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      2. 八年級語文下冊第六單元測試題及答案

        時間:2021-06-16 14:14:56 試題 我要投稿

        八年級語文下冊第六單元測試題及答案

          一、明察秋毫(16分)

        八年級語文下冊第六單元測試題及答案

          1.選擇下列注音有誤的一項 ( )(3分)

          A.蔚然(wèi) 山肴(yáo) 土膏(gāo) 環(huán)滁(chú)

          B.林霏(fēi) 傴僂(lǚ) 廿二日(niàn) 淺鬣(liè)

          C.突兀(wù) 呷浪(xiā) 金樽(zūn) 掛罥(juàn)

          D.風(fēng)掣(chè) 大庇(bì) 倩女(qiàn) 墮事(duò)

          2.指出下列各項中修辭方法判斷正確的一項是 ( )(3分)

         。1)瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。

          (2)游人雖未盛,泉而茗者,罍而歌者,紅裝而蹇者,亦時時有。

          (3)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。

         。4)高柳夾堤,土膏微潤,一望平闊,若脫籠之鵠。

          A.比喻 排比 對偶 比喻

          B.?dāng)M人 對偶 比喻 比喻

          C.對偶 排比 比喻 比喻

          D.對偶 對偶 比喻 擬人

          3.下邊翻譯不正確的一項是 ( )(3分)

          A.山巒為晴雪所洗--山巒被融化的雪洗干凈。

          B.山水之樂,得之心而寓之酒也--欣賞山水的樂趣,領(lǐng)會在心里,寄托在喝酒上。

          C.宴酣之樂,非絲非竹--宴會喝酒的樂趣,沒有絲線,也沒有竹子。

          D.政通人和,百廢具興--政事順利,百姓和樂,各種荒廢的事業(yè)都興辦起來了。

          4.在橫線處依次填寫恰當(dāng)?shù)木渥,?gòu)成前后連貫,合理的排比句子:( )( )( )( )(4分)

          人的一生像金,要剛正,______;人的一生像木,要正直,_______;人的一生像水,要靈活,_______;人的一生像火,要耀眼,_______;人的一生像土,要本色,作風(fēng)須樸實。

          A.立場須堅定 B.事業(yè)須旺盛

          C.方法須隨和 D.人格須挺立

          5.下列句子沒有語病的一項是 ( )(3分)

          A.為了防止這類事故不再發(fā)生,我們必須采取有效措施。

          B.高考失敗,小鏡傷心極了,他多么希望知心朋友和他分享這無限的苦惱。

          C.自從來到這個世界上,人類就一直面臨著兩種挑戰(zhàn),一是來自人類本身,一是來自大自然。

          D.考生在考場上專心答卷,而場外的老師和家長無時無刻都在焦急地等待著。

          二、知識積累及運用(20分)

          6.文學(xué)常識填空(8分)

          ①《醉翁亭記》的作者是 , 朝著名文學(xué)家、史學(xué)家,號 ,又號 。

          ②《滿井游記》的作者是 , 代 家,與其兄、其弟并稱為 。

          7.默寫。(5分)

          ①采菊東籬下,____________。

         、陂L風(fēng)破浪會有時,____________。

         、踎___________,大庇天下寒士俱歡顏。

         、芎鋈缫灰勾猴L(fēng)來,____________。

         、萋浼t不是無情物,____________。

          8.一位同學(xué)在仿寫擁有誠實,就舍棄了虛偽;擁有充實,就舍棄了無聊; , 。使之與前面的句子構(gòu)成排比句時做了這樣一個答案,擁有青春,就舍棄了失敗。請你判斷他的答案是否正確,談出理由。(4分)

          9.在橫線上補寫大師的話,表達出大師的觀點,并與上下文自然銜接。(50字以內(nèi))(3分)

          一青年向一禪師求教。

          大師,有人贊我是天才,將來必有一番作為;也有人罵我是笨蛋,一輩了不會有多大出息。依您看呢?

