高中語(yǔ)文必修五期中復(fù)習(xí)試題
一、選擇題（本大題6小題，每小題3分，共18分）
1.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是( )
A.韶光sháo 杜撰zhuàn 朱拓tu 百無(wú)聊賴lài 嫡親dí
B.監(jiān)生 jiān 惴惴zhuì 儼然yǎn 少不更事jīng 押解jiè
C.間或 jiàn 形骸hái 謬種miù 沸反盈天fèi 桅桿wéi
D.陳摶 tuán 馴熟xùn 炮烙pào 咀嚼鑒賞jǔ 黏液nián
可能用到的工具：字典
2.下列各句中加點(diǎn)熟語(yǔ)的使用，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.今年夏天的餐飲市場(chǎng)被福壽螺攪得沸反盈天，從6月底至今，先后有130多人因此染上了廣州管圓線蟲(chóng)病。
B.往東轉(zhuǎn)彎，穿過(guò)一個(gè)東西的穿堂，向南大廳之后，儀門內(nèi)大院落，上面五間大正房，鱗次櫛比，兩邊廂房鹿頂耳房鉆山，四通八達(dá)，軒昂壯麗，與賈母處不同。
C.老頭兒看見(jiàn)它來(lái)到，知道這是一條毫無(wú)畏懼而且為所欲為的鯊魚(yú)。
D.好在她現(xiàn)在已經(jīng)再?zèng)]有什么牽掛，太太家里又湊巧要換人，所以我就領(lǐng)她來(lái)。——我想，熟門熟路，比生手實(shí)在好得多……
3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.黛玉的生活正如探春所說(shuō)，外頭看著光鮮，其實(shí)十分難熬。但是她也有著青春少女的活潑熱情，并非終日都只在哀愁之中。
B.林黛玉幼年喪母，體弱多病，紅顏薄命身世可憐。在與薛寶釵的競(jìng)爭(zhēng)中，她所缺乏的，一是沒(méi)有健康體格，二是不夠溫柔大氣。
C.你看畫(huà)家筆下的這幅《大嬸》，我們不僅能從他的線條里讀出韻律，讀出抑揚(yáng)頓挫，而且用筆實(shí)在是生動(dòng)流暢。
D.從現(xiàn)在起，安徽省高校大學(xué)生若認(rèn)為學(xué)校對(duì)其作出的處理決定侵犯了其合法權(quán)益，可向該省教育廳依照程序提出申訴。
4.依次填入下面語(yǔ)段橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
我愛(ài)小池，也愛(ài)溪流。是因?yàn)槲覑?ài)它們的“清”和“遠(yuǎn)”。___________________;像一位活潑的姑娘，唱著歡快的歌兒，踏著輕快的腳步，走出群山去迎接太陽(yáng)和大海。
�、俑鞣N顏色的小魚(yú)穿行其間，歷歷可數(shù)
�、谙黩暄�，如一條銀蛇
③小池清澈見(jiàn)底，汪汪一碧，宛如一塊溫潤(rùn)的碧玉
�、軙r(shí)隱時(shí)現(xiàn)，游向遠(yuǎn)方
�、菥G油油的水草在水底輕輕晃動(dòng)
A.③⑤①②④ B.②④⑤③① C.②④①③⑤ D.③①⑤④②
5.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是( )
A.第三個(gè)身量未足，形容尚小 形容：體態(tài)、容貌
B.身體面龐雖怯弱不勝，卻有一段自然的風(fēng)流態(tài)度 風(fēng)流：風(fēng)韻
C.丫頭老婆們不好了也只管告訴我 老婆：妻子
D.我?guī)Я送馍^(guò)去，便也便宜 便宜：方便
6.下列各項(xiàng)說(shuō)法中，正確的一項(xiàng)是( )
