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      2. 語(yǔ)文課文《蜘蛛》習(xí)題及答案

        時(shí)間:2021-06-12 10:50:15 試題 我要投稿

        語(yǔ)文課文《蜘蛛》習(xí)題及答案

          基礎(chǔ)練習(xí)

        語(yǔ)文課文《蜘蛛》習(xí)題及答案

          1.在正確說(shuō)法后面打“√”,蜘蛛 基礎(chǔ)練習(xí)。

          (1)蠶絲一股有一英寸的二千分之一粗,園蛛的絲細(xì)到只有一英寸的二萬(wàn)分之一,蛛絲比蠶絲細(xì)了兩倍。( )

          (2)蠶絲一股有一英寸的二千分之一粗,園蛛的絲細(xì)到只有一英寸的二萬(wàn)分之一,蛛絲比蠶絲細(xì)了二分之一。( )

          (3)蠶絲一股有一英寸的二千分之一粗,園蛛的絲細(xì)到只有一英寸的二萬(wàn)分之一,蛛絲細(xì)到蠶絲的二分之一。( )

          (4)蠶絲一股有一英寸的二千分之一粗,園蛛的絲細(xì)到只有一英寸的二萬(wàn)分之一,蠶絲比蛛絲粗一倍。( )

          2.在括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

          (1)如果投入網(wǎng)里的( )蚊、蚋等小蟲(chóng),( )力氣較大的飛蟲(chóng),它急忙跑過(guò)去,放出絲來(lái),用腳拿了絲去縛。

          (2)蜘蛛的絲,( )放棄了科學(xué)上的觀察和閑暇時(shí)的觀賞,從實(shí)用上來(lái)看( )是很有意思的。

          (3)這種背上有十字紋的稱(chēng)為園蛛的絲,( )比一般蠶絲更細(xì),( )很韌,又不會(huì)扭曲。

          3.根據(jù)表達(dá)需要填空。

          (1)蜘蛛急忙________跑去,放出絲來(lái),用腳拿了絲去縛。(表示“跑”的方向)

          (2)蜾羸_________地忽然來(lái)了,振動(dòng)著翅膀,剌剌地向網(wǎng)里一撞,急又離開(kāi)。(表示“來(lái)”的狀態(tài))

          (3)蜘蛛有時(shí)把獵物縛得細(xì)密到_________。(表示“縛”的程度)

          拓展練習(xí)

          閱讀《蛛網(wǎng)奧秘新探》,完成1~3題。

          蛛網(wǎng)奧秘新探

          天生蜘蛛是人間的一幸。要是沒(méi)有那么多的蜘蛛,蚊、蠅及一些令人煩惱的蟲(chóng)子將會(huì)異常猖獗。據(jù)估計(jì),英國(guó)的蜘蛛一年之中消滅的昆蟲(chóng),總重量要大于全體英國(guó)人的體重。

          世界上大約有4萬(wàn)種蜘蛛,七大洲均有分布。大多數(shù)的蜘蛛以網(wǎng)立世,憑勤勞和獵技度日。蛛網(wǎng)大小不一,形態(tài)各異,似籠、似棚、似鐘、似吊床的都有;有圓形的網(wǎng),也有矩形的和三角形的網(wǎng)。蛛絲是一種骨蛋白,在蜘蛛體內(nèi)呈液體狀,排出體外遇到空氣后便硬化為絲。最細(xì)的蛛絲只有1/1 000 000英寸粗,然而它們并不如人們想象的那般柔弱,和蛛絲同樣粗細(xì)的鋼絲遠(yuǎn)沒(méi)有蛛絲結(jié)實(shí)。

          蛛網(wǎng)是一種奇妙的天然藝術(shù)結(jié)晶,不少研究人員都企望著能透過(guò)那晶瑩的蛛絲看到一些新的科學(xué)奇觀。如今,英國(guó)牛津大學(xué)的研究人員在蛛網(wǎng)研究上又有了新突破。

          園蛛是常見(jiàn)的一種蜘蛛,它常在園子里、樹(shù)木間結(jié)網(wǎng)。這種蛛網(wǎng)由兩種類(lèi)型的蛛絲構(gòu)成,即干絲和濕絲。網(wǎng)的外沿牽引線和放射性的半徑線是干絲,它們基本上不具粘性,只是組成一個(gè)大框架,用來(lái)固定和支撐獵網(wǎng)。牽引線很粗,可稱(chēng)為主導(dǎo)索。在這個(gè)骨架上的那一圈一圈的螺旋線是濕絲,它們不僅具有很強(qiáng)的粘滯性,而且也極富彈性,這是一種真正的獵網(wǎng)。蛛網(wǎng)正中心的那一小塊地方不具粘滯性,那是蜘蛛休息的地方。干絲彈性不大,經(jīng)過(guò)拉長(zhǎng),長(zhǎng)度增加約20%時(shí),它就會(huì)斷裂。濕絲則大不一樣,長(zhǎng)度增加三倍,它仍然可以彈回,恢復(fù)原狀。因此,落網(wǎng)的蚊蠅之類(lèi)是很難破網(wǎng)而逃的'。