          你是如何看待自己的?禪師反問。

          青年搖搖頭,一臉茫然。

          譬如同樣一斤米,用不同眼光去看,它的價值也就迥然不同。在炊婦眼中,它不過兩三碗大米飯而已;在農(nóng)民看來,它最多值1元錢罷了;在賣粽子的眼中,它扎成粽子后,可賣出3元錢;在制餅者看來,它能被加工成餅干,賣5元錢;在味精廠家眼中,它可提煉出味精,賣8元錢;在制酒商看來,它能釀酒,勾兌成后,賣40元錢。不過米還是那斤來。

          大師頓了頓,接著說:

          。

          三、你一定能合理地解釋語段后的問題。44分)

          (一)閱讀下面的文章,回答 10--16題。(17分)

          從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

          潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上,佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。

          潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人;凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

          同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

          10.本文作者_________,唐代河?xùn)|人,著名文學(xué)家,他曾被貶為永州司馬,寫下了有連續(xù)性山水游記多篇,合稱_________。(2分)

          11.解釋加點的詞語在文中的意思。(4分)

         。1)蒙絡(luò)搖綴 ( )(2)潭中魚可百許頭( )

         。3)斗折蛇行 ( ) (4)悄愴幽邃 ( )

          12.文中第2段寫了潭水和游魚的特點,你認為作者寫作的妙處何在?(3分)

          13.文中高度概括潭中氛圍的是哪八個字?(2分)

          14.文中兩次寫樂,這和文章哀傷凄涼的感情基調(diào)矛盾嗎?為什么?(3分)

          15. 小石潭的景色幽靜,在作者的精彩描述中,一個個優(yōu)美的鏡頭閃現(xiàn)在我們的眼前。假如我們是一個個不同職業(yè)的人,你將怎樣去挖掘、開發(fā)這美景?試寫出你的職業(yè)創(chuàng)意。(3分)

          我的職業(yè)創(chuàng)意:

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          (二)閱讀下面的文段,回答 16--20題。(15分)

          若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。

          若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。

          嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰先天下之憂而憂,后天下之樂而樂乎。噫!微斯人,吾誰與歸?

          16.文言詞匯--我能解釋下列加點字詞。(3分)

         、偃鴳燕l(xiāng)

         、诖汉途懊

         、郯丫婆R風(fēng)

          17.文言翻譯--我能用現(xiàn)代漢語翻譯下面各句。(4分)

          ①不以物喜,不以己悲。

         、谖⑺谷,吾誰與歸?

          18.閱讀理解--我能用原文填空。(3分)

         、倜鎸θ松谐晒Φ臍g樂和失敗的痛苦,我們應(yīng)擁有_____________,_____________的心態(tài)。

         、谖闹信c悲相對應(yīng)的八個字是____________,____________;與喜相對應(yīng)的`八個字是_____________,______________。

         、圻M亦憂,退亦憂中進指: ,退指:_________ _______。

          19.由四面湖山歸眼底,萬家憂樂到心頭這幅對聯(lián),你能想到范仲淹《岳陽樓記》中的哪兩句話? (2分)

          20.二十一世紀(jì)是一個科技發(fā)展的世紀(jì),一個國家的興旺發(fā)達與否,就取決于科技是否發(fā)達。我們將是祖國的建設(shè)者、主力軍,我們又該有怎樣的憂樂觀呢?(3分)

          (三)閱讀下面選文,回答21--24題。(12分)

          虎之力,于人不啻倍也;⒗渥ρ,而人無之,又倍其力焉,則人之食于虎也,無怪矣。然虎之食人不恒見,而虎之皮人常寢處之,何哉?虎用力,人用智;虎自用其爪牙,而人用物。故力之用一,而智之用百,爪牙之用各一,而物之用百,以一敵百,雖猛必不勝。故人之為虎食者,有智與物而不能用者也。是故天下之用力而不用智,與自用而不用人者,皆虎之類也,其為人獲而寢處其皮也,何足怪哉?