A.《林黛玉進(jìn)賈府》是中國(guó)古典名著《紅樓夢(mèng)》中的精彩篇章，是全書(shū)的序幕之一，它以林黛玉的所見(jiàn)所聞，對(duì)這個(gè)封建大家族進(jìn)行了介紹。這一節(jié)除了進(jìn)行環(huán)境描寫(xiě)，最主要的作用還是通過(guò)不同的描寫(xiě)手法刻畫(huà)了賈府的主要人物。其中的人物語(yǔ)言個(gè)性鮮明，動(dòng)作描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物的出場(chǎng)也歷來(lái)為人們所稱道。
B.《祝�！窂囊粋�(gè)啟蒙知識(shí)分子“我”的視角，以倒敘的手法，追述了底層?jì)D女祥林嫂悲劇的一生，揭露了封建禮教吃人的本質(zhì)。其中祥林嫂再嫁深山時(shí)出格的反抗舉動(dòng)，表現(xiàn)了她對(duì)封建禮教的抗?fàn)幒团小?/p>
C.《老人與�！穭t不重在描述故事，而重在表現(xiàn)哲理，在藝術(shù)上更多地運(yùn)用了現(xiàn)代派的表現(xiàn)手法，故事和人物形象都充滿象征意味。桑地亞哥只是一個(gè)命途多舛的漁夫，同時(shí)他也是一個(gè)永不言敗的硬漢子，是人類戰(zhàn)勝自我、永不向命運(yùn)屈服的精神的象征。小說(shuō)表現(xiàn)了 “命運(yùn)無(wú)常和人生來(lái)苦難” 的主題。
D.本單元所選的三篇小說(shuō)，涉及人類社會(huì)生活的多個(gè)層面。既有展示中國(guó)清代大家族生活的《紅樓夢(mèng)》，也有表現(xiàn)現(xiàn)代社會(huì)中國(guó)婦女命運(yùn)的《祝�！�，還有塑造現(xiàn)代西方硬漢形象的《老人與�！罚鼈儚牟煌膫�(cè)面反映了人類社會(huì)生活的豐富性和多樣性，給人以人生的啟示與精神的陶冶。
二、閱讀與鑒賞
(一)閱讀下面的文字，完成7—10題。(13.5分)
�、偻醴蛉说溃骸啊也环判牡淖钍且患何矣幸粋�(gè)孽根禍胎，是家里的‘混世魔王’，……你只以后不要睬他，你這些姊妹都不敢沾惹他的。”
�、诿嫒糁星镏�，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫(huà)，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時(shí)而若笑，即瞋視而有情。
�、蹮o(wú)故尋愁覓恨，有時(shí)似傻如狂�？v然生得好皮囊，腹內(nèi)原來(lái)草莽，潦倒不通世務(wù)，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，那管世人詆毀。
7、這三段文字都是描寫(xiě)寶玉的。①是_______描寫(xiě)，用的是_________的手法;②是______
描寫(xiě)，用的是_______的筆調(diào)，突出寶玉的_______;③是模擬________的口吻寫(xiě)的，突
出寶玉的________性格，這是寶玉的________特點(diǎn)，用的是________的手法。(4.5分)8、“潦倒不通世務(wù)，愚頑怕讀文章”是說(shuō)( )
A、窮困失意，懶惰愚笨
B、愚笨頑皮，不通人情世故
C、厭棄功名，否定封建正統(tǒng)
D、不學(xué)無(wú)術(shù)，不懂儒家經(jīng)典
9、“行為偏僻性乖張，哪管他人詆毀”是說(shuō)( )
A、獨(dú)立不羈，要求個(gè)性解放
B、性格孤僻，不肯服從管教
C、桀驁不馴，追求與眾不同
D、固執(zhí)任性，我行我素
10、對(duì)這三段文字所用的修辭手法，解說(shuō)不正確的項(xiàng)是( )
