《福樓拜家的星期天》同步練習(xí)題
【積累·感知】
一、給加粗字注音
簡陋___ 白皙___ 欽佩___ 輪廓___
瞇縫___ 腳踝___ 荒謬___ 瑣事___
二、形似字注音組詞
籍( )___ 稽( )___ 魅( )___ 謔( )___
藉( )___ 嗜( )___ 槐( )___ 虐( )___
三、詞語填空
( )學(xué)多識 一( )即合 不( )而同 忘( )所以
義憤填( ) 和( )可親 驚嘆不( ) 尋( )作樂
四、課文內(nèi)容填空
1、他的眼睛像( )的長縫，瞇縫著，卻從中( )一道墨一樣的黑光。
2、黑色的眼睛雖然近視，但透著十分( )的( )的目光。
3、尤其是他那( )的記憶力和( )的博學(xué)多識往往使人驚嘆不已。
4、思想一下子飛躍過縱觀幾個(gè)世紀(jì)，并從中找出兩個(gè)( )的事實(shí)或兩段( )的格言，再加以比較。
五、整體感悟課文后回答
1、本文在敘述和描寫中插入了一些抒情和議論，有什么作用?
2、本文作者是怎樣組織材料，安排結(jié)構(gòu)的?
【體驗(yàn)探究】
六、課內(nèi)語段閱讀
接著來的是左拉。他爬了六層樓的樓梯累得呼呼直喘。一進(jìn)來就歪在一把沙發(fā)上，并開始用眼光從大家的臉上尋找談話的氣氛和觀察每人的精神狀態(tài)。他很少講話，總是歪坐著，壓著一條腿，用手抓著自己的腳踝，很細(xì)心地聽大家講。當(dāng)一種文學(xué)熱潮或一種藝術(shù)的陶醉使談話者激動(dòng)了起來，并把他們卷入一些富于想像的人所喜愛的卻又是極端荒謬、忘乎所以的學(xué)說中時(shí)，他就變得憂慮起來，晃動(dòng)一下大腿，不時(shí)發(fā)出幾聲：“可是……可是……”然而總是被別人的大笑聲所淹沒。過了一會(huì)兒，當(dāng)福樓拜的激情沖動(dòng)過去之后，他就不慌不忙地開始說話，聲音總是很平靜，句子也很溫和。
左拉中等身材，微微發(fā)胖，有一副樸實(shí)但是很固執(zhí)的面龐。他的頭像古代意大利版畫中人物的頭顱一樣，雖然不漂亮，卻表現(xiàn)出他的聰慧和堅(jiān)強(qiáng)的性格。在他那發(fā)達(dá)的腦門上豎立著很短的頭發(fā)，直挺挺的鼻子像是被人突然地在那長滿濃密胡子的嘴上一刀切斷了。這張肥胖但很堅(jiān)毅的臉的下半部覆蓋著修得很短的胡須，黑色的眼睛雖然近視，但透著十分尖銳的探求的目光。他的微笑總使人感到有點(diǎn)嘲諷，他那很特別的唇溝使上唇高高地翹起，又顯得十分滑稽可笑。
1、這段文字刻畫了誰的形象?抓住他什么特點(diǎn)來寫?
答：_________________________________________________。
2、這段文字用了哪些方法來刻畫左拉的形象?從中看出他有著怎樣的'性格特點(diǎn)?
答：_________________________________________________。
3、結(jié)合全文看，對左拉是詳寫還是略寫?為什么會(huì)有這種安排?
答：_________________________________________________。
4、“他就變得憂慮起來�！闭f說他為什么而憂慮呢?
答：_________________________________________________。
5、作者在描寫人物外貌時(shí)帶有怎樣的感情?
答：_________________________________________________。
七、福樓拜是莫泊桑文學(xué)創(chuàng)作的啟蒙老師，他曾對莫泊桑說：“所有要說的事物，都只有一個(gè)詞來表達(dá)，只有一個(gè)動(dòng)詞來表示它的行動(dòng)，只有一個(gè)形容詞來形容它。因此就應(yīng)該去尋找，直到發(fā)現(xiàn)這個(gè)詞，這個(gè)動(dòng)詞和這個(gè)形容詞，而決不應(yīng)該滿足于‘差不多’……”試從課文中找出人物描寫的準(zhǔn)確而生動(dòng)的詞語或句子，以驗(yàn)證福樓拜對莫泊桑創(chuàng)作的影響。
答：_________________________________________________。
【實(shí)踐拓展】
八、從你所熟悉的人群中選出幾位有特色的人物，學(xué)習(xí)課文的寫法，抓住人物外貌，動(dòng)作，語言等特征進(jìn)行描寫，從而展示其性格，氣質(zhì)等。題目自擬
【參考答案】
一、給加粗字注音
略。
二、形似字注音組詞
略。
三、詞語填空
略。
四、課文內(nèi)容填空
略。
五、整體感悟課文后回答
1、有助于揭示人物的性格特征，使讀者更深刻地認(rèn)識這四位作家。 2.全文好像一出舞臺劇。時(shí)間：星期天。地點(diǎn)：福樓拜家，六層樓的一個(gè)單身宿舍。人物：以福樓拜為核心人物，屠格涅夫、都德、左拉逐個(gè)登場。主要內(nèi)容：每個(gè)人物的肖像、語言、動(dòng)作、人物之間的交流。全文結(jié)構(gòu)好像是舞臺劇的結(jié)構(gòu)。
六、課內(nèi)語段閱讀
1、左拉 抓住他體質(zhì)差，不善言談的特點(diǎn)。
2、肖像、語言、動(dòng)作 溫和少言、堅(jiān)毅、聰慧。
3、詳寫。因?yàn)樽罄撬膫�(gè)人中最與眾不同的一個(gè)、形象特別、個(gè)性鮮明、有詳寫的必要。
4、他擔(dān)心親愛的文學(xué)朋友誤入荒謬的學(xué)說中，也擔(dān)心文學(xué)創(chuàng)作的正確道路被埋沒。
5、客觀真實(shí)地描繪人物的外貌，對人物表現(xiàn)出的性格特點(diǎn)給予由衷的欣賞和贊揚(yáng)。
七、開放題，言之有理即可。
八、略。
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