八年級語文上冊期中測試題及答案
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衡陽縣蒸陽中學八年一期語文期中測試題
�。ǹ偡�120分，時量120分鐘）
一、積累應用（30分）
1、下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）（2分）
A、拈輕怕重 風度翩翩 膾炙人口 容光煥發(fā)
B、橫空出世 大相徑廷 撲朔迷離 分道揚鑣
C、稍縱即逝 橫空出世 委委動聽 約定俗成
D、麻木不人 夜不能寐 膾炙人口 油然而生
2、下列詞語或成語中的黑體字意思不正確的一項是（ ）（2分）
A、信守（忠誠地遵守） 不假思考（通過） 得天獨厚（優(yōu)越）
B、肆虐（任意侵擾或殘害） 精益求精（增加） 矢志不移（發(fā)誓）
C、諦聽（仔細聽） 適得其反（正好） 稍縱即逝（消失）
D、鄙�。ㄝp視） 見異思遷（變動） 劫后余生（災難）
3、對聯（2分）
2010年5月，世博會在上海主辦，距離上海僅70公里，作為“世博推介10大旅游線路”之一到周莊也敞開懷抱迎接八方來賓。請你將下面的對聯補充完整，以記錄這一盛事。
上聯：上海，大地的明珠 下聯：
4、請給下面一則新聞加上標題（不超出12個字）。（2分）
“5·12”汶川大地震中幸存下來的孩子是災區(qū)未來的希望，他們還有幾十年的人生路要走。然而，痛失親人的哀痛，噩夢般的經歷，不可能不在孩子們的心里留下難忘的陰影。因此，如何幫助災區(qū)的孩子走出震后夢魘，成了一項急迫的工作。5月22日，數十名心理專家從不同地方飛抵災區(qū)，在兒童節(jié)來臨之際與孩子們面對面，進行心理疏導，為他們幼小的心靈“減震”。
5、張靜匆匆走進教室，習慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙團扔在地上。同學李容看見后說：“你很講究個人衛(wèi)生啊!” 張靜不好意思地笑了笑說：“____________”隨即將紙團拾起來，扔進了教室外面的垃圾箱。（4分）
�。�1）李容的話言外之意是：
�。�2）張靜該怎樣說才得體：
6、名著閱讀選段，回答問題（4分）
至晚間對燈出了一回神，至三更以后上床臥下，兩眼鰥鰥，直到五更方才朦朧睡去了。一時天亮，寶釵醒了，聽了一聽，他安穩(wěn)睡了，心下想：“他翻騰了一夜，不知可作成了？這會子乏了，且別叫他�！闭胫�，只聽香菱從夢中笑道：“可是有了，難道這一首還不好？”寶釵聽了，又是可嘆，又是可笑，連忙喚醒了他，問他：“得了什么？你這誠心都通了仙了。學不成詩，還弄出病來呢�！币幻嬲f，一面梳洗了，會同姊妹往賈母處來。原來香菱苦志學詩，精血誠聚，日間做不出，忽于夢中得了八句。
選文出自名著《 紅樓夢 》，表現的情節(jié)是 （用一句話概括），文中可以看出香菱的性格是 。
7、按原文填空（10分）
�。�1）《茅屋為秋風所破歌》中最能體現杜甫體察人間冷暖、兼濟天下情懷的詩句是 ， 。
�。�2）《游山西村》中反映人生哲理，比喻人在遇到困境時會生出許多希望的詩句是 ， 。
�。�3）蘇軾在《浣溪沙》中抒發(fā)感慨，表現作者雖處困境但仍力求振作精神的句子是：誰道人生無再少？ 。 。
�。�4）小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正從石風中滲出來。細細諦聽，水聲重重疊疊，如訴如泣， ， ，從地下裊裊回旋上升。
�。�5）唐宋詩詞是我國古代文化瑰寶，請根據例句完成唐宋詩詞接龍。吹面不寒楊柳風→風雨不動安如山→ 山 → 。
8、《衡陽晚報》報社將組織中學文學社社員進行“母親河溯源”活動，沿著家鄉(xiāng)的蒸水河上溯考察采訪，了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境、民俗文化。你很想參加這次活動，請?zhí)顚憟竺碇械南旅?項內容。
�、伲眯蜗笊鷦拥恼Z言表達你報名參加這次活動的愿望。（必須運用一種修辭手法）（2分）
�、冢疄檫@次活動設計一條宣傳口號。（必須用兩個句式大致整齊的句子，20字以內）（2分）
二、閱讀理解（40分）
�。ㄒ唬栋蜄|三峽》（節(jié)選）（9分）
過巫山即入瞿塘峽。此峽最短，不過十三四里。山勢較巫峽稍低平，水勢仍險急，因有夔門滟滪堆阻在江中，水不得平流之故。過瞿塘峽，北岸有一峰突起，樹木青蔥，玲瓏可愛，這便是歷史上有名的白帝城。那一段古城劉皇叔托孤的悲慘的故事，就表演在這個地方。山頂上有一古剎，為孫夫人廟。顏色的瓦白色的墻，隱約地從樹林中呈現出來。我們走過的時候，正是下午六點光景，一道斜陽，照在廟前的松樹上，那顏色很蒼冷。遠遠地朝北望去，可以隱約地望見八陣圖的遺跡。廟里的鐘聲，同夔府那邊山上傳來的角聲，斷斷續(xù)續(xù)地唱和著，那情調頗有些凄涼。所謂英雄落淚游子思鄉(xiāng)的情感，大概就在這種境界里產生的。