          濕絲為什么具有那么好的彈性呢?科學(xué)家們?cè)趻呙桦娮语@微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)蜘蛛的濕絲并不是單絲。濕絲上布有一滴滴細(xì)小的珠狀膠粘液體,它的成分80%是水,其余為氨基酸、油類(lèi)和鹽的混合物。更令人驚奇的是,每一滴珠狀體內(nèi)都含有一卷絲線。當(dāng)蛛網(wǎng)上的獵物掙扎時(shí),那一卷卷絲線隨之松開(kāi)伸直,這就大大增加了絲線的長(zhǎng)度。當(dāng)獵物被網(wǎng)征服以后,蛛絲仍會(huì)彈回,又成了線圈。

          具有獨(dú)特構(gòu)造的蛛絲,堪稱(chēng)一種精巧絕倫的彈簧?梢灶A(yù)料,這一蛛網(wǎng)奧秘的新發(fā)現(xiàn),將會(huì)給仿生學(xué)帶來(lái)貢獻(xiàn)。

          1.簡(jiǎn)答下面題目。

          (1)介紹蛛網(wǎng)奧秘新的探索,為什么要以園蛛為例呢?說(shuō)說(shuō)你的理解。

          ___________________________________________________________________________

          (2)用盡可能簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括蛛絲形成的過(guò)程。

          ____________________________________________________________________________

          2.蛛網(wǎng)是由哪兩種類(lèi)型的蛛絲構(gòu)成的?這兩種類(lèi)型的蛛絲分別起什么作用?

          ____________________________________________________________________________

          3.科學(xué)家對(duì)蛛網(wǎng)奧秘新的發(fā)現(xiàn)指什么?用自己的話概括,寫(xiě)在下面。

          ____________________________________________________________________________

          寫(xiě)作訓(xùn)練

          恰當(dāng)安排說(shuō)明順序

          說(shuō)明文是介紹、說(shuō)明客觀事物、闡明事理,而又能給人以知識(shí)的文章,語(yǔ)文試題《蜘蛛 基礎(chǔ)練習(xí)》。非常講究知識(shí)性、客觀性與科學(xué)性,因而對(duì)于說(shuō)明文,其條理也是十分講究的,所謂說(shuō)明文的條理,也就是說(shuō)明文的順序。說(shuō)明文的順序,根據(jù)說(shuō)明的目的和對(duì)象,有的用時(shí)間順序,有的用空間順序,有的用邏輯順序,有的以一種順序?yàn)橹,同時(shí)兼用其他順序。

          如果介紹事物的發(fā)展,用時(shí)間順序比較合適,因?yàn)榘磿r(shí)間順序?qū),能夠顯示出事物發(fā)展的階段性。

          如果說(shuō)明一座建筑物,恰當(dāng)安排是運(yùn)用空間順序,因?yàn)樗嬖V讀者的是建筑物的方位。

          如果闡述事理,可用邏輯順序,因?yàn)樗f(shuō)明的是事物的方方面面,事物的因果關(guān)系以及事物的發(fā)展原理。

          合理安排順序,是為了符合所說(shuō)明的事物的特點(diǎn),或體現(xiàn)事理的內(nèi)部聯(lián)系,或遵循認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律,以便說(shuō)明得清楚明白。

          客觀事物多種多樣,在我們的生活中,任何事物的特征總是客觀存在著的,而合理的寫(xiě)作順序,也總是存在于事物的發(fā)展變化之中的。不過(guò)說(shuō)明的順序沒(méi)有固定的格式,有的由表及里,有的由此及彼,有的分門(mén)別類(lèi)。有的逐層深入,有的從現(xiàn)象到本質(zhì),有的從總體到局部,有的從主要到次要,諸如此類(lèi),但常見(jiàn)的有以下幾種:

          第一是時(shí)間順序。大多適用于說(shuō)明某一事物的操作過(guò)程、制作過(guò)程,或用于說(shuō)明某一事物變化與發(fā)展過(guò)程的。這種順序,能夠使讀者從時(shí)間變化的脈絡(luò)中明白事物制作的步驟,明白事物發(fā)展變化的過(guò)程。如果寫(xiě)“書(shū)籍的變遷”、“陸上交通工具的發(fā)展”等,一般也應(yīng)用時(shí)間順序。以“水稻”為例,從播種、育苗、分蘗、拔節(jié)到孕穗、抽穗、開(kāi)花結(jié)實(shí),這些階段是以時(shí)間發(fā)展的先后為順序的。如果先寫(xiě)開(kāi)花再談抽穗,就條理不明;反之,便能順理成章,有條不紊。

