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      2. 貴州九年級語文9月月考試題及答案

        時(shí)間:2022-09-25 22:45:36 試題 我要投稿
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        貴州九年級語文9月月考試題及答案

          一、積累與運(yùn)用:(30分)

        貴州九年級語文9月月考試題及答案

          1、漢字積累--下列加點(diǎn)的字,注音完全正確的一項(xiàng)是:( )(3分)

          A、主宰(zái) 懨懨欲睡(yān) 暈圈(yūn) 秀頎(qí)

          B、淅瀝(lì) 猗郁(yī) 涸轍(hé) 揠苗助長(yà)

          C、枝柯(kē) 稟賦(bǐn) 荒誕(dàn) 韶華(zhāo)

          D、澎湃(pài) 婆娑(s。 不折不撓(náo) 酣然(hān)

          2、詞語積累--下面的詞語解釋不正確的一項(xiàng)是:( )(3分)

          A、潛滋暗長:暗暗地不知不覺地生長。

          B、縱橫決蕩:縱橫馳騁,沖殺突擊。

          C、揠苗助長:比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律,急于求成,反而壞事。

          D、惴惴不安:環(huán)境嘈雜而不安靜。

          3、文化積累--下列說法不正確的是:( )(3分)

          A、莊子,戰(zhàn)國時(shí)期的著名哲學(xué)家,道家代表人物,與老子合稱“老莊”。

          B、韓非,戰(zhàn)國時(shí)期的重要思想家,法家學(xué)派代表人物。

          C、矛盾,現(xiàn)代著名作家,原名沈德鴻,字雁冰,《白楊禮贊》選自《矛盾選集》。

          D、陸蠡的《囚綠記》是一篇詠物抒情的散文,主要講述了作者孤旅生涯中囚綠的故事,抒發(fā)自己對綠的酷愛之情。

          4、語言運(yùn)用--根據(jù)語境,與下面句子上下銜接最恰當(dāng)?shù)靡豁?xiàng)是:( ) (3分)

          驀地里,從遠(yuǎn)處傳來一陣凄厲的叫聲,沖破這寒夜的寂靜。那叫聲,________,__________,_____。

          A、如吟如誦,若怒若怨,聽來令人毛骨悚然。

          B、如泣如訴,若怒若怨,聽來令人毛骨悚然。

          C、如吟如誦,若怒若怨,聽來令人心曠神怡。

          D、如吟如誦,若怒若怨,聽來令人心曠神怡。

          5、語言運(yùn)用--提取下列句子主要信息,正確的是:( )(3分)

          這樣枝枝葉葉緊靠團(tuán)結(jié),力求上進(jìn)的白楊樹,宛然象征了今天在華北平原上縱橫決蕩,用血寫出新中國歷史的那種精神和意志。

          A、白楊樹象征精神和意志。 B、白楊樹象征新中國。

          C、枝枝葉葉象征精神和意志。 D、枝枝葉葉象征新中國。

          6、語言運(yùn)用--下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是:( )(3分)

          A、“祖母正在逐漸衰老,”母親說:“她需要關(guān)懷,親愛的!

          B、一個(gè)老人用皺紋訴說著生活的滄桑,我不知道他讀了《紅樓夢》會(huì)不會(huì)有這樣的深刻?

          C、花園里的花很多,什么海棠、玫瑰、米蘭……等,挺吸引人的。

          D、一個(gè)五六歲的小姑娘,竟然能用那么稚嫩的肩膀托起如此沉重的水泥板。

          7、句子積累--默寫句子。(8分)

          1、《使至塞上》:單車欲問邊,蜀國過居延。__________, _________.

          2、《無題》:相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。_______________, ____________.

          3、《浣溪沙》:_______________, _____________. 小園香徑獨(dú)徘徊。

          4、《水調(diào)歌頭》中借月的圓缺表現(xiàn)人生哲理的句子是:____________, __________, ________.

          5、《秋水》:且夫________,___________,始吾弗信……

          6、《使至塞上》中描大漠特有景色的句子是:_____________, _______.

          7、《白楊樹》:那是力爭上游的一種樹,________________,________________。

          8、寫出兩句古詩詞中表達(dá)思念之情的詩句:___________, _____________.