到白帝城，三峽算是走完了。山勢從此平敞些，江面寬得多，水勢也平得多了。滿船的人，一到這地方，都感到一種“脫去危險”的愉快，心靈中自然而然地生出來一陣輕松。好像一個人從險峻的山頂上走到了平地，從一個黑暗的山洞里，走出了洞口似的，大家都放下心來，舒舒服服地喘了一口氣。不到十分鐘，船就泊在夔府的江岸了。天上一輪明月，正在鯉魚山的頂上，放射著清寒的光。
9．文中寫瞿塘峽時提到了劉皇叔托孤的悲慘故事�！皠⒒适濉奔� 時期的 （人名）。寫這個故事對全文所起的作用是什么？（3分）
10、體會下面的句子，說說它美在哪里。（2分）
廟里的鐘聲，同夔府那邊山上傳來的角聲，斷斷續(xù)續(xù)地唱和著，那情調頗有些凄涼。
11、選文最后一句給我們留下了深刻的印象，這樣結尾有什么好處？（2分）
12、請你寫出“英雄落淚”或“游子思鄉(xiāng)”的詩句： ，。（2分）
�。ǘ都o念白求恩》（節(jié)選）（9分）
白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。每個共產黨員都要學習他。不少的人對工作不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。一事當前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關心，麻木不仁。這種人其實不是共產黨員，至少不能算一個純粹的共產黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。每一個共產黨員，一定要學習白求恩同志的這種真正共產主義者的精神。
13、這段文字提出了論點，請用一句話歸納出來。（2分）
14、這段話對白求恩有三種稱呼，即“白求恩”“白求恩醫(yī)生”“白求恩同志”，想一想，為什么會有稱呼上的變化？（3分）
15、這段文字所用了哪些論證方法？最少說兩種。（2分）
16、 “從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動�！� 這句話是雙重否定句，改為肯定句為“從前線回來的.人說到白求恩，都很佩服，都為他的精神所感動”，請談談哪種表達效果好，為什么？（2分）
�。ㄈ队洺刑焖乱褂巍罚�8分）
①元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。②念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。③懷民亦未寢，相與步于中庭。
�、芡ハ氯绶e水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹拍影也。
⑤何夜無月?⑥何處無竹柏?⑦但少閑人如吾兩人者耳。
17、解釋下列句子的黑體字。（2分）
（1） 蓋竹拍影也（ ） （2）但少閑人如吾兩人者耳（ ）
18、翻譯下面的句子：（2分）
庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
譯文：
19、文章的最后一句流露出作者怎樣的思想感情？請結合當時的寫作背景談談你的理解。（2分）
20、本文集中寫景的句子是第＿＿句，其主要內容可用＿＿＿＿＿＿＿（4個字）概括（2分）
�。ㄋ模稘O家傲》范仲淹（4分）
塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲邊角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
21、“千嶂里，長煙落日孤城閉”中化用了王維的哪兩句詩？（2分）
22、這首詞表達了詞人怎樣的思想感情？（2分）
�。ㄎ澹蹲８Ｓ肋h是美好的》（10分）
�、儆浀卯斈昝恳晃唤憬憬Y婚，我都很難過。說實在的，我舍不得她們出嫁，可是，一旦她們披上了嫁衣，我便裝出一副“喜氣洋洋”的樣子，并祝福他們“_____ “。（填一個成語）
�、谖夷棠淘缫涯暧獍耸�，明知道她不可能長生不老，可是，我在她每年生日里都祝福她老人家“__________________________”。（填一句對偶句）
�、蹘孜慌笥押匣镩_了一間咖啡屋，明知道做生意會有虧本的可能，但在開張那天我還是真誠地祝福他們：“祝你們生意興��！”
�、芪颐靼鬃约旱脑挷皇庆`丹妙藥，但每次去醫(yī)院探病，總忘不了對病人說上一句“_________ _ ！”（填一句祈使句）
⑤我明白人生不會萬事如意，但每年春節(jié)去拜年，我把一聲聲的“萬事如意”送給我的親戚朋友們。
�、拮８Ｓ肋h是美好的。