          21.解釋加點字詞的意思。(4分)

          ①則人之食于虎也( )

         、谟谌瞬秽幢兑 ( )

         、刍⒗渥ρ ( )

         、芄嗜酥疄榛⑹痴撸 )

          22.翻譯下面的句子。(4分)

          ①然虎之食人不恒見。

         、诨⒆杂闷渥ρ,而人用物。

          23.然虎之食人不恒見的原因是什么?(用原文回答)(2分)

          24.作者說虎的目的是什么?(用原文回答)(2分)

          四、作文(40分)

          以這節(jié)課,我真喜歡為題寫一篇600字左右的文章。

          提示:升入中學(xué)以來,作為學(xué)生的你,不知上了多少節(jié)課,正是這一節(jié)節(jié)45分鐘的課,構(gòu)成你在學(xué)校主要的學(xué)習(xí)生活。這些課,有的內(nèi)容充實有趣,有的形式新穎活潑--它向你敞開知識的大門,它開啟你的心靈之窗,它為你播下理想的種子,它給你插上想象的翅膀;讓你品嘗成功的喜悅,它架起師生情感交流的橋梁--請你寫出你最喜歡的一節(jié)課,并寫出真情實感。

          要求:

         。1)可以大膽選擇你最能駕馭的文體,表達你的真情實感。

         。2)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名、否則會扣分。

         。3)不得抄襲。

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          參考答案

          一、1.髭 rán zhòu 綹綹

          2、B

          3.D(題眼自尊心極強,也、最好用詞商討,委婉)

          4.C

          二、5.①余則缊袍敝衣處其間,以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。

         、诓咧灰云涞,食之不能盡其材

          ③人有悲歡離合,月有陰晴圓缺

         、艹林蹅(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春

         、萑松怨耪l無死,留取丹心照汗青

          6.①成人歌曲、灰色童謠在學(xué)生中廣泛流行且起到不良的影響。

          ②現(xiàn)在適合學(xué)生傳唱的兒童歌曲很少,急需從事兒歌創(chuàng)作的專業(yè)隊伍。 (只要抓住這兩點來闡述即可)

          7.如:能量等于光速的平方與質(zhì)量之積。

          8.⑴刪除辛苦 ⑵更何況父親 ⑶刪去對于⑷刪去第二個不⑸抱歉,歉疚。

          三、(一)9.藤野先生 魯迅 散文

          10、B

          11、D

          12、我的民族自尊心受到極大的傷害。

          13、A是指那些受軍國主義思想影響的日本愛國青年,

          B是指受軍國主義思想毒害的日本青年學(xué)生,

          C是指閑看槍斃犯人的麻木的中國人,無聊的看客。

          14、表反問,加強肯定的語氣 精神麻木 某些愚昧、麻木的中國人的毫無覺悟使作者感到十分痛苦而又無可奈何心境,同時又深深地震撼著作者的心靈,強烈地拯救愚昧麻木心靈的使命感油然而生。

         。ǘ杜c朱元思書》

          15.A

          16.①青白色 ②高;遠 ③美麗

          17.那些為名利極力攀高的人,看到這些雄奇的山峰,就會平息那熱中功名利祿的心;治理社會事務(wù)的人,看到這些幽美的山谷,就會流連往返。

          18、①夸張 突出水清。 ②比喻、對偶,生動形象地寫出了水流快而急。

          19.D

          (三)20.(1)指桂花香。(2)指默默無聞,無私奉獻的精神。

          21.在暗暗地飄香,飄香了還像什么都沒發(fā)生似的,靜靜地立在枝頭,等著悄悄地凋零。

          22.指守門老大爺為一個同學(xué)打開方便之門。

          23.敬重、感激。

          24.默默行善,無私奉獻。

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