初二上冊(cè)政治網(wǎng)絡(luò)上的人際交往練習(xí)題
1、材料一：2006年7月19日，我國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布《第十八次中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》。本次報(bào)告首次加入了青少年上網(wǎng)的數(shù)據(jù)分析，在全國2億中小學(xué)生中，上網(wǎng)已達(dá)3000萬，中小學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)滲透率達(dá)到15、4%。
材料二：2007年1月23日，中共中央政治局進(jìn)行第三十八次集體學(xué)習(xí)，內(nèi)容是世界網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展和我國網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理，中共中央胡錦濤主持。他強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在我國社會(huì)主義文化建設(shè)中的重要作用。
(1)請(qǐng)根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)談?wù)勀銓?duì)上網(wǎng)的認(rèn)識(shí)。
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(2)針對(duì)個(gè)別中學(xué)生迷戀上網(wǎng)的現(xiàn)象，請(qǐng)你根據(jù)胡錦濤的講話，就青少年文明上網(wǎng)提出合理建議。
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2、小明學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，在班里是個(gè)獨(dú)來獨(dú)往的人，他認(rèn)為自己既沒有做錯(cuò)事，也不求于人，因此沒有必要去和別人交往。漸漸地，他覺得自己越來越孤獨(dú)。為此，他開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)，終日在網(wǎng)吧和網(wǎng)友聊天。
(1)小明認(rèn)為“沒有必要去和別人交往”，這種做法正確嗎?為什么?
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(2)請(qǐng)你對(duì)小明“沉迷于網(wǎng)絡(luò)，終日在網(wǎng)吧和網(wǎng)友聊天”的行為發(fā)表自己的`看法。
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(3)請(qǐng)你告訴小明怎樣做才能擺脫內(nèi)心的孤寂?
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3、如何享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往?
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4、小宇和小陽是同班同學(xué)，又是好朋友，他們經(jīng)常一起去上網(wǎng)。小宇經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)查找各種對(duì)自己有幫助的信息材料，在網(wǎng)上也結(jié)交了一些能夠幫助他的好朋友。這使性格原來內(nèi)向的小宇變得開朗大方、樂于助人，成為大家喜歡的朋友。小陽非常聰明，對(duì)新鮮事物充滿好奇感，是網(wǎng)絡(luò)游戲的高手，但他無心學(xué)習(xí)，經(jīng)常遲到，后來因?yàn)樯暇W(wǎng)沒有錢而走上了搶劫、勒索他人錢財(cái)?shù)倪`法犯罪的道路。
閱讀上述材料回答下列問題。
(1)通過上述材料，你得到了哪些啟示?
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(2)你認(rèn)為小陽上網(wǎng)成癮的原因可能有哪些?
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(3)你覺得一個(gè)有理想、有目標(biāo)、有追求的人會(huì)怎樣對(duì)待網(wǎng)絡(luò)?
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5、游戲本是用來娛樂的，可是一些極富刺激性的網(wǎng)游真是害人不淺。深深吸引著一些自控能力差，對(duì)網(wǎng)絡(luò)免疫力不強(qiáng)的青少年。他們中有的癡迷癲狂，有的沉醉成癮，結(jié)果是學(xué)習(xí)廢了，精神萎靡了，身體也垮了。2009年12月6日中央電視臺(tái)新聞?lì)l道報(bào)道了江西南昌一15歲少年“網(wǎng)游禍害少年沉迷不見天日”的新聞，該少年一天連續(xù)上網(wǎng)17、18小時(shí)，每天只吃一餐，連站立走路都很困難。
結(jié)合材料，回答下列問題：
(1)網(wǎng)絡(luò)有哪些優(yōu)勢(shì)可供我們利用呢?
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(2)作為青少年，我們?nèi)绾伪荛_網(wǎng)絡(luò)傷害呢?
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(3)請(qǐng)你為治理網(wǎng)絡(luò)危害提幾條合理化的建議。
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6、在哈爾濱，一些青少年因沉溺于網(wǎng)吧玩游戲幾天不回家，父母苦不堪言，只得求助幫忙。說：“來找我們的大多是一些與網(wǎng)吧，游戲廳爭(zhēng)奪孩子失敗的家長(zhǎng)，都是走投無路才找我們的�！辈⒄f，孩子出了問題，其中一大半是網(wǎng)吧惹的禍。
(1)你認(rèn)為這些青少年沉溺于網(wǎng)吧玩游戲的原因是什么?
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(2)對(duì)我們青少年來說，沉溺于網(wǎng)吧玩游戲有哪些害處?
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