�、弋斎�，我道一聲“祝你幸�！�，別人未必就能幸福；我道一聲“祝你健康”，別人未必就能健康；我道一聲“祝你成功”，別人未必就能成功。畢竟，祝福并不能改變現實中的什么，但總可以令這世界變得更溫馨吧？我覺得別人永遠需要我的祝福，給別人一份祝福，便等于給別人一個希望。生活是離不開祝福的。
�、辔易８e人，別人也常常祝福我。每年的節(jié)日和生日，我都收到無數的祝福，那些祝福來自一封封書信，來自一張張賀卡，來自一個個電話，來自一份份禮物。感謝朋友們的祝福給我的生活抹上一層繽紛的色彩。我想，假如沒有祝福，多彩的節(jié)日就會變得（ ），熱鬧的生日將變得（ ）。
�、嵛以赴褵o盡的祝福獻給我的朋友們和所有需要祝福的人，同時，我也需要你們的祝福！
�、庵灰煸凇⒌卦�、人在，祝福便永在！
23．在第⑧自然節(jié)的括號中，填上恰當的詞語。（2分）
24．在①②④自然節(jié)的橫線處，根據文意和要求，填上恰當的祝福語言。（3分）
25．文中說“我道一聲‘祝你幸�！�，別人未必就能幸�！睂ⅰ拔幢亍睋Q成“并不”是不是可以？為什么？（3分）
26．第⑧自然節(jié)的首句在上下文的作用是______ ，與其作用相同的還有第______自然節(jié)。（2分）
三，作文（50分）
以“我好想 ”為題，寫一篇文章。
要求：
1、先把題目補充完整，如“有個知心朋友”、“有個好老師”、“有自己的小天地”、“快快長大”、“再看一眼”、“飛上月球”、“美夢成真”、“得到理解”等。
2、要有真情實感，語言通暢。
3、不少于500字。
參考答案：
一．積累應用（30分）
1，A 2,B 3,周莊，世博的彩帶 4, ①為災區(qū)孩子心靈“減震”；（②對災區(qū)孩子進行心理疏導。）5,①你只不講究個人衛(wèi)生，不講究公共衛(wèi)生②謝謝你的提醒；真不好意思。6, 香菱苦志學詩 香菱目標堅定，潛心鉆研 7，①安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。②山重水復疑無路，柳暗花明又一村。③門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。④仿佛神秘幽遠的江南絲竹，裹著萬般柔情，⑤山重水復疑無路→路上行人欲斷魂（路轉溪頭忽見）8，①．參考示例一：了解家鄉(xiāng)自然環(huán)境，感受家鄉(xiāng)民風民俗，探尋家鄉(xiāng)歷史文化，這就是--一名文學青年參加“母親河溯源”活動的心愿。參考示例二：我是青龍河畔一棵小樹，渴望把根須深深地扎進家鄉(xiāng)豐饒的土地，汲取家鄉(xiāng)的文化乳汁。請允許我參加“母親河溯源”活動吧�、冢畢⒖际纠唬鹤匪萸帻堅搭^活水，探尋家鄉(xiāng)歷史文化。示例二：尋根溯源了解青龍，奮發(fā)圖強報效家鄉(xiāng)。
二．閱讀理解（40分）
�。ㄒ唬栋蜄|三峽》
9.三國 劉備 突出了三峽豐富的歷史文化內涵，更耐人尋味。10.運用擬人手法，生動形象的寫出了孫夫人廟的凄涼情景。11.描繪出一種優(yōu)美的意境，渲染了一種悲涼氣氛。12.英雄落淚：出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟；長太息以掩涕兮，哀民生之多艱；遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。游子思鄉(xiāng)：夕陽西下，斷腸人在天涯；鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊；日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁。
�。ǘ都o念白求恩》
13、我們要學習白求恩同志毫不利己、專門利人的精神。14、①稱“白求恩同志”：從作為共產黨員來說。②稱“白求恩”：轉述別人對白求恩的評價。③稱“白求恩醫(yī)生”：就白求恩從事的職業(yè)而言。15、對比論證、事實論證、道理論證。16、雙重否定句效果好。雙重否定句更強調了白求恩精神感人至深。
（三）《記承天寺夜游》
17.蓋：表示推測；但：只，只是。18. 在月光映照下，庭院里像積滿水一樣澄澈、透明，水中藻、荇交錯、縱橫，原來是竹子、松柏的影子。19．作者對月的欣賞；作者被貶謫的郁悶；自我排遣的達觀20. ④ 空明澄澈
�。ㄋ模稘O家傲》
21.大漠孤煙直，長河落日圓。22.這首詞表現了守邊將士憂國思鄉(xiāng)之情，也反映了邊塞生活的艱苦。
（五）《祝福永遠是美好的》
23．暗淡 冷清24．①白頭偕老 ②福如東海，壽比南山 ④祝你早日康復！
25．不可以，因為“未必”包含兩種可能性，切合實際；“并不”則顯得片面。26.承上啟下 ⑥
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