《問銀河》練習題設計
《問銀河》練習題設計
1、朗讀課問：重點讀好銀河提出的問題，感受對銀河提問時的心情，抒發(fā)看銀河的心理感想。通過讀文，明確銀河的概念：在夏天或秋天晴朗的夜晚，能看見天空中有一條白茫茫發(fā)著銀光的光帶，好像天上的'一條河流，那就是銀河。通過收集有關銀河的知識還能進一步有所了解。
2、認讀生字：（1）可以結合偏旁表意方法記憶生字，如：蝦、硬、秋、客；
�。�2）在運用中進一步熟練認讀。
3、書寫生字：（1）重點寫好落、訴兩個生字，落是上下結構的字；訴字重點是最后一筆點；
�。�2）注意抓住結構特點寫好字，左右結構的字是銀、訴、胡、秋，上下結構的字告、落。
4、擴展練習：向銀河提出問題，并且收集有關銀河的知識，給銀河寫封信。（一句話或幾句話）
思考題：
�。�、換部首組字，再組詞。
很-----()+( )→( )( )
胡-----()+( )→( )( )
秋-----()+( )→( )( )
２、補充句子。
�。ǎ保┮箍绽镉衉________________________________。
�。ǎ玻┬『永颻__________________________________。
３、仿照課文的樣子，填空。
銀河，銀河，
請你告訴我：
___________________________？
___________________________？
�。础⒆鲆粡埵占ǎ簩⒆约菏占挠嘘P銀河的知識制作成精美的卡片。
【《問銀河》練習題設計】相關文章：
《問銀河》教學設計06-21
《問銀河》教學設計02-19
《問銀河》的教學設計07-02
問銀河的教學設計10-30
《問銀河》教學設計06-20
《問銀河》同步練習題07-29
問銀河的優(yōu)秀教學設計07-03
《問銀河》教案設計05-23
課文《問銀河》的教學設計07-04