得很快。 珍珍的字寫得很好。
珍珍的字不但寫得很快，而且寫得很好。
A:明天有新的太陽。 明天不會有今天的太陽了。
4、天空中飛著小鳥。（擴句）
5、池塘里有許許多多數(shù)不清的魚蝦。（修改病句）
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）
1、不知細葉誰裁出， 。
2、 ，人無再少年。
3、 ，萬紫千紅總是春。
4、日日行， ；常常做， 。
5、回憶《和時間賽跑》課文內(nèi)容，爸爸等于給我說了一個謎。這個謎比“ ， “ 還讓我感到可怕，比 ， ”更讓我有一種說不出的滋味。
6、《檢閱》一文中，“這個小伙子真棒”是指 。“這些小伙子真棒”是指 。學(xué)習(xí)了這一課，我懂得了同學(xué)之間 應(yīng)該 。
六、選詞填空。（4分）
摸索 探索
1、我長大以后要飛上太空（ ）宇宙的奧秘。
2、他們在暴風(fēng)雨的黑夜（ ）著前進。
奧秘 神秘
3、這些有趣的天文現(xiàn)象，勾起他探索宇宙（ ）的強烈愿望。
4、科學(xué)技術(shù)并不那么（ ），只要努力鉆研，就可以掌握它。
七、口語交際。（4分）
期中考試就要到了，大家都在認真的復(fù)習(xí)功課，可是明明卻成天懶洋洋的，上課玩東西，回家看電視，作為他的好朋友，你會怎么勸他珍惜時間呢？用上一兩句珍惜時間的格言，對他說上幾句吧。
八、閱讀短文，并按要求作答。（15分）
（一）回憶《爭吵》這篇課文，回答問題。
克萊諦不時用眼睛瞟我，從他的眼里表示出來的（ ）憤怒，（ ）悲哀。
他又說：“我在外邊等著你！”我回答說：“我也等著你！”可我心里卻在想著父親對我說過的話：
“要是你錯了，別人打你，你千萬不要還手，只要防御就是了。”
1、在（ ）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（1分）
2、寫出下列詞語的近義詞。（1分）
悲哀——（ ） 防御——（ ）
3、他們都說在外邊等著對方，倆人想的分別是什么呢？（2分）
�。ǘ├匣⒑秃偟男鹿适�
自從上次“狐假虎威”事件發(fā)生以后，老虎十分生氣，它要抓住一切機會報仇。
一天，老虎好不容易發(fā)現(xiàn)狐貍正在找東西吃，便不顧一切地撲上前去，捉住了它。老虎說：“這次無論如何我都不會相信你了，除非你能說得我心服口服�！焙傁耄骸斑@次可不能故伎重（chóng zhòng）演了，必須得(dé de děi)想到一個新圈套，讓它中(zhòng zhōng)計才行�！辈灰粫䞍海拖氲搅艘粋�妙計。于是，它對老虎說：“要不是我沒發(fā)現(xiàn)你，我早就跑得無影無蹤了，你還捉得到我？”老虎不信，說：“那我們就來跑步比賽吧，我要是跑贏了你，我就把你吃了�！敝宦犚宦晿岉�，老虎便拼命向前跑去，連臉都漲(zhǎng zhàng)紅了。狐貍卻故意跑得很慢，等老虎跑遠了，便一溜煙地跑進了林子里。老虎跑呀跑，半天都不見狐貍的蹤影，知道上當(dāng)了。
老虎用爪子拍著腦門說：“我怎么這么笨呢！又讓這家伙逃跑了�！�
1、劃去（ ）里不正確的讀音。（2分）
2、寫一句話，用上“無論……都……”。（2分）
3、給畫“ ”的句子換一種說法，意思不變。（2分）
4、讀了短文你想對誰說什么呢？（2分）
5、老虎為什么又上了狐貍的當(dāng)？從中你受到什么啟發(fā)？（3分）
九、習(xí)作（25分）
我學(xué)會了
1、把題目補充完整，如：游泳、騎自行車、洗衣服、做飯……
2、回憶你學(xué)本領(lǐng)過程中發(fā)生的趣事，有什么體會，再按事情發(fā)展順序，就是由不會到會的過程寫清楚，要表達出自己的真情實感。
3、抓住特點，描寫細致，抓住自己學(xué)本領(lǐng)時的語言、動作、神態(tài)、心理活動等，怎么做的就怎么寫。
附答案
一、贊歌 仿佛 飼養(yǎng) 政府 寓言
講臺 驚弓之鳥 人山人海
二、群芳吐艷 饑寒交迫
業(yè)精于勤 五顏六色
亡羊補牢 受益無窮
1、饑寒交迫
2、受益無窮
三、略
四、略
五、1、二月春風(fēng)似剪刀
2、花有重開日
3、等閑識得東風(fēng)面
4、不怕千萬里 不怕千萬事
5、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
光陰似箭，日月如梭。
6、博萊克 兒童隊員
互相尊重 互相關(guān)愛
六、1、探索
2、摸索
3、奧秘
4、神秘
七、略
八、略
九、略
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