A、三段都用了比喻修辭手法
B、②③兩段都用了對(duì)偶修辭手法
C、除對(duì)偶外，②段還用了排比、比喻
D、③段用了反語(yǔ)
(二)閱讀下面的文章，然后回答11—14題。(18分)
紙上的故鄉(xiāng)
傅 菲
①一座叫楓林的村莊又一次在我紙上展開(kāi)：朝霞微漾的饒北河在村前作了短暫的停留，戀戀不舍地去了遠(yuǎn)方，茶花遍野的靈山吹來(lái)秋天的郁香，兩個(gè)桔子卿卿耳語(yǔ)，像一對(duì)小情侶，繾綣、羞澀，纏綿在一枝丫上。
�、谝恢换胰讣糸_(kāi)薄霧，來(lái)到后院的棗樹(shù)上，輕輕鳴叫。一棵蒼老的棗樹(shù)，根部裹滿暗黃的苔鮮,螞蟻則順著枝，把熟爛的棗子搬回家。最后掛在樹(shù)上的棗子，讓螞蟻在整個(gè)秋天有了勞作的意義。從樹(shù)頂上升起的，是一縷炊煙，在微風(fēng)中，炊煙仿佛要向高處飄升，又像要被風(fēng)刮散。它是我的鄉(xiāng)思，不熄滅，也不彎曲，只飄散，最后溶化在薄霧間，恍惚，迷離。
③我憶起一個(gè)老頭，個(gè)子偏矮，穿一件黑大褂，走路一晃一晃，光著頭，腰間挎一只扁簍，扛一把鋤頭，在灰雀的鳴叫聲中，向菜地出發(fā)。當(dāng)他彎入溪口的拐角，稻花淹沒(méi)了的身影在我眼中漸漸模糊，初升的太陽(yáng)閃眼間跳出山梁，把大地涂抹得流光溢彩。他就是我至愛(ài)的祖父，一生熱愛(ài)酒和泥土，勤奮、善良、溫和。
�、茏娓傅膱�(zhí)著、秉性與血脈，因了饒北河的哺育。我常常跟在祖父的'背后，屁股一顛一顛，走五里路的草徑，沒(méi)入一個(gè)山坳，在一片茶樹(shù)林的懷抱中，在幾塊菜地上投入一天的時(shí)光。我熱切地愛(ài)那片山野，腳踝高的青白菜還滾動(dòng)著幾滴露珠，蘿卜則扎著藍(lán)頭巾像鄉(xiāng)間的女孩，質(zhì)樸、曼妙、芬芳。茶花白艷艷地墜入綠葉的簇?fù)恚?dāng)花香掙脫白霧的緊裹，當(dāng)蚯蚓鉆出新翻挖的土壘，山野就要漂浮勞作的人聲。祖父把鋤頭高舉過(guò)肩頂，傾盡臂力地挖下來(lái)，光亮的兩齒鉗咬進(jìn)泥里，我感到大地有輕輕的震動(dòng)。偶爾他也輕輕地用鋤頭磕碰拳狀的土塊，勻和地平整，鏟去的雜草用泥塊深埋。我知道，他在勞作中獲得休息。他勞作的姿勢(shì)是那么優(yōu)美，柔和而強(qiáng)勁，讓我想起梭羅《瓦爾登湖》中的伐木者。
�、萜鋵�(shí)，祖父一年要挖多少遍地，我不清楚，況且一生。他每天都在那塊地里，豬屎、狗屎、牛糞，滲入每一粒泥丸，以至我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到惺忪陳腐的氣息。他仿佛不是在種菜，而是在種自己一生的時(shí)光，菜不過(guò)是他時(shí)光的一種體現(xiàn)，一種對(duì)生活充滿熱血的表現(xiàn)。土地越來(lái)越肥沃，而人卻日益衰老。而我的一生只在紙上度過(guò)，在墨水中耗盡韶華，命運(yùn)是何等相似。
�、摒埍焙影褵o(wú)垠的曠野分成了兩岸，翠綠葳蕤的是楊柳，粉眉欲墜的是桃花。我遇見(jiàn)過(guò)那樣的景象，饒北河沉默、內(nèi)斂，風(fēng)滑過(guò)它光潔的臉也沒(méi)有留下痕跡，只有山在漂移，天空在飛翔，一群驚飛的白鷺掠過(guò)額際，斜斜地，在另一片倒影中消失。饒北河在內(nèi)心深處洶涌，夜幕初合，星星若隱若現(xiàn)，祖父還在回家的路上，激蕩的水聲旋律一樣縈繞在掌燈的窗前。它仿佛要流進(jìn)村莊的夢(mèng)中，向我們?cè)V說(shuō)一條河流的記憶，它那么鮮活，因?yàn)榱鲃?dòng)而保持幾千年而不衰的生命，又那么多情，終年與一個(gè)村莊相依。而收割后的田野顯得更加空曠，把饒北河緊緊地?cái)堅(jiān)趹阎�，相親相愛(ài)。