          第二是空間順序。這種順序適用于說(shuō)明事物的形狀、構(gòu)造,介紹某一園林、某種工藝品、某種建筑物。以空間順序來(lái)說(shuō)明事物,首先要找出合理的順序,從上到下,或從前到后,或從左到右,或從外到內(nèi),或從小到大,或從整體到局部等,都必須按照一定的方位來(lái)寫(xiě)。當(dāng)然也可以把上面所說(shuō)的順序倒過(guò)來(lái)寫(xiě)。這一方面要符合人們的觀察習(xí)慣,同時(shí)也是為了有條理地說(shuō)明事物。例如《蘇州園林》,一開(kāi)始作者先向大家介紹,蘇州各個(gè)園林在不同之中的共同點(diǎn)——?jiǎng)?wù)必使游客無(wú)論在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫(huà),告訴人們蘇州園林整體的構(gòu)圖美,接著又把這完美的圖畫(huà)的局部展示給大家:假山、池沼、樹(shù)木、花草、花墻、廊子,階砌旁的爬山虎或薔薇木香……一切似乎都是在一個(gè)導(dǎo)游的領(lǐng)導(dǎo)下步步深入,將蘇州園林的美景盡收眼底,讓人既了然于心,又有身臨其境之感。

          第三是邏輯順序。所謂邏輯順序是指從現(xiàn)象到本質(zhì),從具體到抽象,從原因到結(jié)果等等。有一篇文章叫《奇特的激光》,這篇科技說(shuō)明文,先說(shuō)明什么是激光,它具有哪些特點(diǎn),然后說(shuō)明激光是怎樣產(chǎn)生的,最后說(shuō)明激光的作用。這樣安排順序,是符合激光的特點(diǎn)的。如果先說(shuō)激光的作用,就說(shuō)不清了。因?yàn)榧す獾淖饔檬怯杉す獾奶攸c(diǎn)決定的,不先說(shuō)激光的特點(diǎn),激光的作用就無(wú)從談起,激光的產(chǎn)生也就失去了說(shuō)明的基礎(chǔ)。可見(jiàn),以邏輯順序來(lái)寫(xiě)說(shuō)明文,不但便于說(shuō)清事物的性質(zhì)特點(diǎn),還有利于揭示這一事物之間的相互關(guān)系。

          在說(shuō)明文寫(xiě)作中,一篇文章可以只運(yùn)用一種說(shuō)明順序,也可以運(yùn)用兩種或三種說(shuō)明順序,也稱(chēng)說(shuō)明順序的綜合運(yùn)用。但在使用時(shí)間順序時(shí)應(yīng)注意:①先后順序不能顛倒。②要交代時(shí)間,注意使用表明時(shí)間的詞語(yǔ)。在使用空間順序時(shí)應(yīng)注意:①選好參照物,確定好方位。②注意立足點(diǎn)的變化,使位移說(shuō)明與定點(diǎn)說(shuō)明有機(jī)結(jié)合。③注意方位詞語(yǔ)的使用。

          總之,說(shuō)明文寫(xiě)得有條理,也可稱(chēng)為言之有序,這個(gè)序,就是上面介紹的三種,但是言之有序,并非千篇一律。選擇哪一種順序要具體事物具體對(duì)待。另外說(shuō)明順序之間也并非孤立的,可以以一種為主,兼及別種。

          參考答案

          基礎(chǔ)練習(xí)

          1.(2)√ (3)√ (4)√

          2.(1)不是而是 (2)即使也 (3)不但而且 3.(1)向力氣較大的飛蟲(chóng) (2)靜悄悄地 (3)像一個(gè)布袋

          拓展練習(xí)

          1.(1)園蛛是最常見(jiàn)的一種蜘蛛。 (2)在蜘蛛體內(nèi)有一種呈液體狀的骨蛋白,骨蛋白排出體外遇到空氣后便硬化為絲。

          2.干絲和濕絲。干絲的作用是:組成框架,用來(lái)固定和支撐獵網(wǎng);濕絲的作用是:編織獵網(wǎng)。

          3.發(fā)現(xiàn)了蜘蛛濕絲的獨(dú)特構(gòu)造。濕絲上布有一滴滴細(xì)小的珠狀膠粘液體,每一滴珠狀體內(nèi)都含有一卷絲線?梢运砷_(kāi)伸直,也會(huì)彈回,恢復(fù)成線圈。

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