          8、篇段積累--默寫。(4分)

          秋水時(shí)至,______________。________,_______,_______。于是焉……

          二、閱讀(50分)

         。ㄒ唬肚艟G記》選段(16分)

          1忽然有一種自私的念頭觸動(dòng)了我。我從破碎的窗口促出手去,把兩枝漿液豐富的柔條牽進(jìn)我的屋子里來,教它伸長到我的書案上,讓綠色和我更接近,更親密。我拿綠色來裝飾釘過于抑郁的心情。我要借綠色來比喻蔥蘢的愛和幸福,我要借綠色來比喻猗郁年華。我囚住這綠色如同幽囚一只小鳥,要它為我作無聲的歌唱。

          2綠的枝條懸垂在我的案前了。它依舊伸長,依舊攀綠,依舊舒放,并且比在外邊長得更快。我好像發(fā)現(xiàn)了一種“生的歡喜”,超過了任何種的喜悅。從前我有個(gè)時(shí)候,住在鄉(xiāng)間的一所草屋里,地面是新鋪的泥土,未除凈的草根在我的床下茁出嫩綠的芽苗。蕈菌在地角上生長,我不忍加以剪除。后來一個(gè)友人一邊說一邊笑,替我拔去這些野草,我心里還引為可惜,倒怪他多事似的。

          3可是每天早晨,我起來觀看這被幽囚的“綠友”時(shí),它的尖端總朝著窗外的方向。甚至于一枚細(xì)葉,一莖卷須,都朝原來的方向。植物是多固執(zhí)啊!它不了解我對它的愛撫,我對它的善意。我為了這永遠(yuǎn)向著陽光生長的植物不快,因?yàn)樗鼡p害了我的自尊心?墒俏仪粝底∷,仍舊讓柔弱的枝葉垂在我的案前。

          4它漸漸失去了青蒼的顏色,變成柔綠,變成嫩黃;枝條變成細(xì)瘦,變成嬌弱,好像病了的孩子。我漸漸不能原諒我自己的過失,把天空底下的植物移鎖到暗黑的室內(nèi);我漸漸為這病損的枝葉可憐,雖則我惱怒它的固執(zhí),無親熱,我仍舊不放走它,魔念在我心中生長了。

          9、簡潔的概括選段的主要內(nèi)容。(4分)

          10、第3段作者為什么說常春藤“固執(zhí)”?(4分)

          11、句子“我囚住這綠色如同幽囚一只小鳥,要它為我作無聲的歌唱!庇昧耸裁葱揶o手法?試分析其作用。(4分)

          12、第3段中把常春藤稱為“綠友”,結(jié)合選文分析這個(gè)詞,說說表達(dá)作者怎樣的感情?(4分)

         。ǘ┎杪?生命 (16分)

          我喜歡傾聽水的聲音。因?yàn)樗暣砹瞬煌愋偷纳。尤其在沏茶時(shí)表現(xiàn)得尤為突出。

          我沏茶總喜歡不斷改變杯子與水壺之間的距離,體味不同的水聲。

          當(dāng)水壺距杯子較近時(shí),茶聲低調(diào)、深沉。這就是一個(gè)無為的生命所奏出的韻律。它沒有水花四濺的激情,高亢,嘹亮的成功宣言。它唯一的表現(xiàn)就是安于平靜與懦弱。

          當(dāng)水壺距離杯子適中時(shí),茶聲很均勻。但這并不是一個(gè)多么好的生命歷程。這樣的生命一帆風(fēng)順,總是在失敗與成功之間徘徊。它經(jīng)不起任何的坎坷。如果你晃動(dòng)一下水壺,水聲就會(huì)打破原先的均勻,變得雜亂,甚至給人一種措手無策的感覺。

          當(dāng)水壺距杯子較遠(yuǎn)時(shí),不但水花四濺,而且茶聲高亢,節(jié)奏分明。即使晃動(dòng)一下,茶聲也不會(huì)發(fā)生多大變化。這是一個(gè)充滿斗爭的生命。這斗爭是關(guān)于坎坷的。一般來說坎坷總是一個(gè)失敗者。這樣的生命并不多,它是力量與意志的結(jié)合體。

          在這三種生命中,我最喜歡第三種。它不僅僅是生命的問題,更是人生意義的問題。我們不一定要事業(yè)有成,但卻要為事業(yè)去奮斗;我們不一定要流芳百世,但卻要奮斗一生。

          茶聲與生命表面實(shí)無必然聯(lián)系。但又有多少人去傾聽它們本質(zhì)的共性,從茶聲中發(fā)現(xiàn)自己生命的從屬,改變或提高生命的境界。

          13、作者借茶聲表現(xiàn)了那三種生命類型?(4分)

          14、第一段在文章結(jié)構(gòu)上的作用是什么?(4分)

          15、閱讀第二段,說說你怎樣理解“無為的生命”?(4分)

          16、作者想通過對茶聲的描寫抒發(fā)怎樣的感情?(4分)

          (三)扁鵲見蔡桓公(12分)