�、咴跊](méi)有鄉(xiāng)音的城市里，我沿薄薄的紙張返回故鄉(xiāng)。那是香椿樹(shù)，從不開(kāi)花;溪邊茂密的是水芹，母親正彎下腰去采;山岡上還有一座墳?zāi)�，那是祖父的另一個(gè)家。當(dāng)我抱著七個(gè)月的小女驄驄站在窗前，向遠(yuǎn)方眺望時(shí)，只有星光閃耀。驄驄的眼睛烏亮，澄澈，哦，那是饒北河的碧波在蕩漾。
�、辔以跇�(gòu)建一個(gè)故鄉(xiāng)，溫暖、安泰、祈福。
11、第①段的景語(yǔ)中蘊(yùn)含了作者對(duì)故鄉(xiāng)哪些情感?這樣開(kāi)篇，對(duì)全文起什么作用?(6分)
12、第⑤段作者為什么說(shuō)我與祖父的“命運(yùn)是何等相似”?(4分)
13、文章以“我在構(gòu)建一個(gè)故鄉(xiāng)，溫暖、安泰、祈�！苯Y(jié)篇，請(qǐng)聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。(4分)
14、傅菲是散文作家，也是一位詩(shī)人。在這篇散文中，作者運(yùn)用詩(shī)歌的“意象”手法，表達(dá)情思，請(qǐng)結(jié)合第②段畫(huà)線的文字，分析這樣寫(xiě)的表達(dá)效果。(4分)
(三)閱讀下面小說(shuō)，完成16—21題。(23分)
將去洛陽(yáng)，燈下感賦
(清)陳維崧
露幌風(fēng)簾思不禁，巡檐背手重沉吟。
一城漢苑隋宮地，幾夜零砧斷杵心?
菊到將離分客瘦，天因離別釀秋陰。
偃師①明發(fā)應(yīng)回首，洛水嵩云②
深更深。
注：①偃師：河南縣名，位于洛陽(yáng)東面。②洛水嵩云：洛河之水，嵩山之云。洛河流經(jīng)洛陽(yáng)，嵩山在洛陽(yáng)東面。
15.這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?請(qǐng)以首聯(lián)和頷聯(lián)為例簡(jiǎn)要分析。(4分)
16.請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度對(duì)詩(shī)的頸聯(lián)做簡(jiǎn)要賞析。(3分)
三、寫(xiě)作
17、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
好萊塢影星金·凱瑞主演的影片《一個(gè)頭兩個(gè)大》深受好評(píng)，尤其是片尾的一個(gè)細(xì)節(jié)，更為人們津津樂(lè)道。在電影結(jié)束時(shí)，銀幕上閃出一段話：下面映出的是影片制作時(shí)被刪掉的鏡頭，我們?cè)谙蜻@些演員致歉的同時(shí)，也請(qǐng)觀眾記住他們的名字，記住他們?yōu)橛捌龅呢暙I(xiàn)。這些演員其實(shí)多數(shù)是群眾演員，他們中有天真可愛(ài)的小孩、鶴發(fā)童顏的老人、威武健壯的警察、風(fēng)情萬(wàn)種的街頭美女……令人難以置信，向來(lái)以追求情節(jié)緊湊，力求最大商業(yè)利益的好萊塢制片方，竟然愿意為這些“無(wú)名小卒”留出長(zhǎng)達(dá)5分鐘的播出時(shí)間，專門介紹這些一閃而過(guò)，最后被刪掉的小人物。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲。
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