          扁鵲見蔡桓公,立有間。扁鵲曰:“君有疾在腠理,不治將恐深!被负钤唬骸肮讶藷o疾!北怡o出,桓侯曰:“醫(yī)之好治不病以為功!本邮,扁鵲復(fù)見,曰:“君之病在肌膚,不治將益深!被负畈粦(yīng)。扁鵲出,桓侯又不悅。居十日,扁鵲復(fù)見,曰:“君之病在腸胃,不治將益深!被负钣植粦(yīng)。扁鵲出,桓侯又不悅。居十日,扁鵲望桓侯而還走;负罟适谷藛栔,扁鵲曰:“疾在腠理,湯熨之所及也;在肌膚,針石之所及也;在腸胃,火齊之所及也;在骨髓,司命之所屬,無奈何也。今在骨髓,臣是以無請矣!本游迦,桓侯體痛,使人索扁鵲,已逃秦矣;负钏焖。

          17、解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)

          1、湯熨之所及也 湯:________ 2、扁鵲望桓侯而還走 還: ______

          3、桓侯故 使人問之 故:_______ 4、使人索扁鵲 索:______

          18、翻譯下列句子。(4分)

          1、醫(yī)之好治不病以為功。

          2、今在骨髓,臣是以無請矣。

          19、 這則故事告訴了我們什么道理?(4分)

          __________________________________

          杜牧

          煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。

          商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。

          20、詩歌的第一二句,作者用哪些物象描寫了怎樣的景致?(3分)

          21、最后兩句抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?(3分)

          三、綜合性學(xué)習(xí)(10分)

          中秋將至,九(6)將舉辦一場以“中秋明月鄉(xiāng)思”為主題的語文活動(dòng),請你根據(jù)這次活動(dòng)要求安成以下任務(wù)。

          22、請你寫出活動(dòng)的形式。(至少兩種)(4分)

          23、請為本主題活動(dòng)寫一則不少于50字的活動(dòng)宣傳語,要體現(xiàn)活動(dòng)的目的。(6分)

          活動(dòng)形式:__________

          宣傳語:____________________________

          四、作文(60分)

          秋天來臨,自古言秋悲寂寥,很多人為此季節(jié)賦予了落寞的悲涼,也有人說春天是歡愉的,滿是豐收的喜悅。秋一定也使你暗長了不少情思,請以“秋”為話題,寫一篇不少于600字的作文。

          寫作要求:

          1、題目自擬。

          2、文體自定,除詩歌外均可。

          3、注意書寫端正,整潔,書寫情況將計(jì)入作文分?jǐn)?shù)。

          參考答案:

          一、

          1-6題:BDDBAD

          7、1、征蓬出漢塞,歸雁入胡天。

          2、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

          3、無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。

          4、人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。

          5、吾嘗聞少仲尼之聞,而輕伯夷之義者

          6、大漠孤煙直,長河落日圓。

          7、筆直的干,筆直的枝。

          8、(課內(nèi)外均可,意同即可)

          8、百川灌河,徑流之大,兩涘渚崖之間,不辨牛馬。

          二、

          9、寫我因喜歡綠而囚綠的過程。

          10、它的尖端總是朝著窗外的方向,甚至于一枝細(xì)葉,一莖卷須,都朝著原來的方向。

          11、比喻、擬人。生動(dòng)地表現(xiàn)了我因愛綠之深,從而囚綠的自私。

          12、“綠友”是一種擬人化的寫法,表達(dá)我對綠的喜愛和我對光明自由的執(zhí)著追求與向往。

          13、1、無為的生命;2、一帆風(fēng)順的生命;3、斗爭的生命。

          14、文章的總領(lǐng),引出下文對三種生命類型的描述。

          15、沒有激情,安于平靜與懦弱。(意對即可)

          16、作者用茶聲象征了三種生命類型,從而抒發(fā)了作者對生命意義的認(rèn)識,對積極、奮力拼搏的生命本質(zhì)的贊揚(yáng)。

          17、1、用熱水焐;2、掉轉(zhuǎn);3、特地;4、尋找。

          18、1、醫(yī)生喜歡給沒病的人治病,把治好了病當(dāng)作自己的功勞。

          2、現(xiàn)在病已經(jīng)進(jìn)入骨髓,(已經(jīng)無法醫(yī)治),所以我就不再過問了。

          19、告誡人們要善于聽取別人好的意見和建議,改正自己的錯(cuò)誤,不要諱疾忌醫(yī)。

          20、用煙、水、月、沙,描寫一幅幽靜淡雅的景致。

          21、抒發(fā)作者憂國憂民的情思,對當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者不思國之安危,沉醉于紙醉金迷生活的憤慨。

          22、例如手抄報(bào)、墻報(bào)、詩歌朗誦會(huì)等。

          23、(先選擇一種活動(dòng)形式,然后根據(jù)形式寫宣傳語,切合活動(dòng)主題和形式,突出活動(dòng)的目的,比如詩歌朗誦讓人們記住優(yōu)秀的古典詩詞等。)

          四、作文略。

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